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国家开放大学《公共政策概论》章节测试参考答案第一章绪论一、单项选择题1.公共政策是（）对社会公共事务管理过程中所制定的行为准则。
A. 企业B. 政府C. 社会组织D. 个人2.美国学者戴维·伊斯顿认为（）A. 公共政策是由政治家，即具有立法权者制定的，而由行政人员执行的法律和法规。
B. 公共政策是一种具有目标、价值与策略的大型计划。
C. 公共政策是对全社会的价值做权威性的分配。
D. 凡是政府决定做的或者不做的事情就是公共政策。
3.公共政策的核心要素是（）A. 权力B. 权威C. 公共D. 利益4.公共政策是对全社会的利益做（）的分配。
A. 限制性B. 强制性C. 利益性D. 权威性5.公共政策的本质是（）的集中反映。
A. 社会需求B. 公共权力C. 集体利益D. 社会利益6.公共政策的基本特征不包括（）。
A. 系统性B. 层次性C. 超前性D. 整体性7.政策的调控功能常常表现出特有的（）,即鲜明地强调政府工作的侧重点。
A. 倾斜性B. 合法性C. 系统性D. 权威性8.“政策科学”的概念是由美国政治学家（）最早提出的。
A. 史密斯B. 伊斯顿C. 西蒙D. 拉斯韦尔9.指出“公共政策”即为“公共”而制定的政策的是学者（）。
A. 伍德罗·威尔逊B. 米歇尔·哈蒙C. 罗伯特·达尔D. 药师寺泰藏二、多项选择题1.公共政策是政府在对全社会公共利益进行（）中所制定的行为准则。
A. 选择B. 综合C. 分配D. 落实2.社会利益的内容包括（）A. 私人独享性的个人利益B. 组织分享性的共同利益C. 集体分享性的个人利益D. 社会分享性的公共利益3.利益的动态性包括（）A. 利益整合B. 利益选择C. 利益分配D. 利益落实4.政策的导向是（）的导向。
A. 行为B. 文化C. 观念D. 条件5.公共政策的导向功能的作用形式包括（）A. 客观引导B. 间接引导C. 直接引导D. 主观引导6.公共政策的功能包括（）。
哲学中整体的名词解释哲学是人类思考生活和世界的一门学科，其中涉及了众多概念和名词。
其中一个重要的概念是整体，它在哲学中有着深刻而广泛的涵义。
本文将探讨哲学中整体这一概念的不同解释和理解。
一、整体的概念整体可以被理解为一个有机的、不可分割的实体。
它与个体的概念相对应，个体是由若干具体元素组成的，而整体是这些个体的综合和相互关系的结果。
在哲学中，整体常被用来描述世界、生命、社会等复杂的系统，以及它们内部各个部分之间的联系和相互作用。
二、整体的本体论解释从本体论的角度解释整体，可以将其理解为一个实体或存在的总体。
根据这一解释，整体被视为一个独立于其各个部分之外的存在，具有自身独立的属性和特征。
例如，在古希腊哲学中，柏拉图认为整体是真实世界的理念或观念的总体，它是一切具体事物的本质和原型。
三、整体的辩证解释从辩证的角度解释整体，可以将其理解为一个包含矛盾和对立面的统一体。
根据这一解释，整体不仅包括各个个体元素，还包括它们之间的矛盾和对立关系。
例如，黑格尔的辩证唯物论认为整体是由对立面的统一组成的，矛盾是推动事物发展和进步的动力。
四、整体的系统论解释从系统论的角度解释整体，可以将其理解为一个由多个相互关联和相互影响的部分组成的系统。
根据这一解释，整体不仅包括各个部分，还包括它们之间的关系和相互作用。
例如，康德的哲学认为世界是一个由现象和表象组成的整体系统，人类的认识和理解是通过对整体系统的研究和分析而获得的。
五、整体的实践解释从实践的角度解释整体，可以将其理解为在具体实践中形成的、由实践者主观构建的整体。
根据这一解释，整体是人们在实践过程中通过对事物的整体把握和综合，形成的一种认知和理解。
例如，马克思主义认为整体是在社会实践中形成的，是人们对社会现象和规律的整合和综合。
六、整体的应用领域整体的概念在哲学中有广泛的应用。
