教科版九年级物理上册第7章《 磁与电》单元测试卷及答案

《第7章磁与电》一、填空题1．指南针能够指南北是受到作用的结果．当指南针静止时，指向南的一端是磁体的极；指向北的一端是磁体的极．2．爱因斯坦曾说过，磁场在物理学家看来正如他坐的椅子一样实在．磁场虽然看不见、摸不着，但可以通过它对放人其中的产生力的作用来认识它，还可以用形象地来描述它，这是一种科学的思维方法．3．通电螺线管的外部磁场和的磁场一样，它的极性跟、有关，这个关系可以用来判定．4．如图是电磁选矿机的示意图，当电磁选矿机工作时，铁砂将落入箱（选填“A”或“B”），理由是．5．认真观察图，你能获取的信息有：（1）；（2）；（3）．6．利用制成的电磁继电器可以通过控制压电路的通断间接地控制压电路的通断．7．如图是“研究电磁铁实验”的示意图，当滑动变阻器滑动触头的位置分别在a、b时，电磁铁吸引铁钉的情况如图甲、乙所示．由图甲（或图乙）可以得出；比较图甲、图乙可以得出•8．如图是一种单元防盗门门锁的原理图．其工作过程是：当有人在楼下按门铃叫门时，楼上的人闭合开关，门锁上的电磁铁通电衔铁，衔铁脱离门扣，这时来人拉开门，进入楼内．在关门时，开关是断开的，衔铁在作用下，合入门扣．在合入门扣的过程中能转化为能．二、选择题（8小题，共计26分，第9-14小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分；第15、16小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题3分，全部选正确得4分，选择正确但不全得2分，不选、多选或错选得0分）9．世界上第一个证实电与磁之间联系的物理事实是（）A．磁现象B．地磁场的发现 C．磁化现象 D．奥斯特实验10．如图所示，甲、乙、丙是软铁片，闭合开关S后，则（）A．甲的左端出现S极 B．乙的右端出现N极C．丙的右端出现N极 D．无法确定11．如图所示，甲为条形磁铁，乙为铁棒，在图示情况下不会吸引的是（）A．B．C．D．12．弹簧测力计下悬挂一个小磁体，小磁体的下端为S极且正处于水平位置的大条形磁体N极的正上方，如图所示，当弹簧测力计和小磁针逐渐向右移至大条形磁体S极的正上方的过程中，弹簧测力计示数变化情况是（）A．不断变大 B．先变大后变小 C．不断变小 D．先变小后变大13．如图所示的通电螺线管磁场的磁感线方向，四个图中正确的是（）A．B．C． D．14．如图所示，条形磁铁置于水平面上，电磁铁水平放置且右端固定，当电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向右移动时，条形磁铁仍静止，在此过程中，条形磁铁受到的摩擦力（）A．逐渐增大，方向向左B．逐渐减小，方向向左C．逐渐增大，方向向右D．逐渐减小，方向向右15．磁现象可以为我们的生活提供很大的方便，以下这些做法中，可行的是（）A．将磁性材料装在冰箱的门框上，制成“门吸”B．利用磁铁制成双面擦窗器C．电视机上面放一块磁性治疗仪D．用磁带来纪录声音16．关于磁场，下列说法中不正确的是（）A．将小磁针放在某一空间，若小磁针偏离南北方向，说明这个空间存在磁场B．磁极间的相互作用都是通过磁场发生的C．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线D．磁体周围的磁感线从磁体N极出来，回到磁体S极三、解答题（共4小题，满分16分）17．标出图中各磁体的N、S极．18．在图中，根据小磁针静止时指向，标出通电螺线管的N、S极、线圈中的电流方向及电源的正、负极．19．标出图1中磁铁的极性及磁感线的方向和画出图2中线圈的绕线示意图，20．如图所示，将载有条形磁铁的两辆小车同时由静止释放后，两小车将迅速分离．此现象说明：（只要写出两条）（1）；（2）．四、解答题（21题6分，22、23题各7分，24、25题各8分，共36分）21．