3月13日第5课时七下U1grammar

Grammar FocusGrade 7Unit 1 Can you play the guitar?你会游泳吗？是的，我会。

他会下棋吗？是的，他会。

/不，他不会。

你和汤姆会下棋吗？是的，我们会。

/不，我们不会。

简和吉尔会游泳吗？是的，他们会。

/不，他们不会。

你会做什么? 我会唱歌。

/我会跳舞。

你想参加哪个俱乐部？我们想参加下棋俱乐部。

Unit 2 What time do you go to school?你通常几点起床? 我通常6：30起床。

他们几点穿好衣服? 他们通常7：20分穿好衣服。

.里克几点吃早饭? 他7点吃早饭..斯科特经常几点去工作? 他通常7点去工作。

.你的朋友们什么时候锻炼? 他们通常在周末锻炼。

.Unit 3 How do you get to school?你如何到校? 我骑我的自行车。

.她怎样到达学校? 她通常坐公共汽车。

.你到校花了多长时间? 花了将近15分钟。

你家到学校有多远? 只有大约两公里。

简是走路去学校的吗? 不，她不是。

她是骑自选车去的。

他们坐公共汽车去学校吗? 不，他们不是。

他们走路去的。

Unit 4 Don’t eat in class.别在走廊里路. 别打架.规则是什么? 我们必须准时上课。

.我们能在教室吃东西吗? 不，我们不能。

我们能在餐厅吃东西。

上课能戴帽子吗? 是的，我们能。

不，我们不能。

他必须穿校服在学校吗? 是的，他是。

不，他不是。

你必须做什么? 我们在图书馆必须安静。

.Unit 5 Why do you like pandas?你为什么喜欢熊猫? 因为他们有点有趣.约翰为什么喜欢考拉? 因为他们可爱。

你为什么不喜欢考虑? 因为他们的确可怕。

狮子来自哪里? 他们来自南非。

Unit 6 I’m watching TV.你们正在做什么? 我正在看电视。

她正在做什么? 她正在洗衣服。

他们正在做什么? 他们正在听CD。

.你正在做家庭作业吗? 是的，我是。

课题:Unit 1 People around us（语法及运用课）课时:第3时，共 4 课时课型:Grammar教学目标:1.to grasp the usage of the definite word the and the preposition with2. to raise the students’ ability to sum up some language rules教学重点: Know when should use the in front of a noun and when we should not use it and the usage of the with phrases to describe a person教学难点: When we should not use the in front of a noun.教学准备:PPT, Blackboard教学步骤:Step1:Free talkTalk about the noun with an, a and the .Step2: WritingBefore writing: Give Ss the title of the article to talk about.1.Who are you going to write about?2.Think about the following ideas.1)a family member2)a good friend3)a teacher or a great personWhile writing:1.Write a short article about this person.Show some PPT to help them to write the article.2.介绍一些描述人常用的词汇.3. Ask Ss to read “My dad”as an example.Step3:More practiceAsk Ss to re ad the article about Mother’s Day quickly.Then answer the questions.1.When is Mother’s Day?2.What do people like to do this day?3.What do the author advise people to do on this day?Step4 Study skills1.Learn line graphs and bar charts to show the change in numbers.2.Fill in the blanks.3.Check their answers.Step 4:Culture corner1.Introduce middle names for Ss.2.Write some famous people’s middle names.Step5：Sum up1.Go over the rules of theStep6: HomeworkStep7 The blackboard design1.冠词“a\an”的用法。

我会记住每一句歌词。
Those old melodies 那些古老的曲调， Still sound so good to me， 在我听来还是那么好， As they melt the years away。 好像他们把岁月融消。
Every sha-la-la-la 每一句sha-la-la-la Every wo-wo still shines， 每一句wo-wo仍闪烁， Every shinga-linga-ling， 每一句shinga-linga-ling，
5． 一般过去时的句型结构： （1）行为动词的句型结构：
a. 肯定句：主语+ 动词过去式+ 其
他 worked hard
He ________ _____yesterday。 昨天他工作很努力
b. 否定句：主语+ did not
（ddiiddnn’’tt）wo+rk动h词a原rd形+ 其他
He ______ _____ ______yesterday. 昨天他工作不努力。
《昨日重现》中英文歌词对照 When I was young，当我年轻时， I’d listen to the radio， 常听收音机， Waiting for my favorite songs。 等待心爱的歌曲。 When they played I’d sing along， 听到播放时便随声歌唱。 It made me smile。 这使我欢畅。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/302021/7/302021/7/302021/7/307/30/2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月30日星期五2021/7/302021/7/302021/7/30

3. — 她会下棋吗？
— 不会。
Can she play chess? _________________ No, she can’t. _________________
4. — 贝尔和简会跳舞吗？
_______________________ Canห้องสมุดไป่ตู้Bill and Jane dance?
_________________ Yes, they can. 5. — 你会做什么事情？What _______________ can you do? I can play the guitar. — 我会弹吉它。 ___________________
4. 用情态动词 can 来表述或询问他人的
能力可以归纳为以下句型：
一、表述他人的能力：
主语 +can 动词原形 _____ __________ + 其他?
（can不随主语的变化而变化） 二、询问他人的能力： 主语 + __________ 动词原形 + 其他? Can + _____ 肯定回答: _________________ Yes, 主语 + can. No, 主语 + can’t. 否定回答: _________________ What + can + 主语 _____ + ____? do
2. Can Mary and Linda play chess? (作肯定 Yes, they can. 回答) ______________ 3. I can play volleyball. (对划线部分提问) _____ What _____ sport can you play? 4. I want to join a music club. (对划线部分 提问) _____ What _____ club do you want to join? 5. They can write stories and tell stories. (变 否定句) They _____ can’t write stories ___ or tell stories.