它不仅被用于描述和解释世界的本质和构成，还被用于分析社会、文化、科学等各个领域。
例如，在社会学中，整体被用来研究社会系统的结构和功能；在生态学中，整体被用来研究生态系统的各个组成部分和它们之间的相互关系。
系统科学中整体论思想的历史渊源作者：张珍来源：《郑州轻工业学院学报(社会科学版)》2013年第03期[摘要]整体论思想是系统科学的核心。
以《周易》思想和老子哲学为代表的中国古代文明与以巴门尼德和亚里士多德为代表的古希腊文明均含有朴素而丰富的整体观念，主要强调整体的不可分性。
近代笛卡尔机械论时代的整体主义思潮与以英国突现主义学派和机体论为代表的整体主义思想进一步发展，凸显出整体论与还原论的争论焦点。
现代系统科学整体论研究的深入本质上是对古代和近代整体论思想的扬弃，兼容并超越了还原论，为人们提供了一种新的整体主义思维方式。
[关键词]系统科学；整体论；还原论[中图分类号]B5 [文献标志码]A [DOI]10.3969/j.issn.1009-3729.2013.03.007对整体论思想的研究是当代系统科学与科学哲学的核心课题。
近代，由于还原论方法在科学研究中的巨大成功，整体论曾一度被忽视，其学术地位甚至被边缘化。
系统科学的兴起与发展使整体论的思想和方法重新受到重视，系统科学的创始人、美籍奥地利生物学家和哲学家路德维希·冯·贝塔朗菲明确地把一般系统论定义为关于整体性的科学，因而系统科学的理论研究要追溯整体论的历史并理清其与还原论的争论。
本文拟就此做一正本清源式的梳理与厘定。
整体论主要指的是，特定系统（生物的、化学的、社会的、经济的、心理的、语言的等）的性质不能由各自独立的组成部分之和来确定或解释，而是整体的系统以某种权威的方式决定各个组成部分的行为。
为了回应1920年代的还原论思想，南非政治家、哲学家扬·克里斯蒂安·斯马茨受古希腊语Holos（意思是“所有的、一切的、全体的、整个的”）的启发，于1926年在《整体论与进化》一书中首次提出“整体论”（holism）的概念，并将其定义为“在创造性的进化过程中，形成整体的自然趋向要大于部分之和”。
[1]一般认为，整体论的思想可以追溯到亚里士多德的“整体不等于部分和”的命题。
系统论思维的基本特点系统论思维的基本特点系统论思维是一种以整体观念为基础、以系统观念为核心、以分析与综合为手段的思维方式。
它具有以下基本特点：一、整体观念系统论思维强调整体观念，认为事物是一个有机的整体，各个部分相互联系、相互作用。
因此，在处理问题时必须从整体出发，全面把握问题的本质和内在联系。
二、系统观念系统论思维注重系统观念，认为事物是由多个相互作用的部分组成的复杂系统。
因此，在处理问题时必须考虑到各个部分之间的关系和相互作用，理解其内在机制和规律。
三、分析与综合系统论思维既注重分析又注重综合。
在处理问题时，需要对事物进行深入剖析，找出其中的关键因素和要素；同时也需要将各种因素和要素有机地结合起来，形成一个完整的系统。
四、动态性系统论思维强调动态性，认为事物是不断变化发展的。
因此，在处理问题时必须考虑到事物发展变化的规律和趋势，并及时调整自己的思维方式和方法。
五、综合性系统论思维是一种综合性的思维方式，它不仅注重对问题的分析和研究，也注重对问题的解决和应用。
因此，在处理问题时必须兼顾理论与实践，从多个角度出发，寻求最佳解决方案。
六、开放性系统论思维是一种开放性的思维方式。
它不仅注重自身的发展和完善，也注重与其他学科和领域的交流与合作。
因此，在处理问题时必须积极开展多方面的合作与交流，汲取各方面的经验和智慧。
七、可塑性系统论思维具有可塑性，即可以根据不同情境和需求灵活运用。
因此，在处理问题时必须根据具体情况灵活运用系统论思维，找到最适合自己的解决方案。
总结系统论思维是一种以整体观念为基础、以系统观念为核心、以分析与综合为手段的思维方式。
它具有整体观念、系统观念、分析与综合、动态性、综合性、开放性和可塑性等基本特点。
了解和掌握系统论思维的基本特点，有助于提高自己的思维能力和解决问题的能力。
