中考数学拔高题练习题
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中考数学拔高题练习题 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】中考数学拔高题练习题一.选择题(共14小题)1.(2014?陕西)二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,则下列结论中正确的是()A .c>﹣1 B.b>0 C.2a+b≠0D.9a+c>3b2.(2014?陕西)如图,在菱形ABCD中,AB=5,对角线AC=6.若过点A作AE⊥BC,垂足为E,则AE的长为()A .4 B.C.D.53.(2014?娄底)一次函数y=kx﹣k(k<0)的图象大致是()A .B.C.D.4.(2014?娄底)如图,把一块等腰直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上,如果∠1=40°,那么∠2=()A .40°B.45°C.50°D.60°5.(2014?深圳)袋子里有4个球,标有2,3,4,5,先抽取一个并记住,放回,然后再抽取一个,所抽取的两个球数字之和大于6的概率是()A .B.C.D.6.(2014?深圳)小明去爬山,在山脚看山顶角度为30°,小明在坡比为5:12的山坡上走1300米,此时小明看山顶的角度为60°,求山高()A .600﹣250B.600﹣250C.350+350D.5007.(2014?深圳)二次函数y=ax2+bx+c图象如图,下列正确的个数为()①bc>0;②2a﹣3c<0;③2a+b>0;④ax2+bx+c=0有两个解x1,x2,当x1>x2时,x1>0,x 2<0;⑤a+b+c>0;⑥当x>1时,y随x增大而减小.A .2 B.3 C.4 D.58.(2014?深圳)如图,已知四边形ABCD为等腰梯形,AD∥BC,AB=CD,AD=,E为CD中点,连接AE,且AE=2,∠DAE=30°,作AE⊥AF交BC于F,则BF=()A .1 B.3﹣C.﹣1 D.4﹣29.(2014?汕头)二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的大致图象如图,关于该二次函数,下列说法错误的是()A .函数有最小值B.对称轴是直线x=C .当x<,y随x的增大而减小D.当﹣1<x<2时,y>010.(2014?天水)如图,扇形OAB动点P从点A出发,沿线段B0、0A匀速运动到点A,则0P的长度y与运动时间t之间的函数图象大致是()A .B.C.D.11.(2014?天水)如图,是某公园的一角,∠AOB=90°,的半径OA长是6米,点C是OA的中点,点D在上,CD∥OB,则图中草坪区(阴影部分)的面积是()A .(3π+B.(π+)平方米)平方米C .(3π+9)平方米D.(π﹣9)平方米12.(2014?绥化)如图,在矩形ABCD中,AD=AB,∠BAD的平分线交BC于点E,DH⊥AE于点H,连接BH并延长交CD于点F,连接DE交BF于点O,下列结论:①∠AED=∠CED;②OE=OD;③BH=HF;④BC﹣CF=2HE;⑤AB=HF,其中正确的有()A .2个B.3个C.4个D.5个13.(2014?绥化)如图是二次函数y=ax2+bx+c图象的一部分,且过点A(3,0),二次函数图象的对称轴是x=1,下列结论正确的是()A .b2>4ac B.ac>0 C.a﹣b+c>0 D.4a+2b+c<014.(2014?海南)已知k1>0>k2,则函数y=k1x和y=的图象在同一平面直角坐标系中大致是()A .B.C.D.二.填空题(共15小题)15.(2014?陕西)如图,⊙O的半径是2,直线l与⊙O相交于A、B两点,M、N是⊙O上的两个动点,且在直线l的异侧,若∠AMB=45°,则四边形MANB面积的最大值是.16.(2014?娄底)如图是一组有规律的图案,第1个图案由4个▲组成,第2个图案由7个▲组成,第3个图案由10个▲组成,第4个图案由13个▲组成,…,则第n (n为正整数)个图案由个▲组成.17.(2014娄底)如图,ABCD的对角线AC、BD交于点O,点E是AD的中点,△BCD的周长为18,则△DEO的周长是.18.(2014?