2020吉大网络教育土木工程制图大作业解答

[吉林大学]吉大20春学期《土木工程制图》在线作业一

【奥鹏】-[吉林大学]吉大20春学期《土木工程制图》在线作业一试卷总分:100 得分:100第1题,相邻两轴测轴之间的夹角称为（）A、夹角B、两面角C、轴间角D、倾斜角正确答案:C第2题,空间三个坐标轴在轴测投影面上轴向伸缩系数相同的投影，称为（）A、正轴测图B、斜轴测图C、正等轴测图D、斜二轴测图正确答案:C第3题,定位轴线采用的线型为（）A、细实线B、粗实线C、细点画线D、折线正确答案:C第4题,投影法的基本特性有实形性、积聚性和（）A、类似性B、特殊性C、统一性D、普遍性正确答案:A第5题,徒手画直线时，先定出直线的两个端点，眼睛看着直线的（）画线A、中点B、起点C、终点D、两个端点正确答案:C第6题,粗线、中粗线和细线的宽度比率为（）A、4:2:1B、3:2:1C、5:2:1D、6:2:1正确答案:A第7题,徒手画草图用的铅笔一般为（）铅芯的铅笔A、BB、HC、HBD、2B正确答案:A第8题,点的侧面投影反映（）坐标。

A、x、yB、y、zC、x、zD、Y、z正确答案:B第9题,（）一个投影面同时倾斜于另外两个投影面的直线称为投影面平行线。

A、平行于B、垂直于C、倾斜于D、相交于正确答案:A第10题,工程上常用的（）有中心投影法和平行投影法A、作图法B、技术法C、投影法D、图解法正确答案:C第11题,AutoCAD哪些指令可查询多段线、线、圆、弧的长度（）A、lengthenB、listC、distD、特性properties正确答案:A,B,D第12题,AUTOCAD的层不可以删除的是（）A、0层B、外部参照的图层C、有对象的层D、定义点图层正确答案:A,B,C,D第13题,快捷键哪些是正确的（）A、AR 修剪B、TR 删除C、RO 旋转D、XL 构造线正确答案:C,D第14题,使用AutoCAD设计中心（）A、浏览不同图形源，从图形文件到网页上的符号库B、将图形文件从控制面板拖放到绘图区域中即可打开图形C、创建指常用图形\文件夹和Internet地址的快捷方式D、以上都不正确正确答案:A,B,C第15题,三视图的投影规律“三等关系”是（）A、长对正B、高平齐C、宽相等D、长对齐正确答案:A,B,C第16题,极轴追踪功能迫使直线沿着设定的角度绘出，其方式同于正交方式只能画水平线或垂直线A、错误B、正确正确答案:B第17题,钢筋混凝土的制作中，钢筋根据设计要求进行弯曲成型叫作钢筋加工A、错误B、正确正确答案:B第18题,若长仿宋体字号是10号，则字宽是10mmA、错误B、正确正确答案:A第19题,钢筋混凝土的制作，是先将不同直径的钢筋按照需要的长度截断，叫作下料。

吉大2019-2020学年第一学期期末考试《土木工程材料》大作业答案

吉林大学网络教育学院2019-2020学年第一学期期末考试《土木工程材料》大作业学生姓名专业层次年级学号学习中心成绩年月日作业完成要求：大作业要求学生手写，提供手写文档的清晰扫描图片，并将图片添加到word 文档内，最终wod文档上传平台，不允许学生提交其他格式文件（如JPG，RAR等非word 文档格式），如有雷同、抄袭成绩按不及格处理。