思考需要掌握的思路视角和方法思考是人类智慧的表现之一，它是一种思维活动，通过逻辑思维和推理能力来解决问题、分析事物、理解现象。
思考有助于提高我们的认知能力和解决问题的能力。
下面我将从思考的思路、视角和方法方面进行探讨。
一、思考的思路1.系统思考：系统思考是指以系统论的原理来分析问题，将问题看作一个整体，关注问题各个部分之间的相互作用和关联。
系统思考可以帮助我们更全面地了解问题的本质和背后的原因，从而找到解决问题的最佳途径。
2.批判性思考：批判性思考是指以质疑和分析的态度来对待问题，不被表面现象所蒙蔽，深入思考问题的本质和可能的解决方法。
批判性思考可以帮助我们不断挑战和改善现有的观点和假设，开拓思维的边界。
3.创造性思考：创造性思考是指通过寻找新的观点、方法和解决方案来解决问题。
创造性思考可以帮助我们打破常规思维定式，寻求非常规的解决方案，从而达到更好的效果。
4.抽象思考：抽象思考是指从具体问题中抽象出一般规律和普遍性原则，形成一种框架或模型。
抽象思考可以帮助我们抓住问题的本质和核心，从而更具深度地理解问题，并找到解决问题的关键。
二、思考的视角1.多角度思考：多角度思考是指从不同的视角来看待问题，从而获得更全面、全面的信息。
多角度思考可以帮助我们避免片面和偏颇的观点，提供更准确和客观的判断。
2.系统思维：系统思维是指从整体的角度来思考问题，关注问题各个部分之间的相互关系和作用。
系统思维可以帮助我们更好地了解问题的本质和背后的原因，从而找到解决问题的最佳途径。
3.长远思考：长远思考是指从长远的角度来考虑问题，考虑问题的发展趋势和潜在影响。
长远思考可以帮助我们抓住问题的本质和核心，为未来制定更好的计划和决策。
4.批判性思考：批判性思考是指以质疑和分析的态度来对待问题，不被表面现象所蒙蔽，深入思考问题的本质和可能的解决方法。
批判性思考可以帮助我们不断挑战和改善现有的观点和假设，开拓思维的边界。
三、思考的方法1.思维导图法：思维导图是一种图形化的思维工具，可以帮助我们整理和梳理思维，将问题和观点之间的关系可视化。
第一章测试1.系统论的创立者是。
（）A:美籍生物学家贝塔朗菲B:美国数学家申农C:美国科学家维纳D:美籍数学家冯-诺依曼答案:A2.小张发现自己骑车特别费力。
于是，他对自行车系统的各组成部分进行分析与研究，从车圈到轮胎，从链条到脚蹬，最后排除了故障。
下列选项与上面的案例无关的是。
（）A:小张考虑到系统的整体性B:小张对自行车系统进行了优化C:小张对系统进行了整体性分析D:小张进行了系统设计答案:A3.认为“系统要素好，整体性能一定好，以局部说明整体”的机械论观点违反了系统的。
（）A:相关性原则B:目的性原则C:功能性原则D:整体性原则答案:D4.时钟由于运行时间久，内部齿轮磨损，动力不足，就会产生报时的偏差。
这说明系统是。
（）A:稳定的B:综合的C:动态的D:适应环境答案:C5.一切都以产品为中心，这样就形成了以物质为中心的。
（）A:整体设计观B:生态设计观C:单一产品观D:系统设计观答案:C6.系统是由若干（）以一定（）形式联结构成的具有某种特定功能的有机整体。
（）A:结构B:产品C:功能D:要素答案:AD7.系统的特征包括以下哪些。
（）A:动态性B:目的性C:有序性D:整体性答案:ABCD8.产品系统设计作为一种新的设计方法，既是日益激烈的商品竞争的结果，更是设计方法理论与实践发展的必然要求。
（）A:错B:对答案:B9.某事物是否是系统并不是绝对的，这要从看待该事物的角度而定。
如从生产线的观点看，某生产线的一部机器不是系统，而只是该生产线系统中的一个元素。
（）A:对B:错答案:A10.一个产品系统中的各个构成元素是相互独立、互不干涉的。
（）A:错B:对答案:A第二章测试1.一切突破常规的思维活动都可以称为。
（）A:灵感思维B:设计思维C:形象思维D:创造性思维答案:B2.（）是抽象思维和形象思维、发散思维和聚合思维、顺向思维和逆向思维、横向思维和纵向思维等多种思维方式的协调统一。
