人教版七年级下册信息技术

第 1 课 电脑的本领与家史

教学目标：

1 、了解人类获取信息的途径及信息技术在当今社会的作用。

2 、了解电脑在信息时代的作用。

3 、了解电脑的发展史。

教学重点： 电脑在信息时代的作用。

教学难点： 电脑在信息时代的作用。

教学时间： 1 课时。

教学建议：

信息（ information ）：教师可以举例来说明：用文字、语言、声音、图像等表示的内容统称为信息。信息获取的途径可由学生来讲述，让他们自由发挥。

电脑的应用广泛教师难以一一讲全，因此可以在课前让学生去查找有关资料，在课堂中分小组汇报。教师主要向学生介绍因特网作用，教师也可以向学生简单演示一下因特网的神奇魅力。

电脑的发展史：从 1946 诞生的第一台电子计算机（ ENIAC ）后，我们可以把计算机的发展四个阶段： 1 、 1946 至 50 年代后期，电子管时期。

2 、 50 年代中期至 60 年代后期，晶体管时期。 3 、 60 年代中期至 70 年代前期中小规模的集成电路。 4 、 70 年代到今超大规模的集成电路。

对于学有余力的学生教材还安排了计算机的组成的阅读材料。

第 2 课 Windows 界面

教学目标：

1 ．认识 Windows 的基本界面，知道快捷方式、图标、桌面、任务栏、屏幕保护等概念。

2 ．学会调整电脑中的日期和时间，会修改桌面背景，能设置屏幕保护，设置个性化的 Windows 界面。

课时安排： 1 课时

教学重点：

认识桌面，调整显示器属性（改背景图和设置屏幕保护）

教学难点：

理解任务和快捷方式的概念

课前准备：

检查电脑中是否安装了屏幕保护程序。在桌面上建立一些快捷方式

教学提示：

（一）注意点

1 ． Windows95 中“显示器属性”的对话框和 Windows98 中略有不同，注意向学生说明。

人教版七年级下册信息技术教学计划（通用6篇）

人教版七年级下册信息技术教学计划（通用6篇）

教学计划决定着教学内容总的方向和总的结构，并对有关学校的教学、教育活动，生产劳动和课外活动校外活动等各方面作出全面安排，具体规定一定学校的学科设置、各门学科的教学顺序、教学时数以及各种活动等。下面就是小编整理的人教版七年级下册信息技术教学计划（通用6篇），一起来看一下吧！

七年级下册信息技术教学计划 篇1

一、学情分析：

七年级的学生大部分对于信息技术在小学阶段已经有了一定程度的了解，但由于学生的学习情况不一，有些学生从没有接触过计算机，中等生多有偏科现象，学困生在学习上懒惰、怕动手动脑，再加有相当的一部分学生在信息技术课上热衷于小游戏，只要教师看不到就会分神。

学困生差因分析：学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，注意力不集中，不记笔记，课后不复习。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强巩固，对信息技术开始有些兴趣，以后兴趣越来越淡。

二、教学目标

1、知识目标、能力目标和情意目标。

知识与技能

要求掌握的初步知识，本学期的教学内容为了解信息技术及其应用、WindowsXP操作系统和利用Word 2003制作文稿和电子报刊，具体知识点如下：

信息技术及应用：认识信息的基本特征;理解什么是信息技术，能列举信息技术的应用;知道五次信息技术革命给人类社会带来的深刻变革;知道如何正确的使用信息。

WindowsXP部分：熟悉WindowsXP的桌面，掌握XP窗口的基本操作;学会设置WindowsXP的桌面、外观及屏幕保护;学会使用“资源管理器”管理文件及文件夹;会使用XP的搜索功能查找文件和文件夹;会在XP系统中设置日期和时间，会卸载、删除程序和文件。

Word 2003：了解电子报刊设计的基本知识;经历利用Word设计电子报刊的基本过程，熟练掌握电子文档中文字及段落的编辑及格式设置、文字定位、图文混排、版面设计、表格制作、页面修饰等方法;在合作设计、制作、展评电子报刊的过程中，体会合作的乐趣，学会交流与合作。

七年级信息技术下册教案 科学出版社

第一单元活动1 获取管理照片

设

计

摘

要 设计者

所选教材 安徽省教育科学研究所 编著的《信息技术》（科学出版社）

教学学段 七年级下学期

教学单元 第一单元家庭相册我来做

活动主题 活动 1 获取管理照片

课时安排 1课时

学情分析 数码相机和数码照片应该是当前比较流行的应用，但来自不同地区的学生对这些应用的接触程度是各不相同的，有些可能比较熟悉，有些则非常陌生。对于经常接触数码产品的学生来说，在进行本次活动的时候，难度不是很大，只需稍加引导就可以；但对于根本没有接触过数码产品的学生而言，则需要加强理论知识的传授，有条件的则可以用实物加强学生的感性认识。

教

学

活 活

动

分

析 活

动

内

容 本节课是本书第一单元活动1的内容。主要使用数据连接线将计算机与数码相机连接在一起，并对照片进行简单管理。活动分2个阶段进行：

⑴获取照片：将数码相机与计算机连接，并将其中的照片传输到计算机中进行浏览。

⑵管理照片：利用专门的看图软件，浏览照片，简单管理照片。

重点 本活动重点有：一是将数码相机中的照片传输到计算机中，让学生了解数码相机的照片传输方法；二是掌握照片的简单管理，即看图软件的使用、照片的分类等。

难

点 照片的分类管理。

动

任

务

与

目

标 教

学

目

标 知识

与

技能 ⑴了解数码相机与计算机的连接方法。⑵能将数码相机中照片传输到计算机中。⑶会用看图软件浏览照片。⑷会用看图软件分类管理照片。⑸能对计算机中的图片进行批量处理。

过程

与

方法 ⑴体验数码照片的传输及整理过程。

⑵掌握利用看图软件分类批量处理照片。

情感

态度

价值观 ⑴培养学生利用信息技术处理生活中的实际应用问题。

⑵通过照片的分类和批量处理，培养分类及高效管理信息的习惯。

活

动

组

织 自主

学习 随机进入，引导学生在集体合作基础上进行个人探究。

协作

学习 以问题（任务）驱动方式，在完成本活动中，引导学生在自主探究的基础上，进行合作探究和“诤友”方式互评的学习任务。

七年级下册信息技术期末试题 第 1 页 共 7 页 2021年七年级下册信息技术期末试题

姓名： 学号： 分数：

一、单项选择题（每小题2分，共30分）

1.下列不属于图像获取方法的是（ ）。

A.自己用手机拍摄 B.自己用“画图”工具绘制 C.扫描生成 D.凭空想象

2. 使用屏幕截图截取图片时，应敲击键盘上的（ ）键。

A. 【Ctrl】+C B. 【PrtSc】 C. 【shift】 D. 【Ctrl】

3. Windows的“画图”程序默认保存的文件格式是（ ）。

A.PSD B.JPG C.BMP D.GIF

4. 在Adobe Photoshop中使用椭圆选框工具的情况下，按住（ ）可以在图像上创建一个正圆的选区。

A.Ctrl键 B.shift键 C.Alt键 D.F5键

5. 在Adobe Photoshop中，默认的背景色是（ ）。

A.黄色 B.红色 C.白色 D.黑色

6. 下列格式中保存后能包含有图层、通道和色彩模式信息的是（ ）。

A．BMP B．PSD C．GIF D． JPG

7. 在Adobe Photoshop中处理图片时，要调整图像文件的宽度和高度的像素数，需在“图像”菜单下选择的命令是（ ）。