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自然资源综合开发利用PPT课件

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《自然资源的利用和保护》PPT-完美版

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利用矿产资源
发冶电炼
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利用气候资源
光照时间长，降 水少，有利于糖 份的积累，葡萄 自然就很甜啦！
新疆的甜葡萄
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小游戏：
每组选出两名学生。一人面对黑板,一人背对 黑板,要求面对黑板的同学用口头或肢体语言描
述该词的含义,可以从用途、使用范围、对人 类生产生活的作用等方面阐述,但不能说出该
词中的字或汉译英,背对黑板的同学猜出该词。 每一组限时1分钟,超过时间或游戏中违反规则 的不给分。
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自然资源的利用和保护
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你知道的自然资源有哪些？
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利用水能资源
发电
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利用土地资源
耕放地牧
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利用森林资源
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木纸材张
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第六组 《自然资源的利用和保护》PPT-完美版 •••湖海地瀑冰河泊 洋下布川水水

8.1自然资源的开发利用（ppt28页）

8.1自然资源的开发利用（ppt28页）
2Br+Cl2= Br2+2Cl－
置换反应得到的 Br2 的浓度很低， 难以收集，用空 气吹出 Br2 后用 SO2 吸收，使溴 得到富集
新课讲解
资料卡片
海水中含80多种元素，以氢、氧、海水中铀多达45亿吨，是已知
氯、钠、镁、硫、钙、钾等
陆地铀矿储量的4500倍。氘有
较多，被称为“元素的故乡”。 50亿吨足够人类用上千万年。
积极开展废弃金属的回收利用，是实现我国金属工业持续发展的重要途径， 不仅可以在相当程度上解决国内金属矿山原料不足的问题，而且有助于保护 自然资源，减少金属生产和消费过程中对生态环境的影响和破坏。可以大大 缓解社会和经济发展对矿产资源不断增长的需求，明显降低金属生产过程中 的煤炭，电力等能源消耗，减少环境污染，实现有金属工业的可持续发展， 创造节约性社会。
处理过程
产物
隔绝空气高温分解 将煤转化为可燃性气体 煤与氢气作用生成
粗苯等多种化工原料 水煤气 液体燃料
先转化成CO和H2
甲醇
新课讲解
②煤的干馏产品
产品 出炉煤 焦炉气 气
粗氨水 粗苯 粗焦油
焦炭
主要成分
用途
氯气、甲烷、乙烯、 气体燃料、化工原料 一氧化碳
氨、铵盐
化肥、炸药、燃料、医药、农药、
苯、甲苯、二甲苯 合成材料
新课讲解 二、海水资源开发利用
1.海洋资源的存在 ①海洋约占地球表面积71% 水的储量约为1.3X1018t,占地球水储量的97%,
②海水水资源的利用包括： Ⅰ、海水淡化 Ⅱ、利用海水进行循环冷却。
新课讲解
③海水淡化的方法: 蒸 馏 法（最先使用，技术成熟，但成本高） 电渗析法（成本低，但未能大量生产） 离子交换法（目前正迅速发展，但需要不断更新离子交换树脂）

