容闳：睁眼看世界的“草根”第一人 阅读答案

第12讲议论文阅读一、（2016•桂林）阅读下文，回答问题。

不能没有家梁衡①一个人品德和能力的养成有三个来源，学校的知识灌输、社会实践的磨炼和家庭的熏陶培养。

家庭是这链条上的第一环。

人一落地是一张白纸，先由家庭教育来定底色。

家庭教育与学校、社会教育最大的不同是：无条件的“爱”，以爱来暖化孩子，煨弯、定型。

学校教育有前提，讲纪律、讲成绩；社会教育有前提，讲原则、讲利害。

家庭里的爱，这种博大、包容的爱比社会上同志、朋友式的爱至少多出两个特点。

②一是绝对的负责。

父母的一切行为动机都是为了孩子，没有隔阂、猜疑，不计教育成本。

大人是以牺牲自己的心态来呵护孩子，就像一只老母鸡硬是要用自己的体温把一颗冰冷的蛋焐成一只小鸡，并且一直保护到它独立。

我们经常看到一个小孩子不吃饭，父母会追着哄着去喂饭；不加衣服，父母追着去给他添衣。

有不懂事的孩子说：“我不吃难道你饿呀？”确实，父母肚子不饿，但心中疼。

同时又因为有了这种无私的、负责的态度，才敢进行最彻底的教育，不必保留，不用多心，坚决引导孩子向最好的标准看齐，随时涤除他哪怕是最小的毛病，甚至用打骂的手段。

（A）……我们常有这样的体会，在成人社交场合看到某人吃相不雅，举止太俗时，就暗说：家教不好。

但说归说，这时谁也不肯去行教育责任，指破他的缺点了。

因身份不便，顾虑太多。

有些毛病必须在家庭教育中去克服，有些习惯必须在家庭环境中培养，错过这个环境、氛围，永难再补。

③二是无微不至的关怀。

因为有了动机上的无私、负责，才会有效果上的无微不至。

孩子彻底生活在一个自由王国中，他所有的潜能可得到淋漓尽致的发挥。

孩子有什么想法不会看人脸色而止步，不会自我束缚而罢休。

甚至撒娇、恶作剧也是一种天性的舒展。

这样，他的全部天才基因都会完整地保留下来，将来随着外部条件的到来，就可能长成这样那样的大家、人才，甚至伟人。

但是一进入社会教育，哪怕是最初的幼儿园教育都是某种程度的修理、裁剪、规范统一，是规范教育不是舒展教育、创造教育。

议论文阅读一、阅读下文,回答问题。

①人生有涯,事业无疆。

怎样才能利用有涯的人生岁月,在无疆的事业中纵横驰骋成为英雄呢？聪明的犹太人有一句名言：借别人的鞋子比打赤脚跑得快！他们在世界多个领域一直都是领跑者,占尽了先机和风流。

因为他们懂得：一个人的能力是有限的,仅靠自己的单打独斗,也许自食其力不成问题,但若想获得突破性的发展,恐怕就力不从心了。

所以,唯有善借者,才能从平凡走向卓越,从贫穷走向富贵,从卑微走向伟大。

②丹尼尔•洛维洛是美国有名的亿万富翁。

其实,他孤身奋斗拼搏到了近4岁的时候还是个穷人,成为船主的梦想还是镜花水月,前途一片暗淡。

然而,有一天他突然来了灵感：何不借银行的钱筑自己的梦呢？当时正有一艘旧货船出售,他成功地说服了一家银行,以这艘旧货船作抵押贷款,买下后将之改为油轮包租出去。

随后,他又到银行借到另一笔贷款,买了第二艘货船,将之改成油轮出租。

几年之后,他靠“借”拥有了自己的船队；也是靠整个“借”字,他获得了滚雪球式的发展,最终登上了世界船王的宝座。

丹尼尔以“借”来成就自己梦想的智慧,连奥纳西斯和尼亚斯这两位大名鼎鼎的希腊船王也自叹不如。

③其实,借的艺术和智慧,在我们这个古老的国度里,可谓花开烂漫,果实累累。

先秦时期的荀子就写道：“假舆马者,非利足也,而致千里；假舟楫者,非能水也,而绝江河。

”“假”的意思便是“借”。

纵观世界,我们可以看到,凡是能取得天下者,莫不是善借之人,其中最有代表性的人物应该是刘邦。

一个白手起家的亭长,最终登上了皇位,之后他说了一段意味深长的话：“夫运筹策帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房；镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何；连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。

”刘邦正是借助这三人超凡卓绝的智慧,最终取得了天下,“此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。

”试想：仅靠刘邦一人之力,他是项羽的对手吗？而此三子虽为人中豪杰,但若不借助刘邦宏伟远大的理想抱负、宽广如海的气度胸怀和高妙超逸的用人智慧,那么,在中国的历史上也很难成就自己的宏业伟绩。

2013广州二模语文试题及参考答案（可自由选择内容）转载▼2013年广州市普通高中毕业班综合测试（二）语文2013.4本试卷共8页，24小题，满分为150分。

考试用时150分钟。

注意事项：1．答卷前，考生务必用2B铅笔在“考生号”处填涂考生号。

用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己所在的市、县／区、学校以及自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

