教师十不准十严禁A
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师德师风十严格十不准第一项:不准擅自变更课程内容作为一名教师,在教学过程中应当严格遵守设置好的教学大纲和课程安排。
不得自行擅改课程内容,确保教学质量和学生学习效果。
第二项:不准在课堂上使用不当语言在教学过程中应当以规范的语言表达思想观点,不得使用任何不当语言或词汇,保持良好的师德师风形象,给学生树立榜样。
第三项:不准对学生进行身体或言语上的侮辱教师要尊重每一个学生,不得进行任何形式的身体或言语上的侮辱或歧视,保持与学生平等相处的态度。
第四项:不准迟到早退作为教育工作者,应当时刻以身作则,不得迟到早退影响课堂纪律和教学秩序,保证课堂教学按时进行。
第五项:不准泄露学生个人隐私信息教师应当保护学生的个人隐私信息,严禁将学生的个人信息泄露给外部,保护学生的隐私安全。
第六项:不准接受学生及家长的贿赂教师要坚守职业道德,不得接受学生或家长的任何贿赂行为,确保教学公正和廉洁。
第七项:不准带有政治倾向的言论在课堂教学和与学生交流中,教师应当客观中立,不得在言论中带有明显的政治倾向,避免对学生进行政治灌输。
第八项:不准利用职权打压学生教师不得利用自己的职权地位打压、歧视或对学生进行不公正对待,要公平处理每一个学生的问题。
第九项:不准教唆学生违法行为教师不得提倡或教唆学生参与任何违法或不良行为,要对学生进行正确引导,树立正确的行为观念。
第十项:不准缺乏教育责任作为一名教师,不得缺乏对教育事业的责任心和使命感,要认真对待每一堂课、每一个学生,激发学生学习的兴趣和潜能。
以上是关于师德师风十严格十不准的内容,在教育工作中应当时刻以这十项准则为准则,做一名合格的教育工作者。
教育系统“十个严禁”“十个不准”教育是国家的根本之基,是人才培养的重要途径。
为了保证教育体系的健康发展,教育部门近年来逐渐推行了“十个严禁”、“十个不准”的相关措施,以规范教育行业的发展,营造良好的教育氛围。
这些禁止和限制措施,都有其合理性和必要性,让我们来详细了解一下。
一、十个严禁1.严禁教育与考试中的舞弊行为作为一项重要的学科,考试始终是教育系统的重点之一。
因此,维护考试的公平性是保持教育氛围的基本前提之一。
舞弊行为属于不正当的手段,一旦出现,将给学生和教育系统造成极大的负面影响。
2.严禁将学生的学习和生活发展作为“工程”一些学校为了提高学校的知名度和排名,而把学生比作“生产资料”,不断地灌输知识,对学生进行严格的管理。
这种一刀切的教育方式,缺乏对学生个性的尊重和关注,容易给学生心理带来压力,影响学生在未来的发展。
3.严禁将实验室、工作室等安排为无偿实习和劳动力资源大学实验室和工作室是学生进行实际学习和实践的重要场所,但是如果这些场所被当作无偿实习和廉价劳动力的资源,就会失去它们的价值。
学校应该对这些场所进行严格的管理,保证学生在这里能够得到专业指导和充分保护。
4.严禁向学生收取额外的学费和杂费学生在学校期间已经支付了相应的学费和生活费,再向学生收取额外的费用,不仅违背了教育公正的原则,而且也无助于学生的成长。
因此,学校必须全面规范收费标准,并坚决杜绝任何形式的额外收费。
5.严禁在教学中强制学生购买教材和参考书作为学术作品,教材和参考书往往需要大量时间和精力才能完成。
在教学中强制学生购买教材和参考书,不仅会增加学生的负担,而且也是一种不良的商业行为。
学校应该在掌握教材和参考书内容的基础上,合理裁定学生必须购买的教材和参考书。
6.严禁以任何形式非法募集或占有教育资金教育基金是与学生息息相关的资金,一旦被非法占有,就会对学生造成影响。
因此,学校必须采取一系列措施,规范资金的使用和管理,防止资金被非法募集和占有。
教师职业操守“十要十禁止十不准”十要1. 爱岗敬业,保持教师职业的敬畏之心。
2. 以身作则,树立良好的榜样。
3. 尊重学生,关注他们的个体差异和需求。
4. 公平公正,对待每个学生一视同仁。
5. 严谨治学,传授准确的知识和信息。
6. 注重创新,不断更育教学方法。
7. 与家长保持良好的沟通和合作关系。
8. 鼓励学生探索、思考和表达自己的观点。