成都)如图,AB是⊙O的直径,点C在AB的延长线上,CD切⊙O于点D,连接AD.若∠A=25°,则∠C=度.19.(2014?成都)在平面直角坐标系中,已知一次函数y=2x+1的图象经过P1(x1,y1)、P2(x2,y2)两点,若x1<x2,则y1y2.(填“>”“<”或“=”)20.(2014?深圳)如图,双曲线y=经过Rt△BOC斜边上的点A,且满足=,与BC交于点D,S△BOD=21,求k=.21.(2014?深圳)如图,下列图形是将正三角形按一定规律排列,则第5个图形中所有正三角形的个数有.22.(2014?汕头)如图,△ABC绕点A顺时针旋转45°得到△A′B′C′,若∠BAC=90°,AB=AC=,则图中阴影部分的面积等于.23.(2014?天水)如图,一段抛物线y=﹣x(x﹣1)(0≤x≤1)记为m1,它与x轴交点为O、A1,顶点为P1;将m1绕点A1旋转180°得m2,交x轴于点A2,顶点为P2;将m2绕点A2旋转180°得m3,交x轴于点A3,顶点为P3,…,如此进行下去,直至得m10,顶点为P10,则P10的坐标为()24.(2014?天水)如图,点A是反比例函数y=的图象上﹣点,过点A作AB⊥x 轴,垂足为点B,线段AB交反比例函数y=的图象于点C,则△OAC的面积为.25.(2014?绥化)矩形纸片ABCD中,已知AD=8,AB=6,E是边BC上的点,以AE为折痕折叠纸片,使点B落在点F处,连接FC,当△EFC为直角三角形时,BE 的长为.26.(2014?绥化)如图,在平面直角坐标系中,已知点A(1,1),B(﹣1,1),C(﹣1,﹣2),D(1,﹣2),把一根长为2014个单位长度且没有弹性的细线(线的粗细忽略不计)的一端固定在A处,并按A→B→C→D→A…的规律紧绕在四边形ABCD的边上,则细线的另一端所在位置的点的坐标是.27.(2014?沈阳)如图,△ABC三边的中点D,E,F组成△DEF,△DEF三边的中点M,N,P组成△MNP,将△FPM与△ECD涂成阴影.假设可以随意在△ABC中取点,那么这个点取在阴影部分的概率为.28.(2014?海南)如图,△COD是△AOB绕点O顺时针旋转40°后得到的图形,若点C恰好落在AB上,且∠AOD的度数为90°,则∠B的度数是.29.(2014?海南)如图,AD是△ABC的高,AE是△ABC的外接圆⊙O的直径,且AB=4,AC=5,AD=4,则⊙O的直径AE=.三.解答题(共1小题)30.(2014?海南)如图,正方形ABCD的对角线相交于点O,∠CAB的平分线分别交BD,BC于点E,F,作BH⊥AF于点H,分别交AC,CD于点G,P,连接GE,GF.(1)求证:△OAE≌△OBG;(2)试问:四边形BFGE是否为菱形?若是,请证明;若不是,请说明理由;(3)试求:的值(结果保留根号).中考数学拔高题练习题一.选择题(共14小题)1.(2014?陕西)二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,则下列结论中正确的是()A .c>﹣1 B.b>0 C.2a+b≠0D.9a+c>3b考点:二次函数图象与系数的关系.专题:压轴题;数形结合.分析:由抛物线与y轴的交点在点(0,﹣1)的下方得到c<﹣1;由抛物线开口方向得a>0,再由抛物线的对称轴在y轴的右侧得a、b异号,即b<0;根据抛物线的对称性得到抛物线对称轴为直线x=﹣,若x=1,则2a+b=0,故可能成立;由于当x=﹣3时,y>0,所以9a﹣3b+c>0,即9a+c>3b.解答:解:∵抛物线与y轴的交点在点(0,﹣1)的下方.∴c<﹣1;故A错误;∵抛物线开口向上,∴a>0,∵抛物线的对称轴在y轴的右侧,∴x=﹣>0,∴b<0;故B错误;∵抛物线对称轴为直线x=﹣,∴若x=1,即2a+b=0;故C错误;∵当x=﹣3时,y>0,∴9a﹣3b+c>0,即9a+c>3b.故选:D.点评:本题考查了二次函数的图象与系数的关系:二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象为抛物线,当a>0,抛物线开口向上;对称轴为直线x=﹣;抛物线与y轴的交点坐标为(0,c);当b2﹣4ac>0,抛物线与x轴有两个交点;当b2﹣4ac=0,抛物线与x轴有一个交点;当b2﹣4ac<0,抛物线与x轴没有交点.2.(2014?陕西)如图,在菱形ABCD中,AB=5,对角线AC=6.