一、名词解释（每小题2分，共10分）1、烧结普通砖：凡以黏土、页岩、煤矸石和粉煤灰、建筑渣土、淤泥、污泥等为主要原料，经成型、焙烧而成的砖，称为烧结普通砖。

需要指出的是，烧结普通砖中的黏土砖，因其毁田取土，能耗大、块体小、施工效率低，砌体自重大，抗震性差等缺点，在我国主要大、中城市及地区已被禁止使用。

需重视烧结多孔砖、烧结空心砖的推广应用，因地制宜地发展新型墙体材料。

利用工业废料生产的粉煤灰砖、煤矸石砖、页岩砖等以及各种砌块、板材正在逐步发展起来，应将逐渐取代普通烧结砖。

2、石灰爆裂：石灰爆裂是指砖中夹杂有石灰石，砖吸收水分后，由于石灰逐渐熟化膨胀而产生的爆裂现象。

3、泛霜：泛霜是指粘土原料中的可溶性盐类，随着砖内水分蒸发而在砖表面产生的盐析现象，一般为白色粉末，常在砖表面形成絮团状斑点。

4、抗风化性能：抗风化性是指能抵抗干湿变化、冻融变化等气候作用的性能。

5、烧结多孔砖：烧结多孔砖是以粘土、页岩、煤矸石、粉煤灰、淤泥（江河湖淤泥）及其它固体废弃物等为主要原料，经焙烧而成，主要用于建筑物承重部位。

二、问答题（每小题8分，共64分）1、什么是新拌砂浆的和易性？它包括哪两方面的含义？如何测定与表示？砂浆的和易性对工程质量有何影响？如何改善砂浆的和易性？答：砂浆的和易性包括流动性和保水性两方面的含义。

砂浆的流动性是指砂浆在自重或外力作用下产生流动性的性质，也称为稠度。

流动性用砂浆稠度仪测定，以沉入量表示。

砂浆的保水性是指新拌砂浆保持其内部水分不泌出流失的能力。

砂浆的保水性用砂浆分层度仪测定，以分层度表示。

奥鹏吉大《土木工程制图》在线作业

奥鹏吉大《土木工程制图》在线作业一、作业概述本次奥鹏吉大《土木工程制图》在线作业主要包括以下几个内容：1.制图工具的使用；2.理论知识的掌握；3.实际绘制工程图纸。

作业要求学生能够灵活运用制图软件进行绘图，并能够理解和解读工程图纸中的各种图形和符号。

二、制图工具的使用在本次作业中，学生需使用专业的土木工程制图软件，如AutoCAD、SketchUp等，完成绘图任务。

制图工具的使用包括以下几个方面：1. 了解软件界面学生需要熟悉制图软件的界面布局，包括各个工具栏的位置和功能，掌握软件的基本操作方法。

2. 掌握绘图命令学生需要掌握绘图命令的使用方法，如绘制线段、多边形、圆弧等基本图形，以及绘制钢筋、标注尺寸、添加文字等高级操作。

3. 学会使用图层管理图层管理是制图过程中的重要环节，学生需要学会创建、编辑、调整图层，以便对不同图元进行管理和控制。

三、理论知识的掌握除了掌握制图工具的使用，学生还需要具备一定的理论知识，以便能够正确理解和解读工程图纸。

本次作业重点包括以下几个内容：1. 基本符号与图形的表示学生需要掌握各种基本符号和图形在工程图纸中的表示方法，如点线表示法、截面表示法、平面图示法等。

2. 图纸尺寸与比例学生需要了解图纸的尺寸表示方法和比例放缩的原则，以便正确理解和绘制工程图纸。

3. 标注方法与规范学生需要学会正确使用标注符号，如尺寸标注、标线标注等，并了解相关标注规范，以便能够正确表达图纸中的信息。

四、实际绘制工程图纸作为最终的综合评估，学生需要按照作业要求，完成一份真实的工程图纸。

具体要求包括以下几个方面：1. 题目要求学生需要根据作业要求，选择题目进行绘制，一般包括平面图、立面图、剖面图等。

2. 图纸内容学生需要根据题目要求，合理安排图纸的内容，包括各种图形、符号及各种标注信息。

3. 图纸布局学生需要在绘制图纸时注意布局的合理性，以及图纸的整体美观度。

五、总结通过本次奥鹏吉大《土木工程制图》在线作业的完成，学生将会对土木工程制图有进一步的认识和了解，提升制图技能和理论水平。

吉林大学2021年9月考试《土木工程材料》作业考核试题(参考答案)

