礼仪知识讲座一

文明礼仪知识讲座（精选5篇）1.文明礼仪知识讲座第1篇讲文明礼仪是中华民族的优良传统，也是兴隆乡直小学创办以来所提倡的学生礼仪教育。

一、讲文明礼仪称谓礼仪。

（1）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

（2）不给他人取绰号、说花名。

二、问候礼仪向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。

（1）早起后问爸爸、妈妈早上好。

（2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。

（3）父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。

（4）过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。

（5）过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。

（6）当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。

（7）当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。

（8）自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。

离家时间较长，写信或打问候家人。

三、尊师礼仪（1）见老师主动问好，少先队员敬队礼，分别时说“老师再见”。

（2）进出校及上下楼梯遇见老师要让行。

（3）进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开教师电脑。

（4）虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。

（5）对老师说实话、真话，不欺骗老师。

（6）珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布臵的各项任务。

（7）服从老师管理，不顶撞老师。

（8）在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。

遇见两个以上的老师，问“老师们好”；排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。

（9）与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。

（10）老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。

四、同学礼仪（1）同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。

（2）与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。

（3）同学间的交往应使用礼貌用语。

校园文明礼仪知识讲座讲稿一、从二个小故事讲起：飞问路越问越远三国演义中有这样一个故事，飞和备一起赶路，在路上迷了路，飞就对备说，我到前面去问问路吧。

飞是大大咧咧的人，做事鲁莽，他走到前面，看到一个老农在田里干活，一把抓住，飞长的又凶，力气又大，谁经得住他这么一抓。

然后，凶巴巴发问：“喂，告诉老子，到哪里哪里去，怎么走！”那个老农吓得话都说不出来，还敢告诉他路怎么走！实在没办法，用手随便指了指，飞一看。

“是不是往那边走？”“是！是！”其实这个农民无心一指。

飞当了真！高高兴兴地回来告诉备，往哪边走可以到达目的地。

结果呢？同学们能不能猜到结果：飞问路，越越问越远！同学们看《三国演义》，可以看到这个故事。

这还是一件小事。

不过多走几步路，还有问路送了命的。

乌江自刎项羽在历史上是大名鼎鼎的人物，他自称“楚霸王”，可见他的威风。

当他与邦最后决一死战的时候，在垓下兵败，输给了邦的部队，其实这时候，他的部队还有战斗力，只要退回去重新组织一下，还有东山再起的机会，在逃跑的过程中逃到一个叫阴陵的地方，又迷失了道路。

项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰：“左。

”左，乃陷大泽中，以故汉追及之。

这句话是引用司马迁写的，出自《史记》的《项羽本纪》。

为什么这个老农民又指错了踟呢，其实，错误还是出自项羽自己啊！想想，一个自称“楚霸王”的人会怎样对待一个地位底下的农民呢？最后的结果，我想大家都知道，项羽在乌江自刎！清朝的清照流下了一段千古绝唱：生当作人杰，死亦为鬼雄，至当思项羽，不肯过江东。

其实，如果项羽，对人礼貌一些，就不会走错路了！也不会自刎于乌江了！从两个故事可以看出，礼仪对人的重要性。

礼仪是人的一通行证，是人的第一名片。

二、中华民族是礼仪之邦礼仪简单地讲，就是人与人之间的行为规。

人们与他人交往的做什么、怎样做、以及与别人交往理自己的外表方面要注意什么，包括语言、仪容、仪态、风度等一个有礼仪的人总是受到他人的欢迎，给人的感觉总是这个有道德修养。