若过点A作AE⊥BC,垂足为E,则AE的长为()A .4 B.C.D.5考点菱形的性质.:专题:几何图形问题.分析:连接BD,根据菱形的性质可得AC⊥BD,AO=AC,然后根据勾股定理计算出BO长,再算出菱形的面积,然后再根据面积公式BC?AE=AC?BD可得答案.解答:解:连接BD,交AC于O点,∵四边形ABCD是菱形,∴AB=BC=CD=AD=5,∴AC⊥BD,AO=AC,BD=2BO,∴∠AOB=90°,∵AC=6,∴AO=3,∴B0==4,∴DB=8,∴菱形ABCD的面积是×AC?DB=×6×8=24,∴BC?AE=24,AE=,故选:C.点评:此题主要考查了菱形的性质,以及菱形的性质面积,关键是掌握菱形的对角线互相垂直且平分.3.(2014?娄底)一次函数y=kx﹣k(k<0)的图象大致是()A .B.C.D.考点:一次函数的图象.分析:首先根据k的取值范围,进而确定﹣k>0,然后再确定图象所在象限即可.解答:解:∵k<0,∴﹣k>0,∴一次函数y=kx﹣k的图象经过第一、二、四象限,故选:A.点评:此题主要考查了一次函数图象,直线y=kx+b,可以看做由直线y=kx平移|b|个单位而得到.当b>0时,向上平移;b<0时,向下平移.4.(2014?娄底)如图,把一块等腰直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上,如果∠1=40°,那么∠2=()A .40°B.45°C.50°D.60°考点:平行线的性质.分析:由把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上,∠1=40°,可求得∠3的度数,又由AB∥CD,根据“两直线平行,同位角相等“即可求得∠2的度数.解答:解:∵∠1+∠3=90°,∠1=40°,∴∠3=50°,∵AB∥CD,∴∠2=∠3=50°.故选:C.点评:此题考查了平行线的性质.解题的关键是注意掌握两直线平行,同位角相等定理的应用.5.(2014?深圳)袋子里有4个球,标有2,3,4,5,先抽取一个并记住,放回,然后再抽取一个,所抽取的两个球数字之和大于6的概率是()A .B.C.D.考点:列表法与树状图法.分析:首先根据题意画出树状图,然后由树状图求得所有等可能的结果与抽取的两个球数字之和大于6的情况,再利用概率公式即可求得答案.解答:解:画树状图得:∵共有16种等可能的结果,抽取的两个球数字之和大于6的有10种情况,∴抽取的两个球数字之和大于6的概率是:=.故选:C.点评:本题考查的是用列表法或画树状图法求概率.列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,列表法适合于两步完成的事件,树状图法适合两步或两步以上完成的事件.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.6.(2014?深圳)小明去爬山,在山脚看山顶角度为30°,小明在坡比为5:12的山坡上走1300米,此时小明看山顶的角度为60°,求山高()A .600﹣250B.600﹣250C.350+350D.500考点:解直角三角形的应用-仰角俯角问题;解直角三角形的应用-坡度坡角问题.专题:几何图形问题.分析:构造两个直角三角形△ABE与△BDF,分别求解可得DF与EB的值,再利用图形关系,进而可求出答案.解答:解:∵BE:AE=5:12,=13,∴BE:AE:AB=5:12:13,∵AB=1300米,∴AE=1200米,BE=500米,设EC=x米,∵∠DBF=60°,∴DF=x 米.又∵∠DAC=30°,∴AC=CD.即:1200+x=(500+x),解得x=600﹣250.∴DF=x=600﹣750,∴CD=DF+CF=600﹣250(米).答:山高CD为(600﹣250)米.故选:B.点评:本题考查俯角、仰角的定义,要求学生能借助坡比、仰角构造直角三角形并结合图形利用三角函数解直角三角形.7.(2014?深圳)二次函数y=ax2+bx+c图象如图,下列正确的个数为()①bc>0;②2a﹣3c<0;③2a+b>0;④ax2+bx+c=0有两个解x1,x2,当x1>x2时,x1>0,x2<0;⑤a+b+c>0;⑥当x>1时,y随x增大而减小.A .2 B.3 C.4 D.5考点:二次函数图象与系数的关系.