（）A:逻辑思维B:理性思维C:创造性思维D:感性思维答案:C3.每个系统及各要素都是由多个更小的子系统以及子要素构成的，且每个子系统和子要素都可以继续向下无限度地进行分解和细化。
系统论对管理学的贡献概述：管理学作为一门学科，对于组织和企业的管理具有重要意义。
而系统论作为一种独特的思维方式和方法论，为管理学的发展和实践带来了许多创新和启示。
本文将探讨系统论在管理学中的贡献，从系统思维、系统方法和系统工具三个方面进行论述。
一、系统思维系统思维是系统论的核心概念，它强调整体性、关联性和动态性的思考方式。
管理学通过引入系统思维，能够更好地理解和解决组织和企业管理中的问题。
系统思维使管理者能够看到问题的整体性。
传统的管理思维往往将问题分解为各个独立的部分进行处理，而系统思维则强调整体和部分之间的相互关系。
管理者通过系统思维可以看到问题的全貌，从而更好地制定综合性的解决方案。
系统思维使管理者能够看到问题的关联性。
在组织和企业管理中，各个部门和环节之间存在着复杂的相互关系。
通过系统思维，管理者可以识别和理解这些关联关系，从而更好地协调各个部门之间的合作，提高管理效率。
系统思维使管理者能够看到问题的动态性。
组织和企业面临的问题往往是动态变化的，而传统的管理思维更注重静态的问题解决。
系统思维通过强调动态性，使管理者能够更好地适应和应对变化，保持组织和企业的竞争优势。
二、系统方法系统方法是系统论在管理学中的应用方式，它提供了一套科学的管理方法和工具，帮助管理者更好地分析和解决问题。
系统方法强调系统边界的确定。
在管理学中，系统边界的确定对于问题的分析和解决至关重要。
系统方法通过明确系统边界，帮助管理者从整体的角度来看待问题，避免了局部优化的盲目行为。
系统方法强调反馈机制的建立。
在系统论中，反馈是系统稳定和发展的重要因素。
管理学通过引入反馈机制，使管理者能够及时了解和控制系统的运行状态，从而更好地进行管理决策。
系统方法强调系统优化的方法和工具。
在管理学中，系统优化是提高管理效能的重要手段。
系统方法通过引入数学模型、仿真和优化算法等工具，帮助管理者分析和优化组织和企业的运行机制，提高管理效率和效果。
系统论的六大方法系统论是一种研究系统和系统间相互作用的学科，它致力于从整体的角度来理解和解释复杂的现象和问题。
在系统论中，有六种常用的方法可以帮助我们分析、建立和优化系统。
这些方法可以帮助我们更好地理解和应对各种复杂的系统问题。
1. 分析方法：分析方法是系统论中最基本的方法之一。
它的目的是将系统分解为若干个组成部分，并研究这些部分之间的相互作用和关系。
通过分析方法，我们可以更好地理解系统的内部结构和功能，并发现其中的潜在问题和瓶颈。
2. 综合方法：综合方法是指将分析的结果重新综合起来，形成一个整体的系统。
综合方法的目的是建立一个更完整和综合的系统模型，以便更好地理解系统的整体行为和特征。
通过综合方法，我们可以更好地理解系统的整体性质，并找到优化系统的方法。
3. 模拟方法：模拟方法是指通过构建系统的数学模型，并利用计算机模拟技术来模拟系统的行为和特征。
通过模拟方法，我们可以模拟和观察系统在不同条件下的变化和演化过程，从而更好地理解系统的动态行为和演化规律。
4. 优化方法：优化方法是指通过优化系统的结构和参数，以最大化系统的效能和效益。
优化方法的目的是找到最优的系统配置和操作策略，从而进一步提高系统的性能和效果。
通过优化方法，我们可以发现系统的潜在瓶颈和问题，并提出相应的改进措施。
5. 控制方法：控制方法是指通过设计和实施控制策略，以稳定和调节系统的行为和特征。
控制方法的目的是使系统的输出保持在预定的范围内，并满足一定的性能指标。
通过控制方法，我们可以实现对系统的精确控制和调节，以满足系统的设计要求。
6. 评估方法：评估方法是指通过定量和定性的方式对系统的性能和效果进行评估。
