残障人士心理特点
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盲对个体想象的影响
1
他人讲话的语调
2
由于个体的想象是以个体的生活经验为基础的，所以多数盲人很难产生色彩斑斓、景色如画的想象
3
如听
盲对个体思维的影响
1
借助于第二信号系统进行形象或抽象思维。有的盲人常独自沉思默想，长期的动脑使他们思维更敏捷。
2
盲人由于缺少视觉表象，对事物的感知受到局限。以此作为依据进行分析推理就很容易产生错误的判断。
由于他们身上的缺陷容易使自己过多地注意自己，因而对别人的态度和评论都特
情绪反应强且不稳定：
这种特点在许多残障人身上都相当突出。如聋哑人情绪反应强烈，而且多表现于外，容易与别人发生冲突；盲人情绪反应则多隐藏于内，虽然情感体验很激烈，但情绪表现却不十分明显，而且爆发性情感较少。
富有同情心：
残障人对自己的同类有特别深厚的同情心，不是同类的残障人却很少交流，如盲人很少与聋哑人交流，更少通婚，不是因为其没有同情心，而是因为残疾类型不同，交流起来很不方便。
盲对个体语言的影响
1
通过语言来获取信息满足的需要比较迫切，词汇的掌握及口语的发展可能比普通人要快。
2
缺少了视觉在模仿发音过程中的整合作用，无法模仿正确的面部表情，不可避免地出现发音不准、颤音等现象，甚至在发音时出现面部上的多余动作。
3
由于感性经验的积累慢而词汇积累快
4
注重自己表达并占据主要话题，而忽视了对方的沟通与参与。缺少体态语言
与盲人的沟通技巧
⑴
⑵
⑶
⑷
⑸
⑹
⑺
⑻
⑼
⑽
要当他的
残障人士心理特点
一、
残障人作为一个特殊的群体，除了与一般人有着共同的心理特点外，还有着其独特的心理表现和认知特点。由于残疾的类别不同，残疾的程度不同，以及致残发生的时间（先天致残或后天致残）不同，其认知特点也不同。
盲人由于视觉丧失，尤其先天性视力残疾人或幼年致残的人，缺乏甚至根本没有空间概念，没有视觉形象，没有周围事物的完整图景认识。由于人的外界信息
盲人依靠触知觉分辨物体的各种不同属性（如大小、形状、结构、温度、光滑度、硬度、重量、比例、距离、方向等）。
3
盲人依靠听觉、触觉、嗅觉、运动觉等可以
有些盲人虽然看不见，但在行走中遇到障碍物时能主动地回避绕开障碍，好像看见了一样，我们称这种能远距离感知障碍的
不要随意改变盲人的生活、学习、工作环境。
由于只能感知部分视觉信息或感知到不太清晰的视觉信息，导致个体视觉经验的缺失或不完整，难以形成或形成不了完整的视觉表象。
三、
残障人不仅因身上的残疾而特殊，而且生活环境也具有一定的特殊性。一般来说，交往的圈子比较小，周围社会环境与普通人不同，就形成了某些特殊的性格特征，如孤僻和自卑是各类残疾人共同具有的性格特征。此外，每一类残疾人又有其独具的性格特点。
盲人性格比较内向，在他们的内心世界有着丰富的情感，情感体验比较深沉而含蓄，很少爆发式的对外表达；他们喜欢思考问题，探索问题，对问题的思考和探索比较深刻。
自卑感：这是每个残障人都有的一种情感体验。由于在生理上或心理上的缺陷使他们在学习、生活和就业方面遇到的困难比普通人多得多，如果从他人甚至亲属那里又得不到足够的帮助，甚至遭到厌弃或歧视，就会产生自卑情绪。他们在婚恋、家庭和就业等问题上比普通人困难得多，自尊心受到伤害，可能加重自卑的情感体验。
敏感、猜疑：
1
盲人更加注意听觉信息，形成较高的听觉注意力；对声音信息的分析也更为细致，达到较高的听觉选择能力；常年累月的听觉经验积累，形成较高的听觉记忆力。
如盲人运动员借助领
同时，听知觉的选择性要受到环境声音的干扰。因此，盲运动员在比赛时要求观众保持安静
2
由于盲人主动积极地利用双手，使得他们的触觉感受性比普通人群要高些。
盲对个体注意的影响
1
其它感知觉
2
视觉表象对盲人注意的吸引力相对减弱
3
缺乏（或少有）视觉系统无意注意的干扰，盲人的注意稳定性相对较高。
盲对个体记忆的影响
1
盲人的听觉表象、触觉表象、运动觉表
2
盲人因为视觉缺陷而缺乏对事物的感性认识，常常需要识记一些需要识记而又不理解的东西，如物品存放的位置、衣服颜色与款式及面料的搭配等等。
他们的听觉和触觉非常灵敏。
盲人没有视觉信息的干扰，形成了爱思考、善思考的习
聋人的特点
聋人丧失了听力，靠手势语言和别人进行交往，靠视觉器官的直观形式获得信息，并进行交流，因此视觉敏感，形象思维非常发达，而逻辑思维和抽象思维就相对地差些。
二、
孤独感：这是残疾人普遍存在的一种情感体验。残疾人在生理上或心理上有某种缺陷（如聋哑人言语障碍、肢残人和盲人行
聋人则与盲人相反，他们的性格比较外向，情感反应方式比较强烈，频度高但持续时间短。聋人性格豪爽、耿直，
有的聋人倾向于眼前世界，考虑长远利益少。有的聋人偏重于物质世界和情感的直接表达，而不愿意去深入探索知识世界的内涵。他们对生活是通过直接乐趣、具体行动和自己的情感表达来分析的。
