苏教版科学四年级上册第一单元形成性测试卷(1)

苏教版科学四年级上册第一单元我们周围的空气检测卷一、选择题（每空2分，共16分）1、小红把气球塞进瓶中，再用力吹气球，会出现什么现象？是什么原因？（）A.气球吹不大瓶中空气占据了空间B.气球吹不大瓶中空间太小了C.气球吹的不是很大瓶中空气占据了空间D.气球吹的不是很大瓶中空间太小了2、打开冰箱门，会看到白气飘出，白气会向（）运动A.向上B.向下C.不动D.随意飘动3、空气中的水存在的形式是（）A.固态B.液态C.气态D.液态、气态、固态共存4、下列选项中需要空气的是（）A.金鱼B.玉米和小麦C.人D.以上都需要5、空气中含量最高的一种气体是（）A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.一氧化碳6、在冷热空气对流的实验里，关于冷热空气的流动，下列说法正确的是（）A.如果冷空气在上，冷空气会向下运动，热空气上升B.如果热空气在上，热空气会向下运动，冷空气会向上运动C.如果冷空气在上，冷空气会向上运动，热空气下降D.如果热空气在上，热空气会向下运动，冷空气会向上运动7、一团手纸紧塞在杯底，将杯子竖直压入水中，纸团（）。

A.会湿B.不会湿C.掉出来D.湿一部分8、下面关于森林的作用叙述正确的是（）A.森林有保持水土的作用B.森林能释放氧气C.森林能调节气候D.ABC都是森林的作用二、判断题（每题2分，共16分）1、大自然中的空气是不流动的。

（）2、二氧化碳可以做灭火的材料。

（）3、空气和水一样都是生命之源。

（）4、水比空气容易被压缩。

（）5、氧气不支持燃烧，但是能灭火。

（）6、刮大风、沙尘暴时，空气质量很差，不适合外出运动。

（）7、空气总是循环运动的，空气的流动就是风。

（）8、空气只是有氮气、氧气、水蒸气和二氧化碳组成。

（）三、填空题（每空2分，共36分）1、空气污染会损害________________________，还会影响________________________。

2、净化空气我们应该做什么、、、。

苏教版四年级上册科学知识点整理及第一单元测试卷(附答案)第一单元动物大家族1给动物分类1.动物园动物分类食肉动物区——老虎、狮子、熊、狼灵长类区——猩猩、猴子食草动物区——斑马、长颈鹿、大象海洋动物区——企鹅、鱼、海龟、河豚珍禽区——丹顶鹤、鹦鹉、孔雀、老鹰2.按照一定的标准给下列动物分类。

丹顶鹤、孔雀、小丑鱼、蚂蚁、蜗牛、长颈鹿、海豚、猫、大象分类标准一：按照活动区域分类。

天上飞的——丹顶鹤水里游的——小丑鱼、海豚地上跑的——孔雀、蚂蚁、蜗牛、长颈鹿、猫、大象分类标准二：按照鸟类、昆虫类、鱼类、兽类分为四大类鸟类——丹顶鹤、孔雀昆虫类——蚂蚁、蜗牛鱼类——小丑鱼兽类——长颈鹿、海豚、猫、大象分类标准三：按照有无脊椎分类脊椎动物——丹顶鹤、孔雀、小丑鱼、长颈鹿、海豚、猫、大象无脊椎动物——蚂蚁、蜗牛3.生物学家根据动物是否有脊椎，将它们分为脊椎动物和无脊椎动物。