小丽同学利用如图所示装置研究磁和电的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳得出初步结论．（1）比较（a）、（b）两图可知：；（2）比较（b）、（c）两图可知：．22．如图所示为某校科技活动小组制作的恒温箱的电路示意图，电热丝是恒温箱的加热元件．图中的水银温度计为导电温度计，上面的金属丝A的高度可以调整，下面的金属丝B与温度计中的水银接触，该温度计的水银液泡被放置到恒温箱内．请根据此电路图说明恒温箱工作的原理．23．如图所示是一个限流装置的示意图，图中P是电磁铁，S是闸刀开关，Q是衔铁，可绕O轴转动．试表述当电流过大时，它是怎样自动切断电路的．24．某校开展物理课外科技活动，其内容是设计制作一个电铃．小华同学选择了如下器材：①蹄形电磁铁、②弹簧片、③衔铁、④螺钉、⑤小锤、⑥铃、⑦电源、⑧开关和若干导线（如图）．（1）请你用笔画线代替导线将电路连接好，使开关闭合后电铃能不断发声；（2）小华同学发现电铃铃声很小，经检查是由于电磁铁的磁性不强所致．请你提出解决这一问题的两条具体措施．25．小华到河边游玩，在河中发现如图甲所示的装置，顺着导线小华来到河边的一个小屋，在屋内发现了如图乙所示的小装置．屋里的叔叔告诉小明，这两个装置组成了防汛报警器．（1）请你在两图中把电路连起来．（2）请说出：当图甲中的水面上升到一定位置时，通过怎样的过程，图乙中的报警灯就被接通发光（图甲中的球A是一个小浮子，能随水面的升降而升降）教科版九年级上册《第7章磁与电》2015年单元测试卷（某某省某某市）参考答案与试题解析一、填空题1．指南针能够指南北是受到地磁场作用的结果．当指南针静止时，指向南的一端是磁体的南（S）极；指向北的一端是磁体的北（N）极．【考点】地磁场．【专题】应用题．【分析】根据指南针指南北的原因进行答题．【解答】解：地球是一个大磁体，指南针指南北的原因是由于受到了地磁场的作用；指南针静止时，指向南的一端是磁体的南（S）极；指向北的一端是磁体的北（N）极．故答案为：地磁场；南（S）；北（N）．【点评】本题考查了指南针指南北的原因，注意不要答成“地磁两极与地理两极的关系”．2．爱因斯坦曾说过，磁场在物理学家看来正如他坐的椅子一样实在．磁场虽然看不见、摸不着，但可以通过它对放人其中的磁体产生力的作用来认识它，还可以用磁感线形象地来描述它，这是一种科学的思维方法．【考点】磁场．【专题】模型法．【分析】磁场虽然是看不见、摸不着的，但它会对放入它中的磁体产生力的作用，正由于此，可用磁体是否受到力的作用来判断是否存在磁场．也可以由有方向的曲线来描述．【解答】解：磁场的性质：对磁场中的磁体有力的作用．光用带方向的直线来表示，则磁场可用有方向的曲线﹣﹣磁感线来描述，这样的研究方法叫模型法．故本题答案为：磁体；磁感线．【点评】本题考查了磁场的性质和物理常用的模型法的特点．3．通电螺线管的外部磁场和条形磁体的磁场一样，它的极性跟电流方向、绕线方向有关，这个关系可以用安培定则来判定．【考点】通电螺线管的磁场；安培定则．【专题】简答题．【分析】解答本题需掌握：通电螺线管的磁场的决定因素及安培定则．【解答】解：通电导线的外部磁场由安培定则进行判定，由安培定则可知，螺线管的极性与电流方向和绕线方向有关．并且其形状与条形磁铁的磁场相同．故答案为：条形磁体，电流方向，绕线方向、安培定则．【点评】安培定则的内容：右手握住螺线管，四指指向电流方向，大拇指所指的方向为电磁铁的N 极方向．4．如图是电磁选矿机的示意图，当电磁选矿机工作时，铁砂将落入 B 箱（选填“A”或“B”），理由是在矿石落下时，其中的铁矿石被电磁铁吸引，并在圆筒转动的过程中落入B箱，而非铁磁性物质会直接落下，进入A箱．【考点】电磁铁的其他应用．【专题】应用题；磁现象、电生磁．【分析】电磁铁具有磁性，可以吸引铁物质，电磁选矿的原理是利用磁铁能吸引铁的性质．