接地电阻测量实验报告范文
为了了解接地装置的接地电阻值是否合格、保证安全运行，同时根据配电设备维护规程的有关规定，我部于20xx年3月1日上午8:00 对乐民原料部弓角田煤矿各变配电点的接地及其各变压器对地绝缘情况进行测量试验。试验过程及试验结果分析报告如下：
一、试验前的准备：
1、制订试验方案：
前期，我们组织机电队人员一起到现场查看接地装置，查找接地极的适合试验的位置，制订、讨论、修改试验方案，提出试验中的注意事项。
2、试验方法：
接地电阻表本身备有三根测量用的软导线，可接在E、P、C三个接线端子上。接在E端子上的导线连接到被测的接地体上，P端子为电压极，C端子为电流极（P、C都称为辅助接地极），根据具体情况，我们准备采用两种方式测量：（1）、将辅助接地极用直线式或三角线式，分别插入远离接地体的土壤中；（2）、用大于25cm×25cm的铁板作为辅助电极平铺在水泥地面上，然后在铁板下面倒些水，铁板的布放位置与辅助接地极的要求相同。两种方法我们都采取接地体和连接设备不
断开的方式测量，接地电阻电阻表将倍率开关转换到需要的量程上，用手摇发电机手柄，以每分钟120转/分以上的速度转时，使电阻表上的仪表指针趋于平衡，读取刻盘上的数值乘以倍率即为实测的接地电阻值。
3、试验工具：
我们准备好ZC29B-2型接地电阻测试仪、ZC110D-10（0~2500MΩ）型摇表、万用表、铜塑软导线（BVR 1.5mm2）、测电笔、接地极棒和接地板等试验用具及棉纱等辅助材料。
二、试验过程：
1、3月1日上午，现场试验人员进行简单碰头，并进行分工：由帅锐进行测量、值班人员蔡富贵和彭余坤配合操作、陈应沫记录、班长方兴华负责监护；
2、8:45试验开始；
3、测量辅助接地极间及与测量接地体间的距离；
4、采取第一种方法，将接地极棒插入到土壤中并按照图纸接好线；
电阻的测量--伏安法的测定实验报告
实验名称：_____电阻的测量--伏安法________
姓名___ _ _ 学号_ _
班级_ _ 实验日期 _ 2013.11.7_ _
温度______ 同组者 ___ 无_____
（一）实验目的：
1. 学习伏安法测电阻的方法。
2. 学会仪表的选择。
3. 学习伏安法中减少系统误差的方法。
（二）实验仪器：
直流稳压源、电阻箱、滑线变阻器、二极管、电流表、电压表、开关与导线
（三）实验原理：
如图11-1所示，测出通过电阻R的电流I及电阻R两端的电压U，则根据欧姆定律，可知
图11-1
IUR
以下讨论此种方法的系统误差问题。
1. 测量仪表的选择
在电学实验中，仪表的误差是重要的误差来源，所以要选取适用的仪表。
（1）参照电阻器R的额定功率确定仪表的量限，设电阻R的额定功率为P，则最大电流I为
RPI （11-1）
为使电流计的指针指向度盘的32处（最佳选择），电流计的量限为32I，即23RP。 设100RΩ，WP81，则AI035.0，而AI053.023，所以电流计取量限为50mA的毫安计较好。
电阻两端电压为VIRU5.3，而VU3.523，所以电压计取量限5V的伏特计较好。
（2）参照对电阻测量准确度的要求确定仪表的等级
假设要求测量R的相对误差不大于某一RE，则按误差传递公式，可有
2122])()[(IIUUER
按误差等分配原则取
2REIIUU （11-2）
对于准确度等级为a，量限为maxX的电表，其最大绝对误差为max，则
教学方案
课 题 第十五章 第三节 “伏安法”测电阻 课
型 新授课
教学目标 1.让学生在经历科学探究的全过程中，学会用“伏安法”测量电阻。