吉林大学网络教育学院2020-2021学年第二学期期末考试《土木工程材料》大作业学生姓名专业层次年级学号学习中心成绩年月日作答要求：请将每道题目作答内容的清晰扫描图片插入到word文档内对应的题目下，最终word 文档上传平台，不允许提交其他格式文件（如JPG，RAR等非word文档格式）。

作答内容必须手写，书写工整、整洁，不得打印、复印、抄袭，如出现打印、复印、抄袭等情况按”零分“处理。

2020-2021学年第二学期期末考试土木工程材料一计算题 (共2题，总分值30分 )1.某岩石在气干、绝干、水饱和状态下测得的抗压强度分别为172MPa、178MPa、168MPa。

问该岩石是否可用于水下工程？（15 分）答：该岩石的软化系数为∶ KR= 168/178= 0.94>0.85此岩石可用于水下工程。

2. 某工程现场浇筑混凝土梁，梁断面为400mm×400mm，钢筋间最小净距为40mm，要求混凝土设计强度等级为C20，工地现存下列材料，试选用合适的水泥及石子。

水泥：32.5复合水泥；42.5复合水泥；52.5复合水泥。

石子：5～10mm；5～20mm；5～30mm；5～40mm。

（15 分）答：（1）根据水泥强度=（1.5～2.0）混凝十强度等级这一近似关系可知，配制C20的混凝土，水泥强度的范围应为30.0～40.0MPa，故选32.5 复合水泥较合适。

（2）配制混凝土的石子的最大粒径dmx从结构上考虑，应同时满足下列条件∶①粗骨料的最大粒径不得大于构件截面最小尺寸的1/4，即ms×00iml)②粗骨料最大粒径不得大于钢筋间最小净距的3/4，即从结构上考虑，石子粒径 d.n应不大于30mm。

同时考虑到经济性，应在满足结构及施工条件的前提下，尽量选择较大粒径的石子，故宜选用5～30mm 的石子。

二名词解释题 (共10题，总分值30分 )3. 自然养护；（3 分）答：混凝土的自然养护，即利用平均气温高于5 C°的自然条件，用适当的材料对混凝土表面加以覆盖并浇水，使混凝土在一定的时间内保持水泥水化作用所需要的适当温度和湿度条件，正常增长强度。

