校园安全防灾疏散图

校园安全疏散演练

一、活动目的

安全工作是学校的一项重要工作。通过开展校园安全演练活动，帮助全体学生掌握应急避险的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体学生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，学会逃生的本领和能力，提高学生应急反应能力和自救互救能力。

二、活动时间

2013年3月6日（周四）

三、安全演练组织机构

为保证安全演练有序、安全、顺利开展，学校成立安全演练领导小组。

总 指 挥：铁兴龙 、王凤仙

成 员：陈 娟 、沈艳霞、魏 丽

四、训练具体方案

1.主要内容：

教室紧急疏散遇到突发事件演练

2.疏散路线：

一年组：从马路疏散进入操场。

二年组：择教室门前疏散。

三、四年组直接进入操场疏散。

五、人员安排

总指挥：铁兴龙

广播：沈艳霞

第一时间报警人：王晓晶

操场指挥员：闫学瑛

操场安全疏散员：魏丽

学校大门疏散员： （门卫）

迎接救护车辆负责人：郭钦华

医疗救护组成员：王凤仙

六、职责分工及要求

1.学校：

演练前召开动员大会，阐述安全演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。

2.班主任：

演练前对本班学生撤离教室的人员顺序、队形进行进行编排，做到安全、有序、快捷。撤离时做到：（1）演习前清点学生人数；（2）让每个学生明确自己的撤离顺序；（3）带领学生安全撤离；（4）到达安全场地后清点学生人数并向操场负责人员汇报情况。（5）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

幼儿园一楼紧急疏散图

幼儿园二楼紧急疏散图

大

一

班 警

卫

室 保

健

室 办

公

室 会

计

室

百一大门

厨

房

宝

宝

班

盥

洗

室

美

术

教

室 百一后门

库

房

厕所

库房 安 全 出 口

安 全 出 口 安全出口

安 全 出 口 大

厅

中二班

田径

操场

大二班

大器械

操场

中一班

小器械

操场

小一班

卫生间

小二班 运餐电安 全 出 口 安 全 出 口 安 全 出 口

XX校园灭火防灾避灾应急疏散演练方案

一、演练目的

让学生在地震、火灾等发生时具备相应的应急避险知识，掌握应对措施和防护方法，最大限度地降低灾害带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

二、组织领导

1、由学校应急疏散演练领导工作小组具体组织指挥此次演练。

组 长：xxxx

副组长：xxxxx

成 员：xxxxx全体教师

2、同时，启动学校总体应急预案各工作小组（救援组、消防小分队等），参与演练。

三、演练步骤

模拟地震与计算机教室火灾同时发生的险情而演练。

1、让全体教师明确演练意义与步骤。

2、让学生熟悉应急避险的方法。

3、让学生熟悉避险疏散的集中地点和途径的路线。

4、进行模拟发生灾险的撤离避险演练。

四、演练安排

1、演练时间：

2012年2月21日下午3∶50集中讲解，再回到班级教室，统一开始进行本次模拟训练。

2、楼室分布：

本校功能室位于四个楼层，楼道两处（偏少），一二三楼多为教师和行政办公室、图书阅览室、多媒体教室、计算机教室、仪器实验室等功能室，每个楼层都有几个教室。

3、演练要点：

师生员工要严肃对待演练，把此次演练当作是真的灾险发生，而不是一种游戏。 地震：因为地震持续时间一般不超过1分钟，有的只有几秒钟。一二楼部分人员有及时逃生的时间，三楼以上人员一般来不及撤离（或走廊、楼道断裂，或被烈火封锁而无法撤离，就地避险等待救援），演练时包含应急避震、逃离与疏散两个要点。

火灾：因为本校教学楼形状的特殊性，火灾可能会发生在教师和行政办公室、图书阅览室、多媒体教室、计算机教室、仪器实验室等，视情况组织自救灭火以减轻灾情。避灾时要先逃向教室区方向的开阔处，再向楼下撤离。

（1）发现与警报。

实验室安全疏散图

注意：撤离教室过程中，不得推挤，叫喊，听从老师指挥。撤离教室后，要在教室前空旷处集合。

讲台 按顺序排队跑步撤离

安全

出口 安全

出口 3

1 2 4

按顺序排队跑步撤离 3

1 2 4 一年级一班安全疏散图

注意：撤离教室过程中，不得推挤，叫喊，听从老师指挥。撤离教室后，要在教室前空旷处集合。

讲台 按顺序排队跑步撤离

安全

出口 安全

出口 3

1 2 4

按顺序排队跑步撤离 3

1 2 4 一年级一班安全疏散图

注意：撤离教室过程中，不得推挤，叫喊，听从老师指挥。撤离教室后，要在教室前空旷处集合。

讲台 按顺序排队跑步撤离

安全

出口 安全

出口 3

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按顺序排队跑步撤离 3

1 2 4