【解答】解：如图所示是电磁选矿机的示意图，在矿石落下时，其中的铁矿石被电磁铁吸引，并在圆筒转动的过程中落入B箱，而非铁矿石在重力的作用下，直接落入A箱．故答案为：B；在矿石落下时，其中的铁矿石被电磁铁吸引，并在圆筒转动的过程中落入B箱，而非铁磁性物质会直接落下，进入A箱．【点评】本题主要考查学生对电磁铁的应用，以及电磁选矿机的原理，是一道基础题．5．认真观察图，你能获取的信息有：（1）地球周围空间里存在着磁场；（2）地磁场的磁感线分布与条形磁铁相似；（3）地磁南北极与地理南北极并不重合．【考点】地磁场．【专题】磁现象、电生磁．【分析】由图可知，图上画的是地球及地球磁感线的分布图，观察可以发现：（1）地球周围布满磁感线，说明地球周围存在着地磁场；（2）由图可见地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近，地理南北极与地磁南北极相反；（3）地球两极与地磁两极不重合，存在一定的偏角；（4）在磁体外部，磁感线由地磁北极发出，回到地磁南极；（5）地球磁场磁感线分布与条形磁铁磁感线相类似；等【解答】解：本题答案并不唯一，认真观察图能获取的信息有：参考答案为：1、地球周围存在着地磁场；2、地磁场的磁感线分布与条形磁铁相似；3、地球两极与地磁两极不重合；4、地理南北极与地磁南北极相反；5、地磁场，磁感线由地磁北极发出，回到地磁南极．【点评】本题考查了地磁场的分布特点、地磁场的磁极、磁感线等内容，是一道基础题，认真观察图片是正确解题的前提与关键．6．利用电磁铁制成的电磁继电器可以通过控制低压电路的通断间接地控制高压电路的通断．【考点】电磁继电器的组成、原理和特点．【专题】应用题；磁现象、电生磁．【分析】电磁继电器中最主要的组成部分是电磁铁，电磁继电器的电路可分为控制电路和工作电路两部分，当控制电路接通时，电磁铁有磁性，吸引衔铁；当电磁铁无磁性时，衔铁在弹簧的作用下被拉起；使用电磁继电器可以实现低压弱电流控制高压强电流，还可以实现远距离控制及自动控制．【解答】解：如图，电磁继电器实质是利用电磁铁制成的一个开关，利用低电压、弱电流电路的通断来控制高电压、强电流的工作电路．故答案为：电磁铁；低；高．【点评】主要考查了电磁继电器的构造及作用，要理解电磁继电器的实质，搞清它的工作原理．7．如图是“研究电磁铁实验”的示意图，当滑动变阻器滑动触头的位置分别在a、b时，电磁铁吸引铁钉的情况如图甲、乙所示．由图甲（或图乙）可以得出当电流相同时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强；比较图甲、图乙可以得出当线圈匝数相同时，通过电流越大，电磁铁的磁性越强•【考点】探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验；滑动变阻器的使用；欧姆定律的应用．【专题】实验探究题；控制变量法；转换法．【分析】要解决此题，需要掌握影响电磁铁磁性强弱的因素．知道电磁铁的磁性与电流大小和线圈匝数有关．同时需要掌握转换法和控制变量法．本实验中，通过观察电磁铁吸引大头针数目的多少，来判断电磁铁磁性的强弱；为研究电磁铁的磁性强弱与其中一个量之间的关系，必须控制另一个量相等．【解答】解：图甲或图乙，两线圈串联，所以线圈中的电流相等，从现象可以看出，线圈匝数越多，吸引的大头针越多，则表明磁性越强．所以可以得出，电流相同，线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越强．比较图甲和图乙，乙图比甲图滑动变阻器的阻值小，乙图中电路中的电流较大，可以看出，线圈匝数相同，乙图比甲图吸引的大头针要多．说明线圈匝数相同，线圈中的电流越大，电磁铁的磁性越强．故答案为：当电流相同时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强．当线圈匝数相同时，通过电流越大，电磁铁的磁性越强．