八年级上册物理 全册全套试卷测试题(Word版 含解析)

八年级上册物理 全册全套试卷测试题（Word版 含解析）

一、初二物理 机械运动实验易错压轴题（难）

1．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置。小车从带刻度的斜面顶端由静止开始下滑，小车到达A、B、C三处的电子表的示数（数字分别表示小时、分、秒，刻度尺分度值1cm）则：

(1)该实验是根据公式_____进行测量的，所用的测量工具是_____和_____。

(2)在实验中，使用金属板的作用是_____，斜面的作用是_____。

(3)请根据图中所给的信息回答：ACs=_____cm；BCt=_____s；ABv=_____m/s。

(4)实验前必须学会熟练使用秒表，如果小车到达C点以后才停表，则会导致所测AC段的平均速度ACv偏_____（填“大”或“小”）。

(5)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度做法对吗？_____。理由是_____。

【来源】福建省三明市梅列区2019-2020学年八年级（上）期中质量监测物理试题

【答案】svt 刻度尺 秒表 使小车停止运动，便于计时 使小车获得动力，自行下滑

10.0 1 0.025 小 不对 因为所测时间不是运动过程中下半程的时间；小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0；小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间

【解析】

【分析】

【详解】

(1)[1][2][3]测量小车平均速度的基本原理是svt,实验中要用刻度尺测量路程，用秒表测量时间。

(2)[4][5]在斜面上放置一个金属板的目的就是让小车在同一位置停下来，便于测出小车行驶的时间；在该实验中，小车放在斜面上，松手后小车在重力的作用下就会由静止变为运动，设置斜面的目的就是为了让小车获得动力，能够自由滑下。

(3)[6][7][8]由题意可知，刻度尺的分度值是1cm，所以

10.0cm0.0cm10.0cmACs

小车从B点到C点需要的时间

15:35:235:35:221sBCt

小车从A点到B点通过的路程为

10.0cm5.0cm5.0cmABs

小车从A点到B点需要的时间

15:35:225:35:202sABt

根据svt可知，小车从A点运动到B点的速度为

0.05m0.025m/s2sABABABsvt

(4)[9]小车从A点运动到C点的路程=10.0cmACs一定，如果小车到达C点以后才停表，则会使所测AC段的时间ACt变大，根据ACACACsvt可知，AC段的平均速度ACv偏小。

(5)[10][11] 这种做法是不对的。因为所测时间不是运动过程中下半程的时间；小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0；小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间。

2．如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验．

（1）该实验目的是练习用___和_____测平均速度．

（2）该实验原理是_______

（3）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量_____（填“路程”或“时间”）时造成的误差．

（4）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越_____（填“大”或“小”）；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越_____（填“大”或“小”）．

（5）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是____直线运动．（选填“匀速”或“变速”）

（6）实验中测得路程s1上的平均速度为v1，路程s2上的平均速度为v2，路程s3上的平均速度为v3．那么，v1、v2、v3的大小关系是_______．（选填＞、＜、=）

【来源】2019年广东省深圳市育才第二中学中考一模物理试题

【答案】刻度尺 秒表 v=st 时间 大 大 变速 <

【解析】

【分析】

（1）公式v=st既能用于匀速直线运动求速度，又能用于变速直线运动求平均速度；实验中要用刻度尺测量路程，用秒表测量时间．（2）若要计时方便，应使所用的时间长些．（3）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越大．

【详解】

(1)平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值,要测出速度，应测量出小车运动的距离和时间，所以要用到刻度尺和秒表；故实验的目的是练习用刻度尺和秒表测平均速度（2）实验原理为v=st；

(3)斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，减小测量时间的误差，斜面坡度应小些；

(4) 斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越大；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越大；（5）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的速度越来越大，故是变速直线运动．(6)由于小车在下滑过程中做加速运动,所以上半段的平均速度最小,下半段的平均速度最大,全程的平均速度居中,因此v2

3．如图甲所示，小明在“研究气泡的运动规律”的实验中，发现气泡运动得较快，测量时间的误差较大。如何使气泡运动得慢一些?气泡的运动快慢到底与哪些因素有关呢?小明做出了如下猜想：

猜想一：跟气泡的大小有关；

猜想二：跟玻璃管与水平面的坡角有关于是小明课后找了几位同学一起探究“气泡运动的快慢与气泡的大小、坡角有什么关系”。得到的数据如下（玻璃管内径8mm，气泡通过路程为80cm，玻璃管内液体为水）：