自然资源的开发利用ppt-优秀课件1

自然资源的开发利用ppt-优秀课件1
江 自西 然省 资南 源昌 的市 开江 发西 利师 用p范pt大-优学秀附课属件中1学PP2 T02-0精届品高课考件化（学实一用轮版复）习名 师讲解 课件： 第十章 化学与自然资源的开发利用章末整 合10 24张PPT
江 自西 然省 资南 源昌 的市 开江 发西 利师 用p范pt大-优学秀附课属件中1学PP2 T02-0精届品高课考件化（学实一用轮版复）习名 师讲解 课件： 第十章 化学与自然资源的开发利用章末整 合10 24张PPT
①20℃时，NaCl 在水中的溶解度为____g/100 g 水。 ②现有 20℃时，满足曲线 B 点所示的溶液，可采用________ 方 法 降 低 NaCl 的 含 量 ， 达 到 提 纯 目 的 ， 简 述 理 由 ： ___________________________________________________。
A．①②③④⑤
B．②③⑤
C．①③⑤
D．①②④⑤
【解析】 正常雨水的 pH 为 5.6，主要是因为溶解了 CO2， 若溶解了 SO2 后，会使雨水的 pH 小于 5.6，而成为酸雨，故② 错；含磷合成洗涤剂不易被分解，而造成水体“营养”过剩， 进而形成水华或赤潮等水体污染，故④错。
【答案】 C
二、化学与社会 社会活动与化工生产、化学物质密切相关，规范的化工生 产、合格的化工产品，有利于提高人类的生活水平，否则就会 危害环境、危及人类生活。因化学物质造成的意外事故发生后， 应根据泄漏物质的性质，采取相应的自救、求助措施；有毒气 体泄漏时，人畜均应逆风撤离，当有毒气体密度大于空气时， 人员应该向高处转移；对于 Cl2、HCl 等酸性气体的泄漏，消 防、救护人员可采取向空中喷洒碱性溶液的方法来吸收、溶解 有毒物质。常见的无机有毒气体有 CO、SO2、NOx、Cl2、HX 等。

自然资源的利用和保护幻灯片PPT

自然资源的利用和保护幻灯片PPT
4经济物种异常丰富：我国具有重要经济价值的纤维类植物 有440余种，淀粉原料植物150余种，蛋白质和氨基酸植 物260种，油脂植物370余种，香料类植物900余种，药用 植物5300余种，用材树种300多种。我国是世界上最大的 果树起源中心之一，共有670多种。世界栽培的农作物有 237种起源于我国，不少农作物的野生种和野生近缘植物 为我国所特有。我国还是世界著名的花卉之母。我国具有 重要经济价值的野生动物在500种以上。
• 1.施用化肥、农药 • 2.垃圾、废渣、污水以土壤作为处理场所 • 3.污染物通过大气、水的迁移转化进入土壤
主 要土 壤 污 染 物
• 1.有机物质－农药、除莠剂、酚、油类 • 2. N、P化肥 • 3.重金属－汞、镉、砷、铜 • 4.放射性元素－锶、铯 • 5污泥、矿渣、粉煤灰 • 6.有害微生物－肠细菌、结核杆菌
提供评价的准那么。 • ④是各种生态研究的天然实验室，便于进展连续、系统的
长期观测以及珍稀物种的繁殖、驯化的研究等。 • ⑤是宣传教育的活的自然博物馆。保护区中的局部地域可
以开展旅游活动。 • ⑥能在修养水源、保持水土、改善环境和保持生态平衡等
方面发挥重要作用。
自然保护区类型
• 按照保护的主要对象来划分，分为生态系统类型保护区、 生物物种保护区和自然遗迹保护区3类；
我国自然保护区的保护方式
• 核心区是保护区内未经或很少经人为干扰过的自然生态系 统的所在，或者是虽然遭受过破坏，但有希望逐步恢复成 自然生态系统的地区。该区以保护种源为主，又是取得自 然本底信息的所在地，而且还是为保护和监测环境提供评 价的来源地。核心区内严禁一切干扰。
• 缓冲区：环绕核心区的周围地区。它是试验性和生产性的 科研基地，如饲养、繁殖和开展本地特有生物；是对各生 态系统物质循环和能量流动等进展研究的地区；也是保护 区的主要设施基地和教育基地。

自然资源的开发与保护 课件(16张PPT)

自然资源的开发与保护 课件(16张PPT)