四、盲人的心理特点
盲对个体感觉的影响
1
他人讲话的语调
2
由于个体的想象是以个体的生活经验为基础的，所以多数盲人很难产生色彩斑斓、景色如画的想象
3
如听
盲对个体思维的影响
1
借助于第二信号系统进行形象或抽象思维。有的盲人常独自沉思默想，长期的动脑使他们思维更敏捷。
2
盲人由于缺少视觉表象，对事物的感知受到局限。以此作为依据进行分析推理就很容易产生错误的判断。
由于他们身上的缺陷容易使自己过多地注意自己，因而对别人的态度和评论都特
情绪反应强且不稳定：
这种特点在许多残障人身上都相当突出。如聋哑人情绪反应强烈，而且多表现于外，容易与别人发生冲突；盲人情绪反应则多隐藏于内，虽然情感体验很激烈，但情绪表现却不十分明显，而且爆发性情感较少。
富有同情心：
残障人对自己的同类有特别深厚的同情心，不是同类的残障人却很少交流，如盲人很少与聋哑人交流，更少通婚，不是因为其没有同情心，而是因为残疾类型不同，交流起来很不方便。
盲对个体语言的影响
1
通过语言来获取信息满足的需要比较迫切，词汇的掌握及口语的发展可能比普通人要快。
2
缺少了视觉在模仿发音过程中的整合作用，无法模仿正确的面部表情，不可避免地出现发音不准、颤音等现象，甚至在发音时出现面部上的多余动作。
3
由于感性经验的积累慢而词汇积累快
4
注重自己表达并占据主要话题，而忽视了对方的沟通与参与。缺少体态语言
与盲人的沟通技巧
⑴
⑵
⑶
⑷
⑸
⑹
⑺
⑻
⑼
⑽
要当他的
残障人士心理特点
一、
残障人作为一个特殊的群体，除了与一般人有着共同的心理特点外，还有着其独特的心理表现和认知特点。由于残疾的类别不同，残疾的程度不同，以及致残发生的时间（先天致残或后天致残）不同，其认知特点也不同。
盲人由于视觉丧失，尤其先天性视力残疾人或幼年致残的人，缺乏甚至根本没有空间概念，没有视觉形象，没有周围事物的完整图景认识。由于人的外界信息
盲人依靠触知觉分辨物体的各种不同属性（如大小、形状、结构、温度、光滑度、硬度、重量、比例、距离、方向等）。
3
盲人依靠听觉、触觉、嗅觉、运动觉等可以
有些盲人虽然看不见，但在行走中遇到障碍物时能主动地回避绕开障碍，好像看见了一样，我们称这种能远距离感知障碍的
不要随意改变盲人的生活、学习、工作环境。
由于只能感知部分视觉信息或感知到不太清晰的视觉信息，导致个体视觉经验的缺失或不完整，难以形成或形成不了完整的视觉表象。
三、
残障人不仅因身上的残疾而特殊，而且生活环境也具有一定的特殊性。一般来说，交往的圈子比较小，周围社会环境与普通人不同，就形成了某些特殊的性格特征，如孤僻和自卑是各类残疾人共同具有的性格特征。此外，每一类残疾人又有其独具的性格特点。
盲人性格比较内向，在他们的内心世界有着丰富的情感，情感体验比较深沉而含蓄，很少爆发式的对外表达；他们喜欢思考问题，探索问题，对问题的思考和探索比较深刻。
自卑感：这是每个残障人都有的一种情感体验。由于在生理上或心理上的缺陷使他们在学习、生活和就业方面遇到的困难比普通人多得多，如果从他人甚至亲属那里又得不到足够的帮助，甚至遭到厌弃或歧视，就会产生自卑情绪。他们在婚恋、家庭和就业等问题上比普通人困难得多，自尊心受到伤害，可能加重自卑的情感体验。
敏感、猜疑：
1
盲人更加注意听觉信息，形成较高的听觉注意力；对声音信息的分析也更为细致，达到较高的听觉选择能力；常年累月的听觉经验积累，形成较高的听觉记忆力。
如盲人运动员借助领
同时，听知觉的选择性要受到环境声音的干扰。因此，盲运动员在比赛时要求观众保持安静
2
由于盲人主动积极地利用双手，使得他们的触觉感受性比普通人群要高些。
盲对个体注意的影响
1
其它感知觉
2
视觉表象对盲人注意的吸引力相对减弱
3
缺乏（或少有）视觉系统无意注意的干扰，盲人的注意稳定性相对较高。
盲对个体记忆的影响
1
盲人的听觉表象、触觉表象、运动觉表
2
盲人因为视觉缺陷而缺乏对事物的感性认识，常常需要识记一些需要识记而又不理解的东西，如物品存放的位置、衣服颜色与款式及面料的搭配等等。
他们的听觉和触觉非常灵敏。
盲人没有视觉信息的干扰，形成了爱思考、善思考的习
聋人的特点
聋人丧失了听力，靠手势语言和别人进行交往，靠视觉器官的直观形式获得信息，并进行交流，因此视觉敏感，形象思维非常发达，而逻辑思维和抽象思维就相对地差些。
二、
孤独感：这是残疾人普遍存在的一种情感体验。残疾人在生理上或心理上有某种缺陷（如聋哑人言语障碍、肢残人和盲人行
聋人则与盲人相反，他们的性格比较外向，情感反应方式比较强烈，频度高但持续时间短。聋人性格豪爽、耿直，
有的聋人倾向于眼前世界，考虑长远利益少。有的聋人偏重于物质世界和情感的直接表达，而不愿意去深入探索知识世界的内涵。他们对生活是通过直接乐趣、具体行动和自己的情感表达来分析的。
四、盲人的心理特点
盲对个体感觉的影响