分析:根据抛物线开口向上可得a>0,结合对称轴在y轴右侧得出b<0,根据抛物线与y轴的交点在负半轴可得c<0,再根据有理数乘法法则判断①;再由不等式的性质判断②;根据对称轴为直线x=1判断③;根据图象与x轴的两个交点分别在原点的左右两侧判断④;由x=1时,y<0判断⑤;根据二次函数的增减性判断⑥.解答:解:①∵抛物线开口向上,∴a>0,∵对称轴在y轴右侧,∴a,b异号即b<0,∵抛物线与y轴的交点在负半轴,∴c<0,∴bc>0,故①正确;②∵a>0,c<0,∴2a﹣3c>0,故②错误;③∵对称轴x=﹣<1,a>0,∴﹣b <2a,∴2a+b>0,故③正确;④由图形可知二次函数y=ax2+bx+c与x轴的两个交点分别在原点的左右两侧,即方程ax2+bx+c=0有两个解x1,x2,当x1>x2时,x1>0,x2<0,故④正确;⑤由图形可知x=1时,y=a+b+c<0,故⑤错误;⑥∵a>0,对称轴x=1,∴当x>1时,y随x增大而增大,故⑥错误.综上所述,正确的结论是①③④,共3个.故选:B.点评:主要考查图象与二次函数系数之间的关系,二次函数的性质,会利用对称轴的范围求2a与b的关系,以及二次函数与方程之间的转换.8.(2014?深圳)如图,已知四边形ABCD为等腰梯形,AD∥BC,AB=CD,AD=,E为CD中点,连接AE,且AE=2,∠DAE=30°,作AE⊥AF交BC于F,则BF=()A .1 B.3﹣C.﹣1 D.4﹣2考等腰梯形的性质.点:专题:压轴题.分析:延长AE交BC的延长线于G,根据线段中点的定义可得CE=DE ,根据两直线平行,内错角相等可得到∠DAE=∠G=30°,然后利用“角角边”证明△ADE和△GCE 全等,根据全等三角形对应边相等可得CG=AD,AE=EG,然后解直角三角形求出AF 、GF ,过点A作AM⊥BC于M,过点D作DN⊥BC于N,根据等腰梯形的性质可得BM=CN,再解直角三角形求出MG,然后求出CN,MF,然后根据BF=BM﹣MF计算即可得解.解答:解:如图,延长AE交BC 的延长线于G ,∵E为CD中点,∴CE=DE,∵AD ∥BC,∴∠DAE=∠G=30°,在△ADE和△GCE中,,∴△ADE≌△GCE(AAS),∴CG=AD=,AE=EG=2,∴AG=AE+EG=2+2=4,∵AE⊥AF,∴AF=AGtan30°=4×=4,GF=AG÷cos30°=4÷=8,过点A作AM⊥BC于M,过点D作DN⊥BC于N,则MN=AD=,∵四边形ABCD为等腰梯形,∴BM=CN,∵MG=AG?cos30°=4×=6,∴CN=MG﹣MN﹣CG=6﹣﹣=6﹣2,∵AF⊥AE,AM⊥BC,∴∠FAM=∠G=30°,∴FM=AF?sin30°=4×=2,∴BF=BM﹣MF=6﹣2﹣2=4﹣2.故选:D.点评:本题考查了等腰梯形的性质,解直角三角形,全等三角形的判定与性质,熟记各性质是解题的关键,难点在于作辅助线构造出全等三角形,过上底的两个顶点作出梯形的两条高.9.(2014?汕头)二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的大致图象如图,关于该二次函数,下列说法错误的是()A .函数有最小值B.对称轴是直线x=C .当x<,y随x的增大而减小D.当﹣1<x<2时,y>0考点:二次函数的性质.专题:压轴题;数形结合.分析:根据抛物线的开口方向,利用二次函数的性质判断A;根据图形直接判断B;根据对称轴结合开口方向得出函数的增减性,进而判断C;根据图象,当﹣1<x<2时,抛物线落在x轴的下方,则y<0,从而判断D.解答:解:A、由抛物线的开口向上,可知a>0,函数有最小值,正确,故A选项不符合题意;B、由图象可知,对称轴为x=,正确,故B选项不符合题意;C、因为a>0,所以,当x<时,y随x的增大而减小,正确,故C选项不符合题意;D、由图象可知,当﹣1<x <2时,y<0,错误,故D选项符合题意.故选:D.点评:本题考查了二次函数的图象和性质,解题的关键是利用数形结合思想解题.10.(2014?天水)如图,扇形OAB动点P从点A出发,沿线段B0、0A匀速运动到点A,则0P的长度y与运动时间t之间的函数图象大致是()A .B.C.D.考点:动点问题的函数图象.专题:动点型.