八年级上学期期末复习诗歌鉴赏语文检测试卷答案

八年级上学期期末复习诗歌鉴赏语文检测试卷答案

一、八年级上册诗歌鉴赏

1．阅读下面古诗，完成下面小题。

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，送行舟。

（1）本诗是李白青年时期所作，既写出了诗人对未来的憧憬和外出游历的喜悦，又表达了他对故乡的之情。

（2）下列说法有误的一项是（ ）

A. 首联点题，以叙事为主，交代地点和事由。

B. 颔联以移动的视角来描绘景物，富有变化。

C. 颈联以静观的视角，描摹江上美景，宛如图画。

D. 尾联由欣赏美景转入无奈伤感的思乡之叹，让人深感悲凉。

2．阅读下面这首古诗，完成小题。

题破山寺后禅院

【唐】常建

清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此都寂，但余钟磬音。

（1）“________”这个成语源自颔联，现表达“要达到领悟妙道的胜境，先得走过一段曲折的道路”这个道理。颈联“________”字写出山光使野鸟怡然自得，“空”字是说潭影使人心中俗念消除殆尽。

（2）诗歌的七，八两句动静关系处理得十分巧妙，请结合诗句分析。

3．阅读下面的古诗，完成小题。

送友人

（唐）薛涛

水国①蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。

谁言千里自今夕，离梦②杳如关塞长。

【注释】①水国：水乡。②离梦：离人的梦。

（1）诗的首句中的“夜有霜”与下一句中的“________”一词相照应，表现了送别时节的________。

（2）结合全诗，谈谈你对“离梦杳如关塞长”中的“杳”的理解。

4．古诗阅读

送魏二

王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。

忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。

（1）诗中所写送别的季节是________。

（2）“醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。”句中哪个字最能体现离愁？试找出来并简要分析。

5．阅读下面的宋词，完成下列小题。

采桑子

欧阳修

轻舟短棹西湖①好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。

无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

【注】①西湖:指颍州（今安徽阜阳）西北颍河与泉河交汇处的天然湖泊。

（1）词的上片第一句在整首词中的作用是什么?上片描写了一幅什么样的图景?

（2）词的下片主要是用哪种表现手法描写西湖春色的?抒发了作者的什么感情?

6．阅读下面的古诗，完成小题。

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

（1）前两句诗在全诗中的作用是什么？

（2）全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句，这二句议论抒发了作者怎样的思想感情？

7．阅读下面的古诗，完成小题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

（1）诗中“几处早莺争暖树”的“争”字用得好，好在哪里？

（2）此诗表达了作者怎样的思想感情？哪些诗句最能体现这种感情？

8．阅读下面的宋词，完成小题。

诉衷情

（宋）陆游

当年觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。

（1）诗中“天山”代指________，“尘暗旧貂裘”借用了________的典故。

（2）下列理解错误的是（）

A.“梦断”一词语势急转直下，转慷慨激昂为伤感悲凉。

B.这首词表达了作者报国无门、壮志难酬的精神世界。

C.“关河”两句表明作者曾长期受到重用，征战前线。 D.“未”、“先”、“空”三字流露出沉痛悲愤和不甘。

9．阅读下面古诗，完成下列小题。

山花

（唐）钱起

山花照坞复烧溪，树树枝枝尽可迷。

野客未来枝畔立，流莺已向树边啼。

从容只是愁风起，眷恋常须向日西。

别有妖妍胜桃李，攀来折去亦成蹊。

（1）一，二两句写出 “山花”怎样的特点？

（2）“借花喻人”是这首诗一大特色，请就此作赏析。

10．阅读下面古诗，完成下列小题。

雨后池上

（北宋）刘攽

一雨池塘水面平，

淡磨明镜照檐楹。

东风忽起垂杨舞，

更作荷心万点声。

（1）诗中从哪些方面表现了“雨后”二字？

（2）试从“静”与“动”的角度对本诗进行赏析。

11．阅读李白的《渡荆门送别》，完成各题。

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，送行舟。

（1）颈联描绘了两幅图画，第一幅是________图；第二幅是________图。

（2）“仍怜故乡水，送行舟”这两句诗句表达了作者怎样的感情？

12．阅读下面的诗歌，完成下列小题。

秋宿湘江遇雨

（唐·谭用之）

湘上阴云锁梦魂，江边深夜舞刘琨①。秋风芙蓉国②， 暮雨千家薜荔村。

乡思不堪悲橘柚，旅游③谁肯重王孙④。渔人相见不相问，长笛一声归岛门。

（注）①刘琨：晋代人，当时北方被少数民族所统治，刘琨和好友祖逖胸怀统一大志，他们常常闻鸡鸣而起舞，准备为国家做一番事业。②芙蓉国：湖南因广生木芙蓉，故有芙蓉国之称。③旅游：指长期旅居他乡。④王孙：这里指游子。