）。
A.推广先进适用的技术
B.实施回收与再利用
C.实行保护性开采
D.以上做法都正确
这三次大开垦让当时的人民获得了大面积的农田进行种植，进而获得了大量粮食，提高了人民的 生活质量。但同时森林遭到砍伐、破坏，地表植被损失严重，导致大面积的土地沙化，水土流失加剧。 因此，我们在开发利用自然资源时应考虑对环境的影响，进行可持续发展的开发利用。
空气是我们赖以生存的自然资源。空气污染对我们的健康有 哪些危害?它是怎样造成的?搜集有关的案例进行分析。
为了保护自然资源， 我们可以采取哪些力所 能及的举措?以垃圾分类 为例，谈谈我们的做法。
生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有 害垃圾和其他垃圾。
(1)可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类 (2)厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果壳等。 (3)有害垃圾是指如果不加以妥善处理，可能对环境造成危害或 潜在危害的垃圾，如荧光灯管、干电池、药瓶等。 (4)其他垃圾包括除上述四类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土等难以 回收的废弃物。
黄土高原在我国北方地区与西北地区的交界处，面积达40万平方千米，占世界黄土分布总面积的 70%，为世界上最大的黄土堆积区。黄土高原海拔1000~2000米，黄土厚50~80米，是世界上最大黄土覆 盖区。黄土高原矿产资源丰富，煤、石油、铝土储量大。黄土颗粒细，土质松软，含有丰富的矿物质 养分，利于耕作，盆地和河谷农垦历史悠久，是我国古代文明的摇篮。
人教鄂教版科学六年级
上
15 自然资源的开发与保护
铁矿石是生 产钢铁的主 要原料。
铁矿是否可以永远开采下去? 我们该如何合理利用这些自然资源?
铁矿石是生产钢铁的原料。矿产除了铁矿石，还有很 多其他种类的矿石，这些矿石大多数都埋在地下。我们用 夹层蛋糕或奶昔模拟采矿过程。

人教版《自然资源的开发利用》课件PPT

人教版《自然资源的开发利用》课件PPT
(2)热分解法——适用于不活泼的金属（Ag Hg）
铝的金属性比铁强，可用铝热法炼铁
(3)越活泼的金属元素，人类利用的越晚( )
1．意义：节约矿物资源、节约能源、减少环境污染
金属冶炼的一般原理
美人首饰侯王印，尽是沙中海底来。
D．“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”是发生了置换反应 3、铝热反应需要高温，是否需要持续加热？ (7)可以通过电解熔融的MgO和AlCl3来制备金属Mg、Al( )
自然资源的开发利用
银的金属性弱，用加热Ag2O的方法冶炼
（5）使用其他材料代替金属材料
B．胆矾可作为湿法冶铜的原料 冶炼镁时，选择MgCl2还是MgO？冶炼铝时，选择AlCl3还是Al2O3？为什么？ (2)热分解法——适用于不活泼的金属（Ag Hg） （1）提高金属矿物的利用率
第1课时
3、铝热反应需要高温，是否需要持续加热？ 美人首饰侯王印，尽是沙中海底来。 (3) 电解法——适用于非常活泼的金属（K Ca Na Mg Al）
5、有关金属的工业制法中正确的是（ C ） 治天下者必先立其志。
困，你是人类艺术的源泉，你将伟大的灵感赐予诗人。 立志难也，不在胜人，在自胜。 以天下为己任。
A．炼铁高炉中所发生的反应都是放热的，故无需加热 天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说天才。
不要志气高大，倒要俯就卑微的人。不要自以为聪明。 贫穷是一切艺术职业的母亲。 心随朗月高，志与秋霜洁。
铝热反应
实验现象：1、镁条剧烈燃烧 2、氧化铁与铝粉发生剧烈反应，放出大量 的热，放出耀眼的白光，火星四射 3、漏斗下部烧穿，有熔融物落入细沙中
思考：1、镁条与氯酸钾的作用是什么？
铝热剂(混合物)： Al+难熔金属氧化物

