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中国古代政治史测试卷

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中国古代政治史测试卷复习目标:通过学习,要求掌握:夏、商、西周的政治和春秋战国时期的社会变革、著名战役; 秦朝统一全国以及秦汉时期的政治制度、民族关系、对外关系；封建中央集权制度是适应中国封建自然经济生存的产物,它有着自身的形成、发展、强盛、衰亡的过程。

民族发展，民族融合，共同铸造了今天统一的多民族国家;对外开放、兼收并蓄的政策，造就了汉唐王朝的一代强盛;五代~ 明清时期,中华民族进一步融合和统一的多民族国家得到巩固、对外交往由开放渐趋闭锁;我国封建政治由成熟走向衰落。

第Ⅰ卷选择题(75分)一、选择题:(本大题共25题)1. 春秋时期诸侯争霸反映的实质问题是A. 井田制瓦解B.分封制崩溃C.周王室衰微 D奴隶制腐朽2. 战国七雄争霸格局形成的标志是A. 周平王迁都洛邑B.葵丘会盟C.三家分晋和田氏代齐D.长平之战3. 商鞅变法的直接目的是A.保护新兴地主和商人的利益B.实现秦国的统一C.鼓励和发展封建小农经济D.巩固和完善土地私有制4. 发生在今山西省境内的战役是A.城濮之战B.长平之战C.桂陵之战D.马陵之战5. 秦汉时期，以下地区归属中央政权管辖的先后顺序是：①西南夷地区②山东半岛③河套地区④西域地区Ａ、②③①④Ｂ、①②③④Ｃ、③②④①Ｄ、③①②④6. “亭长何曾识帝王，入关便解约三章。

只消一勺清凉水，凉却秦锅百沸汤。

”此诗说明作者A.肯定了刘邦推翻秦朝的贡献B.认识到刘邦得民心的原因C.指出了刘邦约法三章的目的D.分析了楚汉战争的性质7.汉武帝实行的制度中，其演变结果与最初目的不一致的是①推恩令②刺史制度③附益之法④举孝廉A.①②B.②③C.①④ D.②④8、隋唐时期，常常同时有七、八个宰相议政。

统治者这样做的主要目的是Ａ、避免决策失误Ｂ、完善中央集权制Ｃ、提高办事效率Ｄ、防止宰相权重难制9、科举制度的实行，从本质上反映了Ａ、统治者重视选拔人才Ｂ、选拔人才的标准日趋完善Ｃ、统治阶级急于扩大统治基础Ｄ、统治者阶级关系发生变化10、唐朝募兵制代替府兵制的根本原因是Ａ、府兵制容易导致将帅拥兵自重Ｂ、战事频繁，府兵逃亡较多Ｃ、为增强军事力量，减轻农民兵役负担Ｄ、封建经济发展，均田制遭破坏11. 秦朝建立的丞相制度在隋唐进行了一次重大调整,这主要是指A.废除丞相,权分六部B.设立三省制度C.设六部尚书D.设立内阁制度12. 今新疆维吾尔族的祖先在古代称A..突厥B.回纥C.吐蕃D.契丹13、北宋负责监督知州的地方长官是A．通判 B参知政事 C.枢密使 D.三司使14..宋太祖为加强中央集权而实行的兵制是A. 募兵制B.府兵制C.募役制D.更戍法15.北宋王安石变法的最主要意图A.进一步削弱地方割据势力B.增强国家军事防御力量C.解决中央政府财政困难D.改革科举制度选拔更多人才16、下列关于北宋科举制发展的表述，不正确的是A..殿试成为定制B.进士科为最主要科目C.糊名法为防止考生舞弊D.学而优则仕17、为加强统治力量，推行猛安谋克制的是A．阿保机 B.阿骨打 C.元昊 D.努尔哈赤18. 从根本上说,元朝能统一全国并维持了近百年的原因是A..蒙古族善于骑射,军事力量强大B.忽必烈等君主善于谋略,统治经验丰富C.重用“汉人”、汉制,接受先进社会经济意识形态D.推行民族分化政策19、元朝管理西藏事务的机构是A．布政司 B.都司 C.宣慰司 D.宣政院20．猛安谋克制与八旗制度的共同点是①少数民族首领创设②促进了女真社会的发展③士兵的衣食均由国家供给④兵民合一的社会组织A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④21.明朝对外关系中的新现象有①对外经济、文化交流频繁②开始遭受西方殖民者入侵③开始接受一些西方先进科技④开始与非洲国家交往A.①②③④B.①②③C.②③④D.②③22、李自成建立大顺政权的地点是今天的A．西安 B.洛阳 C.开封 D.北京23、标志清朝封建君主专制制度发展到顶峰的是设置A．南书房 B.内阁 C.议政王大臣会议 D.军机处24、三藩之乱的性质是A．地方分裂叛乱 B.满汉民族矛盾C.统治集团内部满汉官员争权夺利D.西南人民反对满清封建专制统治25、康乾盛世被称为中国封建社会末期的“百年之治”，但很快盛极而衰，它给当今社会留下的历史教训最主要的是A.加快社会改革，调整生产关系B.加强以德治国，紧跟时代潮流C.保持社会稳定，促进经济发展D.惩治贪官污吏，加强政权建设二. 材料解析题：（本大题共3小题共34分）26. 阅读下列材料(12分)材料一“呜乎!灭六国者,六国也,非秦也。