【点评】此题是探究影响电磁铁磁性强弱的因素实验，实验中应用了转换法，利用电磁铁吸引大头针的多少来判断电磁铁磁性的强弱；同时应用了控制变量法，要知道电磁铁的磁性强弱与电流的大小和线圈匝数有关，要研究电磁铁磁性与其中一个量的关系，需要控制另一个量．8．如图是一种单元防盗门门锁的原理图．其工作过程是：当有人在楼下按门铃叫门时，楼上的人闭合开关，门锁上的电磁铁通电吸引衔铁，衔铁脱离门扣，这时来人拉开门，进入楼内．在关门时，开关是断开的，衔铁在弹簧（或弹力）作用下，合入门扣．在合入门扣的过程中弹性势能转化为动能．【考点】电磁铁的其他应用；能量转化的现象．【专题】压轴题．【分析】电磁铁的特点就是通电时具有磁性，断电时失去磁性．【解答】解：有人在楼下按门铃时，楼上的人闭合开关，门锁上的电磁铁通电就具有磁性，衔铁就被吸引，从而脱离门扣，来人就可以拉开门．关门时，开关是断开的，电磁铁没有磁性，此时衔铁在弹簧的作用下，合入门扣，这个过程是弹簧的弹性势能转化为衔铁的动能．故本题答案为：吸引；弹簧；弹性势；动【点评】电磁铁的实例应用，一般都有个弹簧，电磁铁通电具有磁性吸引衔铁，电磁铁断电失去磁性，衔铁就受弹簧的弹力作用．二、选择题（8小题，共计26分，第9-14小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分；第15、16小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题3分，全部选正确得4分，选择正确但不全得2分，不选、多选或错选得0分）9．世界上第一个证实电与磁之间联系的物理事实是（）A．磁现象B．地磁场的发现 C．磁化现象 D．奥斯特实验【考点】通电直导线周围的磁场．【专题】应用题；磁现象、电生磁．【分析】根据物理的常识问题进行分析判断．【解答】解：1820年，丹麦物理学家奥斯特无意中发现通电导线的电流会作用于磁针，使磁针改变方向，也就是通电导体周围产生磁场．这种现象也称为电生磁现象．故选D．【点评】解决此类问题需要掌握一定的物理学史，对物理史上主要的科学家的成就有所了解，平时要注意积累．10．如图所示，甲、乙、丙是软铁片，闭合开关S后，则（）A．甲的左端出现S极 B．乙的右端出现N极C．丙的右端出现N极 D．无法确定【考点】通电螺线管的极性和电流方向的判断；磁化；磁极间的相互作用；磁感线及其特点；安培定则．【分析】由安培定则先判断出通电螺线管的极性，再由磁化的概念和磁感线的特点判断．【解答】解：当开关闭合后，通电螺线管的左端是N极，右端是S极，而磁感线在磁体外部，是从N极出来回到S极，三个软铁片被磁化，且乙、丙的左端都是N极，右端都是S极，而甲的左端是S 极，右端是N极，故A的说法正确．故选A．【点评】本题考查了使用安培定则判定通电螺线管的极性和磁化、磁感线的特点的知识．11．如图所示，甲为条形磁铁，乙为铁棒，在图示情况下不会吸引的是（）A．B．C．D．【考点】物体是否具有磁性的判断方法；磁极间的相互作用．【分析】条形磁铁具有磁性，两个磁极的位置磁性最强，中间部分磁性最弱．铁棒没有磁性．根据这两点对4个选项进行判断．【解答】解：A、铁棒靠近条形磁铁的磁极，会产生吸引力．B、铁棒靠近条形磁铁的中间部分，条形磁铁磁性很弱，不会产生吸引力．C、铁棒中部靠近条形磁铁的磁极，会产生吸引力．D、铁棒靠近条形磁铁的磁极，会产生吸引力．故选B．【点评】本题需要学生从条形磁铁磁极分布位置来分析磁性强弱，进行作答．12．弹簧测力计下悬挂一个小磁体，小磁体的下端为S极且正处于水平位置的大条形磁体N极的正上方，如图所示，当弹簧测力计和小磁针逐渐向右移至大条形磁体S极的正上方的过程中，弹簧测力计示数变化情况是（）A．不断变大 B．先变大后变小 C．不断变小 D．先变小后变大【考点】磁极间的相互作用；力的合成与应用．【分析】根据条形磁体两极磁性最强而中间磁性最弱，和磁极间的作用规律分析．