苏教版小学语文六年级下册第一单元检测卷

苏教版小学语文六年级下册第一单元检测卷

1 / 15 苏教版小学语文六年级下册第一单元检测卷

第一部分：积累运用

一、把下列诗句抄写在方格内，做到端正、美观。2﹪

生活是一位睿智的长者，它告诉我们挫折是让人们迅速成长、飞快前进的弹板。

二、读读拼音写词语，字要写得正确、规范。8﹪

1、guàn gài（ ） shōu liǎn（ ） tián jìng（ ） dù juān（ ）

2、“赠人méi guī（ ），手有余香。” 给予比得到更能带来快乐和幸福，温馨的感觉会在你的心底慢慢升腾、zhàng yì（ ）。当你怀揣一份chén diàn diàn（ ）的爱，面对需要帮助的人时，一个鼓励的眼神比起金钱也是毫不xùn sè（ ）的。

三、将正确答案的序号填写在括号内。4﹪

1、“搔．脚板、悄．然无声、锲．而不舍”加点字的正确读音是（ ）。

A、náo qiǎo qì B、sāo qiǎo qiè C、sāo qiāo qì

2、成语“变化多端”中“端”字的意思是（ ）。

A、端正，不歪斜； B、东西的头； C、方面，项目。

3、金华的双龙洞分外洞、孔隙和内洞，内洞的特点是（ ）。

A、宽、大； B、窄、小； C、黑、奇、大。

4、诗句“孤帆远影碧空尽”的下句是（ ）。

A、碧水东流至此回； B、不见长江滚滚来； C、唯见长江天际流。

四、在括号中选填合适的词语或关联词。4﹪

克服 经历 艰巨 信口开河 只有……才…… 或者……或者……

攻克 经过 艰苦 无所不谈 只要……就…… 与其……不如……

华罗庚说：“（ ）相信天才，（ ）相信勤奋。”这决不是（ ）。他用亲身（ ）告诉我们：（ ）勤奋，愿意付出（ ）的劳动，去（ ）学习和工作中的难关，（ ）会达到科学的顶峰。

五、根据要求写成语。8﹪

1、把下列成语补充完整。

无朋 壮观 崇山 如醉

2、写出与“锲而不舍”意思相近的：

3、写出两个描写冬天雪景的成语：

六、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。5﹪

1、“湛”字按部首查字法应查“氵”部，按音序查字法应查“K”。………（ ）

2、《记金华的双龙洞》是作家巴金游览双龙洞后写的一篇游记。…… （ ） 苏教版小学语文六年级下册第一单元检测卷

2 / 15 3、“小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸。”这句话运用了比喻的手法描写了巨浪汹涌的壮观景象。…（ ）

4、“世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。”缩句后应该是“烟台人上演着活剧。”………………………………… ………………… （ ）

5、《长江之歌》这首诗是电视系列片《话说长江》主题歌的歌词。作者通过赞颂长江的宏伟、壮观，表达了对长江的热爱和依恋之情。………………（ ）

七、按要求写句子。6﹪

1、写拟人句。

蝴蝶在窗前飞舞。

2、“漂亮”这个词有两个意思，请根据它不同的意思各写一个句子。

（1）作“出色”讲：

（2）作“好看、美观”讲：

八、课文积累。15﹪

1、我们赞美长江，你是 ；我们依恋长江，你有 。——《长江之歌》

2、告别了冬日的 、春日的 、夏日的 ，秋天的海平添了几分 与 ，渔家驾船出海了，货轮起锚远航了……

3、 了一天的太阳，依旧像一个 。它歪着 的脸蛋，毫无倦态， 地从身上抖落下 ，在大海上 。于是，天和海都被它的笑颜感染了， ， 。

九、下面这段话中一共有5处错误，请用修改符号在原处修改。5﹪

王小军非常喜欢酷爱打乒乓球，看“体育世界”杂志。只要一打球，他就会忘记吃饭和休息。他在训练时勤奋克苦，球技不断增加。在全市小学生乒乓球大赛中，他自然不负众望，一路过关斩将，夺得了小学生男子单打的冠军。