区域自然资源综合开发利用ppt课件


质量铸就品牌 品质赢得未来
目 人教版地理 录
第十四章 区域自然资源综合开发利用
[考情分析]
此考点常结合区域图，以某一水利工程的建设为背景， 综合考查区域河流水文、水系特征，评价水利工程的利与 弊，同时考查学生获取信息和综合分析问题的能力。
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目 人教版地理 录
第十四章 区域自然资源综合开发利用
质量铸就品牌 品质赢得未来
目 人教版地理 录
第十四章 区域自然资源综合开发利用
解析：第3题，读图可知，四省能源生产结构中水电所占比 重小，所以不是以可再生能源为主；水电与天然气等清洁能 源的比重也比较小；由于原煤、原油所占比重较大，使用这 些能源会产生二氧化碳、二氧化硫等气体，所以不利于减排 温室气体，也不利于降低酸雨的危害。第4题，读图可知， 在四省能源生产结构中，①省的天然气比重最大，可以判断 为四川省；该省水能资源丰富，但其水能主要分布在河流落 差大的地区，而这些地区地形与地质条件相对复杂。 答案：3.C 4.D
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目 人教版地理 录
第十四章 区域自然资源综合开发利用
5．(2012·浙江高考节选)根据图文材料(下图为黄河三角洲 示意图)，完成下列问题。 材料 胜利油田在渤海采取“海油陆采”的方式开采石 油，即建设自海岸线向海中延伸的入海道路，在入海道 路的末端建设人工岛，并在岛上钻井开采海底石油，这 种开采方式可显著降低生产成本。
目 人教版地理 录
第十四章 区域自然资源综合开发利用
命题立意：本题考查资源开发引发的生态环境问题，同时考 查考生区域定位、获取和解读信息的能力。 解析：图中铁矿石主要分布在澳大利亚西北地区，由于受副 热带高气压带和沿岸西澳大利亚寒流的影响，该地区干燥少 雨，主要形成了草原和荒漠景观，再加上铁矿石的开采，导 致该地区土地沙漠化加剧。 答案：B

自然资源的开发利用ppt课件


2.石油的综合利用
石油是一种粘稠的、深褐色液体。主要是由 1-50个碳原子的烷烃、环烷烃组成。石油的大部 分是液态烃，同时在液态烃里溶有少量的气态烃 和固态烃。主要由C、H元素组成，也含有H、O、 N、S等元素。
石
油① 的石 组油 成的
常 压 蒸 馏
②减压蒸馏 进一步分离重油，物尽其用。 如：润滑油、石蜡、燃料油、沥青等
电解法
热还原法
热分 解法
（3）电解法：
2NaCl（熔融）
电解
===
2Na+Cl2↑
电解
MgCl2（熔融）===Mg+Cl2↑
电解
2Al2O3（熔融）=冰=晶=石4Al+3O2↑
二.海水资源的开发利用
1.海水的淡化
蒸馏法、电渗析法、离子交换法
圆底烧瓶
海水蒸馏原理示意图
蒸馏烧瓶
太ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ能蒸发原理示意图
淀粉溶液 蓝色 四氯化碳 紫色
灼烧
溶解
过滤
5.海水中提取镁
(1)反应流程：
(2)有关反应的化学方程式： ①MgCl2＋Ca(OH)2===Mg(OH)2↓＋CaCl2 ②Mg(OH)2＋2HCl===MgCl2＋2H2O ③MgCl2·6H2O=H=△=C=l=MgCl2＋6H2O
通电 ④MgCl2(熔融)=====Mg＋Cl2↑
热还原法
热分 解法
（2）热还原法
CuO+H2 == Cu+H2O 2CuO+C == 2Cu+CO2↑ Fe2O3+3CO== 2Fe+3CO2
铝热反应
铝热剂：铝与氧 化铁的混合物
镁条为引燃剂 氯酸钾为助燃剂