【解答】解：条形磁体两极磁性最强而中间磁性最弱，且同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，当挂着的磁体向右移动时，相互吸引力逐渐减小，而过了大磁体中点后，相互排斥力逐渐增大，故可以得出弹簧测力计的示数从A端到B端是逐渐变小的．故选C．【点评】本题考查了条形磁体的磁性特点和磁极间的作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引．13．如图所示的通电螺线管磁场的磁感线方向，四个图中正确的是（）A．B．C． D．【考点】通电螺线管的极性和电流方向的判断；磁感线及其特点；安培定则．【分析】由电源的正负极可知电流方向，则由右手螺旋定则可得电磁铁的极性及磁感线方向．【解答】解：A、由右手螺旋定则可得，左侧为N极，外部磁感线由N极指向S极，故A正确；B、由右手螺旋定则可得，右侧为N极，外部磁感线由N极指向S极，故B错误；C、由右手螺旋定则可得，右侧为N极，外部磁感线由N极指向S极，故C错误；D、由右手螺旋定则可得，左侧为N极，外部磁感线由N极指向S极，故D错误；故选A．【点评】本题考查右手螺旋定则的应用，注意要明确电流方向及线圈的环绕方向．14．如图所示，条形磁铁置于水平面上，电磁铁水平放置且右端固定，当电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向右移动时，条形磁铁仍静止，在此过程中，条形磁铁受到的摩擦力（）A．逐渐增大，方向向左B．逐渐减小，方向向左C．逐渐增大，方向向右D．逐渐减小，方向向右【考点】摩擦力的大小；摩擦力的方向．【专题】重力、弹力、摩擦力．【分析】由右手螺旋定则可知螺线管的磁极，由磁极间的相互作用可知条形磁铁的受力方向，则二力平衡可知摩擦力的方向；由滑片的移动可知螺线管中电流的变化，则可知磁性强弱的变化及相互作用力的变化，由二力平衡关系可知条形磁铁的所受摩擦力的变化．【解答】解：由右手螺旋定则可知，螺线管左侧为N极；因异名磁极相互吸引，故条形磁铁所受磁场力向右；因条形磁铁处于平衡状态，即条形磁铁所受摩擦力应与引力大小相等方向相反，故摩擦力的方向水平向左；当滑片向右移动时，滑动变阻器接入电阻变大，由欧姆定律得螺线管内的电流减小，则可知螺线的磁性减弱，条形磁铁所受到的吸引力减小；因条形磁铁仍处于平衡状态，所以条形磁铁所受摩擦力也减小．故选B．【点评】本题将力学与电磁学知识巧妙地结合起来考查了右手螺旋定则、滑动变阻器的使用、二力平衡等内容，考查内容较多，但只要抓住受力分析这条主线即可顺利求解．15．磁现象可以为我们的生活提供很大的方便，以下这些做法中，可行的是（）A．将磁性材料装在冰箱的门框上，制成“门吸”B．利用磁铁制成双面擦窗器C．电视机上面放一块磁性治疗仪D．用磁带来纪录声音【考点】磁极间的相互作用．【专题】应用题；磁现象、电生磁．【分析】根据磁现象的应用知，“门吸”和双面擦窗器都是利用了磁体能吸引铁物质制成的，磁带是用磁性材料来记录声音信号的，故A、B、D是恰当的，而电视机上面放一块磁性治疗仪后会使电视屏幕中的钢板磁化而造成颜色失真，故C是不恰当的．【解答】解：A、利用了磁体能吸引铁物质的性质，可行；B、利用了磁体能吸引铁物质的性质，可行；C、磁性治疗仪会使电视屏幕上的颜色失真，不可行；D、利用了用磁信号来记录声音信号，可行．故选ABD．【点评】本题考查了磁现象在生活中的应用，注意磁性物质会使会使电视屏幕上的颜色失真．16．关于磁场，下列说法中不正确的是（）A．将小磁针放在某一空间，若小磁针偏离南北方向，说明这个空间存在磁场B．磁极间的相互作用都是通过磁场发生的C．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线D．磁体周围的磁感线从磁体N极出来，回到磁体S极【考点】磁场．【专题】应用题；磁现象、电生磁．