4.脊椎的特点：脊椎是一节一节的，可以向不同的方向倾斜。

5.脊椎的作用：在支撑身体、保护内脏的同时，还能让身体在一定范围内运动。

6.找到下列脊椎动物的脊椎，用彩色笔将它们分别描出来。

7.我国自然环境多样，动物资源丰富，是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。

其中闻名世界的珍稀动物有几百种，如大熊猫、金丝猴、东北虎、扬子鳄、鹦鹉螺、宽尾凤蝶、朱鹮等等。

2鱼类1、鱼类外形上的共同特征：A身体分头,躯干和尾三部分。

B头骨与躯椎间缺乏颈部,头部不能灵活转动。

C体形多呈流线型.在水中游泳减少水的阻力。

D以鳃进行呼吸,靠口的开关,鳃弧的张缩一促使水的通入与流出。

E鱼体表覆盖鳞片，上有粘液。

F身体颜色是背深腹浅，有保护作用。

G身体两侧有侧线，能感知水流方向。

2、海鳗、鳐、河豚也属于鱼类。

3、鳍和鳃是鱼类的重要器官，有鳍和鳃是鱼类区别于其他动物的本质特征。

4、鱼鳍有保持平衡的作用，鱼在游动时，鳍各有分工，且相互协作。

5、鱼在呼吸时，水从鱼嘴中进入，从鳃盖后流出，说明鱼是用鳃呼吸的。

苏教版四年级科学第一单元测试题1一、填空。

(每空2分，共28分)1.根据有无脊椎，科学家将动物分成和两大类。

2.鸽子的羽毛分和两种。

是覆盖在鸟身上的大型羽片。

鸽子的和尾部都长有。

生长在下方，细小而柔软。

3.哺乳动物的脂肪都有作用。

4.鱼的共同点是:在水中用运动，用呼吸，身上还长有等。

5.运动快速且运动方式多样是动物的重要特征。

6.哺乳动物是一类脊椎动物。

二、判断题，对的打√，错的打X。

(每题2分，共20分)1.鸟喙的形状与捕食有关。

( )2.鸭子趾间有蹼，适合在陆地上行走。

( )3.青蛙、狗、蝴蝶属于无脊椎动物。

( )4.金鱼、鲸鱼都是生活在水中的鱼类。

( )5.蝙蝠是鸟。

( )6.鸵鸟、企鹅不会飞，所以它们不是鸟。

( )7.鸟的足的外形各不相同，有的适合在水中游行，有的适合在沙漠中行走，有的适合在陆地上行走。

（）8.乌贼在水里生活，所以属于鱼类。

（）9.老鹰的喙长而直，像镊子，适合捕捉小动物。

（）10.自然界的鸟很多，我们可以随意捕杀。

（）三．选择题。

(每题2分，共20分)1.下列( )属于脊椎动物，( )属于无脊椎动物。

A.蜜蜂B大象C. .蚯蚓D.蜗牛E蚊子F.蟋蟀G.鸭子2.下列动物，按照特征来分，和其他两种不同的是( )。

A鸽子B猫C鸡3.下列动物属于哺乳动物的是( )A猫头鹰B蛇C猪4 具有多样性，使它们适合吃不同的食物，适应不同的环境。

5．下列动物濒临灭绝的是( )A、鲸鱼B、扬子鳄C、猴子6.小丽观察到鱼缸内的小鱼的口和盖不停地交替张合，这是鱼在( )A、取食B、呼吸C、喝水7.下列描述中，不属于鸟类特征的是A、有足和喙B、有羽毛C、胎生8．下面属于鸟类和哺乳动物共同特点的是A、用鳃呼吸B、体温恒定C、身上有毛9．鹰的足强健有力，趾有锐利的钩爪，适合( )A、捕食小动物B、水中游泳C、攀援树木10.活鱼的鳃特点是A、丝状、红色B、丝状、黑色C、网状、红色四、连线题(每线2分，共8分)将动物及其运动方式连线。

苏教版小学科学四年级上册第一单元检测题1、空气具有（占据空间）、（有质量）、（有流动性）、（可以被压缩）等性质。

2、被压缩的空气叫（压缩空气）。

压缩空气有（弹性）。

3、空气被压缩的程度越大，产生的（弹力）就越（大）。

4、（热空气）比同体积的冷空气（轻）。

热空气会（上升），冷空气会（下降）。

5、（热气球）、（孔明灯）是利用（热空气上升）的原理制成的。

6、空气总是在（循环运动）的，（流动的空气）就是（风）。

7、制冷空调应挂在房间的（上方）；取暖器应放在房间的（下方）。

8、空气是由多种气体（混合）而成的，空气中包括（氧气）、（氮气）和少量的（二氧化碳）、（水蒸气）等。

9、空气中支持燃烧的气体叫做（氧气），（氧气）大约占空气体积的（21% ）。

空气中最多的气体是（氮气），（氮气）大约占空气体积的（78%）。

10、（二氧化碳）能使（澄清的石灰水）变浑浊；二氧化碳比（空气）重；二氧化碳（不支持燃烧），能灭火。

11、如果空气中除了正常成分外，还增加了很多（有害物质），空气就被（污染）了。

12、（人类活动）是造成空气污染的主要原因。

13、减少空气污染的方法有：（植树造林）、（减少交通工具尾气的排放）、（不焚烧垃圾）等。

14、森林有（氧气制造厂）、（天然空调器）、（绿色蓄水库）、（空气净化器）等美誉。

九年义务教育六年制苏教版小学科学四年级上册第一、二单元测试题班级姓名等级我学到的科学知识一、填空（24分）1、空气可以被压缩，压缩空气有性，空气被压缩的程度越大，产生的弹力就越。

2、空气主要由、和少量的、等气体混合而成。

3、空气受热时会流动，受冷时会流动。

4、中国古代人利用的原理，发明了孔明灯。

5、物体的叫温度。

6、一杯热水的降温规律是。

7、可以准确的测出物体的温度。

8、热在金属中是以方式传递的，热在酒精中是以方式传递的。

9、糖受热会熔化成体，冷却后又会凝结成体。

10、液态的水受热后会变成形态的，这种现象叫。

11、同一种物质，表面颜色深得比表面颜色浅的吸热，散热。