2020届九年级中考化学复习训练题第1部分 课题2
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2020
中考 理科
第1部分 主题1 课题2
命题点1 碳单质的性质(必考)
1.(2017·福建7题3分)十八世纪,拉瓦锡用放大镜聚集日光使玻璃罩内的金刚石燃烧,得到二氧化碳。坦南特进一步研究确认金刚石仅由碳元素组成。下列说法错误的是( A )
A.金刚石属于有机物
B.金刚石燃烧过程放出热量
C.金刚石具有可燃性
D.聚集日光使温度达到金刚石的着火点
2.(2016·泉州5题2分)石墨烯是由碳元素组成的非常优良的纳米材料,具有超强导电、导热的性能,关于石墨烯的认识错误是( B )
A.可作散热材料
B.是一种化合物
C.可作新型电池的电极
D.完全燃烧生成二氧化碳
命题点2 一氧化碳和二氧化碳的性质(必考)
3.(2019·漳州二检7题3分)英国《自然·通讯》杂志2月26日发表的一项最新研究成果:科学家研发了一种液态无毒镓合金电催化剂,可在室温下将气态二氧化碳转化为固体碳材料,并用于能量储存。下列有关说法不正确的是( A )
A.镓合金属于合成材料
B.推广该方法可缓解温室效应
C.通常情况下,二氧化碳可用于灭火
D.将气态二氧化碳转化为固体碳,符合“低碳”理念
4.(2018·龙岩二检13题5分) 用U型管完成CO2的性质实验:将干燥的浸有紫色石蕊溶液的纱布条每隔1~2 cm用水湿润,然后将干湿相间的纱布条送入U型管里(如图所示)。
(1)实验1:将一瓶干燥的二氧化碳气体缓慢注入塑料漏斗里,潮湿的石蕊纱布条按照A→B→C→D的方向逐渐变红,而且AB段变红的速率比CD段变红的速率快。潮湿的石蕊纱布条会变红的原因是二氧化碳与水反应生成的碳酸具有酸性,能使潮湿的石蕊纱布条变红;AB段变红的速率比CD段变红的速率更快的原因二氧化碳密度比空气大。 2020
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(2)实验2:等到潮湿的纱布条全部变红后,将其从U型管里取出,用电吹风对着纱布条吹热风,红色很快褪去并恢复为紫色的原因是H2CO3=====△H2O+CO2↑(用化学方程式表示)。
命题点3 实验室制取二氧化碳(必考)
5.【2016·福州16(2)题8分】根据下列实验要求回答问题。
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=== CaCl2+H2O+CO2↑,制取装置为B(填标号,下同)和C组合。检验二氧化碳的原理为Ca(OH)2+CO2=== CaCO3↓+H2O(用化学方程式表示)。
6.【2019·南平二检16(2)题3分】实验室制取气体的装置如图所示:
(2)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的发生装置是B(填标号),若要收集干燥的二氧化碳,可将它通过F装置,进气口是②(填“①”或“②”)端,然后再通入的收集装置是D(填标号)。
7.(2019·莆田二检16题11分)如图所示为实验室制取二氧化碳及验证其性质的实验(夹持装置略去)。
(1)仪器①的名称为长颈漏斗。
(2)装置A中发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=== CaCl2+H2O+CO2↑,实验室还可以用该装置制取O2(或H2)(填化学式)。 2020
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(3)装置B中浓硫酸的作用为吸收二氧化碳中的水蒸气(或干燥二氧化碳)。
(4)装置C中观察到的现象是导管口有气泡冒出,澄清石灰水变浑浊,蜡烛熄灭,说明二氧化碳具有的性质是能与澄清石灰水反应,密度比空气密度大,既不燃烧也不支持燃烧。
命题点4 二氧化碳对环境和生活的影响
8.(2015·漳州8题3分)2015年6月5日是第44个“世界环境日”,我国提出的主题是“践行绿色生活”。以下做法不符合该主题的是( A )
A.电视机长时间待机
B.使用太阳能路灯照明
C.绿化先行,富美漳州
D.拆除九龙江两岸养殖场
9.【2019·龙岩二检14(1)(2)题3分】烟道气中含有大量CO2,经“捕捉”的CO2可用于生产甲醇等产品。
(1)大量排放CO2会造成的环境问题是加剧温室效应。
(2)检验经除尘后的烟道气中含有CO2的方法是CO2+Ca(OH)2=== CaCO3↓+H2O(用化学方程式表示)。