答案不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4．作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点，再作答。

漏涂、错涂、多涂的，答案无效。

5．考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。

1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A．谒见（yâ）抚恤（xù）造福桑梓（xīn）审时度势（duó）B．修葺（qì）拂晓（fó）瞠目结舌（chēnɡ）潸然泪下（shān）C．契机（qiâ）莅临（lì）矫枉过正（jiǎo）一曝十寒（pù）D．混淆（xiáo）喟叹（kuì）拐弯抹角（mò）数见不鲜（shuò）2．下列句子中加点的词语，使用恰当的一项是A．有人大代表提出，政府应加强对幼儿教育的管理，使义务教育涵盖学前阶段，保证每一位儿童都能平等接受优质的学前教育。

B．一些编剧在改编名著的时候，没有很好地理解原著的精髓，胡编乱造了许多情节，这样反而大大地削弱了作品原有的思想性。

2020年江西省鹰潭市樟坪中学高一语文测试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。

（25分）林清玄：心美一切皆美记者：您30岁之前得遍了台湾所有的文学大奖,直到不再参赛，此外，您还是台湾最高产的作家，除了众人以为的文思泉涌，还有别的诀窍吗？林清玄：我很喜欢一句古诗：书到今生读已迟。

就是说，这辈子你要读书已经来不及，都是上辈子的积累。

我想这种积累重要的是怎么坚持，每天写一点，一个月以后回头看，会觉得性情上有变化，这种慢慢积累的过程是快乐的。

记者：从乡下奋斗到台北，您的经历也是比较坎坷的。

小时候，您随父兄在田间地头流汗受苦，这段经历对您今后的成长有何影响？林清玄：有很大的帮助，使我什么情况都能适应。

从出生到现在，我没有一个晚上睡不着觉，没有一餐饭吃不香，随时都能笑得出来。

因为小时候在大山中长大，生活很苦，心思也单纯，天黑上床马上睡觉，你不会有欲望，有欲望也没用，根本不可能实现，所以慢慢久了，你对欲望就不会太敏感。

记者：在您的环境里面，显然没有成为作家的条件，但您成功了。

林清玄：的确，我家代代都是耕农，可是我对文字有非常深刻和敏锐的感受。

记得有位文人叫张潮，他讲，“文章是案头之山水，山水是地上之文章”，你把地上的东西看清楚了，那就是一篇文章。

我小时候的成长不可能像一般人所说的，学富五车，而是一门深入。

我记得小时候读每本书，拿过来都珍贵得不得了，抱着，枕着，经常拿到什么就很用心地看。

小学三年级以后，每天我要抱着一本书，才睡得着；每天一定要读到一篇好文章，才肯睡觉。

记者：在经历5000年未有之变局之后，拜金拜物对传统价值观的疏离逐渐明显，在这样光怪陆离的时代，怎样才能活出真正的优雅？林清玄：其实这是一个向欲望倾斜的时代，全世界都是这个样子，有时候你看报纸会看到一个爱玛仕的包卖到100万人民币，荒唐！但大家已经习惯了，不以为怪，它是名牌，就值这个钱，那是因为你已经迷失了对事物的真实判断.人的肩膀挑着一架天平，一边是欲望，一边是心灵的满足，你的心灵应该有足够的砝码来保持平衡。

2013年高考语文解题技巧步步高专项专题05 实用类阅读考查角度及解法【考点分析】实用类阅读主要包括传记、新闻、报告、科普文章，考纲的要求也是“分析综合”“鉴赏评价”“探究”三个层面，具体的表述有一些差异——“分析综合”筛选并整合文中的信息；分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思；分析文本的文体基本特征和主要表现手法。

“鉴赏评价”评价文本的主要观点和基本倾向；评价文本产生的社会价值和影响；对文本的某种特色作深度的思考和判断。

“探究”从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神；探讨作者的写作背景和写作意图；探究文本中的某些问题，提出自己的见解。

之处，其他四种可以和文学类阅读采取类似的突破办法。

综合分析，解答实用类题目时，要特别树立——1．要树立“赋分”意识根据试题的分数来合理分配答题时间，确定答案文字的多少，推断答案大体包含几点内容。

如4分题一般可分为两条来表述，6分题可分为三条来表述等。

赋分多少往往还暗示着试题的难易度，对小分值的试题，我们往往只需要浅层思考，不要想得太复杂。

2．要树立“提示”意识高考现代文阅读试题题干的设置，为了让我们能写出正确答题，出题者常常煞费苦心，他们在题干中往往会安排一些提示性的语言，以指导我们准确答题。

这些提示性语言分“明示”和“暗示”两种。

“明示”如“联系全文”“在第三段”等明确提示考生有效的答题区域。

暗示往往要联系作者和写作背景。

3．要树立“意图”意识题干的设置通常包含三个方面的内容：创设情境、设问角度和命题意图。

前两者是显性的，后者是隐性的——但是最为关键的，它直接关系到答题的方向。

任何一道题，命题人都有鲜明的命题意图(回答问题的落脚点)。

审题中明确了命题意图，就猜中了命题人想考我们什么，就能准确答题，从而避免答非所问。

4．要树立“整体”意识在读文章思考题目答案时候，要把几个题目作为一个整体放在一起研读。

其原因有三点。

第一，高考某一篇文章的阅读题目并不是互不相干、各自独立的个体，而是由分而总、由局部到全局的相对完整的测试系统。

2019-2020学年福清市港头高级中学高三语文期中试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题。

