小班体育活动教案《聪明的小兔子》

小班健康活动聪明的小兔子教案反思

小班健康活动聪明的小兔子教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，让幼儿练习在一定范围内

绕着障碍物四散跑，培养幼儿的动作灵活性，在游戏中体验参与活动的乐趣，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看

聪明的小兔子教案吧。

活动目标：

1.让幼儿练习在一定范围内绕着障碍物四散跑，培养幼儿的动作灵活性。

2.在游戏中体验参与活动的乐趣。

3.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

4.愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

5.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

活动准备：

1.场地布置：小路，圈圈作河中的石头，若干小伞作蘑菇，布置森林情景。

2.狐狸和兔妈妈的头饰各一。

3.《刷牙歌》《悄悄话》音乐。

活动过程：

一、开始部分

1.以兔妈妈带宝宝做游戏的形式导入，创设游戏情境。师戴兔妈妈头饰：“兔宝宝们，起床了。（播放刷牙歌，带幼儿做

动作）今天天气很好，妈妈带你们去玩，好吗？”

2.以师生共同游戏的形式通过练习双脚跳跃、踮脚走的身体动作练习，发展身体协调能力和平衡能力，为游戏做好准备。

师：妈妈带兔宝宝们去森林采蘑菇吃好吗？（介绍场地，教师先完整示范）

（1）踮脚走的形式走小路，发展幼儿平衡能力。

师：我们要先走过小路，这条小路太窄了，兔宝宝们要踮起脚尖，张开双臂走。

（2）以师生双脚跳跃的形式过小河，发展跳跃能力。

师：前面有条小河挡住了去路，应该怎么办？河面上有石头，我们可以跳在石头上过河。兔宝宝可要小心了，别掉进河里

去了。（孩子开始走小路，过小河，要求幼儿不推不挤，一个跟着一个走）

二、基本部分（游戏）

森林到了，兔宝宝们我们来玩一个《抓人》的游戏吧！

1.教师讲解游戏规则：妈妈在睡觉的时候，兔宝宝们就绕着蘑菇跑。妈妈醒来的时候，就开始抓你们，你们要赶紧蹲下来

躲到蘑菇伞里。（提出要求：不能跑到森林外面去，不能碰到蘑菇伞。）

幼儿园大班优秀语言教案《聪明的小兔》含反思

幼儿园大班优秀语言教案《聪明的小兔》含反思

作为一名优秀的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家整理的幼儿园大班优秀语言教案《聪明的小兔》含反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一、谈话导入

今天老师和小朋友们到故事乐园去游一游好吗？在出发之前，我们先欣赏一段音乐，不过老师是有要求的噢！小朋友们一边听音乐一边跟老师做动作。

（小朋友们起立，小板凳摆一摆。）老师和小朋友互动。

师：小朋友们真聪明，做的真好，小板凳摆一摆。现在我们开始出发了，小朋友们坐好了，嘀嘀嘀……汽！咦，故事乐园门口挂着一则谜语，小朋友们来猜一猜，猜对了，才可以进入故事乐园，小朋友们听好了。