9. 关心学生的身心健康,帮助他们全面发展。
10. 不断提升自己的教育专业素养和教育技能。
十禁止1. 不得虐待、恶意伤害或歧视学生。
2. 不得私下收受礼物或资金。
3. 不得泄露学生或家长的个人信息。
4. 不得将学生的个人信息用于商业目的。
5. 不得利用职务之便索取或要求不当待遇。
6. 不得传授违法、违规知识或观念。
7. 不得允许或纵容学生之间的欺凌行为。
8. 不得擅自担任与教育教学无关的职务。
9. 不得故意误导学生或进行虚假宣传。
10. 不得以任何形式进行性骚扰或性侵害。
十不准1. 不准在课堂上讲授政治、宗教等敏感话题。
2. 不准传播虚假信息、误导学生。
3. 不准利用学生作为劳动力从事违法违规活动。
4. 不准在教师职务范围内谋取不当利益。
5. 不准向学生强迫借贷、购买课外辅导资料。
6. 不准使用体罚或其他虐待手段对待学生。
7. 不准擅自更改或伪造成绩等评价结果。
8. 不准将学生的表现与其家庭背景挂钩。
9. 不准颠倒黑白、混淆是非的教育原则。
10. 不准故意破坏学生的自尊和尊严。
以上所列的十要、十禁止和十不准是教师在职业生涯中必须遵守的基本原则,以促进教育的公正、公平和高质量发展。
注意:以上内容仅供参考,具体实施应结合相关法律法规进行审慎判断。
汪清县教师职业道德规范十要十不准1、要热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针。
遵纪守法,不准有违背党和国家方针、政策及法律法规的言行,不参与封建迷信活动、邪教组织及其它宗教组织。
2、要为人师表,坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。
廉洁从教,不利用职务之便谋取私利。
不准强制学生购买规定以外的教辅材料、音像制品和其他商品,不准以任何名目乱收费或搭车收费。
3、要关爱学生,尊重学生人格,对学生严慈相济,做学生良师益友。
保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。
严禁不公正对待学生,不准讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生,禁止强迫学生转学、退学、将学生撵出课堂。
4、要遵循教育规律,实施素质教育,讲究教学艺术,提高课堂效率,培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。
不准搞有偿家教,不为社会办学机构组织生源。
不把分数作为评价学生的唯一标准。
5、要树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构,严谨治学,潜心钻研业务,提高教学质量。
不准违规增加学生课业负担和布置体罚性作业。
6、要尊重家长,善于同家长交流,注意方式方法。
不准随意指责、训斥家长,不准利用教师职位让学生或家长为自己办私事,收受、索要或变相索要家长钱物。
7、要爱岗敬业,志存高远,甘为人梯,乐于奉献。
遵守教学常规,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。
不准擅自停课、缺课、酒后上课、上课迟到、早退、不批改学生作业,上课时间使用通讯工具。
8、要诚实守信,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
不准欺上瞒下,弄虚作假,敷衍塞责,玩忽职守。
9、要关心集体,团结协作,尊重同事。
不准搬弄是非,破坏团结,谩骂殴打他人,搞帮派分裂活动。
10、要衣着得体,语言规范,作风正派,举止文明。
不准在校园内衣冠不整、奇装异服、说脏话、粗话、吸烟,工作时间做与工作无关的事情。
二O—一年三月二^一日汪清县教师违反《教师职业道德规范十要十不准》处罚条例为了规范教师师德行为,保障和监督教师的教育教学工作,根据《汪清县教师职业道德规范十要十不准》和《中小学教师职业道德规范》、《延边州中小学教师违规违纪违法处理规定》,制定本处罚条例。
教育部师德师风十要十不准文件
一、师德师风十要
1.尊重学生,以身作则,为学生树立榜样;