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自然资源的利用和保护_PPT
第三组: 潮 空雨地阳汐气风水热光
自然资源的利用和保护_PPT
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第四组: 龙 煤羊铅电砖卷气毛笔脑风衫
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第五组
林海土沙耕草地滩壤漠 地原
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新疆的甜葡萄
自然资源的利用和保护_PPT
自然资源的利用和保护_PPT 自然资源的利用和保护_PPT
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小游戏：
每组选出两名学生。一人面对黑板,一人背对 黑板,要求面对黑板的同学用口头或肢体语言描
述该词的含义,可以从用途、使用范围、对人 类生产生活的作用等方面阐述,但不能说出该
自然资源的利用和保护_PPT
自然资源的利用和保护_PPT
办公用纸重复利用在我国的香港地区已 蔚然成风，即使在行政长官办公室也不 例外。香港政府规定，公务员办公用纸 的正反面必须得到充分利用之后，方能 被当作垃圾扔掉进行回收。这种行为使 得香港政府的办公用纸消耗减少了近1/3。
自然资源的利用和保护_PPT
第六组
•••湖海地瀑冰河泊 洋下布川水水
自然资源的利用和保护_PPT
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第一组:树木、鱼、大熊猫、鲜花、金丝猴、企鹅 第二组:煤炭、石油、铁、黄金、铜、金刚石 第第四三组组：:阳羊光毛、衫风、、龙空卷气风、、潮煤汐气、、雨砖水、、电地脑热、铅笔 第四组：羊毛衫、龙卷风、煤气、砖、电脑、铅笔 第五组:土壤、草原、沙漠、耕地、林地、海滩 第六组：河水、冰川、地下水、湖泊、瀑布、海洋
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精品人教版地理必修3课件第三章区域自然资源综合开发利用第3章整合提升可编辑