中国旧小说的第三人称全知视角，是指叙述人并不进入作品，而是站在统揽全局的位置上，仿佛世间万事万物无所不知晓、无所不能表现。

如此，虽便于展现广阔的生活场景，自由地刻画、剖析人物，但失掉了文学联系生活和读者的最宝贵的东西：真情实感。

鲁迅对全知全能的外视角叙事的突破和改造，运用的是限制叙述原则。

所谓限制叙述，是指叙事者所知道的和书中的人物一样多，这就从根本上破除了作者那种居高临下妄断一切的专制态度，以有限的职能和平等态度建立起作者与读者的新型关系，从而赋予作品以真诚性和逼真感。

第一人称小说在《呐喊》和《彷徨》中超过半数。

第一人称叙事的一种情况是内部第一人称叙述，“我”是故事的主人公或当事人，如《狂人日记》。

鲁迅在必须真实的体裁——日记中去虚构一个“迫害狂”的文学故事。

当狂人成了小说的叙述者后，立刻把读者引入到他自己观察和体验到的世界，他对世俗社会、历史文化的“吃人”本质的认识，他的浓重的“罪感”意识和容不得吃人的人、救救孩子的精神挣扎，在常人看来是语无伦次甚至荒唐的格调中显示出惊人的真实性。

以第一人称叙述所冲淡和消解的文学故事的虚构性也许是《狂人日记》的最大艺术成功。

第一人称叙事的另一种情况是，“我”虽是故事的讲述人，却以旁观者的身份出现。

这可称之为外部第一人称叙述。

如《孔乙己》。

《孔乙己》中的“我”只是咸亨酒店的一个很不起眼的小伙计，他对周围的世界和社会世相没有多少明确的冷暖感受和是非观念，但孔乙己的穷酸、迂腐、落魄、善良和痛苦，以及这个世界对社会“苦人儿”的态度，都在他的带有童真的眼光和心灵中被不动声色甚至朦朦胧胧地折射出来。

读者自然会伴随着叙述人，开始以一种超然的、调侃的态度对待孔乙己，说不定还会“附和着笑”。

最后随着孔乙己的惨死而“我”的叙述口吻反倒越发轻松、平静起来时，表层叙述与真正意义的矛盾冲突也达到了高潮。

容闳睁眼看世界的“草根”第一人
李响
【期刊名称】《国家人文历史》
【年(卷),期】2012(000)007
【摘要】报名出洋的幼童,几乎没有一个是世家权贵子弟,大多和容闳一样出身寒微。

也许只有这样的人家才"豁得出去",送孩子出洋一搏。

这与今天的情形正好相反。

近年,留学大潮和央视纪录片《幼童》热播,容闳这个埋没在历史尘埃中的名字被重
新发掘。

他是中国最早的留美大学生,领航120名幼童出洋,为中国开
【总页数】4页(P58-61)
【作者】李响
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】K825.3
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2020年哈尔滨市光华中学高三语文期中试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：古诗是古人心声的真实记录，是展现先民人生态度的可靠文本，正如清人叶燮所说：“诗是心声，不可违心而出，亦不能违心而出……故每诗以人见，人又以诗见。