2.通过实验探究，巩固和加深对欧姆定律的理解。
3.在实验探究过程中，使学生进一步掌握使用电压表和电流表的方法。
4.在实验操作的过程中，培养学生认真严谨、实事求是做好实验的科学态度。
教学重点 根据实验课题的要求设计实验电路图，掌握正确的操作顺序。
教学难点 根据实验电路图进行实物连线，并且排除接线过程中出现的种种故障。
教学方式 讨论式、实验式
教具学具 多媒体、实验器材
教学过程
设计 教师活动预设 学生活动预设 设计目的
【ppt3】新课引入：
多媒体展示实验室常见电阻，小灯泡。提问实验室常见电阻，小灯泡的电阻是多少呢？
预设回答：
电流可以用电流表测量，电压可以用电压表测量。那么，用什么方法测量电阻呢？
如何运用欧姆定律找到间接测出导体的电阻的方法？
R=U/I
该式表示导体的电阻在数值上等于加在导体两端的电压与通过它的电流的比值。这是电阻的计算式，不是决定式，它为我们提供了一种测量电阻的方法，叫伏安法测电阻。
本节课我们一起来学习电阻的测量。
板书： 思考与讨论 通过创设问题情景引起学生探究兴趣，导引出新知识
一、实验：伏安法测电阻
【ppt4】
实验目的：用电压表、电流表间接测电阻
实验原理：R=U/I
测量的量：（1）导体两端的电压U
（2）电路中的电流I
实验器材：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、待测电阻。
【ppt5】
设计实验：
学生在老师的引导下分析、思考、提出自己的观点
提高学生根据以往知识进行分析的能力
1.滑动变阻器的作用：
① 保护电路 ；
② 改变R两端的电压或电路中电流大小。
2.本实验中多次测量的目的是： 多次测量求平均值从而减小误差。
3.连接电路时，开关应 断开 ，滑动变阻器应 置于阻值最大处。
1 测量电阻的方法
方法 电路图 公式
伏
安
法 电流表的示数为I,电压表的示数为U
则：URI
单
安
法 安
滑
法 P在左端，电流表为I1，p在右端，电流表为I2，
滑动变阻器最大值为Rmax，U总=I1 RX=I2 （RX+Rmax）
RX=I2 Rmax/（I1-I2）
开关
闭合S1,S2, 读出电流表的示数Ix，,闭合S1,断开S2,读出电流表 的示数I0，则
U=IxRx ，则 U=I0（Rx+R0 ）,IxRx=I0（Rx+R0 ）
Rx=I0 R0/(Ix-I0)
开关
只闭合S1读出I0，只闭合S2读出Ix,Ux=U0=I0 R0
RX=UX/IX=I0 R0/Ix
单
伏
法 伏
阻
法 P在左端，电压表为U1，p在右端，电压表为U2，
滑动变阻器最大值为Rmax，Up= U1-U2
Ix=Up/Rmax=（U1-U2）/Rmax
RX=U2 Rmax/（U1-U2）
开关
闭合开关S2，电压表为U，断开开工S2压表为Ux。
U0= U-Ux Ix=I0= U0/R00=（U-Ux）/R0
双
安
法 闭合开关，读出Ix，I0 ；Ux=U0=I0 R0=Ix Rx
Rx=I0 R0/Ix
2
方法 电路图 公式
双
伏
法 闭合开关，读出Ux，U0 ；Ix=I0=U0/R0=Ux/Rx
等
效
替
代
法 电流等效 闭合开关，s节A点，读出电流表的示数I，
闭合开关，s节B点，调节电阻箱使电流表的示数仍为I，则电阻箱的示数即为Rx的阻值。Rx=R0
电压等效
闭合开关，s节1点，读出电压表的示数I，
闭合开关，s节2点，调节电阻箱使电流表的示数仍为I，则电阻箱的示数即为Rx的阻值。Rx=R0