(3) 分 析 河 北 省 发 展 钢 铁 工 业 的 利 弊 。 利 __促__进__区__域__经__济__发__展__；__增__加__就__业__
_机__会__；__带__动__相__关__产__业__发__展__(_任__答__2_点__)____。
弊 加__剧__水__资__源__短__缺__；__造__成__环__境__污__染__和__生__态__破__坏__；__加__大__能__源__、__交__通__压__力______
向多元化发展，形成三条产业
五大传统工业部门是：煤炭、 链：
生产结构
地 理
钢铁、机械、电力、化学
煤—电—铝
必 修
煤—焦—化
③
煤—铁—钢
人
教
版
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·
第三章 区域自然资源综合开发利用
项目
德国鲁尔区
山西能源基地
煤炭开采成本提高，煤炭能源 存在问题 地位下降，世界性钢铁过剩，
传统产业衰落，环境问题明显
产业结构单一，煤炭运力不 足，环境问题突出。
·
第三章 区域自然资源综合开发利用
【解析】 第(1)题，考查常见能源的特征，需要注意题目中的“分别”二 字，即风能要分别与煤炭和水能进行比较，得出其优势。第(2)题，注意题目中 的限定词“自然条件”，也就是只能从自然因素入手分析。风力发电对风电场 面积、风能密度等要求较高。分析时应结合瓜州的地形、气候及可利用土地等 进行考虑。第(3)题，可从需求、交通、市场及距离、资金和技术等角度考虑。 第(4)题，注意题目中的关键词“保障电网的稳定性”，因此可以看出为大型风 电场配建调节电站主要是为了避免风电不稳定而导致的电力不稳的情况。
_(_任__答__2_点__)___。
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太高。②地等级高，分布广，距发达地区近，最适
宜建大型风力发电站。
山西省能源的综合利用和环境保护
基础落实
能源资源的开发 | 主要内容
能源的综合利用
环境的保护与治理
改革开放初期的产业结构
效益低下
带来严重的环 境污染问题
产业结构单一
煤炭工业是全省 经济的核心部门
能源资源的开发 | 能源的综合利用
•
7.阅历之所以会对读书所得产生深浅 有别的 影响， 原因在 于阅读 并非是 对作品 的简单 再现， 而是一 个积极 主动的 再创造 过程， 人生的 经历与 生活的 经验都 会参与 进来。
•
8.少年时阅历不够丰富，洞察力、理 解力有 所欠缺 ，所以 在读书 时往往 容易只 看其中 一点或 几点， 对书中 蕴含的 丰富意 义难以 全面把 握。
改革开放初期
煤炭工业
是经济的 核心部门
产业结构非常单一 效益低下
造成环境问题
产业结构调整
铁
煤炭 铝土
能源开发
煤煤煤 铁焦电 钢化铝
能源资源的开发 | 能源的综合利用
产业结构升级（单一转变为多元） 提高了资源利用率，减少浪费 原料工业超过采掘工业占主体地位
促进山西社会经济 全面发展
能源资源的开发 | 主要内容
能源资源的开发 | 主要内容
能源的分类
资源开发条件
能源基地建设
提高能源输出结构水平 提高经济效益
加强 煤炭加工转换
建议坑口电站，变输出煤为输出电；
发展炼焦业，为冶金工业提供能源， 十年磨一件 范国雄（新浪微博：@爱弄PPT的老范）
并向外输出焦炭
高中地理课件/第三代 电话：15986495527 QQ：1476360113
造生 和产 环过 境程 保技 护术
改
技术为先导
清洁能源生产体系
减少环境污染
调整产业结构
环境问 重化工业
题根源 为主的经济结构
十年磨一件 范国雄（新浪微博：@爱弄PPT的老范）
调整 高中地理课件/第三代
电话：15986495527 QQ：1476360113
原有重化工 大力发展
产品向 • 农业 • 深加工 • 轻纺工业 • 高附加值 • 高新技术 方向发展 • 旅游业
•
4.根据结构来梳理。按照情节的开端 、发展 、高潮 和结局 来划分 文章层 次,进而 梳理情 节。
•
5.根据场景来梳理。一般一个场景可 以梳理 为一个 情节。 小说中 的场景 就是不 同时间 人物活 动的场 所。
•
6.根据线索来梳理。抓住线索是把握 小说故 事发展 的关键 。线索 有单线 和双线 两种。 双线一 般分明 线和暗 线。高 考考查 的小说 往往较 简单,线 索也一 般是单 线式。
“三废”的治理
煤矸石:发电,供热,填
废 渣
充露天矿坑及塌陷区
煤泥:干燥再利用
消烟除尘,洒水降尘,
废 煤矸石自然区域阻氧 气 灭火;营造防风林带,
开展复垦绿化造林
废 水
沉淀净化、回收利用
资源型区域发展过程中面临的问题
问题
经济结构单一
资源枯竭 环境污染 生态破环
原因或影响
应对措施
经济发展过分依赖当地的 非可再生资源(当地的主要 资源)，其他资源开发利用 不充分