耳朵长长的，尾巴短短的，红眼睛，三瓣嘴，爱吃萝卜，爱吃菜，蹦蹦真可爱！

二、揭示课题

师：小朋友们真棒，现在我们可以进入故事乐园了，今天的故事就是--聪明的小兔板书课题：聪明的小兔老师领读课题

三、新授故事--聪明的小兔

1、初步感知

A、老师讲故事，边讲边贴头饰。

B、提问：

（1）、这是谁？它的名字叫什么？它去干什么？

（2）、突然，谁来了？

2、深入学习师：小朋友们听的真认真，小朋友们最爱看动画片了，下面我们看动画片--聪明的小兔

A、看课件 B、手动点图逐图讲解图1、瞧，聪聪多么快乐呀，它唱着欢乐的歌去拨萝卜，你们也来做一只快乐的小兔子好吗？

（唱歌，模仿小兔子的动作，表情。）师：哟，好大的`萝卜呀！

图2、突然，谁来了？大灰狼的样子看起来怎么样？

师：红红的大嘴，锋利的巨齿，多么凶恶，可怕啊。

（出示词卡--凶恶，老师领读）师：面对这样的大灰狼，假如你是小兔子，你会怎么做呢？

图3、聪聪跑回家了，大灰狼又是怎样做的？

（伸进爪子，掀翻凳子。模仿狼的动作。）图4、聪聪急中生智大声喊什么？

师：伙伴们，快来呀！大灰狼来了，快拿刀砍它，接着又装出另一只兔子的声音：好呀，我来啦！

《聪明的小兔子》优秀教学教案

第一章：认识小兔子

1.1 教学目标：

让学生了解小兔子的外形特征和生活习性。

培养学生对动物的兴趣和保护意识。

1.2 教学内容：

小兔子的外形特征：耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴等。

小兔子的生活习性：素食、善于跳跃、昼伏夜动等。

1.3 教学方法：

图片展示：展示小兔子的图片，让学生观察其外形特征。

视频播放：播放小兔子的生活习性视频，让学生了解其生活习性。

1.4 教学活动：

让学生观察小兔子的图片，描述其外形特征。

让学生观看小兔子的生活习性视频，回答相关问题。

第二章：小兔子的家园

2.1 教学目标：

让学生了解小兔子的生活环境和习性。

培养学生对自然环境的保护意识。

2.2 教学内容：

小兔子的生活环境：森林、草原、农田等。

小兔子的生活习性：昼伏夜动、善于跳跃等。

2.3 教学方法： 图片展示：展示小兔子的生活环境图片，让学生了解其生活环境。

视频播放：播放小兔子的生活习性视频，让学生了解其生活习性。

2.4 教学活动：

让学生观察小兔子的生活环境图片，描述其特点。

让学生观看小兔子的生活习性视频，回答相关问题。

第三章：小兔子的饮食

3.1 教学目标：

让学生了解小兔子的饮食习性和食物。

培养学生合理饮食的意识。

3.2 教学内容：

小兔子的饮食习性：素食、每日多餐等。

小兔子的食物：草、菜叶、水果等。

3.3 教学方法：

图片展示：展示小兔子的食物图片，让学生了解其饮食习性。

视频播放：播放小兔子的饮食习性视频，让学生了解其饮食习性。

3.4 教学活动：

让学生观察小兔子的食物图片，描述其特点。

让学生观看小兔子的饮食习性视频，回答相关问题。

第四章：小兔子的繁殖

4.1 教学目标：

让学生了解小兔子的繁殖特点和繁殖行为。

培养学生对动物繁殖的关注和保护意识。 4.2 教学内容：

小兔子的繁殖特点：多胎、孕期短等。

小兔子的繁殖行为：筑巢、哺乳等。

4.3 教学方法：

活动目标：

一、练习双脚并拢行进跳，进展幼儿和谐能力，增强其腿部肌肉力量。

二、培育幼儿的勇敢精神，激发幼儿参加体育游戏的爱好。

3、主动参与活动，体验活动的欢乐及成功的喜悦。

4、斗胆说出自己的明白得。

活动预备：

音乐《大伙儿来做广播操》、小白兔胸饰、狗熊头饰、场地布置。

活动进程：

一、开始部份：

幼儿听音乐随教师活动进场，大步走、慢走、小跑、慢走，做游戏前的热身运动。

二、大体部份：

一、教师：“今天，我是兔妈妈，你们是兔宝宝，咱们来玩个好玩的游戏，叫做《伶俐的小白兔》。

二、教师先示范，游戏的玩法，交代清楚游戏规那么。

3、第一次游戏：兔妈妈带着兔宝宝们在玩耍，并告知兔宝宝们周围住着一只大狗熊，咱们若是听到狗熊的吼叫声，赶紧逃去躲起来。

4、第二次游戏：

教师：“哦，原先狗熊感觉兔宝宝太机灵了，因此设了一个障碍，想抓住机灵的兔宝宝们，(先让兔宝宝躲在屏障后面看清兔妈妈示范玩法)

五、第三次游戏：

教师：“大狗熊抓不住一只兔宝宝，它气极了，把兔宝宝们能藏身的地址推倒了，咱们应该如何办?”。本.文来源：快思老.师教案网;(跟兔宝宝商量躲避狗熊的方法)。

教师：“兔妈妈告知宝宝们一个好方法，当狗熊要过来抓咱们时候，赶紧垂头定住一个动作或抱头蹲下来，万万不要看狗熊的眼睛，如此狗熊就可不能损害咱们了。”

三、幼儿放松活动，游戏终止。

一、教师：“兔宝宝们，咱们终于躲过了大狗熊了，妈妈看看咱们平安了没有(兔妈妈东张西望)，狗熊走了，夸奖一下自己。”

二、放松，绕着慢慢走，自然终止游戏活动。

活动反思：

幼儿在游戏中的爱好，参与性很高，选材符合中班幼儿的年龄特点，在游戏中，大狗熊这一角色的传神，幼儿完全融入到游戏中，遵守游戏规那么，在兔妈妈的率领下，兔宝宝们玩得很高兴，进展了幼儿的动作和谐能力，培育了幼儿的勇敢精神。