工业设计专业

工业设计论文：工业设计专业素描训练方法

内容摘要：工业设计专业素描训练的目的，是为了培养学生的三维造型思考能力、造型组织能力及形态复述能力。对于这些能力的培养，素描教学需要有针对性的训练方法。结构素描、素描默写、素描“想象画”以及素描临摹等素描训练方法，非常适用于工业设计专业造型训练。

关键词：工业设计 造型能力 素描训练

工业设计造型能力的训练通常是通过素描课程来承担的，它与色彩、速写等训练内容共同构成造型基础训练课程平台。工业设计素描训练与绘画及其他艺术设计素描训练目的不相同，因此，工业设计素描训练的针对性很强，训练方法十分重要。笔者经过多年教学实践，逐渐摸索出一套训练方法，能有效提升造型能力，其中包括以下几点。

一、结构素描训练法

结构素描，即用素描的手法描绘形态的结构规律。它不仅使形态的结构具象化，而且把结构的规律也具象化，从而达到认识形态、理解形态的目的。

我们知道，设计师在创作过程中是将自己的构思（形态）用预想图的方式表达出来的。因此，设计师必须具备三维造型的思考能力和造型的组织能力，并以恰当的形式表达出来。如果设计师仅有“写生”的描述能力，是无法进行形态

思考和结构构成与推敲的。

结构素描的教学要点，在于注重练习的过程而不是描绘的结果。因此，在描绘过程中，教师应严格把握其步骤、方法及辅助线的处理。结构素描训练是在熟练的眼、脑、手配合的基本描绘能力已具备条件下，所进行的加强形态结构理解的练习。结构素描的画面效果类似于线描草稿，但这是依靠以三维正方体为基准的观察方法扩展描绘出来的，这是在方法上与普通素描的根本区别。这样训练出来的学生，才具有将对象的透视改变后依旧凭借理解把原形复述出来的能力。与此相对，如果运用二维比例观察的方法，把对象画成轮廓，然后再加上透视辅助线，其结果可能有比较准确的线描草稿，但学生本人不会从练习过程中受益，素描训练也就失去了意义。

二、素描默写训练法

如前文所述，设计师在创作过程中是将自己的构思用预想图的方式表达出来，这种表达是一个从无到有的过程，故而设计师必须具备良好的形态复述能力。对此，素描默写训练具有很强的针对性。这种训练方法迫使练习者通过理解和记忆来复述对象形态，因此，把握和表现更多的是规律性的特征。教学时，先让学生按结构训练法认真完成一张写生作业，然后撤去写生对象，要求学生按照想象和理解描绘相同

工业设计专业简介

专业代码 560118

专业名称 工业设计

基本修业年限 三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握工业设计基本理论和方法，熟悉产品设计、制造、设计商品化等基本知识，具备较强计算机辅助设计、手绘表达、模型制作能力，从事产品创意设计、产品造型设计、人机交互界面设计和其他产品设计等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向创意设计企业和产品生产企业的产品开发部门，从事新产品策划与创意设计、产品外观设计、产品交互设计、产品结构设计、产品推广设计和其他艺术设计等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2.具备敏锐的观察力，能够进行市场调研与分析判断，掌握工业设计程序与方法，具备进行产品策划、技术整合、交互设计等创意设计的能力；