2.爱岗敬业,勤勉尽责,不辜负学生和社会的期望;
3.提高教育教学水平,不断提升专业素养;
4.严守职业操守,不利用权力谋取私利;
5.和谐师生关系,建立良好的教育氛围;
6.关爱学生心灵,倾听他们的声音和需求;
7.踏实育人,培养学生的综合素质;
8.推崇科学精神,不传播错误观念;
9.培养学生独立思考能力,引导他们健康成长;
10.督促学生尊重他人,尊重规则,培养正确的人生观和价值观。
二、师德师风十不准
1.不得侵犯学生合法权益,严禁虐待、体罚学生;
2.不得利用权力谋取私利或性骚扰学生;
3.不得传播错误信息,误导学生;
4.不得对学生进行人身攻击或歧视;
5.不得与学生发生不当关系;
6.不得漠视教育教学,草率教书育人;
7.不得拒绝承担起教育教学责任;
8.不得破坏师生关系和谐的氛围;
9.不得慢待学生多样性和发展的需求;
10.不得利用职权为自己谋取不正当利益。
以上是教育部制定的师德师风十要十不准文件的要求,作为一名教师,应该时刻牢记这些要求,不断提升自身素养和教育教学水平,为培养德智体美全面发展的优秀学生而努力。
四、潜心教书育人。
落实立德树人根本任务,遵循教育规律和学生成长规律,因材施教,教学相长;不得违反教学纪律,敷衍教学,或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。
五、关心爱护学生。
严慈相济,诲人不倦,真心关爱学生,严格要求学生,做学生良师益友;不得歧视、侮辱学生,严禁虐待、伤害学生。
六、加强安全防范。
增强安全意识,加强安全教育,保护学生安全,防范事故风险;不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时,不顾学生安危,擅离职守,自行逃离。
七、坚持言行雅正。
为人师表,以身作则,举止文明,作风正派,自重自爱;不得与学生发生任何不正当关系,严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。
八、秉持公平诚信。
坚持原则,处事公道,光明磊落,为人正直;不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。
九、坚守廉洁自律。
严于律己,清廉从教;不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动,不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。
十、规范从教行为。
勤勉敬业,乐于奉献,自觉抵制不良风气;不得组织、参与有偿补课,或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
违反《中小学教师职业行为十项准则》典型案例一、华中科技大学教师张某某性骚扰学生问题。
自2019年9月起,张某某通过发送暧昧言语、不雅图片和视频,以及肢体接触等方式对女学生进行性骚扰。
张某某的行为违反了《新时代高校教师职业行为十项准则》第六项规定。
根据《事业单位工作人员处分暂行规定》《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》等相关规定,给予张某某记过处分,取消其研究生导师资格,撤销其教师资格,列入教师资格限制库,调离教师岗位。
对所在学院党委书记、院长进行问责通报。
二、湖南省株洲市攸县石羊塘镇中学教师周某某猥亵学生问题。
2021年上半年至2022年5月期间,周某某多次猥亵、强制猥亵未成年女学生,2022年11月被法院判处有期徒刑八年。
师德师风十严格十不准在教育领域,师德师风一直被视为教师职业发展和社会责任的重要组成部分。
作为一名优秀的教师,就必须严格遵守师德师风的相关规范,做到言行一致,以身作则。
下面将从十个方面详细介绍师德师风的要求和不允许的行为。
第一条:严禁利用职权谋取私利。
教师在执教过程中不能利用职权地位获取私利,包括接受礼品、索取回扣、私自经营等行为。
第二条:严禁对学生进行侮辱、辱骂等行为。
作为教师,要尊重每个学生的人格尊严,不能对学生进行侮辱或辱骂,更不能采取暴力手段。
第三条:严禁泄露学生个人信息。