族秦者,秦也,非天下也,嗟乎!使六国各爱其人则足以拒秦;使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

”─杜牧 <<阿房宫赋>>材料二“六国破灭非兵不利战不善,弊在赂秦。

赂秦而力亏,破灭之道也。

夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势;苛以天下之下而从六国破灭之故事,是又在六国下矣”─苏洵<<六国论>>请回答:(1) 材料一、二中提出的六国灭亡原因各是什么?(2) 你认为六国灭亡的最主原因是什么?为什么?(3) 你如何评价杜牧、苏洵所持观点?27、阅读下列材料：(11分)材料一万历十一年(1583)，罗明坚、利玛窦一起来到广东肇庆，着手建立在中国大陆的首个根据地。

……当地士绅百姓的抵触情绪非常大。

他们采取了缓和矛盾的办法，尽可能研习中国文化，将基督教义融合进中国的古代经籍之中，从《中庸》、《诗经》、《周易》、《尚书》等书中摘取有关“帝”的条目，等同于西方基督教义中的天主，……为了适合中国人“中国是中央帝国”的观念，利玛窦还改变了世界地图在西方的原始面貌，使中国刚好位于地图中央……材料二英国伦敦布道会传教士马礼逊，……（他）曾多次建议英国政府在中国自设法庭，以取得在中国的治外法权。

……马礼逊的儿子－英国传教士马儒翰，在鸦片战争中，随同侵华英军总司令和谈判全权代表懿律和义律，直接参加了对中国的侵略战争。

1842年，他又随璞鼎查同船指挥进攻南京，参与中英谈判，并起草了中国近代史上第一个不平等条约－《南京条约》。

请回答：（1）根据材料一，你认为明朝时期外国传教士在中国遇到了哪些阻力？（2）结合所学知识，说明明朝时期外国传教士的活动，对当时的中国产生了什么影响？（3）根据材料二，指出英国传教士在对华交往中的态度如何？（4）根据上述材料和所学知识，指出外国传教士对华态度发生变化的特点及其原因？28. 阅读下列材料:(11分)材料一清雍正四年(1726年)云贵总督鄂尔泰上疏认为土司制度“今历数百载,以夷治夷,即以盗治盗,苗、倮无追赃抵命之忧,土司无革职削地之罚。