3.具备艺术修养，掌握人机工程、材料与工艺等知识，具备使用手绘、三维建模和产品造型设计的能力；

4.具备材料与工艺和模具与成型知识，了解机械、电子等技术，具备产品设计或结构设计能力；

5.具备将产品市场化过程中的设计企划，设计执行和设计实现的能力；

6.掌握平面设计方法与技巧，具备产品推广或企业形象设计能力。 核心课程与实习实训

1.核心课程

设计程序与方法、产品创意设计、产品造型设计、三维建模、平面设计、材料与工艺、人机工程学等。

2.实习实训

在校内进行计算机辅助设计、模型制作等实训。在创意设计、产品生产企业实习。

职业资格证书举例

工业设计师 产品造型设计师

衔接中职专业举例

机械制造技术 机械加工技术 模具制造技术 工艺美术 美术设计与制作

接续本科专业举例

工业设计 产品设计 工艺美术 艺术与科技

一、本专业在社会发展中作用

工业设计是为制造工业产品所进行的设计，它包含产品外部和内部设计的整个过程，对产品的外观和性能，生产技术的发挥，以及品牌建设产生对直接的影响。

工业设计是制造业发展的先导行业。

工业设计的发展在于人们对和谐的不懈追求。这种追求是自发的，与生俱来的。

其次，工业设计所带来的，不仅带来精神上的愉悦与享受，更重要的是，它可以改变人们的生活方式。

二、本专业职业前景

工业设计可以说道路是曲折的，前途是光明的。我国已树立了“文化强国”的目标，工业设计就业前景在可见时期内，是一个不错的专业。 工业设计所涵盖的范围很广，夸张的说一下它甚至涵盖了所有的与设计有关的方向，在这里你可以选择以艺术为中心的方向，如平面设计，CI设计，室内设计，家具设计，网页设计，服装设计等等;当然你也可以选择工科类型为发展方向，最主要方向是产品造型设计。 工业设计在我国的发展情况来说，虽然它目前来说在我国的情况还不是很好，但根据它发展的趋势，它终有一天会站在中国的历史舞台，它会让中国的企业知道它的价值的。在可见时期内，是一个不错的专业。

三、四年应获得的总学分、必修学分、选修学分、实践环节学分、课外学分是多少？什么情况下必须留级、什么情况下不能获得学士学位。

总学分:学生必须修读各专业培养计划所规定的课程、实践性教学环节和参加课外教学活动，并修满规定的各类学分和最低总学分才能毕业。四年制本科工科类最低总学分为195学分，非工科类最低总学分为190学分。

公共选修：本科学生毕业时必须至少修满12学分，其中理工科类专业的学生选修人文社会科学课程不少于6学分

课外学分：毕业时本科生获得的课外学分应不少于15学分

实践环节学分：集中进行的专业实习和社会实践等实践性教学环节，每周为1学分

有正式学籍的学生，德、体合格，按规定修读完培养计划规定的全部课程，取得规定的总学分，准予毕业。

留级：考试不及格，而且缺课太多

不能毕业：本专业学生没有达到德育培育目标和大学生体育合格标准要求，没有修满规定学分的必修课、选修课及所有实践性教学环节，获得总学分低于196学分，其中理论教学115.5学分，实践教学65.5学分，课外学分15学分，就不能毕业。

工业设计专业毕业要求及指标点分解

作为一门与制造业密切相关的学科，工业设计专业培养学生掌握产品设计与开发的技能。以下是工业设计专业毕业要求及其指标点分解。

一、工业设计专业毕业要求：

1.具备良好的专业素养和道德素养，具备高度的责任感和使命感；

2.具备扎实的数理基础知识和技能，能够运用科学原理进行工程实践；

3.具备广泛的综合知识和深入理解的专业知识；

4.具备较强的分析问题和解决问题的能力；

5.具备与社会和人民群众交往的能力，能够在国内和国际专业交流中发挥积极作用；

6.具备良好的创新思维和创新能力，能够独立从事设计工作。

二、工业设计专业毕业指标点分解：

1.专业素养和道德素养的培养

a.培养学生具备工程项目管理的能力，提高学生的团队合作意识，培养学生的责任感和使命感；

b.强调学生的职业道德和社会责任感，培养学生正确的价值观和道德观。

2.数理基础知识和技能的掌握

a.确保学生掌握数学、力学、电子电路等基础知识，为工业设计提供科学支持； b.强调学生的实验操作能力，确保学生能够将理论知识转化为实际操作能力。

3.综合知识和专业知识的广泛掌握与深入理解

a.确保学生掌握工业设计领域的基础知识，如美学、人机工程学等；

b.强化学生对行业发展的了解，使学生能够随时掌握最新的行业动态。

4.问题分析和解决能力的培养

a.培养学生对问题进行细致的分析和思考的能力，帮助学生能够将复杂的问题简化为可行的解决方案；

b.强调学生的创新思维和拓展思路，鼓励学生尝试多种解决方案。

5.与社会和人民群众交往的能力

a.培养学生具备良好的沟通和表达能力，能够与不同领域的人进行有效的交流；

b.强调学生的团队合作能力，培养学生在跨学科团队中的协作能力。

6.创新思维和创新能力的培养

a.培养学生具备敏锐的观察力和发现问题的能力；

b.强化学生对市场需求和用户体验的了解，促使学生能够根据市场需求进行创新设计。

通过以上的指标点分解，工业设计专业的毕业要求更加清晰明确，为培养具备综合素质和专业能力的工业设计人才提供了指导。工业设计专业毕业生应该具备一定的科学、技术、人文、艺术以及市场营销等综合能力，全面适应工业设计产业的发展需求，为制造业创新和产品升级做出贡献。