”读诗就是读人，阅读那些长篇短什，古人音容笑貌如在目前，这是我们了解前人心态的最佳途径。

清人沈德潜说：“有第一等襟抱，第一等学识，斯有第一等真诗。

”中国古人评价文学家时有一个优良传统，就是人品与文品并重。

经过历代读者集体选择，凡是公认的大诗人，往往都是具备“第一等襟抱”的人物，其作品必然也是第一等真诗，从中可以感受真实心跳和脉搏，从而沦肌浃髓地领会传统文化精神。

从《诗经》《楚辞》到明清诗词，都具有很高的阅读价值，如果兼顾作品的经典意义、阅读难度等因素，唐诗宋词应是我们的首选阅读对象。

唐诗宋词对于现代读者到底有什么价值？我们先来看唐诗宋词到底写的是什么内容。

中国古典诗歌有一个最古老的纲领，就是“诗言志”。

到了西晋，陆机在《文赋》中又提出“诗缘情”。

有人认为二者是对立关系，但是初唐孔颖达在《左传正义》中说得很清楚：“情志一也”。

情志就是指一个人的内心世界，包括对生活的感受和思考，也包括对万事万物的价值判断。

唐诗宋词的内容跟现代人没有距离，因为诗词中表达的那些内容都是普通人的基本情感、基本人生观和基本价值观。

比如喜怒哀乐，比如对真善美的追求，比如对祖国大好河山的热爱、对保家卫国英雄行为的赞美，唐宋人如此，现代人也如此。

所以唐诗宋词中典范作品所表达的内心情感、思考和价值判断可以传递到今天，启发我们更细致地品味人生意义和美感。

当然，唐诗宋词对于现代人的最大意义，是其中的典范作品可以提升我们的情操、气质和人格境界，有深远教育作用。

且举李、杜、苏、辛为例。

李白热情讴歌现实世界中一切美好的事物，其诗中蕴含强大精神力量。

杜甫诗中充满忧国忧民的忧患意识和热爱天地万物的仁爱精神，是儒家思想积极因素的艺术表现，也是中华民族文化性格的形象凸现。

[名人小传——容闳]容闳(1828.11.17—1912.4.21)，珠海市南屏镇人，中国近代著名的教育家、外交家和社会活动家。

第一个毕业于美国耶鲁大学的中国留学生，是中国留学生事业的先驱，被誉为“中国留学生之父”。

在中国近代西学东渐、戊戌变法和辛亥革命中，容闳都有不可磨灭的贡献。

容闳：睁眼看世界的“草根”第一人据统计，2011年中国出国留学人员总数达33.97万人，足迹遍及欧美、新加坡、日本等。

今天的他们可能想象不到，一百多年前他们的“先行者”是在怎样的一种情况下拉开了中国留学的帷幕。

1872年，清廷派遣30名幼童远渡重洋赴美留学，开启了中国官办留学的序幕。

这一官办留学计划的主要倡导者容闳早在1854年就拿到了美国耶鲁大学的学位，成为中国获得美国大学学位的第一人。

1854年是什么概念？第一次鸦片战争爆发之后，中国被西方的坚船利炮打开了一丝门缝，先进的士大夫开始懵懵懂懂地睁眼看世界，大多数人还沉浸在天朝大国的梦幻之中，被“华夷之辨”的旧思维桎梏。

而容闳，当时不仅受到近代西方科学教育的训练，拥有了近代的知识结构，更拥有了近代的人格和理想。

可谓“草根”睁眼看世界的第一人。

入读耶鲁大学拿到学士学位容闳之所以能在160多年前就只身赴美留学，得益于他的家乡。

容闳的家乡香山南屏(今珠海市南屏镇)与澳门仅一水之隔。

其时，澳门为葡萄牙所占已有数百年历史，香山民众耳濡目染西方传教士文化，对于西夷早已见怪不怪，因此能够较容易卸下“华夷之辨”的心理负担。

容闳就是在这种环境下走入澳门马礼逊纪念学校，展开自己非同寻常的求学之路的。

容闳家境贫寒，到澳门读书并不是主动选择，一个主要原因是该校免收学费，家里也希望“得一翻译或洋务委员之优缺”糊口。

容闳在马礼逊纪念学校遇到了改变其一生命运的美国教育家布朗先生。

1847年，19岁的容闳随布朗先生到了美国。

1850年，容闳进入耶鲁大学；1854年，获学士学位。

容闳被视为中国留美第一人，更有“中国留学生之父”的美誉。

故选A。
5.下列对《水调歌头》一词的赏析，不恰当的一项是（ ）
水调歌头
苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
A. “明月几时有？把酒问青天”这两句中，苏轼把酒问天，将青天视为自己的朋友，显示了他豪放的性格和不凡的气魄。
B. “转朱阁，低绮户，照无眠”中，“转”“低”是指月光的移动，暗示夜已深，“无眠”表示离情正浓。整句话既写月，也写月下离人。
C. 词的上阕写月下饮酒，由幻想超脱尘世转化为喜爱人间生活。下阕写对月怀人，由伤感离别转化为对离人的祝福。全词以消极落寞的情绪作结。
A. 记忆 散发 歌唱B. 记载 焕发 歌唱
C. 记载 散发 吟唱D. 记忆 焕发 吟唱
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查词语的辨析。
“记忆”指人脑对经验过的事物的识记、保持、再现，“记载”指把事情记录下来。这里是指把历史记录下来，故选“记载”。
“散发”指释放出某种东西，“焕发”指散发出年轻的健康所特有的红润;充满或显示出热情洋溢、精神愉快。这里的对象是故事集，故选“散发”。
A. ，；”。B. 。；。”C. ，，”。D. 。，。”
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查学生标点符号的正确应用。第二小句语意紧承上句，所以第一处用逗号隔开。“没有大牌明星的登场，只有来自全国各地的中学生”和“没有声嘶力竭的喊叫，只有安安静静地书写”之间是一个并列的分句，结构相似，中间用分号隔开。“听写族”是个特定称谓，句号表示全句的结束，所以句号要放在引号外面。

2020届厦门国际会展学院高三语文上学期期中考试试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下面小题。