女生礼仪知识讲座姑娘们，咱今儿就好好唠唠这女生礼仪的事儿。

礼仪这东西，就像是咱们身上的一件漂亮衣裳，穿得好了，那叫一个光彩照人；穿得不好，可就有点尴尬啦。

先来说说咱们的着装。

咱女生的衣服那可是五花八门，啥样的都有。

可别觉得随便套一件就行，这可大错特错！就好比去参加一个重要的聚会，您要是穿着睡衣就去了，那得多丢人呐！合适的场合穿合适的衣服，这是基本的礼仪。

上班咱就穿得正式点，显得咱专业；出去玩儿呢，就可以穿得休闲又时尚，展现咱的活力。

而且颜色搭配也得讲究，别整得红配绿，赛狗屁，那可不好看。

再讲讲咱们的姿态。

姑娘们，站有站相，坐有坐相，这可重要着呢！您要是站着的时候弯腰驼背，像个泄了气的皮球，那多没精神！坐的时候也别东倒西歪，像个没骨头的懒猫。

想想那些优雅的芭蕾舞演员，那站姿，那坐姿，多让人羡慕。

咱们不求像她们那么专业，但至少得挺直了腰板，展现出咱们的自信和气质。

还有啊，说话的礼仪也不能忽视。

说话轻声细语，那叫温柔；要是扯着嗓子大喊大叫，那不成了泼妇啦？而且得注意用词，别动不动就粗口脏话，这多掉价！跟人交流的时候，看着对方的眼睛，认真倾听，别老是心不在焉的。

这就好比人家给您送礼物，您连看都不看一眼，多伤人呐！社交场合的礼仪更是得注意。

参加聚会的时候，别一进去就像个没头的苍蝇到处乱撞。

主动跟人打招呼，微笑着介绍自己，这能让别人对您留下好印象。

要是碰到有人跟您说话，可别爱答不理的，那多没礼貌！再说说用餐礼仪。

在餐桌上，可别狼吞虎咽，像好几天没吃饭似的。

细嚼慢咽，既能保持优雅，又有助于消化。

餐具的使用也有讲究，别拿着刀叉乱挥舞，这可不是在演武侠片！姑娘们，礼仪这东西不是一天两天就能学好的，得靠咱们平时多留意，多练习。

您想想，一个懂礼仪的女生，走到哪儿不是备受欢迎呢？难道您不想成为那样的人吗？所以啊，从现在开始，咱们都做个有礼貌、有气质的好姑娘！。

小学老师文明礼仪知识讲座稿;一、故事引入;1、老师、同学们下午好！今天我主讲的题目是《讲文明、讲礼貌—伴我成长》。

老师先给大家讲一个故事，故事的名字叫《龟兔赛跑》。

（出示课件）;2、亚里士多德曾经说过：“我们每一个人都是由自己一再重复的行为所铸造的。

因而优秀不是一种行为，而是一种习惯。

”这句话的意思是说：“优秀”并不是用来述人们行为而是用来描述人们习惯的词。

在伊索《兔子和乌龟》的寓言中，兔子天生脚快，应该跑得比兔步，兔子应该是比较优秀的，但它最终还是做了乌龟的手下败将。

乌龟究竟拥有什么取胜的法宝呢？它的法宝就是：一往直前，毫不停歇。

因为乌龟拥有坚韧不拔的优秀品质，这种品质在行动中自然而然地变成一种优秀的习惯。

这个故事告诉我们：习惯是要慢慢养成的，良好的行为习惯通往成功之路的必备条件。

3、我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。

在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，《程门立雪》、《孔融让梨》的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。

这是一个尊师的故事;（出示课件:《程门立雪》）4、“融四岁，能让梨”我们又来看看孔融是怎样做的……（出示课件:《孔融让梨》）二、学习文明礼貌细则;1 、文明礼貌用语。