第二部分：阅读理解

十、阅读下面两篇短文，完成练习。23﹪

（一）野竹

它那被月光照出的瘦影，至今还不时地在我的梦乡里摇曳；它那挽住晨雾、托起露水的鱼形叶片，至今留给我翠绿的记忆。

贫瘠、干旱、荒凉都不会使它感到凄苦，雨雪风霜无法改变它绿色的性格。年年生长，年年被砍伐；年年被砍伐，年年又生长。 苏教版小学语文六年级下册第一单元检测卷

3 / 15 农家灶膛里的灰烬不就是它吗？盛菜装果的筐筐不就是它吗？池塘里拦鱼的帘子不就是它吗？禾场上长柄儿的扫帚不就是它吗？孩子们的风筝架子不就是它吗……

默默地出土，悄悄地冒尖，寂寞地生长。不与大树比高低，不与浅草论长短，不与楠竹争宠爱。

人们虽然并未有意栽培它，但，它自个儿生长出来并且毫不吝惜地献身给人们。

啊！我梦乡里的瘦影，我翠绿的记忆。让我用童年时常吹的竹笛——用它的管和叶做成的竹笛，来为它吹奏一支小曲吧！

1、 文中出现的“……”表示 。请你仿照第三小节的句式，说一说野竹在人们的生活中还发挥着怎样的作用。（2﹪）

2、读文中画“ ”的句子，回答问题。（4﹪）

（1）不会使野竹感到凄苦的是 ，无法改变野竹绿色的性格的是 。

（2）四个“年年”说明了 。

3、文章第一句已用横线画出，请找出与它相呼应的句子，用“ ”画出来。（1﹪）

（二）飓〖jù〗风中的两个瞬间

2005年8月29日，飓风“卡特里娜”把美国墨西哥沿岸的4个州变成了人间地狱，密西西比州遭飓风袭击最严重的地方，90%的建筑已“完全消失”。

飓风虽狰狞可怕，但人们的爱并没有退缩，爱心与奉献在这场灾难中演绎〖yì〗着一段段可歌可泣的故事。

飓风袭来时，有6个人刚刚从密西西比州首府杰克逊市的一个法院里走出来，他们是刚刚对簿公堂的原告和被告。为避灾难，他们情急之下不约而同地躲苏教版小学语文六年级下册第一单元检测卷

4 / 15 在一个立交桥的桥墩下。当时的风力达到了12级，连小汽车也被掀到了半空。紧紧靠着桥墩的6个人，随时都有被刮跑的危险。怎么办？危急时刻，一个声音突然喊道，快把手拉在一起。喊声让人们恍然大悟，他们抛却了所有的恩仇，围抱着桥墩把手紧紧拉在一起。那一刻，他们感到别人的手对自己是那么重要。结果，飓风无可奈何地离去，6个人因此逃过一劫。

强烈飓风也使洪水泛滥成灾，路易斯安娜州首府新奥尔良市由于地势低于海平面，80%的城区被洪水淹没，有8个市民在洪水泛滥时坐在一条小船上逃生。但小船还没有走多远，就因为负载太重，在水里直打转，并慢慢下沉，眼看着一船人就要葬身水底。就在这时，一位体态较胖的中年男子站起来说：“让我跳下去，大家就得救了！”听了他的话，其他的几个人也纷纷要跳下去，要把生还的希望让给别人。但中年男子大声说：“谁也别争，跳下去的必须是我，我是所有人里最重的。”说完，他就跳下去了。小船停止了打转并开始上浮，其他人眼看着这个不知姓名的人被洪水吞没，都失声痛哭起来……

这是美国有史以来遭遇的最大的飓风，它带来的每场灾难都是对人类的严峻考验。就在这些考验中，我们会看到最光芒四射的美丽人性。

1、 联系上下文解释词语。（4﹪）

无可奈何：

逃过一劫：

2、“其他人眼看着这个不知姓名的人被洪水吞没，都失声痛哭起来。”改写为“把”字句：

（2﹪）

3、第2自然段在文中所起的作用是 。（1﹪）

4、“飓风‘卡特里娜’把美国墨西哥沿岸的4个州变成了人间地狱，密西西比州遭飓风袭击最严重的地方，90%的建筑已‘完全消失’。”这个句子使用了

和 的说明方法。（1﹪）

5、飓风中两个瞬间所发生的事分别是（概括大意）：（6﹪） 苏教版小学语文六年级下册第一单元检测卷

5 / 15 （1）

（2）

6、文章最后说：“就在这些考验中，我们会看到最光芒四射的美丽人性。”读完文章，你看到的“最光芒四射的美丽人性”是 。（2﹪）

第三部分：交际·习作

十一、排列句序。5﹪

（ ）“快跳下去！快跳下去！”一个水手一边喊，一边跳到礁石上。

（ ）大家站在水里，用手推着，用肩膀抵着，用背顶着，让船绕过那块礁，再上船来。

（ ）这时候，一个浪头打来，船飞快地往一块礁石撞过去。

（ ）几个勇士也跟着跳到礁石上。

（ ）船在河里前进，冲过一个巨浪，又是一个巨浪。

十二、习作。

题目：那一次，我 了（哭、笑、输、赢）

要求：根据自己要写的内容，选择一个词语填在横线上，使题目完整。要求选择最让自己动情的事来写，把事情写具体，写出真情实感。字数600字左右。

十二册第二单元测试卷

班级 姓名 成绩

一、看拼音写词语（10%）

pú sà hóu lónɡ fēnɡ huǒ lóu tī wàn lài jù jì

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