好日子于德北我的侄子叫艳光,是一个憨厚的孩子。

说孩子,有一点托大。

实际上,他也就比我小七八岁。

小的时候，他问我:“老叔,城里好不好?”“好。

”我说，为了证明“好”,我接着补充，“城里厕所在屋里，冬天不冻屁股。

”后来艳光对我说，我对他说的话，就是一股动力，凭着这股动力,初中一毕业,他就到城里来打工了。

他谁也不惊动，在旧物市场买了一辆架子车,走街串巷地开始捡破烂。

饿了,吃馒头,吃油饼,吃包子:渴了,喝自来水;累了，坐在树荫里休息;困了，躺在架子车上睡觉。

他觉得自己的心里是一团火,暖烘烘的,亮堂堂的。

他一边捡破烂，一边观察各大市场、工地的情况，他想找一个适合自己的门路，安安稳稳地一脚踏进去。

考察再三，他决定去劳务市场当力工。

他用捡破烂攒下的几千块钱，租了一个房子,回家取了被褥,置办了锅碗瓢盆,像一颗钉子一样,把自己钉在了城市的肌肤里。

这时，他才来找我,告知他来城里的事。

他说:“老叔，城里是好,遍地都是钱。

”他给我算了一笔账,如果留在家里种地,一地种一年,净剩也就一万多元;而在城里,除了力气,没有任何投入,十二个月干下来，少说也是三万元。

想一想，三万元,紧扎扎的硬通货，他很快就能成为村子里的首富。

我笑了,觉得他还是有点小农意识。

他猜出了我的笑意，一本正经地说:“老叔,你也不用笑,我一个农村孩子，能立下这么一点志向也不容易了。

”他像一首事先谱好的曲子,每一个音符都在鮮活地跳动着。

几年下来。

他长高长壮了,也长丰富了。

在劳务市场。

他物色了一个电工,一个瓦工,一个水暖工,一个木匠，经常请他们吃饭,没事儿喝着酒,沟通一下活路。

有一天，他突然对那几位说:"我包了一个小工程，活儿不大,但我一个人干不下来，咱们几个合伙干吧,工钱平分。

”那几位当然高兴。

等跟他去了工地,才大吃了一惊，这哪是什么小工程，整整两栋家属楼的内装修,坦坦荡荡的一宗大买卖。

新部编七年级（上册）语文课内外阅读理解训练试题整理及解析新部编七年级(上册)语文课内外阅读理解训练试题整理及解析一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下面一篇文章,完成下列小题。