;礼让是一种美德。

孔融的礼让精神是值得我们学习的。

使用文明礼貌的语言，能给人留下一个好的印象，这也是你自己做人的基础。

下面就让老师考考你们会不会使用文明礼貌用语。

（出示课件）同学们答真对。

2、判断题。

接下来老师出示一些我们身边经常发生的一些例子，请同学们来做裁判，做手势。

对的比对，错的比错。

（出示课件）同学们真是好裁判！3、你能做到吗;？我们再来看看（出示课件），大屏幕上这些都是讲文明礼貌的起码要求，有了这些习惯，才算具备了文明人的基本素质。

老师把它念出来，同学们能做到的就举一下手。

同学们有些能做到，有些不能做到。

没关系，这些好习惯不是天生就有的，需要逐渐养成。

第1篇一、讲座背景尊敬的家长、老师们，大家好！随着社会的发展，孩子们在幼儿园的生活越来越丰富多彩。

然而，与此同时，孩子们的安全问题也日益凸显。

为了提高幼儿的安全意识，培养良好的礼仪习惯，我们特此举办本次幼儿园礼仪安全教育讲座。

希望通过本次讲座，能够帮助家长和老师们更好地关注孩子的成长，共同营造一个安全、和谐、文明的幼儿园环境。

二、讲座内容一、礼仪教育的重要性1. 礼仪是人际交往的基石。

良好的礼仪习惯能够使孩子在与人交往中更加自信、得体，有利于孩子形成良好的人际关系。

2. 礼仪是个人素养的体现。

一个有礼貌的孩子，能够得到他人的尊重和喜爱，有利于孩子树立正确的价值观。

3. 礼仪教育有助于孩子养成良好的生活习惯。

良好的礼仪习惯能够使孩子形成良好的作息、饮食、卫生等生活习惯。

二、幼儿园礼仪教育的主要内容1. 日常礼仪：如问候、问好、道歉、感谢等。

2. 校园礼仪：如排队、上下楼梯、课间休息等。

3. 家庭礼仪：如尊敬长辈、礼貌待人等。

4. 社会礼仪：如公共场所的文明行为等。

三、幼儿园安全教育的必要性1. 安全教育是幼儿园教育的重要组成部分。

只有确保孩子们的安全，才能让他们在幼儿园快乐成长。

2. 安全教育有助于提高孩子们的安全意识，预防意外事故的发生。

3. 安全教育有助于培养孩子们的自救能力，提高他们的生存技能。

四、幼儿园安全教育的主要内容1. 交通安全：教育孩子们遵守交通规则，过马路走人行横道，不随意穿越马路。

2. 消防安全：教育孩子们认识消防器材，学会使用灭火器、消防栓等。

3. 防拐骗教育：教育孩子们不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物。

4. 食品安全：教育孩子们不乱吃零食，注意饮食卫生。

5. 校园安全：教育孩子们不玩危险的游戏，不携带危险物品。

五、家园共育，共同关注幼儿成长1. 家长要关注孩子的成长，了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，与幼儿园保持密切沟通。

2. 家长要关注孩子的安全，为孩子提供安全的生活环境，教育孩子遵守安全规则。

文明礼仪知识讲座讲稿第篇礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。

对个人来说，礼仪是个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对个社会来说，礼仪是个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。

重视、开展礼仪教育已成为道德实践的个重要内容。

礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。

从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。

在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。

加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。

礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不。

、个人礼仪( )仪表仪表是指人的容貌，是个人精神面貌的外观体现。

个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系1、卫生清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。

不管长相多好，服饰多华贵，若脸污垢，浑身异味，那必然破坏个人的美感。

因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。

不要在人前“打扫个人卫生”。

比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。

与人谈话时应保持定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。

2、服饰服饰反映了个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。

文明礼仪知识讲座讲稿文明礼仪知识讲座稿篇大家好!我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。

礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。

在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。

那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?我们学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

升旗仪式，最为庄严。

这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。

此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。

课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。

校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。

我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。

受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。

同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。

互相理解、宽容待人。

培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。

文明的学生，一定是讲礼貌的人。

礼貌用语在他嘴边，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人。

文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。

他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。

文明的学生，一定是爱护公私财物的人。

他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电。

而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。

文明的学生，一定是遵守纪律的人。

他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。