评估方法的目的是为了了解系统的优劣和改进空间，并提出相应的改进建议。
通过评估方法，我们可以更好地了解系统的实际表现和效果，从而指导系统的改进和优化工作。
总之，系统论的六大方法可以帮助我们更好地分析、建立和优化系统。
这些方法相互补充和支持，使我们能够从整体的角度来理解和应对复杂的系统问题。
第12卷 第4期2004年10月 系 统 辩 证 学 学 报JOURNAL OF SYSTEMIC DIAL ECTICS Vol.12 No.4 Oct.,2004 文章编号:1005-6408(2004)04-0001-06Ξ论系统思维(二):从整体上认识和解决问题苗东升(中国人民大学哲学系,北京100872)摘 要:通过对整体思维与片断思维的比较分析,说明系统思维的第一要义是整体观念,讨论了如何从整体上认识和解决问题。
关键词:系统思维;整体思维;片断思维中图分类号:N94-02 文献标识码:A 系统的多样性、相关性和一体性,产生了系统的整体性或全局性。
整体观点是最重要的系统观点,这个命题似乎已成为人人皆知的常识,有关话题被当成老生常谈。
其实不然,从整体上认识和解决问题,是系统思维常谈常新的话题。
在理论上,整体性问题至今并未说深说透,人们对它多半是知其然而不大知其所以然,系统科学的理论和方法创新都涉及如何从整体上认识问题;在实践上,不能从整体上认识和解决问题仍然是非系统思维最突出的表现,需要不断提高从整体上认识和解决问题的自觉性和能力。
所以,在展开论述系统思维时,我们不能不从这里开始。
1 系统思维是一种整体思维前文(本刊2004年第3期)指出,系统思维的根本范畴是系统,为阐释这个范畴形成了一个庞大的概念体系。
本文要进一步指出的是,在这个体系中高居榜首的是整体或整体性概念,掌握系统思维应从掌握整体观念做起。
这是系统思维倡导者们的一致意见。
请看:贝塔朗菲常常使用“产生整体或系统”、“理解整体或系统”、“运用整体或系统概念”之类说法,把整体与系统并举,反复宣称“一般系统论的任务是科学地探究‘整体’和‘整体性’”[1],即探究系统和系统性。
我们可以如此解读贝塔朗菲的这些言论:系统思维的核心首先是强调整体和整体性,在一定程度上说,系统就是整体,系统思维就是整体思维。
以带有片面性的说法突出某个重要观点,是许多大学问家喜欢采用的一种表达方式。
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从系统论的角度理解整体思维扬州职大电大贾湛2007.1.23三论（系统论、控制论和信息论）诞生已经半个多世纪，但种种原因就是不能放在学校思想教育内容的重要位置上。
国学和中医捍卫者总是用整体思维来糊弄人们，并以系统科学为挡箭牌，掩饰其核心内容的封建迷信色彩。
殊不知，要是真正普及三论，则将彻底破坏中医的理论基础。
让我们看看上世纪的伟大理论——系统科学理论。
这里只能谈系统论。
我们知道上世纪初，物理和化学这些研究简单事物的科学已基本成熟，科学的重点向生物学倾斜，这样的背景下，有机论思想在上世纪20年代初奥地利生物学家贝朗塔菲提出来，它强调生命现象是不能用机械论观点来揭示其规律的，而只能把它看作一个整体或系统来加以考察。
1945年他又发表了论文《关于一般系统论》，1968年贝塔朗菲发表《一般系统理论——基础、发展和应用》，该书被公认为是这门学科的代表作。
系统论的出现，不仅是对过去知识高度地哲学概括，而且具体指导了复杂系统的理论研究。
这与古代的粗糙思维有天壤之别。
首先贝塔朗菲认为物质不是一个层次上的，他不讨论那些部分与部分间没有太大关系的事物，不讨论象沙子砖瓦这样的内部相互作用简单的对象。
他定义：系统——有相互作用的元素的综合体。
可见，贝塔朗菲承认事物是有差别的，物理和化学研究的对象主要是部分与部分间相互作用有限的简单事物。
下面我们可以看到，他不仅强调事物有无机和有机的不同，而且复杂的有机系统也有高低等级的区别。