没有什么必须要说苏美①四十年前,我爹在新疆当骑兵。

那时候他很年轻,骑一匹枣红军马,挎一杆枪,在昆仑山茫茫的雪原里行走。

那时候,他有多年轻呢?帕米尔高原的积雪没过马膝,走不了几百米,枣红马就像从油锅里捞出似的,一身汗水闪着光,腾腾冒白汽。

雪原之大,一望无垠,天上没有飞鸟,雪面上也没有走兽的足迹。

我爹和一匹马就这么走着,走到天荒地老,居然没有把一颗心走荒芜。

②那时候他一定想着,再走20公里,边界西线就算巡察完毕,他就可以回哨所和班长报到了。

我爹的班长我没见过,但在家里旧相册中看到过我爹。

他穿了军大衣,脚蹬翻毛大头鞋,破烂的棉衣翻了瓤,头上顶着雷锋帽,跨在军马上像一个土匪。

但一张脸轮廓清楚,两只眼睛里全是光,那时他正年轻,挥舞着鞭子,把马抽打的朝天嘶鸣,不管不顾的在雪原里奔跑,跑着跑着,人和马突然就都老了,双双跌落在雪地里。

③四十年后他住院做X光,查出一根肋骨断了。

把我们吓了一跳。

他自己想了很久,说二十岁时在帕米尔高原骑马打雪狼,一个闪失翻身跌下马,托住缰绳又翻身上马继续追。

人和马哪追得上狼,但这一场追逐却人欢马叫,兴奋异常,隐隐觉得肋叉子痒,回哨所喝几瓶酒倒头睡,也就过去了。

一根肋骨=一瓶酒+睡一觉。

年轻时的算术总是这么简单。

④关于帕米尔高原,我爹说的很少。

他并不需要多说,因为我长到十四五岁,还在每个暑假坐着军车远上昆仑山,在兵站吃羊肉揪片子,在汹涌的冰河边上吃西瓜。

那时候我不听他说话。

他也不和我说话。

我和我爹的关系,就是直线关系。

他把搪瓷饭碗从屋里砸到屋外墙上,是直线;把我姐一脚踹出家门,是直线;十八岁时向我呼啸而来的十多记耳光,记记都是直线。

这些直线就是我和我爹最短的距离。

我们一直没有什么可说的。

也没有什么必须要说。

容闳：睁眼看世界的“草根”第一人李响1828年11月，容闳出生于广东省香山县南屏村一个普通农民家庭。

南屏小村，与被葡萄牙殖民者占领的澳门一水之隔，相距不到4英里。

当时，容闳的哥哥进了私塾走“正途”，家里实在没钱再供容闳，只好送7岁的他去学杂费全免的澳门洋学堂。

容闳上的是教会学校，1840年，容闳还因鸦片战争爆发一度辍学。

18岁那年，教会学校的布朗校长因身体原因要回美国，临行前他在班上说，想带走几名学生赴美深造，如果有愿意的就站起来。

当时是1846年，美国立国仅仅70年，如此年轻的异邦，远在大洋彼岸，十几岁的孩子哪敢未经父母同意去“送死”？良久的沉默之后，容闳站了起来。

他想亲眼看看书本上那个精彩的新世界。

1850年，容闳在美国慈善组织资助下进入耶鲁大学学习，四年后以优异成绩毕业。

他是耶鲁大学乃至所有美国大学里第一个中国毕业生，其画像至今悬挂在耶鲁校园中。

近代史学者雷颐评价，如果说林则徐、魏源是近代中国“精英”阶层“睁眼看世界”的先驱，那么容闳这个农家穷小子，就是第一个“睁眼看世界”的“草根”。

1855年，容闳学成回国。

在香港，容闳结识了太平天国领袖洪秀全的族弟洪仁玕。

但不久容闳发现太平天国远不是自己想象的理想国，他大失所望，落魄离开。

1863年秋，容闳到安庆拜见了曾国藩。

此次相见，曾国藩断言：“以汝目光威棱，望而知为有胆识之人”。

容闳早年立志要促成的官派留学生计划，现在终于有了位高权重者支持。

于是，他向曾国藩陈述他的计划，果然获得首肯。

曾国藩与李鸿章几次联名上奏同治皇帝，1872年春得到批复后，任命容闳为出洋副委员，主抓幼童选派和监督事务。

1872至1875年间，一共有四批共120名幼童出洋。

费用全部由政府负担，回国安排工作，现在看来简直是做梦也难得的美事，但当时没有家长愿意把孩子送到洋鬼子的“野蛮番邦”，并且一去就是15年。

容闳就从自己的老家香山和周边村县入手，挨家挨户动员。

报名的幼童几乎没有一个是世家权贵之弟，大多出身寒微，也许只有这样的人家才“豁得出去”。

C.狡黠（xié）噱头（xué）冠心病（guàn）情不自禁（jīn）
D.谙熟（àn）木讷（nè）独角戏（jiǎo）钻木取火（zuàn）
『答案』B
『解析』本题考查学生掌握字音的能力。解答此类题目，首先盛情题目要求，然后注意平时积累，调动知识储备，选出正确的答案。
A项,蓦（mù）读音错误，正确的读音是蓦（mò）；
B.渎职 敲竹杠 步履为艰 快刀斩乱麻
C.忖度 破天荒 声名雀起 人不可貌相
D.幅员 开倒车 察言观色 礼轻情意重
『答案』D
『解析』本题考查学生掌握字形的能力。解答此类题目，首先盛情题目要求，然后注意平时积累，调动知识储备，选出正确的答案。
A项，“题纲”字形错误。正确 字形是“提纲”；
B项，“步履为艰”字形错误，正确的字形是“步履维艰”；
天津市和平区天津市第一中学2020届高三9月月考
语文试题
一、语言文字运用
1.阅读下面的文字，完成下列题目。
①黄狗为了表示同主人的意见一致，也便在翠翠身边汪汪汪的吠着。其余的商人皆笑着， 一时不能走路。祖父气嘘嘘的赶来了，把钱强迫塞到那个人手里。
②洋先生不准他革命，他再没有别 路；从此决不能望有白盔白甲的人来叫他，他所有的抱负，志向，希望，前程，全被一笔勾销了。至于闲人们传扬开去，给小D王胡等辈笑 话，倒是还在其次的事。
③古老的教堂和卡西莫多之间有种心电感应，相互吸引，意气相投，外表相像，使得他紧 紧黏附于它，就像乌龟黏附在甲壳上一样，那凹凸不平的教堂正是他的甲壳。
④黛玉忙拦道：“这宝姐姐也忒胶柱鼓瑟，矫糅造作了。这两首虽于史鉴上无考，咱们虽不 曾看这些外传，不知底里，难道咱们连两本戏也没见过不成！”
文中加点字的字音、字形及语段出处文常，全部正确的一项是（ ）