直至事上闻,行贿详结,上事亦不深求,以为镇静,边民无所控诉。

……改流之法:计擒为上,兵剿次之;令其自首为上,勒献次之。

”材料二湖北来风县“自改土后,披荆斩棘,行李往来,遂为三省之要衢,四冲之捷径”。

º湖北施南地区则是“商贾多江西、湖南之人”, “川、鄂、湘交界各族人民互通有无,密切交往”。

云南丽江上府改流后的1725年(雍正三年)只有耕地790余顷,到1727年,新开垦了耕田471余顷,1729年,又新开垦耕田55余顷,总耕地面积增至1318余顷,比明末清初时增加了3倍。

改流后清政府下令废除“禁部中夷人不许读书”的旧规,提倡在各改流地区广设学校,……据不完全统计,雍正改流后建立的学校:在贵州有府州4个,在云南有府州6个、县2个,在广西有府州5个、县1个,在湖南有府州1个、县4个,在四川有府州2个、县1个。

─王钟翰<<中国民族史>>请回答:(1)据材料一分析雍正年间为什么要大规模实行改土归流?(2)鄂尔泰对改土归流提出了怎样的方法?体现了怎样的原则?分析材料指出改土归流对西南地区社会发展产生了怎样的影响?三.问答题：29、简述汉、唐、宋、明时期封建国家选拔人才的制度及其影响。

（13分）30. 我国古代的中央政府为加强西部地区的管辖、促进西部地区的开发主要采取了哪些策略?试各举两例加以说明。

31. 概括10世纪初─13世纪中期,中国历史的政治格局和民族关系两个方面的阶段特点,并以史实加以说明。

参考答案一.选择题(共25题、每题3分,共75分)1.B2.C3.C4.A5.A6.B7.D8.D9.C 10.D 11.B 12.B 13.A14.D 15.C 16.A 17.B 18.C 19.D 20.D 21.D 22.A 23.D 24.A 25.A二.材料解析题(共3题共33分)26.(12分)(1)材料一认为是“不爱民”即不体恤老百姓;材料二认为六国灭亡是“弊在赂秦”。

(4分)(2)最主要的原因是在当时社会由奴隶制向封建制转变的过程中,秦国商鞅变法最彻底,秦国在经济、军事等方面发展最快,实力在七国中最为强大,从而构成了秦国对六国的优势和威胁。

(3分)(3)杜、苏之论皆有一定的正确性,但都没有抓往事物的本质。

(2分)杜牧所处时代为唐敬宗时,唐朝由盛走向哀落;苏洵生逢宋真宗、宋仁宗两朝向辽、西夏送“岁币”之时,他上均有感而发,其关心国家命运,敢于评论朝政的情感和勇气是值得肯定的。

(2分)27．(11分)（1）传统文化的抵制；“中国是中央帝国”观念；（3分）（2）传播了西方的科学知识；有利于中西文化的交流，开创了西学东渐的局面。

（2分）（3）主张维护外国人的在华特权；参与武装侵略中国；参与制订不平等条约；（3分）（4）从友好交往到对华侵略；西方资本主义的发展、工业革命、资本主义侵略本质。

（3分）28.(11分)(1)各地土司长期在辖区内独断专横,称霸一方,对境内人民实行残酷的压迫和掠夺。

(2分)清政府为了加强对西南少数民族的统治,实行改土归流。

(2分) (2)方法是“计擒为上,兵剿次之;令其自首为上,勒献次之”。

(2分)原则是“剿抚兼施”,“恩威并用”的政策。

(2分)(3)加强了中央对西南少数民族地区的统治;改变了当地闭塞落后的状态;促进了西南少数民族地区社会经济、文化教育的发展。

(3分)三.问答题(共3题共42分)29．(13分)答:汉：察举制（1分）。

影响：使西汉政府选拔了一批德才兼备的开拓型人才（1分），有利于专制主义中央集权封建国家的统治（1分），到东汉时期过于注重孝廉一科使门第族望成为选举的主要依据，累世公卿的世家地主（士族制度）因此形成并发展起来。