分析分点P在弧AB上,在线段BO上,线段OA上三种情况讨论得到OP的长度的变化情况,即可得解.:解答:解:点P在弧AB上时,OP的长度y等于半径的长度,不变;点P在BO上时,OP的长度y从半径的长度逐渐减小至0;点P在OA上时,OP 的长度从0逐渐增大至半径的长度.纵观各选项,只有D选项图象符合.故选:D.点评:本题考查了动点问题的函数图象,根据点P 的位置分点P在弧上与两条半径上三段讨论是解题的关键.11.(2014?天水)如图,是某公园的一角,∠AOB=90°,的半径OA长是6米,点C是OA的中点,点D在上,CD∥OB,则图中草坪区(阴影部分)的面积是()A .(3π+)平方米B.(π+)平方米C .(3π+9)平方米D.(π﹣9)平方米考点:扇形面积的计算.专题:应用题.分析:连接OD,根据直角三角形30°角所对的直角边等于斜边的一半可得∠CDO=30°,再根据直角三角形两锐角互余求出∠COD=60°,根据两直线平行,内错角相等可得∠BOD=∠CDO ,然后根据S阴影=S△COD+S扇形OBD列式计算即可得解.解答:解:如图,连接OD,∵∠AOB=90°,CD∥OB,∴∠OCD=180°﹣∠AOB=180°﹣90°=90°,∵点C 是OA的中点,∴OC=OA=OD=×6=3米,∴∠CDO=30°,∴∠COD=90°﹣30°=60°,∴CD=OC=3,∵CD∥OB,∴∠BOD=∠CDO=30°,∴S阴影=S△COD+S扇形OBD,=×3×3+,=+3π.故选:A.点评:本题考查了扇形的面积计算,主要利用了直角三角形30°角所对的直角边等于斜边的一半的性质,直角三角形两锐角互余的性质,平行线的性质,作辅助线,把阴影部分分成直角三角形和扇形两个部分是解题的关键.12.(2014?绥化)如图,在矩形ABCD中,AD=AB,∠BAD的平分线交BC于点E,DH⊥AE于点H,连接BH并延长交CD于点F,连接DE交BF于点O,下列结论:①∠AED=∠CED;②OE=OD;③BH=HF;④BC﹣CF=2HE;⑤AB=HF,其中正确的有()A .2个B.3个C.4个D.5个考点:矩形的性质;全等三角形的判定与性质;角平分线的性质;等腰三角形的判定与性质.专题:几何图形问题.分析:①根据角平分线的定义可得∠BAE=∠DAE=45°,然后利用求出△ABE是等腰直角三角形,根据等腰直角三角形的性质可得AE=AB,从而得到AE=AD,然后利用“角角边”证明△ABE和△AHD全等,根据全等三角形对应边相等可得BE=DH,再根据等腰三角形两底角相等求出∠ADE=∠AED=°,根据平角等于180°求出∠CED=°,从而判断出①正确;②求出∠AHB=°,∠DHO=∠ODH=°,然后根据等角对等边可得OE=OD=OH,判断出②正确;③求出∠EBH=∠OHD=°,∠AEB=∠HDF=45°,然后利用“角边角”证明△BEH和△HDF全等,根据全等三角形对应边相等可得BH=HF,判断出③正确;④根据全等三角形对应边相等可得DF=HE,然后根据HE=AE﹣AH=BC﹣CD,BC﹣CF=BC﹣(CD﹣DF)=2HE,判断出④正确;⑤判断出△ABH不是等边三角形,从而得到AB≠BH,即AB≠HF,得到⑤错误.解答:解:∵在矩形ABCD中,AE 平分∠BAD,∴∠BAE=∠DAE=45°,∴△ABE是等腰直角三角形,∴AE=AB,∵AD=AB,∴AE=AD,在△ABE和△AHD中,,∴△ABE≌△AHD(AAS),∴BE=DH,∴AB=BE=AH=HD,∴∠ADE=∠AED=(180°﹣45°)=°,∴∠CED=180°﹣45°﹣°=°,∴∠AED=∠CED,故①正确;∵AB=AH,∵∠AHB=(180°﹣45°)=°,∠OHE=∠AHB(对顶角相等),∴∠OHE=°=∠AED,∴OE=OH,∵∠DHO=90°﹣°=°,∠ODH=°﹣45°=°,∴∠DHO=∠ODH,∴OH=OD,∴OE=OD=OH,故②正确;∵∠EBH=90°﹣°=°,∴∠EBH=∠OHD,在△BEH和△HDF中,,∴△BEH≌△HDF(ASA),∴BH=HF,HE=DF,故③正确;∵HE=AE﹣AH=BC﹣CD,∴BC﹣CF=BC﹣(CD﹣DF)=BC﹣(CD﹣HE)=(BC﹣CD)+HE=HE+HE=2HE.故④正确;∵AB=AH,∠BAE=45°,∴△ABH不是等边三角形,∴AB≠BH,∴即AB≠HF,故⑤错误;综上所述,结论正确的是①②③④共4个.故选:C.