吉大2019-2020学年第二学期期末考试《土木工程制图》大作业参考答案

非标准劳动关系面对的挑战
我国的非标准劳动关系是在市场经济快速发展，就业形式日益严峻的大背景下产生并发展起来的，更多的是缓解就业压力的产物。由于国有企业改革，我国的城镇失业率一直居高不下，而传统的僵化的固定就业模式刚性太大，不利于缓解就业压力。非标准劳动关系对于降低用人单位的用工成本、方便劳动者自由选择劳动时间、缓解就业压力、扩大就业机会等作用越来越突出，正成为就业的重要渠道，使劳动关系呈现出多元化、复杂化格局。非标准劳动关系突破了标准劳动关系的内涵，对原有的劳动关系法律调整机制提出了新的挑战。随着非标准劳动关系的不断发展，我国传统的标准劳动关系法律调整体系已经越来越不适应非标准劳动关系调整的需求。非标准劳动关系对传统法律的挑战主要体现在以下几方面：
法权利。但是，目前我国法律对于社会保险制度的规范，都是按照标准就业的特点设计运作的，包括计费年限、缴费办法和待遇标准等。这种模式的社会保障制度以就业的稳定性和缴费的连续性为基础，而这种制度不完全适合非标准劳动关系就业的特点。比如社会保险的转移由于各地社会保险的缴费标准、待遇标准等不同，操作起来比较困难。
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2019-2020 学年第二学期期末考试《土木工程制图》大作业
作业要求：大作业要求学生手写完成，提供手写文档的清晰扫描图片，并将图片添加到 word 文档内，最终 wod 文档上传平台，不允许学生提交其他格式文件（如 JPG，RAR 等非 word 文档格式），如有雷同、抄袭成绩按不及格处理。
1.法律适用和劳动主体方面我国现行的劳动法律主要以标准劳动关系为主，很多非标准劳动关系被排斥在基本法律调整的范围之外。此外，我国《劳动法》主要覆盖的是传统行业的劳动者，范围狭窄。非标准劳动关系就业人员中有些是在《劳动法》或者《劳动合同法》调整范围之内，如劳动者派遣关系中的劳动者等，但还有很多人被排斥在这两部法律的调整之外，如家政人员等。我国非标准劳动关系调整的现状要求劳动主体适用范围必须扩大。 2.劳动关系的建立ห้องสมุดไป่ตู้面根据《劳动法》的规定，只有用人单位与劳动者之间才能建立劳动关系。用人单位可以是企业也可以是个体经营者，但不能是个人。但是在非标准劳动关系领域，用人的一方有可能是个人、家庭和自营经济实体等。不属于《劳动法》规定的用人单位，因此这种法律关系不受劳动法的调整。因此，很长时间以来，非标准劳动关系就业人员与用人方之间仅被视为具有平等主体之间的民事权利义务关系。发生民事权益问题，按民事诉讼的程序处理。实际上，无论是标准劳动关系就业还是非标准劳动关系就业，都是具有劳动能力的公民从事为国家和社会承认的社会工作，并以此获得用以维持本人及家庭生活的劳动报酬或者经营收入。因此，将非标准劳动关系放在劳动关系调整之外不符合非标准劳动关系的本质特征，也容易导致非标准劳动关系就业人员丧失本该享有的劳动权利。 3.劳动关系和雇佣关系的处理劳动关系中对劳动者的保护比较全面，它包括了劳动过程中的各项权利，除法定的劳动标准外，还包括无过错责任的工伤保护原则和接触劳动关系的补偿原则等。而雇佣关系中的劳动者的权利仅受私法的调整，按照平等主体之间的民事权利义务关系来处理，如出现劳动中的人身伤害，只能根据过错程度来分担责任。但实际上，雇佣关系跟劳动关系在本质上是相同的，因为两种关系中间的劳动者都不拥有生产资料且劳动的目的都是生产过程和获得劳动报酬，而且雇佣关系和劳动关系一样，具有从属性，雇员接受雇主的指挥、管理和监督，雇主为雇员提供合理的劳动条件和安全保障。因此，如果直接用雇佣关系的原则来调整一些非标准劳动关系不符合我国劳动者权益保护这一劳动法宗旨。 4.社会保障方面在我国，社会保障是实现社会保护的核心所在，非标准劳动关系的社会保障问题是一项宪