这实际上是在否定：万物相互作用，万物相似，万物有灵，心灵感应等不着边际的思想。
为了详细讨论不同的有机系统，贝塔朗菲用要素、结构和功能来讨论。
首先严格地确定这些概念的意义：要素——系统中原子系统即基本组成部分。
结构——是系统内部各要素之间相互联系和相互作用的方式。
功能——是系统在与外部环境相互联系和相互作用过程中所具有的行为、能力和功效。
系统论简单而全面的为人们勾划出，要想创造自己希望的新事物的途经就是两个，即改变要素和改变结构。
即：功能= 要素+ 结构这无疑是在告诉那些还停留在古代粗糙思维的人们，如果不思进取，听其自然，胡乱联系，则享受不到科学的成果，享受不到发达的现代文明。
许多反科学者，总是认为人改造自然必然破坏自然，要受自然的惩罚。
殊不知，破坏生态环境的人类行为，正是违背科学造成的。
科学要求我们思维要全面要完整，虽然为简化问题，常常忽略次要因素，但只要有一个重要的因素未周全考虑就会全功尽弃。
科学不是不尊重自然，而是细致地找出自然规律，看看怎么做才是自然允许的，怎样做是违反自然规律的。
这种意识远远比听天由命，不去反抗不合理的存在要好多少倍。
人类有两个永久的梦想，一个是自由，一个是长生不老。
为了第一个，古代人搞炼金术，为了第二个古代人搞炼丹术。
可是粗糙思维的古人没有一个能成功。
然而科学却真的能用其它物质炼成金子，长生不老虽然没有实现，但人的寿命大大延长。
这些竟然一些中医维护者视而不见，还有人胡说什么：不吃西药没病，吃西药短命。
这是我在网上听到的最无知的话了。
现代科学能够成功炼金，但我们不去炼金，因为这代价太大，消耗大量能源。
再说金子正是因为少而值钱。
当今科学一般不去在原子层次上改变要素来实现功能。
新材料都在原来原子的基础上改变结构产生新分子，或用原来的原子分子改变物质结构来产生新材料的。
而许多产品不一定用新材料，而是用原来的自然材料加工，多样的组合产生各种功能的产品的。
可见人们运用科学创造自然界没有的新事物的时候,没有违背自然规律，这与原始初民的区别，只是在于了解自然的细节，从而比古人获得更多的自由。
系统论讲的结构就是要素之间相互联系和相互作用的方式。
系统论告诉我们，要素之间相互联系方式是多种多样的。
有非常强的作用有弱到忽略不计的作用。
爱因斯坦理论还告诉我们如果的事物的部分之间离了太远，则是类空间隔（（ct）2 <d2x+d2y+d2z），它们没有相互作用。
现代医学告诉我们，人体的各部分联系相当复杂，并不是空间靠近的就是一个系统。
比如，循环系统它是遍布全身的，神经系统也是遍布全身的。
但它们有时空间上靠得很近，却没有大的联系，而离了远的却有较大联系，这此联系大都是靠线路联系，有些是靠电场和磁场的联系。
但决不是随便人为想出来的联系.因此必需细致地考察它们的联系才能搞清楚人体的功能。
比如神经系统，在神经元内部联系的方式主要是电传输，而神经元与神经元之间的联接处即突触中是靠化学物质传递的。
如果不了解这一点，用所谓的中医经络理论，在经络中传递的是含糊不清的“元气”则我们就无法知道人体谐调运动的细节。
如对忧郁病人，西医懂得要补充多巴胺、乙酰胆碱、5-烃色胺等化学递质物质。
凭什么粗糙的藏象理论怎么也不可能想到去找这些物质。
复杂系统之所以复杂，就是它们有许多结构的不同，成份完全一样的主要由碳氢组成的有机体，由于结构的不同，则生物种类就不同，人体有人体的结构，猪有猪的结构，水仙花也水仙花的结构，说人体各部分与猪的各部分相对应还勉强可以，但藏象理论怎么去解释人体与水仙花内部结构一一对应？更别说五脏六腑与天地如何对应，完全是胡扯的拉郎配理论。
维护国学和中医人士明显不明白系统论说的是什么。
我们再来看看系统论为我们归纳的几点系统的属性：（1）整体性和相关性。
这里强调了不同的复杂系统，子系统之间的关联各不相同的。
并且子系统相互关联越强，系统的整体功能功能就越显示出与部分功能的组合不同。
各部分的特性和相关性（即行为相互制约和相互影响），确定了系统的性质和形态。
（2）有序性。