教师要保护学生的隐私权,不能擅自泄露学生的个人信息,包括家庭情况、成绩等。
第四条:严禁在校园传播不良信息或影响。
教师应该在校园中树立良好的示范形象,不能在同学生面前传播不良信息或影响他们的价值观。
第五条:严禁拒绝学生求助或咨询。
教师应该耐心倾听学生的问题和困扰,不能因为个人原因拒绝学生的求助或咨询。
第六条:严禁教学不负责。
教师要认真备课,教学过程中要尽职尽责,不能敷衍了事,对教学不负责任。
第七条:严禁歧视学生。
教师不能因为学生的性别、种族、身体状况等因素而歧视其人,要公平对待每个学生。
第八条:严禁涉及学生的诽谤和造谣。
教师不能在学校范围内散布关于学生的诽谤和造谣言论,要保持良好的职业道德。
第九条:严禁疲劳工作影响教学质量。
教师要注意自身的身体和精神健康,不能因为疲劳过度影响教学质量,造成学生的误解和困扰。
第十条:严禁漠视学生的心理健康。
教师应该关注学生的心理健康问题,不能漠视他们的心理疾病或困扰,要及时帮助和引导。
总的来说,师德师风是教师的基本素养和职业操守,只有严格要求自己,做到十严格十不准,才能真正做到以身作则,为学生成长和社会发展贡献自己的力量。
教师十不准
一、不准歧视、恐吓、侮辱及体罚或变相体罚学生;
二、不准以教谋私,向学生推销教学辅导资料及其它商品,严禁要求和暗示学生、家长送钱送物或宴请;
三、不准在教室内有坐着讲课、闲谈、抽烟或接打手机等不规范行为;
四、不准以任何形式进行有偿补课;
五、不准在各种考试中营私舞弊;
六、不准在工作时间浓妆艳抹,着奇装异服;
七、不准酒后上课,严禁工作时间饮酒;
八、不准在工作时间出入娱乐场所,以及在工作岗位打扑克、打麻将、玩游戏等;
九、不准经商及从事影响教学的第二职业;
十、不准强令学生或学生家长批改作业。
师德师风老师十要十不准十禁止
作为一名教师,应该具备良好的师德和师风,以下是常见的十项要求:
十要:
要爱岗敬业,尊重职业,遵守职业道德;
要爱生如子,关心学生身心健康,不断提高教育教学水平;
要严格管理,守纪律,做好课堂管理和学生管理工作;
要尊重学生个性差异,发现和培养学生的特长;
要积极参与学校的各项活动,不断提高自己的综合素质;
要与家长保持良好的沟通,及时反馈学生的情况;
要注重个人形象,言行得体,起到良好的榜样作用;
要坚持教书育人的宗旨,注重人文关怀;
要善于创新教育教学方式,使学生能够主动学习;
要尊重同行,互相学习、交流、进步。
十不准:
不准对学生进行身体惩罚或者精神伤害;
不准偏私,要公平对待每一位学生;
不准玩忽职守,不敬业、不尽责;
不准卖课或者索要任何形式的回扣;
不准违反国家法律法规或者学校规定;
不准以个人的利益为重,损害学生或者学校的利益;
不准教学内容过时或者不符合实际;
不准对学生进行不当的评价或者打压;
不准虚伪,不做表面文章;
不准与学生发生不正当的关系。
十禁止:
禁止违反国家法律法规;
禁止收受学生礼物;
禁止传播错误的教育观念;
禁止与学生过度亲近,要保持教师与学生的正常师生关系;
禁止对学生进行任何形式的歧视;
禁止与家长发生不正当的关系;
禁止私自出卖学生或者泄露学生隐私;
禁止对学生进行不当的体罚或者心理暴力;。
师德师风十要十不准幼儿园在幼儿园这个特殊的教育环境中,教师的师德师风至关重要。
良好的师德师风不仅能够影响孩子的成长,还能够塑造整个学校的文化氛围。
以下是关于幼儿园教师师德师风的十大要求和十大不准之处。
十大要求1.责任心:教师应当将教育事业视为己任,全心全意投入到教学中,承担起对幼儿的教育责任。
2.爱心:教师要有爱心,用温暖的心灵对待每一个幼儿,在教育中注入爱的力量。
3.严谨:教师要求严谨,严格要求自己,在教学工作中保持高度的专业性。
4.耐心:教师需具备极强的耐心,细心呵护每一个幼儿的成长,耐心解答他们的问题。
5.平等:教师要视每个幼儿为平等的个体,尊重幼儿的个性差异,不偏袒任何一位学生。
6.榜样:教师要做学生的榜样,言传身教,塑造出健康、阳光的教育氛围。
7.沟通:教师应擅长与家长、同事之间进行积极有效的沟通,建立起紧密的合作关系。
8.创新:教师要求具备创新意识,在教学工作中积极尝试新方法,努力提升教学质量。