吉林大学2020-2021学年第一学期期末考试《土木工程施工技术》大作业参考答案

13.保证砖墙砌体灰浆饱满的技术措施有哪些？（8 分）
答:水泥砂浆配料要合理，水平灰缝和竖直灰缝的厚度控制在8~12以内，且水平灰缝的砂浆饱满度不得小于80%目的:可保证砖均匀受压，避免受弯、受剪和局部受压状态的出现。
14.土方施工中，按照开挖的难易程度土是怎样划分的？（8 分）
土方施工中，按照土的开挖难易程度划分，土可分为松软土、普通土、坚土、砂砾坚土、软石、次坚石、坚石、特坚石八类。
在压实机械和压实遍数相同的条件下，使填土压实获得最大密实度时的土的含水量，称为土的最优含水量。
4.地下防水卷材外防内贴法（3 分）
在地下建筑墙体施工前先砌筑保护墙，然后将卷材防水层铺贴在保护墙上，最后施工并砌筑地下建筑墙体。
5.防水混凝土（3 分）
是以调整混凝土配合比或掺外加剂等方法，来提高混凝土本身的密实性和抗渗性，使其具有一定防水能力的特殊混凝土。
2020-2021学年第一学期期末考试土木工程施工技术》大作业一计算题 (共1题，总分值15分 )
1.5#公寓楼工程场地平整，方格网（20m×20m）如图所示，不考虑泄水坡度、土的可松性及边坡的影响，试求场地设计标高，定性标出零线位置。（按填挖平衡原则）
（15分）
答：
二论述题 (共1题，总分值15分 )
6.滑行法（3 分）
起重机的起重臂不动，只起升吊钩，柱顶也随之上升而柱脚则沿地面滑向基础，直至柱身转为直立状态后，将柱吊离地面，然后转至基础上方，将柱插入杯口的方法。
7.重锤低击（3 分）
指选用较重的锤，以较低的落距锤击沉桩。
8.自由时差（3 分）
指活动在不影响其紧后工作的最早开始时间的情况下可以浮动的时间。
2. 在确定平整场地设计标高时，应考虑哪些因素？（15 分）

吉林大学2019-2020学年第一学期期末考试《土木工程材料》大作业参考答案

吉林大学网络教育学院2019-2020学年第一学期期末考试《土木工程材料》大作业学生姓名专业层次年级学号学习中心成绩年月日作业完成要求：大作业要求学生手写，提供手写文档的清晰扫描图片，并将图片添加到word 文档内，最终wod文档上传平台，不允许学生提交其他格式文件（如JPG，RAR等非word 文档格式），如有雷同、抄袭成绩按不及格处理。

一、名词解释（每小题2分，共10分）1、烧结普通砖：凡以黏土、页岩、煤矸石和粉煤灰、建筑渣土、淤泥、污泥等为主要原料，经成型、焙烧而成的砖，称为烧结普通砖。

需要指出的是，烧结普通砖中的黏土砖，因其毁田取土，能耗大、块体小、施工效率低，砌体自重大，抗震性差等缺点，在我国主要大、中城市及地区已被禁止使用。

需重视烧结多孔砖、烧结空心砖的推广应用，因地制宜地发展新型墙体材料。

利用工业废料生产的粉煤灰砖、煤矸石砖、页岩砖等以及各种砌块、板材正在逐步发展起来，应将逐渐取代普通烧结砖。

2、石灰爆裂：石灰爆裂是指砖中夹杂有石灰石，砖吸收水分后，由于石灰逐渐熟化膨胀而产生的爆裂现象。

3、泛霜：泛霜是指粘土原料中的可溶性盐类，随着砖内水分蒸发而在砖表面产生的盐析现象，一般为白色粉末，常在砖表面形成絮团状斑点。

4、抗风化性能：抗风化性是指能抵抗干湿变化、冻融变化等气候作用的性能。

5、烧结多孔砖：烧结多孔砖是以粘土、页岩、煤矸石、粉煤灰、淤泥（江河湖淤泥）及其它固体废弃物等为主要原料，经焙烧而成，主要用于建筑物承重部位。

二、问答题（每小题8分，共64分）1、什么是新拌砂浆的和易性？它包括哪两方面的含义？如何测定与表示？砂浆的和易性对工程质量有何影响？如何改善砂浆的和易性？答：砂浆的和易性包括流动性和保水性两方面的含义。