点评:本题考查了矩形的性质,全等三角形的判定与性质,角平分线的定义,等腰三角形的判定与性质,熟记各性质并仔细分析题目条件,根据相等的度数求出相等的角,从而得到三角形全等的条件或判断出等腰三角形是解题的关键,也是本题的难点.13.(2014?绥化)如图是二次函数y=ax2+bx+c图象的一部分,且过点A(3,0),二次函数图象的对称轴是x=1,下列结论正确的是()A .b2>4ac B.ac>0 C.a﹣b+c>0 D.4a+2b+c<0考点二次函数图象与系数的关系.:专题:数形结合.分析:根据抛物线与x轴有两个交点有b2﹣4ac>0可对A进行判断;由抛物线开口向下得a<0,由抛物线与y轴的交点在x轴上方得c>0,则可对B进行判断;根据抛物线的对称性得到抛物线与x轴的另一个交点为(﹣1,0),所以a﹣b+c=0,则可对C 选项进行判断;由于x=2时,函数值大于0,则有4a+2b+c>0,于是可对D选项进行判断.解答:解:∵抛物线与x轴有两个交点,∴b2﹣4ac>0,即b2>4ac,所以A选项正确;∵抛物线开口向下,∴a<0,∵抛物线与y轴的交点在x轴上方,∴c>0,∴ac<0,所以B选项错误;∵抛物线过点A(3,0),二次函数图象的对称轴是x=1,∴抛物线与x轴的另一个交点为(﹣1,0),∴a﹣b+c=0,所以C选项错误;∵当x=2时,y>0,∴4a+2b+c>0,所以D选项错误.故选:A.点评:本题考查了二次函数的图象与系数的关系:二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象为抛物线,当a>0,抛物线开口向上;对称轴为直线x=﹣;抛物线与y轴的交点坐标为(0,c);当b2﹣4ac>0,抛物线与x轴有两个交点;当b2﹣4ac=0,抛物线与x轴有一个交点;当b2﹣4ac<0,抛物线与x轴没有交点.14.(2014?海南)已知k1>0>k2,则函数y=k1x和y=的图象在同一平面直角坐标系中大致是()A .B.C.D.考点:反比例函数的图象;正比例函数的图象.专题:数形结合.分析:根据反比例函数y=(k≠0),当k<0时,图象分布在第二、四象限和一次函数图象与系数的关系进行判断;解答解:∵k1>0>k2,:∴函数y=k1x的结果第一、三象限,反比例y=的图象分布在第二、四象限.故选:C.点评:本题考查了反比例函数的图象:反比例函数y=(k≠0)为双曲线,当k>0时,图象分布在第一、三象限;当k<0时,图象分布在第二、四象限.也考查了一次函数图象.二.填空题(共15小题)15.(2014?陕西)如图,⊙O的半径是2,直线l与⊙O相交于A、B两点,M 、N 是⊙O 上的两个动点,且在直线l的异侧,若∠AMB=45°,则四边形MANB面积的最大值是4.考点:垂径定理;圆周角定理.专题:压轴题.分析:过点O作OC⊥AB于C,交⊙O于D、E两点,连结OA、OB、DA、DB 、EA、EB,根据圆周角定理得∠AOB=2∠AMB=90°,则△OAB为等腰直角三角形,所以AB=OA=2,由于S四边形MANB=S△MAB+S△NAB,而当M点到AB的距离最大,△MAB的面积最大;当N点到AB的距离最大时,△NAB的面积最大,即M点运动到D点,N点运动到E点,所以四边形MANB 面积的最大值=S四边形DAEB=S△DAB+S△EAB =AB?CD+AB?CE=AB(CD+CE)=AB?DE=×2×4=4.解答:解:过点O作OC⊥AB于C,交⊙O于D、E两点,连结OA、OB、DA、DB、EA、EB,如图,∵∠AMB=45°,∴∠AOB=2∠AMB=90°,∴△OAB为等腰直角三角形,∴AB=OA=2,∵S四边形MANB=S△MAB+S△NAB,∴当M点到AB的距离最大,△MAB的面积最大;当N点到AB的距离最大时,△NAB 的面积最大,即M点运动到D点,N点运动到E点,此时四边形MANB面积的最大值=S四边形DAEB=S△DAB+S△EAB=AB?CD+AB?CE=AB (CD+CE)=AB?DE=×2×4=4.故答案为:4.点评本题考查了垂径定理:平分弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧.也考查了圆周角定理.:16.(2014?娄底)如图是一组有规律的图案,第1个图案由4个▲组成,第2个图案由7个▲组成,第3个图案由10个▲组成,第4个图案由13个▲组成,…,则第n (n为正整数)个图案由3n+1个▲组成.考点:规律型:图形的变化类.