9.进取:教师要求敢于拼搏、勇于进取,不断提升自身教育水平和专业技能。
10.谦逊:教师要求谦虚谨慎,虚心学习,不断完善自我。
十大不准1.虐待幼儿:绝不允许任何形式的虐待幼儿的行为出现。
2.歧视幼儿:严禁对幼儿进行任何形式的歧视,对所有学生应当一视同仁。
3.私下惩罚:绝不允许教师私下对幼儿进行体罚或羞辱等惩罚行为。
4.言语暴力:严禁教师使用恶言恶语、辱骂、威胁等方式对待幼儿。
5.不礼貌:教师应该以最礼貌的态度对待每一位幼儿,不准出现粗鲁、蛮横等行为。
6.私人交易:绝不允许在校园内进行任何形式的私人交易或利用职务谋取私利。
7.排挤:不准对幼儿进行任何形式的排挤行为,应该营造和谐友善的学习环境。
8.不专业:严禁教师在教学工作中不认真、不负责,懒散敷衍。
9.不倾听:不准对幼儿的意见和需求视而不见,应当认真倾听他们的心声。
10.不尊重:绝不允许对家长、同事等他人不尊重或妄自尊大。
师德师风是一个教师的灵魂所在,只有具备良好的师德师风,才能够为幼儿的成长与发展提供稳固的保障。
幼儿园教师的职业操守在幼儿园这个特殊的教育领域中,教师的师德和师风尤为重要。
幼儿园教师作为孩子们成长过程中的引导者和启蒙者,其言行举止直接影响着孩子们的健康成长。
故而,幼儿园师德师风必须始终如一、严格约束。
以下将从十个方面进行阐述:十严格、十不准。
十严格1.时间观念:幼儿园教师应准时到校上班,保证上课、放学、活动等时间节点不延误。
2.言行举止:教师在与学生及家长的互动中,应保持礼貌友善,言行得体。
3.着装整洁:讲究外在形象,不穿着暴露、不整洁的服装出现在孩子们面前。
4.课堂管理:严格执行教学计划,确保课堂秩序井然,不私自偏离原定课程。
5.保密原则:不泄露学生及其家庭的私密信息,确保信息安全和隐私保护。
6.素质提升:保持对教育教学理论的积极学习,提高专业素养和教学水平。
7.溺爱克制:不可过度溺爱部分学生,保持对所有学生平等公正的态度。
8.责任心:对学生的安全、健康负责任护,保障其身心健康成长。
9.与家长沟通:与家长保持良好的沟通协调,真诚对待家长提出的建议和意见。
10.团队协作:积极配合幼儿园其他师生,共同营造和谐的校园氛围。
十不准1.不准迟到早退:不能随意迟到、早退,严格遵守工作时间。
2.不准凌晨工作:不得利用凌晨时间处理教学事务,保证充足的休息时间。
3.不准无礼语言:严禁对学生、家长或同事使用粗鲁、傲慢的语言。
4.不准随意调换课程:不得随意调换原定的教学内容和计划。
5.不准私人关系影响工作:不应因私人关系影响到工作表现和决策。
6.不准对学生体罚:严禁对学生使用任何体罚行为,保障学生的身心安全。
7.不准泄露机密信息:不能将学生及家庭的私密信息泄露给外部人员。
8.不准忽视学生个性:不得因学生个性或表现不佳而忽视其潜在的发展需求。
9.不准懈怠教学质量:不能因教学繁忙或其他原因懈怠对教学质量的追求。
10.不准自我放纵:不得让个人情绪或兴趣左右教学决策和行为。
综上所述,幼儿园教师应始终紧守师德师风的要求,以身作则,做学生的楷模和榜样,为孩子们的健康成长贡献出自己最真诚的爱和教育。
师德师风十要十不准行为准则师德师风十要十不准行为准则是教育部颁布的一份规范教师职业行为的标准,旨在引导教师树立正确的职业道德观和行为规范,促进全社会尊重、信任和支持教师职业。
本文将从十项要求和十项不准行为两个方面进行详细阐述。
一、十项要求1. 热爱教育事业热爱教育事业是每位教师应该具备的基本素质。
作为一名优秀的教育工作者,必须对自己所从事的工作有强烈的使命感和责任感,始终坚守初心,以身作则,不断提升自己的专业素养和能力水平。
2. 崇尚科学精神崇尚科学精神是指在教学过程中要遵循科学方法,注重证据、数据和实验结果,避免主观臆断和片面性。
同时也要积极推广科学知识,让学生了解科技发展对人类社会产生的深远影响。
3. 严谨治学严谨治学是指教师在教学过程中应该注重理论与实践相结合,讲究系统性、逻辑性和科学性。
同时也要坚持严格的学术规范,遵循学术道德准则,杜绝抄袭、剽窃等不良行为。
4. 尊重学生尊重学生是指教师应该尊重每一个学生的人格和权利,关注每一个学生的成长和发展。
在教育过程中要注重个性化教育,充分发挥每个学生的潜能,让他们在自由、平等、开放的环境中得到全面发展。