表一

气泡大小1cm 坡角 时间/s 速度/cm·s-1

实验序号 1 15° 14.80 5.41

2 30° 13.10 6.11

3 45° 14.70 5.44

4 60° 17.70 4.52

5 90° 32.40 2.47

表二

气泡大小2cm 坡角 时间/s 速度/cm·s-1

实验序号 6 15° 22.47 3.56

7 30° 14.84 5.39

8 45° 12.16 6.58

9 60° 13.77 5.81

10 90° 19.95 4.01

表三

气泡大小4cm 坡角 时间/s 速度/cm·s-1

实验序号 11 15° 18.20 4.40

12 30° 13.40 5.97

13 45° 12.50 6.40

14 60° 13.50 5.93

15 90° 19.10 4.19

（1）实验中，小明将标有刻度的玻璃管一端放在水平桌面上，另一端抬高，如图甲所示。为了完成实验，他还需要的器材有量角器、秒表、滴管、棉线和________；

（2）计时的起点“0”刻度线没有设定在玻璃管的底端，原因是_______；

（3）分析表一（或表二、表三）的数据，可以发现气泡运动的快慢随坡角的变化关系是：_________；

（4）分析表中第________（填表中实验序号）次实验数据可知，气泡运动的快慢与气泡的大小有关。在分析过程中，小明他们运用的科学方法是________（类比法/转换法/控制变量法）；

（5）要使气泡运动得慢一些，小明他们选择的气泡大小为2cm，坡角大小应为_________

（5°/45°/90°）；请你猜想气泡运动的快慢还可能与_______有关。

【来源】江苏省张家港市2019-2020学年八年级（上）期末测试物理试题

【答案】刻度尺 刚开始时气泡不是匀速运动 气泡大小一定，随着坡角增大，气泡运动速度先增大后减小 1、6、11（或2、7、12或3、8、13或4、9、14或5、10、15） 控制变量法 5° 液体种类

【解析】

【详解】

(1)[1]因要研究气泡的运动快慢的特点，需要测量气泡运动的距离，所以要用到刻度尺；

(2)[2]气泡由玻璃管的底端由静止开始运动，因刚开始时气泡不是匀速运动，计时的起点“0”刻度线没有设定在玻璃管的底端；

(3)[3]分析表一（或表二、表三）的数据，大小一定的气泡，随着坡角增大，气泡运动速度先增大后减小；

(4)[4][5]研究气泡运动的快慢与气泡的大小有关要控制坡角大小不变，只改变气泡大小，故分析表中第1、6、11（或2、7、12或3、8、13或4、9、14或5、10、15）次实验数据可知，气泡运动的快慢与气泡的大小有关。在分析过程中，小明他们运用的科学方法是控制变量法；

(5)[6]要使气泡运动得慢一些，小明他们选择的气泡大小为2cm，由表二数据可知，坡角大小应为5°；

[7]气泡运动的快慢还可能与液体种类（或者玻璃管粗细）有关。

4．小王在“测量小车的平均速度”的实验中，他已经从实验室借到的实验器材有：小车一辆、秒表一块、长木板一块、小木块一块。

（1）他为了完成该实验，还需要的实验器材有___；

（2）为了方便计时，应该使斜面的坡度_________(选填“较大”或“较小”) ；

（3）实验所依据的原理是______________ ；

（4）经测量，10.9 ms，20.4 ms，小车从斜面顶端由静止下滑的过程中，秒表记录如图所示，则小车在3s上的平均速度是_______m/s。

【来源】贵州省水城实验学校2019-2020学年八年级10月月考物理试题

【答案】刻度尺 较小 svt 0.5

【解析】

【详解】

(1)[1]根据svt可知，测量小车的平均速度需要用秒表测出时间，用刻度尺测出小车通过的距离，题目中已经给出了秒表，因此还需要的实验器材是刻度尺；

(2)[2]若要计时方便，应使斜面的坡度较小一些，使小车在斜面上通过的时间更长；

(3)[3]实验所依据的原理是速度公式svt；

(4)[4] s1=0.9m，s2=0.4m，则

30.9m-0.4m=0.5ms，

由图知，t3=1s，所以小车在s3上的平均速度

3330.5m=0.5m/s1ssvt。

5．测小车的平均速度实验．

（1）测平均速度时需要用______测量路程， 用______ 测量时间，该实验依据的原理是______ ；

（2）如图所示，斜面长，测得小车从斜面顶端运动到底端所用的时间是5s，如果在斜面的中点装上金属片，测得小车从斜面顶端运动到金属片的时间为2.8s，现已将测量数据填入表中，并计算出小车通过全程的平均速度v1，请你算出小车通过上半段的平均速度v2（保留两位小数）；

路程m 运动时间s 平均速度m/s

s1=1.6 t1=5 v1=0.32

s2=0.8 t2=2.8 v2=____

（3）请计算出小车通过下半段的平均速度v3=________；

（4）小车从斜面顶端运动到底端过程中，小车做的是______ 直线运动（填“匀速”或“变速”）。

【来源】山东省青岛市多校2019-2020学年八年级（上）期末物理试题（十七中等学校联考）

【答案】刻度尺 秒表 0.29 0.36 变速