中国留学第一人容闵?阅读习题及答案阅读下面的文字,完成7⑼习题.中国留学第一人一一容闵对于中国留学第一人容闵来说, 当年他选择留学的胆量,丝毫也不下于世界上第一个吃螃蟹的人, 那个年代留洋充满风险. 中国与欧美等国家隔着太平洋、大西洋,坐上船从启程到抵达,途中经过一望无际的海域,需要大半年时间.更何况把未成年的孩子,送到完全生疏的西洋国家,然后忍受遥遥无期的隔洋相望、鱼雁传书,这对于从来没有出过家门的传统中国父母来说,是难以想象的.容闵出身于穷苦人家,十三岁时,家居澳门.当时,澳门是来粤贸易各国商人的共同居留地,华洋杂居.在澳门,他在马利逊学校读书,受教于美国传教士布朗.当时他们班上只有6个学生.后来由于家人和自己安康的考虑要提前回美国,布朗宣布了一个重要的决定：他想带几个跟他学习多年的学生回国,继续完成学业.布朗说完,要求愿意跟他去美国的孩子站起来.当时班上只有3个学生站起来, 而容闭是其中的第一人. 容闵的母亲起初其实不同意,经过容闵的劝说才勉强容许. 布朗为此特地为准备随他去美国的学生找了赞助人,这些赞助人不仅承当学生留洋的全部费用,还承当了他们留洋期间学生家庭两年的生活费用.因此,容闵获得了赴美学习的时机.容闵初到美国,进了马萨诸塞州孟松城的孟松学校.“那时美国的生活、膳宿都非常廉价.贫困的学生都有很好的时机找点工作做,以解决学费问习题. 我记得当时的食宿费, 包括燃料、灯和洗涤在内, 每人每星期仅1元2角5 分美金.〞容闵从孟松学校完成学业后,获得的赞助就此结束.他放弃了去苏格兰进入爱丁堡大学学习, 同时又可以继续获得赞助的时机,坚执地要留在美国进入耶鲁大学学习.有教授建议他申请一份贫困生救助金,但条件是学成后必须做传教士. 容闵不愿意为此放弃自己的理想,而去做传教土,并以此换取获得救助金的时机.为此,他的大学生活很艰辛,最后是通过当地妇女协会的帮助,才获得了生活的救助.容闵在耶鲁学习,由于入学前准备其实不充分,虽然他学习很努力,但是在总体成绩上并没有获得高名次.他在写作和抽象论方面却是出类拔萃的,因屡次夺得英语精选作文奖而名扬校园内外.就读期间,由于贫穷,容闵很少参加校园内外的社交活动, 所以也没有至交, 显得孤单. 可是他严于律己、刻苦学习的品行给大家留下了很好的印象.耶鲁大学毕业后,容闵为自己确立了一个目的,“在大学的最后一年结束之前,我已把自己将要付诸行动的事在心中规划出一幅蓝图.我决心要做的事就是：中国的年轻一代应当享受与我同样的教育利益；这样通过西方教育,中国将得以复兴,变成文明富强的国家.我的志向就是去实现这一目的, 竭尽我的全部智慧和精力朝着这一目的奋斗着.〞在以后的岁月里,他毕生的努力都是为了实现这个伟大目的.耶鲁大学毕业后, 容闵决然离开美国回到中国. 那个年代回中国的路程何其遥远,航程那么漫长,回程的船在茫茫大海中航行154天,况且又不是温馨的客船,那次航程被容闵描述为“令人厌倦的、最难以忍受的、漫长的〞航行.况且他在美国呆了几年,中文水平已经退步到不能流利表达的地步,在船上与中国领航员甚至无法沟通, 领航员听不懂他的话, 他也很难明白领航员说的是什么.回到祖国后,他更换了无数的工作,每一项工作都是那么短暂.从中国留学的第一人,开展成为留学事业的开拓者,容闵不知道走过了多少坎坷的路.〔摘自香港?大公报?,有改动〕【注】容闵〔1828年11月17日1912年4月21日〕,字达萌, 号纯甫,广东香山县南屏村〔今珠海市南屏镇〕人,中国近代史上首位留学美国的学生.中国近代早期改良主义者, 中国留学生事业的先驱, 被誉为“中国留学生之父〞.7.以下理解和分析,不符合原文意思的一项为哪一项〔3分〕A.容闵年少时家居澳门,是传教士布朗的学生；布朗回国时,决定带几个中国学生回国,容闵第一个报了名.E.容闵在耶鲁大学学习时,为了追求理想而放弃救助金,生活艰辛,获得当地妇女协会的生活救助,没有至交,孤单自律,刻苦学习.C.容闵在美国学习期间,布朗不但对他耐心培养,还出资帮助他解决了留洋学费与生活费,为容闵赴美留学提供了物质帮助.D.容闲在美国留学走了许多坎坷之路.他初到完全生疏的美国孟松学校就读, 靠勤工俭学完成了学业,毕业后努力追求教育兴国的理想8.以下对原文有关内容的分析和概括,最得当的两项是〔4分〕A.容闵远涉重洋,留学美国,面临着距离遥远、通讯阻断、父母思想传统、人地两生、经济承当等重大难习题.8.容闵第一个报名随教师去美国继续学习,既表现出对教师的崇拜, 又表现了他通过西方教育来振兴中国的强烈愿望.C.容闵之所以放弃了去苏格兰进入爱丁堡大学学习的时机,是由于他经济贫困,生活艰辛,希望继续获得耶鲁大学的赞助.D.第⑦段“回中国的路程何其遥远、航程那么漫长〞明写归程遥远、航程漫长,暗写容闵教育兴国之路漫长.E.本文把传主的主要经历和典型语言放在特定的背景下进行叙述,在展示传主坎坷经历的同时,展示了传主的崇高理想.9.容闵耶鲁大学毕业后,为自己确立一个目的,就是：“中国的年轻一代应当享受与我同样的教育利益；这样通过西方教育, 中国将得以复兴,变成文明富强的国家.〞并为实现这一目的付出了毕生的努力,请结合文本谈谈你的领会.〔5分〕试习题答案：〔三〕实用类文本阅读〔12分〕7.C 〔“还出资帮助他解决了留洋学费与生活费〞理解不当,原文的意思是布朗为此找人帮助解决了留洋学费及学生家庭两年的生活费.〕8A、E 〔B “表现了他通过西方教育来振兴中国的强烈愿望〞牵强附会.从详细语境看,容闵第一个报名跟布朗留学美国,未表现出“通过西方教育来振兴中国的强烈愿望〞.C “是由于他经济贫困, 生活艰辛,希望继续获得耶鲁大学的赞助.〞错误,主要原因是他不想做传教士,不想放弃自己的理想.D “暗写容闭教育兴国之路漫长〞理解不当,这里只写了归途的困难.答出一项给2分.〕9.参考答案：①理想、目的能促使一个人不断地逆流而上、奋斗不息.容闵虽然自幼家庭贫寒,远大的理想促使他学习刻苦、敢为人先；在美国学习期间生活艰苦,仍然为理想而放弃赞助金；毕业后排除万难回国工作等.〔2分〕②青年人要有一份强烈的国家责任感,以强国为己任.容闵留学美国条件远远好于国内,但他仍然回国工作,并为提升青年一代的教育水平,复兴祖国,建设文明富强的国家而奋斗终生,那一份强烈的国家情怀和责任感值得青年一代学习.〔3分〕其他观点言之有理即可酌情给分.。