（1分）。

唐：科举制（1分）。

影响：抑制门阀制度；扩大官吏来源；提高了官员的文化素质；加强了中央集权；历朝沿用，影响深远；有利于文化的繁荣；忽视实用性的学问。

（2分）宋：科举制进一步发展（1分）。

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古代政治考试题及答案

古代政治考试题及答案

古代政治考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题，共20分）1. 秦始皇统一六国后，实行了哪种制度来加强中央集权？A. 分封制B. 郡县制C. 世袭制D. 禅让制答案：B2. 汉武帝时期，为了加强中央对地方的控制，实行了什么政策？A. 推恩令B. 均田制C. 科举制D. 九品中正制答案：A3. 唐朝时期，科举考试中最重要的科目是什么？A. 明经B. 进士C. 明法D. 明算答案：B4. 宋朝时期，为了加强中央集权，采取了哪些措施？A. 废除宰相制度B. 设立东厂C. 推行新法D. 实行海禁答案：C5. 明朝时期，为了加强皇权，设立了哪个机构？A. 东厂B. 西厂C. 锦衣卫D. 内阁答案：C6. 清朝雍正帝时期，为了加强皇权，实行了什么制度？A. 科举制B. 八股文C. 密折制度D. 军机处答案：C7. 古代中国，哪个朝代首次实行了科举制度？A. 汉朝B. 隋朝C. 唐朝D. 宋朝答案：B8. 以下哪个不是古代中国的政治制度？A. 宗法制B. 世袭制C. 郡县制D. 联邦制答案：D9. 古代中国，哪个朝代的皇帝被称为“天子”？A. 商朝B. 周朝C. 秦朝D. 汉朝答案：B10. 古代中国，哪个朝代首次实行了分封制？A. 商朝B. 周朝C. 秦朝D. 汉朝答案：B二、多项选择题（每题3分，共5题，共15分）1. 以下哪些是古代中国加强中央集权的措施？A. 实行郡县制B. 设立东厂C. 推行新法D. 实行推恩令答案：ACD2. 以下哪些是古代中国的政治制度？A. 宗法制B. 世袭制C. 郡县制D. 联邦制答案：ABC3. 以下哪些是古代中国的科举考试科目？A. 明经B. 进士C. 明法D. 明算答案：ABCD4. 以下哪些是古代中国加强皇权的措施？A. 设立东厂B. 实行密折制度C. 推行新法D. 实行海禁答案：AB5. 以下哪些是古代中国的皇帝称号？A. 天子B. 皇帝C. 圣上D. 陛下答案：ABCD三、简答题（每题5分，共2题，共10分）1. 简述古代中国科举制度的主要特点。

七年级历史中国古代政治史专题练习岳麓版 试题

七年级历史中国古代政治史专题练习岳麓版 试题

古代政治史专题练习一、单选题。

中国古代政治制度在发展过程中既有继承，也有创新，体现了与时俱进的发展特征，也体现了中华民族的智慧和创造力。

1、下列关于禅让制的说法，正确的是A．是原始社会末期某某推选部落联盟首领的制度B．可以与现代某某制度相媲美C．后来被禹破坏D．被世袭制代替是历史的倒退2、下图所示的两个王朝，实行的政治制度分别是A．郡国并行制和三司制B．分封制和行省制C．分封制和三省六部制D．郡县制和行省制3、统一六国，开创专制主义中央集权制度，建成一套新的国家行政机构，又统一文字、货币、度量衡的古代帝王是A.X邦4、一位历史学家评价某制度是“皇权下的某某”“现代分权制度的雏形”，这里所说的“某制度”指的是A．世袭制B．三省六部制C．三公制D．内阁制5、隋唐科举制6、“某某举法行，学者知以摘经拟题为志，……余者漫不加省。

与之交谈，两目澄然视，舌木强不能对”与这种现象有关的是A.焚书坑儒B.罢黜百家，独尊儒术C.百家争鸣7、元朝和清朝加强对某某管辖的相同之处是A．通过册封加强与某某的联系B．设立卫所，任用藏人C．中央有管理某某事务的机构D．委派官吏进行直接有效管辖唐朝中央机构示意图明朝中央机构示意图军机处内景A．专制皇权 B．监察权力 C．丞相权力 D．地方权力中华文明源远流长，在其漫长的发展过程中，统一始终是主流。