5. 照顾全体照顾全体是指教师要注重班级管理,关心每一个学生的情感和心理变化。
同时也要注意协调家校关系,积极与家长沟通交流,共同促进孩子健康成长。
6. 诚实守信诚实守信是指教师应该坚持真实、客观、公正地对待事物,在教育过程中不得以欺骗、谎言等不道德手段误导或欺骗学生。
同时也要遵守职业道德准则和法律法规,严格遵守教育管理规定,不得违背诺言、承诺和合同。
7. 勤勉尽责勤勉尽责是指教师应该认真履行职责,积极投入工作,不断提高教学质量和水平。
同时也要注重自我管理和自我约束,保持良好的工作状态和心态。
8. 互相尊重互相尊重是指教师应该尊重同事、学生、家长等各方面的权利和利益,避免人身攻击、谩骂等不当言行。
同时也要注重团队协作,积极与同事合作共进,共同促进学校发展。
师德师风十严禁十不准心得体会(通用篇)师德师风是教育事业的灵魂,是一方教书育人的师者应当秉持的基本准则。
遵守师德师风可有效地提升教育质量,引导学生成长成才。
下面将对师德师风中的十严禁和十不准进行详细解读,并分享自己的心得体会。
一、十严禁(一)严禁私自收取学生任何费用学校教师一直以来被要求教书育人、培养学生的道德品质和学术能力。
为了保证教育的公平性及教育产业的健康发展,严禁在私下里向学生收取任何形式的费用。
作为教育工作者,我们应当在课堂上一心教书育人,积极引导学生培养正确的价值观。
(二)严禁违规补课和加班加点劳逸结合是保证教师工作效率和身心健康的关键。
违规补课和加班加点不仅使教师超负荷工作,也剥夺了学生的合理休息时间。
作为教师,我们应该合理安排自己的工作时间,实现工作与生活的平衡,为学生提供更加优质的教育服务。
(三)严禁以评优及相关待遇作为教学保证教师评优及相关待遇应该是对教学质量的肯定和奖励,不能成为教学保证的借口。
我们应当将学生的发展和教育质量放在首位,以真正的教学质量取得评优和相关待遇。
(四)严禁违规招生、升学和就业指导教师在招生、升学和就业指导等方面要坚持公平、公正、公开的原则,严禁违规行为。
我们应该根据学生的实际情况以及合理的评价标准,为他们提供准确的指导和帮助。
(五)严禁参与商业活动和广告代言教师的职责是教授知识和培养学生,不能参与商业活动和广告代言。
我们应该保持良好的教育形象,以专业的态度投身于教育事业中。
(六)严禁侵犯学生合法权益教师是学生的引路人,应该保护学生的合法权益。
严禁对学生进行身体上或心理上的任何形式的侵犯。
我们应该倾听学生的声音,尊重他们的个性和意见,为他们创造良好的学习环境。
(七)严禁侵犯他人合法权益教师应该在教育工作中展示良好的道德品质,严禁侵犯他人的合法权益。
我们应该尊重他人的隐私,不得救援别人的著作权、知识产权等。
(八)严禁泄露学生个人信息学生的个人隐私应该受到尊重和保护。
师德师风十条禁令内容有哪些
1.不得有性骚扰行为。
教师在与学生接触时,严禁言语、肢体或其他方
式对学生进行性骚扰,确保教育环境清朗。
2.不得进行学术不端行为。
教师应当遵守学术规范,不得抄袭、剽窃他
人研究成果,确保学术诚信。
3.不得私自接受礼品或回扣。
教师不应接受学生或家长的礼品,保持公
正、客观的教学态度。
4.不得对学生实施身体惩罚。
教师在教育过程中,不得对学生进行体罚
或其他伤害行为,尊重学生的人格尊严。
5.不得泄露学生隐私。
教师应当严格保护学生的个人信息安全,不得随
意泄露学生的隐私。
6.不得恶意批评学生。
教师在评价学生时,应当客观、公正,不得进行
恶意批评或伤害学生自尊。
7.不得擅自变更教学计划。
教师应当按照教学计划有序进行教学,不得
随意更改或调整教学内容。
8.不得迟到早退。
教师应当遵守工作规定,不得迟到早退,确保课堂纪
律和教学秩序。
9.不得参与违法活动。
教师应当是学生的楷模,不得参与任何违法活动,
维护社会正义。
10.不得与学生搞不正当关系。
教师与学生之间应当保持师生关系,不得
发生不正当关系,避免伤害学生和自身形象。
以上是师德师风十条禁令内容,教师应当认真遵守,以身作则,为学生树立良
好的榜样,共同建设和谐的教育环境。
汪清县教师职业道德规范十要十不准1、要热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针。