广州高三二模2013本试卷共8页，24小题，满分为150分。

考试用时150分钟。

注意事项：1．答卷前，考生务必用2B铅笔在“考生号”处填涂考生号。

用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己所在的市、县／区、学校以及自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

答案不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4．作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点，再作答。

漏涂、错涂、多涂的，答案无效。

5．考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。

1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A．谒见（yâ）抚恤（xù）造福桑梓（xīn）审时度势（duó）B．修葺（qì）拂晓（fó）瞠目结舌（chēnɡ）潸然泪下（shān）C．契机（qiâ）莅临（lì）矫枉过正（jiǎo）一曝十寒（pù）D．混淆（xiáo）喟叹（kuì）拐弯抹角（mò）数见不鲜（shuò）2．下列句子中加点的词语，使用恰当的一项是A．有人大代表提出，政府应加强对幼儿教育的管理，使义务教育涵盖学前阶段，保证每一位儿童都能平等接受优质的学前教育。

B．一些编剧在改编名著的时候，没有很好地理解原著的精髓，胡编乱造了许多情节，这样反而大大地削弱了作品原有的思想性。

C．随着网络的普及，网络文学创作蔚然成风，出现了一批脍炙人口的精品，但也有许多不忍卒读的作品，内容低俗，文字粗劣。

“中国留学生之父”容闳： 太平天国不是想象的理想国
睁眼看世界的 “草根”第一人 １８５５年 ，容 闳学成 回国 ，回国初 期 ，容 闳 在外 国人 驻华 机构就 职 ，结果 从广州 到香港再
到上海 ，不到一 年时 间跳 了ｉ 次槽 ，皆因不能
１９１２年 ４月 ２１日，在 中华 民 国元 年 的春 忍受洋 人对 中国人 的歧视 ，即使 他是 耶鲁高材
家 挨户动 员 ，想 起哪个 熟人 家有适 龄儿 童 ，甭 迁 至香港 。经 此剧 变 ，容 闳 的思想 更 加 激进 ，
管 多少年 没联 系 了，直 接登 门游说 。报 名 的幼 他 在新加 坡 与康有 为重逢 ，商量 在长 江流域 和
童 几乎没 有一个 是世 家权贵 之弟 ，大多 出身寒 广东地 区起义营救 光绪帝 。 １９００年 ９月 ，容 闳
１８７２至 １８７５年 间 ，一 共有 四批 共 １２０名 很看重 ，尊称他为 “纯公 ”、 “纯老 ” （容 闳号
幼 童 出洋 。费用全部 由政府 负担 ，回国安排 工 纯甫）。容 闳把 自己在北京东安 门的寓所提供给
作 ，现 在看来 简直是 做梦也 难得 的美 事 ，但 当 维新 党领袖 作会场 ，容 闳家便 成 了维新运 动 的
读 史 ｌ国际
１８岁那年 ，教会 学校的布 朗校 长因身体 原 因要 回美 国 ，临行前 他在班上 说 ，想 带走 几名 学 生赴美深造 ，如果有 愿意 的就站 起来 。这 时 容 闳站 了起 来 。他想 亲眼看看 书本上 那个精 彩 的新世界 。
１８５０年 ，容 闳在美 国慈善组 织资助 下进人 耶鲁大学 学 习 ，四年后 以优 异成绩 毕业 。他 是 耶鲁 大学乃 至所有美 国大学里第一 个 中国毕业 生 ，其 画像 至今悬挂在 耶鲁 校 园中 。近代史 学 者雷 颐评价 ，如果说林 则徐 、魏 源是 近代 中曰 “精英 ”阶层 “睁 眼看世界 ”的先驱 ，那么容 闳 这 个农 家 穷小 子 ，就是 第一 个 “睁 眼看 世界 ” 的 “草根 ”。