【分析】A、根据磁极间的相互作用进行分析，即磁场的方向可以通过放入小磁针的指向进行判断；B、根据磁场的特点进行分析，即磁极间的相互作用是通过磁场作用发生的；C、根据理想模型方法的思路进行分析，即为了人们可以形象直观的认识磁场，科学家通过想象引入了磁感线；D、根据磁场的特点进行分析，磁场包括磁体内部和外部．【解答】解：A、因为小磁针静止时，指向南北方向，所以如果偏离南北方向，一定有磁场作用，故A选项正确；B、磁极间的相互作用是通过磁场而发生的，所以B选项正确；C、磁感线是科学家为了研究起来形象、直观，是通过想象而描绘出来的，所以不是真实存在的，故C选项错误；D、磁体外部的磁感线是从N极出发，回到S极的，故D选项正确．故选C．【点评】知道磁极间的相互作用是通过磁场产生的，知道磁感线的由来，以及磁感线方向的确定．三、解答题（共4小题，满分16分）17．标出图中各磁体的N、S极．【考点】磁感线及其特点．【分析】根据磁体周围的磁感线从N极出发回到S极判断磁体的磁极．【解答】解：如图：【点评】本题考查了磁感线的方向特点：磁体周围的磁感线从N极出发回到S极．18．在图中，根据小磁针静止时指向，标出通电螺线管的N、S极、线圈中的电流方向及电源的正、负极．【考点】通电螺线管的极性和电流方向的判断；安培定则．【专题】作图题；压轴题．【分析】根据小磁针静止时的指向，可确定螺线管的极性，再根据安培定则可判断电流的方向，再根据电流的方向可判断电源的正负极．【解答】解：电磁针N极所指的一端为螺线管的S极，则通过安培定则可知电流是从左侧流向右侧的，因此，电源的左侧为正极，如图所示．【点评】此题主要考查了磁极间的相互作用、安培定则的运用，利用这两方面的知识将电源极性、电流方向、螺线管方向、小磁针方向联系在一起．19．标出图1中磁铁的极性及磁感线的方向和画出图2中线圈的绕线示意图，【考点】磁感线及其特点；磁极间的相互作用；安培定则；通电螺线管的极性和电流方向的判断．【专题】作图题．【分析】图1由同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引知，左边的磁极为S极，右边的磁极为N，磁感线在磁体外部是从N极出发回到S极；图2中，由右手螺旋定则：让四指弯曲，跟螺线管中电流的方向一致，则大拇指指的方向是通电螺线管的N极，可以判断出线圈的绕线方向．【解答】解：如图：。

教科版版九年级上册物理第七章磁与电单元练习题一、选择题1.发现电流磁效应的迷信家是( )A. 牛顿B. 奥斯特C. 库仓D. 欧姆2.两枚大头针的针尖被条形磁铁的S极吸住，大头针的针帽相互排挤，这是由于〔〕A.两个针帽这端都是S极，同名磁极相互排挤B.两个针帽这端都是N极，同名磁极相互排挤C.两个针帽这端都被磁铁的N极排挤D.两个针帽这端都被磁铁的S极排挤3.下面所做的验证性实验中，说法正确的选项是〔〕A. 在温度计的玻璃泡上擦上酒精，温度计的示数下降，说明蒸发放热B. 在探求影响动能大小要素实验中，使同一小球从斜面不同高度自在滑下，来研讨动能与质量的关系C. 将小磁针放在通电导体旁，小磁针会发作偏转，说明通电导体周围存在磁场D. 探求焦耳定律实验中，在电流和通电时间相反时，电阻越小，电阻发生的热量越多4.如右图所示是一种水位自动报警器的原理表示图，当水位到达金属块A时，出现的状况是〔〕A. 红灯亮B. 绿灯亮C. 红、绿灯同时亮D. 红、绿灯都不亮5.如下图是某科技小组设计的一种温度自动控制报警装置电路图，关于它的说法正确的选项是〔〕A. 继电器、红绿灯、电铃和电源、导线组成报警电路B. 继电器、温度计、电源和导线组成报警电路C. 当温度到达90℃时，电铃就会响铃，同时红灯亮D. 当温度低于90℃时，电铃就会响铃，同时绿灯亮6.城市下水道井盖丧失招致行人坠入下水道的喜剧时有发作,令人痛心。

为此,某同窗设计了一种警示电路：在井口装置一环形灯L,井盖相当于开关S；正常状况下(S闭合),灯L不亮；一旦井盖丧失(S断开),灯L立刻亮起,以警示行人。