（1）颔联以“________”、“________”两词极言场面之大，烘托出雄奇壮阔的境界。

（2）本诗蕴含了诗人丰富的情感，请简要分析。

13．阅读下面的古诗，完成小题。

赤壁

杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

（1）前两句诗在全诗中的作用是什么？

（2）全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句，这二句议论抒发了作者怎样的思想感情？

14．阅读下面的词，完成各题。

诉衷情

当年觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生难料，心在天山，身老沧洲。

（1）“尘暗旧貂裘”用了（人名）想立功封侯，却只落得一场梦幻的典故。

（2）下列对这首词理解不恰当的一项是（）

A. “当年”两句再现了词人早年满怀豪情壮志慷慨从戎的情景。

B. “关河”两句述说理想破灭只有在梦中才能重返前线的遗憾。

C. “胡未灭”三句写尽了词人内心壮志难酬的悲愤、痛苦与不甘。

D. “此生”三句表明词人决意淡出，隐居沧洲终老此生。

15．阅读下面诗歌，完成下列小题。

春晚①书山家屋壁

贯休

柴门寂寂黍饭馨，山家烟火春雨睛。

庭花蒙蒙水泠泠，小儿啼索树上莺。

【注】①春晚，即晚春，此时正是山家农忙春耕季节。

（1）贯休的诗善用叠词，请你说说第三句“蒙蒙”、“泠泠”两个叠词妙在哪里。

（2）结合注释和诗句，说说这首诗写出了雨后山民怎样的心情。

16．阅读下面古诗，回答问题。

雨过山村

王建

雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。

（1）“妇姑相唤浴蚕去”中“唤”在诗中的意思是________。

（2）诗的一，二两句，写出了山村怎样的特点？

（3）古典诗词讲究炼字，末句中的“闲”字用得好，请你说说好在哪里。

17．阅读下面的古诗，完成小题。

早梅

（唐）张谓

一树寒梅白玉条，迥①临村路傍②溪桥。

不知近水花先发，疑是经冬雪未销③。

（注释）①迥（jiǒng）：远。②傍：靠近。③销：通“消”，融化。

（1）诗歌第一句中的“白玉条”写出了怎样的景象？请描述。

（2）请简要分析最后一句中“疑”字的表达效果。

18．阅读下面这首诗,完成下面小题。 雁门太守行

李 贺（唐）

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

（1）下列对这首诗赏析不正确的一项是（）

A.“雁门太守行”是乐府曲名，“行”是古诗的一种体裁。

B.诗人用秾艳斑驳的色彩描绘悲壮惨烈而瞬息万变的战争风云，构成了奇特的意境。

C.诗中的三、四句没有直接描写双方交战的激烈场面，“塞上燕脂凝夜紫”描写了塞上的泥土在晚霞的映照下凝成胭脂色，衬托出战地的悲壮场面。

D.“半卷红旗临易水”使人联想到了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，喻示将士们无所畏惧，勇往直前。

（2）“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”历来为人传诵，画面感极强。这两句诗描绘了一幅怎样的画面？请发挥想象,进行简单的描写。

19．阅读下文，完成后面小题

雁门太守行

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

（1）本诗的作者是________（朝代）的诗人________（人名）。

（2）下列对诗的理解和分析不恰当的一项是（ ）

A.“雁门太守行”是乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它做诗题写当时战事。

B.首句中的“压”字把敌军来势凶猛，交战双方力量悬殊，守军将士处境艰难等，淋漓尽致地表现出来。

C.“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，先从视觉入手，再从听觉来写阴寒惨烈的战地气氛。

D.这首诗“黑”“金”“紫”“红”等色彩浓丽的词语表现紧张悲壮的战斗场面，构思新奇，想象丰富。

20．诗歌鉴赏

采莲子

[唐]皇甫松

船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。

无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。

渔翁

[元]周权

转棹收缗①日未西，短篷斜阁断沙低。

卖鱼买酒归来晚，风飐②芦花雪满溪。