9、下列中国古代历史发展时期，按其先后顺序排列正确的是①隋唐时期②秦汉时期③夏商西周时期④三国两晋南北朝时期⑤春秋战国时期⑥明清时期⑦辽宋夏金元时期A③②⑤①④⑦⑥B③⑤①④②⑦⑥C③⑤②④①⑦⑥D③⑤②①④⑦⑥10、王亮向韩国留学生介绍夏、商、西周的历史。

下列各项中与史实不符的是B.禹建立夏朝，从此王位世袭制取代禅让制C.汤起兵灭夏，建立商朝D.周武王率大军伐纣，灭商建周11、《论语》中说“礼乐征伐自诸侯出”这是古人对下列哪一历史时期政治局面的描述A．夏朝B．商朝C．西周D．春秋12、对于秦统一六国这段历史的认识，错误的是A．秦的统一顺应了历史发展的潮流，但其过程也不无血腥与残暴B．对秦国来说，其对外战争既是不断扩X、兼并的过程，也是逐渐统一的过程C．在统一的过程中，秦王赢政的个人素质具有重要作用D．秦国主要依靠赢政的雄才大略取胜，完成统一大业的历史功绩首先应归功于赢政13、有人为曹操翻案时说：“如果说曹操篡汉是为汉贼，岂不是儿子产生老子？”这里“儿子产生老子”的含义是A．曹丕废汉自立使曹操背受骂名 B．曹丕废汉自立是从曹操开始的C．曹操废汉自立是从曹丕开始的 D．曹操废汉自立使曹丕背受骂名14、下图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中的①、②、③代表相关的历史事件，按事件发生的先后顺序排列，正确的选项是A．①建立隋朝②灭亡陈朝③开通运河 B．①灭亡陈朝②建立隋朝③开通运河C．①开通运河②建立隋朝③灭亡陈朝 D．①建立隋朝②开通运河③灭亡陈朝15、两宋词坛的风格虽有豪放与婉约之分，但李清照、辛弃疾等人的许多词作中均流露出较为浓厚的忧患意识。

古代政治试题及答案

古代政治试题及答案

古代政治试题及答案1. 请简述秦朝的中央集权制度。

答案：秦朝的中央集权制度是中国古代政治制度的一大创新，它以皇帝为中心，设立了三公九卿制度，其中包括丞相、太尉和御史大夫，分别负责行政、军事和监察。

此外，秦朝还推行郡县制，将全国划分为郡和县，由中央直接任命官员进行管理，加强了中央对地方的控制。

2. 汉武帝是如何加强中央集权的？答案：汉武帝加强中央集权的措施主要包括：设立中朝制度，削弱了外戚和诸侯王的权力；推行推恩令，允许诸侯王将封地分封给子孙，从而削弱了诸侯国的实力；实行盐铁官营，加强了对经济命脉的控制；以及推行儒家思想，统一思想文化，加强思想上的统治。

3. 唐朝的科举制度有何特点？答案：唐朝的科举制度是中国古代选拔官员的重要制度，其特点包括：考试内容广泛，包括经史子集等；考试形式多样，有乡试、会试、殿试等；考试结果公开透明，选拔以考试成绩为主；考试制度相对公平，为社会各阶层提供了上升的渠道。

4. 请解释“三省六部”制度。

答案：“三省六部”制度是隋唐时期中央政府的组织形式，三省指的是中书省、门下省和尚书省，分别负责起草诏令、审核诏令和执行诏令。

六部则包括吏部、户部、礼部、兵部、刑部和工部，分别负责官员选拔、财政税收、礼仪制度、军事、司法和工程建设等事务。

5. 明朝的“东厂”是什么机构？答案：明朝的“东厂”是明朝设立的特务机构，主要负责侦查、审讯和处理政治案件，直接向皇帝汇报，拥有很大的权力。

东厂的设立加强了皇权，但也引发了很多政治斗争和社会矛盾。

6. 请列举清朝的三大政策。

答案：清朝的三大政策包括：剃发易服，要求汉人剃去头发，改穿满族服饰，以示对清朝的忠诚；圈地政策，将大量土地划归满族贵族，加强了满族对土地的控制；以及文字狱，对言论进行严格的审查和控制，禁止对清朝统治的批评和反对。