专题:规律型.分析:仔细观察图形,结合三角形每条边上的三角形的个数与图形的序列数之间的关系发现图形的变化规律,利用发现的规律求解即可.解答:解:观察发现:第一个图形有3×2﹣3+1=4个三角形;第二个图形有3×3﹣3+1=7个三角形;第一个图形有3×4﹣3+1=10个三角形;…第n个图形有3(n+1)﹣3+1=3n+1个三角形;故答案为:3n+1.点评:考查了规律型:图形的变化类,本题是一道找规律的题目,这类题型在中考中经常出现.对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的.17.(2014娄底)如图,ABCD的对角线AC、BD交于点O,点E是AD的中点,△BCD的周长为18,则△DEO的周长是9.考点:平行四边形的性质;三角形中位线定理.分析:根据平行四边形的性质得出DE=AD=BC,DO=BD,AO=CO,求出OE=CD,求出△DEO的周长是DE+OE+DO=(BC+DC+BD),代入求出即可.解答:解:∵E为AD中点,四边形ABCD是平行四边形,∴DE=AD=BC,DO=BD,AO=CO,∴OE=CD,∵△BCD的周长为18,∴BD+DC+BC=18,∴△DEO的周长是DE+OE+DO=(BC+DC+BD)=×18=9,故答案为:9.点评:本题考查了平行四边形的性质,三角形的中位线的应用,解此题的关键是求出DE=BC ,DO=BD,OE=DC.18.(2014?成都)如图,AB是⊙O的直径,点C在AB的延长线上,CD切⊙O于点D,连接AD.若∠A=25°,则∠C=40度.考点:切线的性质;圆周角定理.专题:计算题.分析:连接OD,由CD为圆O的切线,利用切线的性质得到OD垂直于CD,根据OA=OD,利用等边对等角得到∠A=∠ODA,求出∠ODA的度数,再由∠COD为△AOD外角,求出∠COD度数,即可确定出∠C的度数.解答:解:连接OD,∵CD与圆O相切,∴OD⊥DC,∵OA=OD,∴∠A=∠ODA=25°,∵∠COD为△AOD的外角,∴∠COD=50°,∴∠C=90°﹣50°=40°.故答案为:40点评:此题考查了切线的性质,等腰三角形的性质,以及外角性质,熟练掌握切线的性质是解本题的关键.19.(2014?成都)在平面直角坐标系中,已知一次函数y=2x+1的图象经过P1(x1,y1)、P2(x2,y2)两点,若x1<x2,则y1<y2.(填“>”“<”或“=”)考点:一次函数图象上点的坐标特征.分析:根据一次函数的性质,当k>0时,y随x的增大而增大.解答解:∵一次函数y=2x+1中k=2>0,∴y随x的增大而增大,:∵x 1<x2,∴y1<y2.故答案为:<.点评:此题主要考查了一次函数的性质,关键是掌握一次函数y=kx+b,当k>0时,y随x的增大而增大,当k<0时,y随x的增大而减小.20.(2014?深圳)如图,双曲线y=经过Rt△BOC斜边上的点A,且满足=,与BC交于点D,S△BOD=21,求k=8.考点:反比例函数系数k的几何意义;相似三角形的判定与性质.分析:过A作AE⊥x轴于点E,根据反比例函数的比例系数k的几何意义可得S四边形AECB=S△BOD,根据△OAE∽△OBC,相似三角形面积的比等于相似比的平方,据此即可求得△OAE的面积,从而求得k的值.解答:解:过A作AE⊥x轴于点E.∵S△OAE=S△OCD,∴S四边形AECB=S△BOD=21,∵AE∥BC,∴△OAE∽△OBC,∴==()2=,∴S△OAE=4,则k=8.故答案是:8.点评:本题考查反比例函数系数k的几何意义,过双曲线上的任意一点分别向两条坐标轴作垂线,与坐标轴围成的矩形面积就等于|k|.本知识点是中考的重要考点,同学们应高度关注.21.(2014?深圳)如图,下列图形是将正三角形按一定规律排列,则第5个图形中所有正三角形的个数有485.考点:规律型:图形的变化类.专题:压轴题;规律型.分析:由图可以看出:第一个图形中5个正三角形,第二个图形中5×3+2=17个正三角形,第三个图形中17×3+2=53个正三角形,由此得出第四个图形中53×3+2=161个正三角形,第五个图形中161×3+2=485个正三角形.解答:解:第一个图形正三角形的个数为5,第二个图形正三角形的个数为5×3+2=2×32﹣1=17,第三个图形正三角形的个数为17×3+2=2×33﹣1=53,第四个图形正三角形的个数为53×3+2=2×34﹣1=161,第五个图形正三角形的个数为161×3+2=2×35﹣1=485.