南宁市人教版七年级上册期末生物期末试卷

南宁市人教版七年级上册期末生物期末试卷

一、选择题

1．使用显微镜对光的正确步骤是（ ）

①转动反光镜，直到目镜中看到一白亮的视野

②转动遮光器，让较大的光圈对准通光孔

③转动转换器，使低倍镜对准通光孔

④一只眼看目镜，另一只眼睁开

A．③②④① B．③④②① C．②③④① D．①②③④

2．下列现象与其表现的生物特征对应不相符的是（ ）

A．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米一一生物的生活需要营养

B．种瓜得瓜，种豆得豆一一生物能排出体内产生的废物

C．一枝红杏出墙来——生物能对外界刺激做出反应

D．春华秋实——生物能繁殖后代

3．下列关于生物与环境的叙述，不正确的是（ ）

A．北极熊皮下厚厚的脂肪可以适应极地寒冷的环境

B．光照会影响植物的分布，如小麦喜欢生活在光照充足处，而人参喜欢生活在阴暗处

C．“大树底下好乘凉”说明了环境对生物的影响

D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”是生物间最常见的捕食关系

4．下图是洋葱根尖细胞分裂的基本过程，细胞分裂过程中染色体的变化情况，其中“染色体位于细胞中央”的图像是

A．① B．②

C．③ D．④

5．细胞分裂产生的新细胞与原来细胞的遗传物质是 （ ）

A．加倍的 B．减半的 C．一样的 D．翻了2倍

6．在某生态系统中，各种生物体内残留的某重金属含量如下表所示：

生物体 A B C D E

某重金属浓度/ppm 0．05 7 0．51 58 0．39

根据表中数据判断，下列各项正确．．的是（ ）

A．表中生物可构成一条食物链为：D→B→C→E→A

B．表中生物A是消费者

C．表中生物C与E是竞争关系

D．表中生物D的数量最多

7．为了探究玉米种子萌发的最适条件，某生物兴趣小组将不同含水量的玉米种子分成7等份，置于25℃的条件下进行萌发实验。实验时其他环境条件保持适宜并相同。记录7天后种子的萌发情况，结果如下表所示。根据表中数据得出的下列结论，正确的是（ ）