有序性分复杂有序和简单有序，简单有序往往是静态的，在低能量状态时，象晶体等内部结构属于简单有序。
生命系统是高级的有序。
高级的有序往往有时是非常复杂的混沌序。
数学能力达不到一定的高度，混沌序是难以研究的。
决不原始初民和如今的科盲搞了清楚的。
（3）功能和目的性。
大多数系统的活动或行为可以完成一定的功能，但不一定所有系统都有目的。
一个水桶具有储水的功能，但它没有思维，本身没有目的。
动物的行为有一定的目的性，但主要就是为了笕食存活。
人类具有思想，行为的目的性明显增强。
可见较为高级的系统才有目的性。
人造系统或复合系统都是根据系统的目的来设定其功能的。
例如，经营管理系统要按最佳经济效益来优化配置各种资源；军事系统为保全自己，消灭敌人，利用运筹学和现代科学技术组织作战，研制武器等。
（4）环境适应性。
一个系统和包围该系统的环境之间通常都有物质、能量和信息的交换，外界环境的变化会引起系统特性的改变，相应地引起系统内各部分相互关系和功能的变化。
为了保特和恢复系统原有特性，系统必须具有对环境的适应能力。
高等植物的是开花植物，依靠种子的传播，能让自己的种群迁徙到适合自己生长的环境，动物比植物适应环境，因为动物一处没有吃可以跑到别处去，人比动物适应环境，因为人有动物没有的学习能力。
（5）系统的层次性和等级。
行政系统分为科、处、局、部、委…；军事系统分为排、连、营、团、师、军…运作，都是系统表现出的层次性。
系统的层次性很容易理解，而事物的等级，这对我们的社会的人们来说非常难理解，因为我们的教育让许多人误认为是等级是人为的。
所以从来就没有认真思考就认为消灭差别，消灭等级就是我们想实现的理想社会。
事物的等级概念至今没有人认真的界定过。
按生物学上的划分，即把神经系统集中程度划分为高等的脊椎动物和低等的无脊椎动物。
再按大脑发达程度细致划分高等动物的等级。
这是从结构上划分的，若内部不能打开，我们只能从功能上划分等级，则应该按系统的行为的目的性程度划分不同的等级。
导弹比一般炮弹高级，是因为导弹有复杂的反馈系统。
高等动物比低等动物高级是在于自我保存的能力较强。
人比动物等级高级，在于人获取信息处理信息的能力比动物强了多，所以人的目的性远远比动物强。
显然不是万物有灵，高级的精神生活是人特有的。
另外人也有等级差别，如：宗教的产生就是一部分所谓先知，先反思自己，整体的认识自己所在的世界创造出的精神产品。
又如：批判精神和反思，并不是所有人都有的，否则笛卡尔就不去强调“我思故我在”了。
需要注意的是，等级概念又与有序和层次的概念不同，因为并不是结构层次越复杂越高级，比如的人类基因并不是生物中最多的。
可见事物等级的概念非常复杂，起码要考虑有序性、层次性、目的性、适应性和精简等因素。
我们生存的世界，虽然万事万物都服从最基础的简单规律，比如物理和化学规律，但因为事物有不同的要素组成，结构有千差万别，所以各自有各自的具体规律，研究具体问题，我们不能把细致的分析具体情况，胡乱想象胡乱联系，人有人的规律，自然界有自然界的规律（注意这里讲自然界的规律其实是非常笼统的，自然界中每类事物都有它特殊的规律）。
人的身体和人的精神（大脑活动）都找不到人之外和它完全对应物(中医的藏象)，所以，天人合一，决定于偶然决定于心物对应的八卦算命理论，“四时五脏相应”的中医藏象学说，以及决定于意念的气功理论等那么多我们传统的文化成份都是不科学的。
相信能用这些理论来讨论问题是我们近代这么多人没有为人类作出多少贡献的原因之一。
让我们来看看来自中医瑰宝苑网站的这段话: “中医本来就是极科学，中医的科学不是现代的科学所能及其万一，因中国医学是从道而生，道大而无外－及于整个宇宙为天干、地支之变化。
小而无内－及于电子，质子、中子所生之能气，能在人体内的运作就是十四经络的作用，即为能的系统。
”(来源于网上《中医之钥》)很希望写这样文章的人士，多学点现代知识，别让他人看不起。
参考资料控制论思想藏象理论研究与“时脏相应”说。