砂浆的流动性是指砂浆在自重或外力作用下产生流动性的性质，也称为稠度。

流动性用砂浆稠度仪测定，以沉入量表示。

砂浆的保水性是指新拌砂浆保持其内部水分不泌出流失的能力。

砂浆的保水性用砂浆分层度仪测定，以分层度表示。

吉林大学工程图学习题答案第十一章零件图

吉林大学工程图学习题答案第十一章零件图
11-7.标注形位公差
1. 顶面的平面度公差为0.03。
吉林大学工程图学习题答案第十一章零件图
2. φ20g6的圆柱度公差为0.004。
吉林大学工程图学习题答案第十一章零件图
3. 顶面对底面的平行度公差为0.02。
吉林大学工程图学习题答案第十一章零件图
吉林大学工程图学习题答案第十一章零件图
11-5标注表面粗糙度
3. 标注表面粗糙度及所有尺寸。
吉林大学工程图学习题答案第十一章零件图
11-5标注表面粗糙度
3. 标注表面粗糙度及所有尺寸。
吉林大学工程图学习题答案第十一章零件图
11-6极限与配合
1. 根据配合代号,在零件图中标注轴、孔的极限偏差。
吉林大学工程图学习题答案第十一章零件图
11-1画出轴的零件图
吉林大学工程图学习题答案第十一章零件图
11-2(1)支架立体图
吉林大学工程图学习题答案第十一章零件图
11-2(1)画出支架的零件图(表达方案)
吉林大学工程图学习题答案第十一章零件图
11-2(1)画出支架的零件图
吉林大学工程图学习题答案第十一章零件图
吉林大学工程图学习题答案第十一章零件图
7. 槽20对距离为40两平面的对称度公差为0.06。
吉林大学工程图学习题答案第十一章零件图
8. 1).φ50h7对φ30h6轴线的径向圆跳动公差为0.02。 2).端面A对φ30h6 轴线的端面圆跳动公差为0.04 。
吉林大学工程图学习题答案第十一章零件图
11-2(1)画出支架的零件图(表达方案二)
吉林大学工程图学习题答案第十一章零件图

吉大——建筑工程制图

作图题（共100分）
1、补绘组合体的水平面投影（10分）
答
2、补绘组合体的水平面投影（10分）
3、根据立体图，补齐三视图中所缺的图线（10分）
答
4、根据立体图，补齐三视图中所缺的图线（15分）
答
5、根据立体图，补齐三视图中所缺的图线（15分）
答
6、阅读梁配筋施工图，完成指定位置1-1、3-3断面图，并画全成型钢筋图（20分）
吉林大学网络教育学院
2019-2020学年第一学期期末考试《建筑工程制图》大作业
学生姓名专业
层次年级学号
学习中心成绩
年月日
作业完成要求：大作业要求学生手写，提供手写文档的清晰扫描图片，并将图片添加到word文档内，最终wod文档上传平台，不允许学生提交其他格式文件（如JPG，RAR等非word文档格式），如有雷同、抄袭成绩按不及格处理。
答：
7、阅读梁平法施工图，完成指定位置1-1、2-2、3-3、4-4断面图。（20分）
答

吉林大学《土木工程制图》在线作业一答卷

吉大18春学期《土木工程制图》在线作业一-0001试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 10 道试题,共 40 分)1. （）分为正投影法和斜投影法两种A. 平行投影法B. 中心投影法C. 投影面法D. 辅助投影法答案:A2.平行投影法分为（）两种A. 中心投影法和平行投影法B. 正投影法和斜投影法C. 主要投影法和辅助投影法D. 一次投影法和二次投影法答案:B3.画正等轴测图的步骤是，先在投影图中画出物体的（）A. 直角坐标系B. 坐标点C. 轴测轴D. 大致外形答案:C4.图样中汉字应写成（）体，采用国家正式公布的简化字A. 宋体B. 长仿宋C. 隶书D. 楷体答案:B5.使用圆规画圆时，应尽可能使钢针和铅芯（）于纸面。

