培养初中生数学阅读能力的几点做法

特别策划　

初中生数学阅读能力的培养　

刘海萍　

江西省吉安市永新县教育体育局，江西吉安３４３４０１　

摘要：伴随社会的进步，科技的改良，信息技术的不断创新，阅读毫无疑问已经是一项必要的学习活动，阅读可以荻取大量　

数学知识，阅读有效开展了素质教育、提高数学综合水平。　

关键词：数学：阅读能力　

中图分类号：Ｇ６３３．６　文献标识码：Ａ　文章鳊号：１６７３．１７７８（２０１５）０２．０２８６．０１　

现在社会不断地进步，科学不断地发展，信息技术瞬息　

万变，阅读已经成为数学学习的主要活动，在阅读过程中补　

充了数学知识，提高了数学综合应用能力，这样才能全面实　

施素质教育。那么，如何在初中数学的教学中培养学生的阅　

读能力呢？　

１数学阅读特点　第一，数学有着严谨的逻辑推理，第二步的出现是严格　

按照第一步推理出来的，一个字或一个词语不懂都影响者所　

有数学概念的认识。所以，在数学阅读中不允许有生僻字词　出现，这就要求我们必须有扎实的数学基本功，对学过的数　

学词语能够准确记忆、准确理解。　

第二，数学阅读是一个咬文嚼字的过程，这是由数学的　

严密性决定的，每个细小环节都要理解清楚，任何一个知识　点的不透彻理解都会影响我们对整个过程的理解，甚至会中　

断我们的阅读。　第三，要在学习数学的过程中不断地进行思考。另外，　

数学具有严密性和简捷性，因此，要省略一些不必要的步骤。　

此外，这个过程对于基础不扎实的同学来说是一个挑战。　第四，数学阅读是一个需要快速学习快速理解从而掌握　

新的知识的过程，这是由数学知识结构决定的。对于数学方　

面的阅读，要随时接受新的知识，并加以积累。因为伴随着　

数学的阅读会不断出现新的知识，如此一来势必造成阅读难　

度的增加，并对其速度造成一定影响。　第五，数学阅读以获取知识、掌握知识点为主要目的，　

不能纠结于题目形式与具体描述内容。　

２初中生数学阅读能力的培养策略　

２．１强化数学语言训练　

首先，应加强语义、句法的教学。　斯托利亚尔指出：这两个方面都重要，如果只限于语义　

初中数学阅读理解必备的12种方法

阅读理解是数学研究中重要的一部分，它要求学生在阅读文本的基础上，理解问题、分析信息并解决数学难题。下面是12种必备的方法，帮助初中生提升数学阅读理解能力。

1. 通读全文：在开始解题之前，先通读全文，了解整个问题的背景和要求。这有助于理解问题的整体意义。

2. 拆解问题：将问题分解成小部分，逐一解决。这样可以避免毛躁和混乱，更好地理解和解决问题。

3. 注意关键词：阅读题目时，特别关注关键词，如“求”、“和”、“差”等，这些词汇直接关系到问题的解答方法。

4. 弄清题意：仔细阅读问题，明确题目要求和限制条件，确保理解无误。

5. 注重细节：在解题过程中，注意细节的重要性。一些看似不起眼的细节可能是解题的关键。

6. 图表引导：对于给出的图表，要善于利用图表提供的信息，结合文本进行分析和解决问题。

7. 多角度思考：尝试从不同角度思考问题，找到解决问题的多种方法。这有助于培养灵活的思维能力。

8. 联系实际：将问题与实际生活联系起来，理解数学在日常生活中的应用。这有助于提高对问题的理解和解答能力。

9. 举一反三：在解决一个问题的过程中，思考是否可以推广到其他类似的问题。这有助于扩展数学思维。

10. 反复练：阅读理解是一项技能，需要通过反复练来提高。多做相关的题目，掌握各种解题技巧。

11. 创新思维：在解题过程中，鼓励学生运用创新思维，寻找不同寻常的解法。这能够培养学生的创造力和独立思考能力。

12. 检查答案：在解答完问题后，要认真检查答案。这有助于发现潜在的错误，并提高解题的准确性。

通过运用以上12种方法，初中生可以提高数学阅读理解能力，更好地理解和解决数学难题。

培养初中生数学阅读理解能力的几点建议

以下是培养初中生数学阅读理解能力的几点建议：

1. 提高数学词汇量：数学领域有许多独特的词汇和概念，初中学生需要逐步掌握这些词汇，以便理解题目并正确解答。

2. 培养数学符号和符号组合的理解：初中数学中的符号和符号组合在整个数学语境中起着至关重要的作用，学生需要逐步理解这些符号和符号组合所代表的概念。

3. 加强对数学问题的阅读理解能力：初中生需要逐渐培养对数学问题的阅读和理解能力，包括了解问题的目标、提取相关信息、分析情况，以便解决问题。

4. 掌握数学文章的阅读方法：数学文章通常比较密集和抽象，初中生需要学习如何通过概括关键信息、寻找模式和标记文本等方法来解读数学文章。

5. 练习数学阅读理解题：通过完成数学阅读理解题，初中生可以提高自己的数学阅读理解能力。这种练习还有助于培养学生的分析和推理能力。

培养初中生数学阅读能力的几点做法

数学是一门需要不断练习和思考的学科，而数学阅读能力则是学生在学习数学过程中必不可少的能力。培养初中生数学阅读能力的重要性不言而喻，它不仅可以提高学生的数学学习效率，还可以培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。那么，要如何培养初中生的数学阅读能力呢？本文将对此进行深入探讨，并提出几点具体的做法。

一、培养数学阅读习惯

要培养初中生的数学阅读能力，首先要培养他们的数学阅读习惯。数学阅读与语文阅读不同，它需要学生具备一定的数学知识储备和逻辑思维能力。学校和老师可以通过以下几点来培养学生的数学阅读习惯：

1. 给予学生足够的阅读材料。学校和老师可以为学生提供丰富多样的数学阅读材料，包括数学教科书、数学题目、数学文章等，让学生有更多的机会进行数学阅读。

2. 导师学生进行有针对性的数学阅读。老师可以根据学生的实际情况，给予他们一些有针对性的数学阅读任务，帮助他们理清阅读思路，提高阅读效率。

3. 组织学生进行数学阅读分享。学校和老师可以组织学生进行数学阅读分享活动，让他们有机会在课堂上展示自己的阅读成果，鼓励他们相互学习、相互启发。

通过以上几点做法，可以帮助学生培养起良好的数学阅读习惯，提高他们的数学阅读能力。

1. 培养学生的数学表达能力。数学阅读不仅仅是理解数学题目，还需要学生能够清晰地表达自己的数学思想和数学推理过程。学校和老师可以在课堂上重点培养学生的数学表达能力，让他们能够准确地表达自己的数学思想和解题过程。

2. 强调数学符号和公式的理解。数学是一门符号语言，学生如果不懂得数学符号和公式，就很难进行数学阅读。学校和老师可以通过讲解数学符号和公式的含义，帮助学生提高对数学阅读材料的理解能力。

3. 注重数学题目的分析与解题技巧。数学阅读最终的目的是为了解决数学问题，因此学校和老师应该注重培养学生对数学题目的分析与解题技巧，让他们能够更好地应用数学知识解决问题。