种子含水量/ % 20 30 40 50 60 70 80

种子萌发率/ % 8 16 33 56 73 86 81

A．玉米种子萌发的最适温度为25℃ B．在环境温度为25℃ 时，玉米种子萌发的最适含水量约为70%

C．在环境温度为25℃ 时，玉米种子含水量越大，萌发率越高

D．该实验数据表明，玉米种子的萌发率与氧气浓度无关

8．下列几类植物中，没有出现输导组织的是（ ）

A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物

9．下列关于草履虫的说法中，正确的是

A．有专门的呼吸器官——表膜

B．观察时，为了限制草履虫的运动把载玻片上的水吸干

C．为了看清其体表上的纤毛，往往将显微镜的光圈调大，使光线减弱

D．能对刺激作出反应，趋利避害

10．如图是动物细胞所发生的一系列变化示意图，相关叙述错误的是（ ）

A．过程①表示细胞生长 B．过程②表示细胞分裂过程

C．③产生的新细胞染色体数目加倍 D．过程④表示细胞分化

11．如图是洋葱鳞片叶表皮细胞示意图，下列说法正确的是（ ）

A．结构①是细胞生命活动的控制中心

B．洋葱鳞片叶表皮中的紫色物质存在于结构③

C．在光学显微镜下可以清楚看到结构⑤

D．植物细胞都有的结构是②④⑥

12．某同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据下图分析说法错误的是（ ）

A．转动④粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时，眼睛应注视①物镜

B．图乙中带黑边的圆圈是气泡，可能是在盖盖玻片时，没有让其一侧先接触玻片上的液滴导致的

C．若出现图丙所示情况，可以调节图甲中的②⑥

D．实验结束后，若发现物镜或目镜不干净，要用纱布把镜头擦干净

13．如图是观察人的口腔上皮细胞和实验中用到的仪器、材料及观察到的现象，相关叙述正确的是（ ）

A．图甲中显微镜的放大倍数为45倍

B．制作口腔上皮细胞装片时选用图乙中的清水

C．显微镜下我们可以观察到口腔上皮细胞不具有细胞壁

D．要使图丙中的细胞移到视野中央需向左下方移动装片

14．图是植物细胞结构示意图，图中②的结构名称及功能是（ ）

A．细胞膜―控制物质进出细胞 B．细胞壁―保护作用

C．细胞核―生命活动控制中心 D．叶绿体―能量转换器

15．在探究“绿叶在光下制造有机物”时，小明同学对实验过程和结果的分析，错误的是（ ）

A．甲过程进行暗处理的目的是为了消耗掉叶片中原有的淀粉

B．将叶片放在酒精中隔水加热，其目的是溶解叶绿素

C．实验结论是：绿叶在光下能制造淀粉（有机物）

D．叶片滴加碘液后遮光部分变蓝

16．如图是某同学观察到的叶片结构及叶片下表皮示意图。下列说法正确的是（ ）

A．1和5属于上皮组织，具有保护作用

B．7和8都能进行光合作用

C．2和4属于营养组织

D．通过6进出叶片的气体只有氧气和二氧化碳

17．观察图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是

A．都有种子 B．都能产生孢子

C．有花和果实 D．种子外都有果皮包被

二、实验探究综合题

18．小张想了解番茄，用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片并查找相关资料。图甲是临时装片的制作过程，图乙是显微镜结构图。请回答:

(1)在载玻片中央滴加的液体是______，盖上盖破片的方法必须正确，否则容易产生____，不利于观察。图甲中制作临时装片的正确步骤是____(填字母)。

(2)图乙中，观察时，调节[_____]细准焦螺旋，可使物像更清晰。已知她使用的目镜是10倍，物镜是40倍，则物像被放大了_____倍。

(3)果肉细胞中控制物质进出的结构是______。

(4)若制作的是口腔上皮细胞临时装片，则图b的操作是在载玻片中央滴一滴________。

19．如图是绿色植物生理活动示意图，其中分析错误的

A．1过程表示光合作用，2过程表示呼吸作用

B．光合作用为呼吸作用提供物质基础

C．a表示二氧化碳，b表示有机物

D．绿色植物通过2过程，来维持生物圈中的碳氧平衡

20．人类等动物的食物最终来自于（ ）

A．肉类 B．绿色植物 C．无机物 D．太阳光

21．下列是四名同学对叶片结构特点的描述，不正确的一项是( )

A．叶片上气孔可以开闭，能控制水分的散失速度

B．叶片的所有细胞都含有叶绿体。 C．大多数植物叶片的上表皮气孔数量多,下表皮气孔数量少

D．叶片呈绿色，是因为叶肉细胞中含大量叶绿体

22．图一是某农田生态系统示意图，图二是某食物链中三种生物的有机物总量，请据图回答下列问题：

（1）图一农田生态系统中生物种类少、营养结构简单，如果人们大量捕杀青蛙和鸟，会导致___的数量增多，从而破坏生态平衡，因为生态系统的__是有限的。

（2）图一中属于生产者的是___。政府正在大力宣传禁止在农田露天焚烧农作物秸秆，以减小环境污染。农作物的秸秆可以作为家畜的饲料或生物肥料，最终被___分解供植物利用，从而有效缓解秸秆焚烧造成的污染和浪费。

（3）写出图一中一条最短的食物链：___；图二是其中生物的有机物总量，则丙对应的生物是___。

23．下图为花与果实的结构示意图，据图回答问题（示例[②]花药）。

（1）花、果实和种子是植物的______器官。

（2）花粉从②落在①的过程叫______。

（3）一朵完整的花要经过传粉和______过程后，才能结出果实。乙图中[⑦]是由花的______（填结构名称）发育而来，甲图中的[ ]______发育成种子。

24．实验内容：光对鼠妇生活的影响

问题：光会影响鼠妇的生活吗？

假设：

设计方案：

（1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。

（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了________和________两种环境。

方法步骤：

（1）将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟（min）。

（2）每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。

实验记录：

不同时间，不同环境下的鼠妇数目

结论：______对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在__________的环境中生活。

这个实验的变量是______。

25．小明通过查资料发现细胞还有很多奥妙，下图是他收集到的动物和植物在电子显微镜下的结构图（亚显微结构图）。请据图回答问题：

（1）小明通过比较上面两种细胞结构图，发现植物细胞具有而动物细胞没有的结构是细胞壁、_______（填2种结构）。植物和动物细胞都有线粒体，线粒体与细胞的呼吸作用有关，可以为生命活动提供_______。

（2）小明通过查资料知道动物的中心体与细胞的分裂有关，细胞分裂开始后，分散在细胞中的染色体在中心体作用下逐渐排列于细胞的______（填两侧或中央），然后平均分成 _______等份。

（3）小明通过查资料还知道动植物细胞分化后，上面的一些结构数量会发生变化，所以分化是细胞在形态、结构和__________上向着不同方向变化的过程。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．A

解析：A

【分析】

使用显微镜的正确步骤是取镜→安放→对光→观察→清洁→收镜。

【详解】

观察使用显微镜对光的正确步骤是③转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；②转动遮光器上，选较大的光圈对准通光孔；④左眼注视目镜（右眼睁开）；①转动反光镜调节出一个白亮的视野。

故选A。

2．B

【分析】

生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激做出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

解析：B

【分析】

生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激做出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【详解】

生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激做出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。大鱼吃小鱼，小鱼吃虾