七年级道德与法治下册知识点
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七年级道德与法治下册知识点
七年级道德与法治下册知识点
第一单元：青春时光
青春期是一个身体和心理都发生重大变化的时期。身体变化主要表现为身体外形的变化、内部器官的完善和性机能的成熟。身体发育的原因有遗传、营养和锻炼等多种因素。然而，我们的成长不仅仅是身体的变化，还包括发展独立思维、批判精神和开发创造潜力等方面。
独立思维是指有自己独到的见解，同时能够接纳他人合理、正确的意见。思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。它能调动我们的经验，激发我们的新的研究动机，促使我们解决问题，改进现状。在进行批判时，我们应该只针对事情本身，不攻击他人。批判应该有一定建设性，而不是一味地否定。
与异性相处有积极的作用，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，能够在对方身上看到某些优秀品质。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。面对异性情感，我们应该慎重对待，理智处理。真正的爱情需要有爱他人的能力，需要一定的物质基础和共同的生活理想。它包含尊重、责任、珍惜、平等和自律等方面。
止于至善”是人的一种精神境界。它是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
在青春期，我们不仅追求形体、仪表等外在美，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。为了排解青春期的心理矛盾，我们可以参加集体活动、向他人求助、培养兴趣爱好以转移注意力，学会自我调节。自我调节的方法包括将自己的想法写下来、参加体育活动、自我暗示和自我解嘲等。
思维的批判性表现为对事情有自己的看法，敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。在进行批判时，我们应该有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。同时，我们也要考虑他人的感受，掌握批判的技巧，即怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
开发自身的创造潜力需要打破常规，追求生活的新奇与浪漫；关注他人与社会，看重创造的意义与价值；创造离不开实践，要用自己的双手支尝试、探索、实践，改变自己，影响世界。
男生女生应该做到优势互补，不仅要的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。在相互理解、相互帮助、相互研究的基础上，共同进步。
青春的探索需要自信。自信有助于我们克服困难，迎接挑战，实现自己的梦想。同时，自信还能够让我们更好地面对自己的缺点和不足，不断地提高自己。
1.自信让我们充满激情，有了自信才能有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
2.要做到自强，需要不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。
3.行己有耻需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力，树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做，磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
4.要做到“止于至善”，需要从点滴小事做起，积少成多，积善成德。在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，养成自我省察的惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。
5.人的情绪是复杂多样的，常见的基本情绪有喜、怒、哀、惧。影响情绪的因素有个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。
6.情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
7.情绪犹如一把双刃剑，它既能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
8.青春期的情绪善于激发下面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。学会积极面对负面情绪，是我们成长过程中需要经历的。
9.调节情绪常用的方法有改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等。
10.情感与情绪的区别在于情绪是短暂的、不稳定的，情感是在生活中不断强化、逐渐积累的、稳定的。情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，有助于我们更全面地观察事物，探索未知。情感伴随我们的生活经历不断积累、发展，是生命成长的体现。
11.要获得美好情感，可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式。在面对生活中的负面情绪时，需要积极面对，学会应对和调节，不要被情绪所控制。 1、参与集体生活可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命更加充实。同时，学会承受负面情感并将其转化为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
2、情感的种类包括基础性情感如安全感，高级情感如道德感，正面的体验如爱的情感，负面的体验如恐惧感，以及两种混杂的体验如敬畏感。
3、集体是人们联合起来的有组织的整体。集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。每个人都有自己的意愿，但集体也必须有一些共同的规则。面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
4、在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。但小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。面对这样的矛盾和冲突，我们需要“心怀一把尺子”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。
5、集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
6、参与集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，以及人际交往的基本态度和能力。同时，展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我，有助于我们完善个性并为个人发展提供条件和可能。
7、为了让和声更美，我们需要在集体中保持和谐，避免小团体主义的产生。同时，我们也需要不断研究，提高自己的能力和素质，为集体的发展做出更大的贡献。 1、每个人在法律面前都应该平等，无论是贫富、地位、性别、种族等方面都不应该影响法律的适用。2、这是我国宪法所规定的基本原则，也是法治社会的重要特征之一。3、在实践中，我们需要加强法律教育，提高法律意识，遵守法律规定，维护自己的合法权益，同时也要尊重他人的合法权益。4、只有在公民平等的基础上，才能构建一个公正、和谐、有序的社会。
①在法律面前，每个公民都应该平等受到保护和享有权利；②不管职务高低或者功劳大小，任何人违反国家法律都必须承担相应的法律责任。这体现了法律的平等和公正。
7、法律的作用是规范社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。法律的推进也让我们的生活更加美好。
8、未成年人代表着国家和民族的未来，他们的身心发展尚不成熟，容易受到不良因素的影响和不法侵害。因此，未成年人需要得到特殊的保护。
9、保护未成年人的法律包括《宪法》《婚姻法》《义务教育法》《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。
10、专门保护未成年人的法律是《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。 11、保护未成年人的四道防线包括学校保护、家庭保护、社会保护和司法保护。
12、法律要求我们遵守法律法规，不违反法律，不侵犯他人合法权益，同时也要积极维护自己的合法权益。