如果是第n个图,则有2×3n﹣1个故答案为:485.点评:此题考查图形的变化规律,找出数字与图形之间的联系,找出规律解决问题.22.(2014?汕头)如图,△ABC绕点A顺时针旋转45°得到△A′B′C′,若∠BAC=90°,AB=AC=,则图中阴影部分的面积等于﹣1.考点:旋转的性质;等腰直角三角形.专题:压轴题.分析:根据题意结合旋转的性质以及等腰直角三角形的性质得出AD=BC=1,AF=FC′=AC′=1,进而求出阴影部分的面积.解答:解:∵△ABC绕点A顺时针旋转45°得到△A′B′C′,∠BAC=90°,AB=AC=,∴BC=2,∠C=∠B=∠CAC′=∠C′=45°,∴AD⊥BC,B′C′⊥AB,∴AD=BC=1,AF=FC′=AC′=1,∴图中阴影部分的面积等于:S△AFC′﹣S△DEC′=×1×1﹣×(﹣1)2=﹣1.故答案为:﹣1.点评:此题主要考查了旋转的性质以及等腰直角三角形的性质等知识,得出AD,AF,DC′的长是解题关键.23.(2014?天水)如图,一段抛物线y=﹣x(x﹣1)(0≤x≤1)记为m1,它与x轴交点为O、A1,顶点为P1;将m1绕点A1旋转180°得m2,交x轴于点A2,顶点为P2;将m2绕点A2旋转180°得m3,交x轴于点A3,顶点为P3,…,如此进行下去,直至得m10,顶点为P10,则P10的坐标为((,﹣))考二次函数图象与几何变换.点:专题:规律型.分析:根据旋转的性质,可得图形的大小形状没变,可得答案.解答:解:y=﹣x(x﹣1)(0≤x≤1),OA1=A1A 2=1,P2P4=P1P3=2,P2(,﹣)P10的横坐标是+2×[(10﹣2)÷2]=,p10的纵坐标是﹣,故答案为(,﹣).点评:本题考查了二次函数图象与几何变换,注意旋转前后的图形大小与形状都没发生变化是解题关键.24.(2014?天水)如图,点A是反比例函数y=的图象上﹣点,过点A作AB⊥x 轴,垂足为点B,线段AB交反比例函数y=的图象于点C,则△OAC的面积为2.考点:反比例函数系数k的几何意义.专题:代数几何综合题.分析:由于AB⊥x轴,根据反比例函数k的几何意义得到S△AOB=3,S△COB=1,然后利用S△AOC=S△AOB﹣S△COB进行计算.解答:解:∵AB⊥x轴,∴S△AOB=×|6|=3,S△COB=×|2|=1,∴S△AOC=S△AOB﹣S△COB=2.故答案为:2.点评:本题考查了反比例函数y=(k≠0)系数k的几何意义:从反比例函数y=(k≠0)图象上任意一点向x轴和y轴作垂线,垂线与坐标轴所围成的矩形面积为|k|.25.(2014?绥化)矩形纸片ABCD中,已知AD=8,AB=6,E是边BC上的点,以AE为折痕折叠纸片,使点B落在点F处,连接FC,当△EFC为直角三角形时,BE 的长为3或6.考点:翻折变换(折叠问题).专题:分类讨论.分析:分两种情况:①当∠EFC=90°时,先判断出点F在对角线AC上,利用勾股定理列式求出AC,设BE=x,表示出CE,根据翻折变换的性质可得AF=AB,EF=BE,然后在Rt△CEF 中,利用勾股定理列出方程求解即可;②当∠CEF=90°时,判断出四边形ABEF是正方形,根据正方形的四条边都相等可得BE=AB.解答:解:①当∠EFC=90°时,如图1,∵∠AFE=∠B=90°,∠EFC=90°,∴点A、F、C共线,∵矩形ABCD的边AD=8,∴BC=AD=8,在Rt△ABC中,AC===10,设BE=x,则CE=BC﹣BE=8﹣x,由翻折的性质得,AF=AB=6,EF=BE=x,∴CF=AC﹣AF=10﹣6=4,在Rt△CEF中,EF2+CF2=CE2,即x2+42=(8﹣x)2,解得x=3,即BE=3;②当∠CEF=90°时,如图2,由翻折的性质得,∠AEB=∠AEF=×90°=45°,∴四边形ABEF是正方形,∴BE=AB=6,综上所述,BE的长为3或6.故答案为:3或6.点评:本题考查了翻折变化的性质,勾股定理,正方形的判定与性质,此类题目,利用勾股定理列出方程求解是常用的方法,本题难点在于分情况讨论,作出图形更形象直观.26.(2014?绥化)如图,在平面直角坐标系中,已知点A(1,1),B(﹣1,1),C(﹣1,﹣2),D(1,﹣2),把一根长为2014个单位长度且没有弹性的细线(线。