遵纪守法,不准有违背党和国家方针、政策及法律法规的言行,不参与封建迷信活动、邪教组织及其它宗教组织。
2、要为人师表,坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。
廉洁从教,不利用职务之便谋取私利。
不准强制学生购买规定以外的教辅材料、音像制品和其他商品,不准以任何名目乱收费或搭车收费。
3、要关爱学生,尊重学生人格,对学生严慈相济,做学生良师益友。
保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。
严禁不公正对待学生,不准讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生,禁止强迫学生转学、退学、将学生撵出课堂。
4、要遵循教育规律,实施素质教育,讲究教学艺术,提高课堂效率,培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。
不准搞有偿家教,不为社会办学机构组织生源。
不把分数作为评价学生的唯一标准。
5、要树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构,严谨治学,潜心钻研业务,提高教学质量。
不准违规增加学生课业负担和布置体罚性作业。
6、要尊重家长,善于同家长交流,注意方式方法。
不准随意指责、训斥家长,不准利用教师职位让学生或家长为自己办私事,收受、索要或变相索要家长钱物。
7、要爱岗敬业,志存高远,甘为人梯,乐于奉献。
遵守教学常规,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。
不准擅自停课、缺课、酒后上课、上课迟到、早退、不批改学生作业,上课时间使用通讯工具。
8、要诚实守信,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
不准欺上瞒下,弄虚作假,敷衍塞责,玩忽职守。
9、要关心集体,团结协作,尊重同事。
不准搬弄是非,破坏团结,谩骂殴打他人,搞帮派分裂活动。
10、要衣着得体,语言规范,作风正派,举止文明。
不准在校园内衣冠不整、奇装异服、说脏话、粗话、吸烟,工作时间做与工作无关的事情。
二Ο一一年三月二十一日汪清县教师违反《教师职业道德规范十要十不准》处罚条例为了规范教师师德行为,保障和监督教师的教育教学工作,根据《汪清县教师职业道德规范十要十不准》和《中小学教师职业道德规范》、《延边州中小学教师违规违纪违法处理规定》,制定本处罚条例。
教师十要十不准十严禁十要:一要遵纪守法,依法执教,全面贯彻国家教育方针;二要遵循教育规律,实施素质教育,促进学生全面、主动、健康发展;三要忠诚教育事业,志存高远,爱岗敬业,乐于奉献;四要保护学生安全,维护学生合法权益;五要关爱尊重学生,平等公正对待学生,做学生良师益友;六要知荣明耻,严于律己,以身作则,语言规范,举止文明,为人师表;七要严谨治学,认真备课上课,细心批改作业,精心辅导学生,保证教学质量;八要尊重家长,定期家访,促进家校沟通和谐;九要廉洁从教,坚守高尚情操,自觉抵制有损于教师形象的不良行为;十要终身学习,与时俱进,不断提高教书育人的能力水平。
十不准:一、不准有与党和国家法规政策纪律不一致的言行;二、不准向学生传播有害身心健康的思想和信息;三、不准无正当理由不服从学校工作安排;四、不准迟到、早退,随意调课、停课、旷课,在课堂上使用通讯工具或吸烟;五、不准在工作时间内上网聊天、玩游戏、办私事等,做与教育教学工作无关的事情;六、不准违规加重学生课业负担,以分数作为评价学生的唯一标准;七、不准讽刺、挖苦、歧视学生;八、不准动员、逼迫学生转学、休学、退学;九、不准在考核、评优、晋级、提升中,舞弊作假、拉选贿选,欺骗组织;十、不准从狭隘利益出发,发牢骚、泄私愤,拉帮结派,闹不团结。