7. 古代中国的政治制度有哪些特点？答案：古代中国的政治制度特点主要包括：以皇帝为中心的中央集权制度；实行世袭制，皇位由皇帝的子孙继承；重视儒家思想，将其作为治国的指导思想；以及重视法制，制定了一系列的法律和制度来规范社会秩序。

第一部分中国古代政治制度史

第一部分中国古代政治制度史

2011——2013年山东省各地市历史中考试题整理系列第一部分：中国古代政治制度史先秦时期1.在西周时期，既赋予诸侯相关权利，又要求诸侯履行相关义务的制度是A．郡县制B．分封制C．礼乐制D．中央集权制2.（济宁市2011年）11．齐桓公称霸，商鞅变法等历史现象反映的时代特征是A．社会变革与争霸称雄 B．统一多民族国家的巩固C．政权分立与民族融合 D．统一国家的建立3.（2012·山东泰安）观察《春秋争霸形势图》和《战国形势图》，你会发现有一个曾称霸春秋时期的诸侯国，在战国形势图上找不到，该诸侯国是（）A．晋 B．齐 C．楚 D．秦4.历史地图可以直观地再现历史。

下图反映了哪一历史时期的现象A．春秋争霸B．战国形势C．秦朝统一D．三国鼎立5.（2013年聊城）2．某同学利用右边的地图进行研究性学习。

他研究的内容应是A．西周分封 B．春秋五霸 C．战国七雄 D．秦灭六国6.(莱芜市2013)2．春秋晚期的孔子提出“仁”的学说，他要求统治者．“为政以德”。

以下选项，与这一观点不相符的是A．要求统治者体察民情爱惜民力B．主张人治和道德感化C．体现了当时新兴地主阶级的要求D．以民为本是儒学在当代中国的新运用7.泰安市2013战国末期，有位思想家提倡法治、主张改革。

秦王嬴政读了他的著作后，赞叹不已，说：“我得见此人，死也甘心了。

”被嬴政仰慕的这位思想家是A.孔子B.孟子C.荀子D.韩非8. (莱芜市2013)3．近代学者梁启超在《中国六大政治家》中，曾将商鞅列为中国历史上最伟大的政治家之一。

下列有关商鞅变法的措施中，直接推动秦国向封建国家转变的是A．国家承认土地私有，允许自由买卖C．奖励耕战B．废除没有军功的旧贵族特权D．建立县制9.(2013年烟台市)1.春秋战国乱悠悠。

“春秋五霸”、“战国七雄”等争霸局面的出现，源自哪一制度的衰落？A.世袭制B.禅让制C.分封制D.郡县制10.9．某校七年级一班同学在学习“商鞅变法”时，排练了形象生动的历史课本剧：下面是四位同学模拟发布的告示，其中不符合史实的一项是A．小明：出生贵族的人，爵位保持世袭B．小丽：努力种田的人，可以免除徭役C．小红：土地属于私有，可以自由买卖 D．小强：军工卓著的人，授予爵位田宅秦汉时期11.2011年潍坊市1．“挥剑决浮云，诸侯尽西来”的秦王嬴政，统一中国后，为加强中央集权而采取的措施是A．实行分封制B．推行郡县制C．实行科举制D．推行行省制12.自秦朝历汉唐至明清（公元前221年至公元1840年）的两千年间，中国古代国家的主要特征是①皇帝“家天下”制度②中央集权制度③封建官僚制度④“多民族”与“大一统”A．①②③ B．②④ C．①②D．①②③④13.[2011·佛山]秦统一后，将全国划分为36个区域，每一区域都配备一批官员。