A. 平行B. 垂直C. 倾斜D. 远离答案:B6.横向定位轴线的编写顺序为（）A. 从上至下B. 从下至上C. 从左至右D. 从右至左答案:C7.尺寸线不能用其他图线代替，一般也（）与其他图线重合或画在其延长线上。

A. 不得B. 可以C. 允许D. 必须答案:A8.标高的单位为（）A. mB. cmC. mmD. dm答案:A9.总平面图中已建房屋用（）画出A. 粗实线B. 细实线C. 中实线D. 虚线答案:B10.制图国家标准规定，图纸的标题栏必须配置在由图框的（）位置A. 左上角B. 右下角C. 左下角D. 右上角答案:B二、多选题 (共 5 道试题,共 20 分)11.Auto CAD可以存储的文件类型有（）A. .dwgB. .epsC. .DXFD. .doc答案:AC12.AutoCAD中对图层的操作有哪些（）A. 关闭B. 引用C. 冻结D. 锁定答案:ACD13.下列哪些是AutoCAD中命令调用的方法（）A. 屏幕菜单B. 在命令行输入命令C. 工具菜单D. 下拉菜单答案:ABCD14.两条空间直线的相对位置有三种情况，分别为：（）A. 重合B. 平行C. 相交D. 交叉答案:BCD15.在绘制中，AutoCAD有哪几种选择方法（）A. Windows选择B. Crossing选择C. ALL选择D. 点选答案:ABCD三、判断题 (共 10 道试题,共 40 分)16.在镜像时．镜像线是一条临时的参照线，镜像后并不保留答案:正确17.土建制图中一般使用三种线宽，其互成一定的比例，即粗线、中粗线、细线(比例为d:0.5d:0.25d)答案:正确18.建筑详图一般用小比例画出答案:错误19.标高有相对标高和绝对标高之分。

吉大20年9月课程考试《土木工程材料》离线大作业考核100分

吉林大学网络教育学院2019-2020学年第二学期期末考试《土木工程材料》大作业学生姓名专业层次年级学号学习中心成绩年月日作业要求：大作业要求学生手写完成，提供手写文档的清晰扫描图片，并将图片添加到word文档内，最终wod文档上传平台，不允许学生提交其他格式文件（如JPG，RAR等非word文档格式），如有雷同、抄袭成绩按不及格处理。

一名词解释题 (共10题，总分值30分 )1.掺合料；（3 分）混凝土掺合料，是为了改善混凝土性能，节约用水，调节混凝土强度等级，在混凝土拌合时掺入天然的或人工的能改善混凝土性能的粉状矿物质。

2.抗渗性、抗冻性；（3 分）抗渗性指材料在水油等压力作用下抵抗渗透的性质。

抗冻性，是指材料在含水状态下能经受多次冻融循环作用而不破坏，强度也不显著降低的性质。

用材料的抗冻等级来表示。

3.脆性、韧性；（3 分）脆性是指材料在外力作用下(如拉伸、冲击等)仅产生很小的变形即断裂破坏的性质，与韧性相反，直到断裂前只出现很小的弹性变形而不出现塑性变形。

韧性，物理学概念，表示材料在塑性变形和破裂过程中吸收能量的能力。

4.工程建设标准（3 分）工程建设标准指对基本建设中各类工程的勘察、规划、设计、施工、安装、验收等需要协调统一的事项所制定的标准。

5.吸水率、含水率；（3 分）吸水率是表示物体在正常大气压下吸水程度的物理量，用百分率来表示。

含水量是岩石实际含水多少的指标，岩石孔隙中所含的水重量（Gw）与干燥岩土重量（Gs）的比值，重量含水量（Wg）；岩土含水的体积（Vw）与包括空隙在内的岩土体积（V)的比值，称为体积含水量（Ww）。

6.减水剂；（3 分）减水剂是一种在维持混凝土坍落度基本不变的条件下，能减少拌合用水量的混凝土外加剂。

7.耐燃性、耐火性；（3 分）耐燃性是指在发生火灾时,材料抵抗和延缓燃烧的性质,又称防火性。

耐火性是指建筑构件、配件或结构，在一定时间内满足标准耐火试验中规定的稳定性、完整性、隔热性和其他预期功能的能力。