试评价“变输煤为输电”对山西的影响。
增加经济收入 利
加重水资源危机 弊 加重大气污染
考 向 我国新能源的开发
从资源利用角度考虑，目前在下列四地建大型风
力发电站最合理的是 答案 解析
A.①地 C.③地
B.②地 D.④地
①③两地风功率密度等级低，可供利用的有效风能
资源少。④地虽等级高，但距广东太远，建设成本
第二章 区域生态环境建设与自然资源综合开发利用
能源资源的开发——以我国山西省为例
内容索引
考点一
能源的分类、开发与能源基地建设
考点二
山西省能源的综合利用和环境保护
图型突破23 能源消费结构统计图的判读
课时作业
能源的分类、开发与能源基地建设
基础落实
能源资源的开发 | 主要内容
能源的分类
十年磨一件 范国雄（新浪微博：@爱弄PPT的老范） 高中地理课件/第三代 电话：15986495527 QQ：1476360113
能源的综合利用
环境的保护与治理
能源资源的开发 | 降、植被破坏、水土流失、荒漠化
山西省能源利用中存在的问题
环境 污染
大气污染、水污染、固体废弃物污染
能源资源的开发 | 能源的综合利用
提高煤的利用技术
洁 净 煤 技 术
煤 炭 综 合 利 用 技 术
废 弃 物 利 用 技 术
资源开发条件
能源基地建设
能源资源的开发 | 能源的分类
潮汐能 太阳能 可
水能
再
风能
生
生物能
能源 资源
非 可 再
生
石油 煤炭
天然气
数量有限，若开发利用不 当，容易造成环境问题
能源资源的开发 | 主要内容
能源的分类
资源开发条件
能源基地建设
能源资源的开发 | 资源开发条件
资源状况
煤炭资源丰富，开采 条件好
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
•
1.情节是叙事性文学作品内容构成的 要素之 一,是叙 事作品 中表现 人物之 间相互 关系的 一系列 生活事 件的发 展过程 。
•
2.它由一系列展示人物性格,反映人物 与人物 、人物 与环境 之间相 互关系 的具体 事件构 成。
•
3.把握好故事情节,是欣赏小说的基础 ,也是 整体感 知小说 的起点 。命题 者在为 小说命 题时,也 必定以 情节为 出发点, 从整体 上设置 理解小 说内容 的试题 。通常 从情节 梳理、 情节作 用两方 面设题 考查。
促进经济结构多元化和产 业转移。改造传统产业， 减少数量，扩大规模；鼓 励和引进新兴产业；大力 发展第三产业
随着非可再生资源的开发， 发展科技和教育，为地区
资源枯竭，主导产业衰退， 企业改造和转型提供技术
失业人员大增
支持
新兴产业不愿进驻
治理污染，美化环境，拓 展交通，完善交通网
(2)分析加拿大油砂开采对美国能源市场及能源工业的影响。答案 解析 提高加拿大作为美国供应国的地位，降低美 国对中东石油的依赖，保障了美国的能源供 应和安全；降低炼油业和石油加工业等生产 成本，带动美国炼油业和石油加工业的发展。 图中显示加拿大与美国之间有石油管线相连，则加拿大油砂开采会保障美 国的石油供应，减少其对中东石油的依赖，同时降低石油加工业成本。
市场条件 市场广阔
交通条件
位置适中，交通比 较便利
分布范围广 煤种齐全 煤质优良 多为中厚煤层,埋藏浅
我国是能源消费大国 能源需求不断增长 能源消费以煤炭为主
山西地处我国中部 邻近主要的工业中心 有众多铁路经过
山西省煤炭资源开发面临的问题
煤炭外运能力不足
煤炭运输量大：全国对 能源的需求迅速增长， 山西生产的煤炭大部分 输出外省
受所处地理位置的影响： 山西省地理位置比较封 闭，东是太行山，南是 黄河，不利于晋煤外运
水资源短缺
原因 收：地处季风区与非季风区过渡地 带，降水较少 支：人口增加，灌溉农业和耗水工 业快速发展，水资源消耗日益增加
措施 开源：实施引黄入晋等高水工程 节流：加强水资源循环利用，提高 水资源利用率
提高 晋煤外运能力
逐步形成了以铁路运输为主、公路运输为辅的 煤炭外运路网体系
扩大山煤西炭省开能源采的量转换
山西省能源调出结构的变化
山升西趋省势的能焦源形 生炭转成 产产换了 基量率大地和也同发呈、电上平量升朔均趋、呈势西上山、沁水能、源霍调西出、总河量比东持重等续增大上大涨型,煤电炭力输出
能源资源的开发 | 思维活动
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9.自信让我们充满激情。有了自信， 我们才 能怀着 坚定的 信心和 希望， 开始伟 大而光 荣的事 业。自 信的人 有勇气 交往与 表达， 有信心 尝试与 坚持， 能够展 现优势 与才华 ，激发 潜能与 活力， 获得更 多的实 践机会 与创造 可能。
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