十严禁:一、严禁工作日午间饮酒;二、严禁无故旷工、擅自离岗;三、严禁体罚和变相体罚学生;四、严禁从事有偿家教和推荐、暗示、组织学生接受有偿家教及各类形式的补习;五、严禁在非工作时间、非公共适宜场所,与异性学生单独相处;六、严禁借意见分歧和个人矛盾,中伤诬陷他人;七、严禁向学生、家长乱编乱印和推销教辅资料,或借职务之便向家长谋取不正当利益;八、严禁考试泄密、舞弊;九、严禁以非法方式表达诉求;十、严禁参与色情、赌博、迷信、邪教等违法犯罪活动。
教师十不准十严禁
心得体会
通过学习“教师师德十不准和十严禁”,我更进一步深深感受到作为一名教师,肩负的重大责任。
作为一名人民教师,固然担负着教书育人的责任。
我们面对的是一群有生命、有思想的孩子,因此我们在工作中应时时处处严格要求自己,力求做到“为人师表,身正示范”。
师德建设是一个系统工程,师德师风是校风的灵魂。
师德建设必须贯穿于教育行政工作和学校工作的各个方面,贯穿于教学、科研和社会活动的各个环节。
首先我要加强政治理论学习。
认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想,树立新型的教育理念,用科学的理论武装头脑,坚定共产主义信念。
其次我要加强业务培训进修。
认真学习专业知识,夯实专业理论,提高专业技能和科研水平,特别是要加强对现代先进的教育教学新理念、新思想的研究和探讨,以及对《教育学》、《心理学》、现代教育信息技术的学习和运用。
努力增强师德建设的针对性和实效性。
把师德建设活动与日常的教育、教学、教研活动结合起来,反对形式主义和走过场。
另外我要对各种教育法律法规进行再学习。
特别对《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规的学习,切实提高自己遵纪守法的自觉性及依法履行教师职责、依法施教的水
平。
增强我的事业心和责任感,促进我坚定正确的世界观、人生观、价值观,提高抵制拜金主义、个人主义、封建迷信及各种伪科学的自觉性。
为了切实规范办学行为,提高我县教师的职业道德水平,真正树立我县教师的良好形象,消除教育在社会上的某些不良影响,全力打造一支教育战线上的钢铁之师,让有限的师资发挥最大的效用,结合我县教育实际,创造性地提出了教师从教行为“十严禁”,坚定不移地把规范从教行为推到了时代的风口浪尖。
无论是在教育界还是在社会上都引起了极大反响。
作为教育战线的一名教师,我深刻感受到自己使命的重大。
当前各行各业的职业道德问题已成为社会的热点问题,教育作为一种特殊的职业,更是为世人所瞩目。
教师的形象问题不仅关乎教师的尊严,而且在某种程度上影响着教育的健康发展。
“十严禁”的提出和实施是对这些问题的思考和尝试。
下面我结合自己的学习和思考谈一下自己的体会。
一、“十严禁”体现了对法律的尊重。
“十严禁”的第一条是“严禁体罚学生”。
长期以来,受某些错误传统观念的影响,有的老师认为体罚学生是天经地义的事,就像老子打儿子一样无可厚非,所以,尽管《义务教育法》有明确规定,上级部门三令五申,学校要求几次三番,体罚学生现象在校园了依然根深蒂固,屡禁不止,体罚似乎成了教育不可缺少的手段。
近年来打着“一切为了学生”的旗帜肆意侵犯学生生命健康权的行为时有发生,在社会上引起了很坏的影响。
体
罚是教育的无能?还是教育的失败?所以,“十严禁”将其列入其中体现了对法律的敬畏。
二、“十严禁”体现了对教师形象的极大关注。
近年来,一些有损教师形象的行为时常见诸报端,在社会上造成了很多不好的影响,也一度成为社会的焦点,所以,教育加强自律,重塑形象已是事在必行。
、“十严禁”中关于“严禁携带通讯工具进课堂使用;严禁酒后进课堂;严禁在校内公共场所衣着不得体”等规定都有利于塑造教师的良好形象。
三、凸显教育本职,提高教学质量。
“十严禁”中有关“严禁在校内公共场所打扑克、下象棋,工作时间上网玩游戏;严禁在工作时间内从事与本职工作无关的业务”等规定,目的就是为了让教师凝神聚力抓教学,全力以赴搞业务,最大限度的提高教学质量。
四、规范办学行为,提升教师境界。
“十严禁”中有关“严禁推销、变相推销教辅资料谋取私利;严禁私自举办辅导班、搞有偿家教”的规定既是对上级文件的积极贯彻,也是对教师思想的正面教育。
总之,作为一名教师,我们应当时刻提醒自己所从事工作的特殊性,我们所面对的是活生生的孩子,我们应当尊重他们,学生才会真正尊重我们。