以下图中电路契合要求的是( )A. B. C. D.7.我国的〝嫦娥工程〞将按〝绕月、落月和驻月〞三步停止，方案2021年实施落月探测．月球上无大气、无磁场、弱重力．以下各项中，在月球上不能完成的是〔〕A. 模拟奥斯特实验B. 电子停表测时间C. 指南针指示南南方向D. 手电筒照明8.图中的设备，没有运用磁性资料的是〔〕A. 指南针B. 光盘C. 机D. 磁悬浮列车9.纳米陶瓷作为高新科技资料运用普遍，它具有稳固、耐磨、耐腐蚀、耐高温、完全无磁性等特点，它不能运用于〔〕A. 〝嫦娥二号〞外表涂层B. 切割硬物的刀具C. 公交IC卡D. 装浓硫酸的容器10. 许多自动控制的电路中都装置有电磁铁．关于电磁铁，以下说法中正确的选项是〔〕A. 电磁铁的铁芯，可以用铜棒替代B. 电磁继电器中的磁体，可以运用永磁铁C. 电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关D. 电磁铁是依据电流的磁效应制成的11.如下图是生活中常用来固定房门的〝门吸〞，它由磁铁和金属两局部组成．该金属能被磁铁吸引，是由于能够含有以下资料中的〔〕A. 铁B. 银C. 铝D. 锌12.如图是研讨巨磁电阻GMR特性的原理表示图，实验发现，在闭合开关S1、S2且滑片P向右滑动的进程中，指示灯清楚变暗，以下说法正确的选项是〔〕A. 电磁铁右端为N极B. 流过灯泡的电流增大C. 巨磁电阻的阻值随磁场的削弱而清楚减小D. 巨磁电阻的阻值与磁场的强弱有关系，磁场增强，电阻减小二、填空题13.电磁铁的磁性有无可以由________控制，磁性强弱可以由________来控制，磁场方向可以由________控制．14.磁化是指把铁磁性物质〔铁、钴、镍〕与磁铁的________接触或接近时，显出磁性的进程．15.通电螺线管〔导线中的电流方向未画出〕的左近放置两个可自在运转动的小磁针A和B，它们自在运动时跟螺线管的相对位置关系如下图．小磁针A的左端是N极，那么可以判别出小磁针B的左端是________极〔选填〝N〞或〝S〞〕．16.如下图是学校走廊灯的自动控制电路，走廊入口上方装置有反射式光电传感器，当人接近到一定距离时，从光电传感器上发射的红外线经人体反射后被接纳器接纳，接纳器中的光敏电阻R0的阻值减小，定值电阻R两端的电压________〔选填〝变大〞〝变小〞或〝不变〞〕，同时电磁铁的磁性________〔选填〝变强〞〝变弱〞或〝不变〞〕，任务电路接通，灯泡L发光，图中电磁铁的上端是________〔选填〝S〞或〝N〞〕极．17.电磁铁与普通磁铁相比的突出优点是________ ；〔写出一个便可〕在电炉、电铃、电灯中，用到电磁铁的是________ 。

教科版九年级上册物理第七章磁与电单元检测一、单项选择题1.如下图，用水平恒力F拉着一块磁性物体在水平面上做匀速直线运动，当磁性物体抵达电磁铁AB的正下方时，立刻闭合开关S，那么磁性物体经过电磁铁正下方时，对其运动形状的判别正确的选项是〔〕A. 仍坚持匀速B. 立刻减速C. 立刻减速D. 立刻中止2.有三个外形完全相反的磁铁或铁棒悬挂在细线下，标有N、S的是磁铁，它们的相互作用如下图。

由此可以判别〔〕A. AB是磁铁，CD是铁棒B. AB一定是铁棒，CD是磁铁C. AB能够是磁铁，也能够是铁棒D. CD能够是磁铁，也能够是铁棒3.以下关于磁感线描画中，正确的选项是〔〕A. 磁感线是为描画磁体而树立B. 磁感线是为描画磁场而树立C. 条形磁铁周围的磁感线散布平均D. U形磁铁周围的磁感线散布平均4.在研讨〝磁极间的相互作用规律〞时，实验小组的同窗区分设计了如下四个方案，其中最合理的是〔〕A. 两人各拿一块条形磁铁，并将各自的一个磁极相互接近B. 用一块条形磁铁的一个磁极接近另一块条形磁铁中间C. 将放在粗糙桌面上的两块条形磁铁的磁极相互接近D. 用条形磁铁的一个磁极接近另一块用细线悬挂并运动的条形磁铁的一个磁极5.某同窗用两个相反的大铁钉绕制成电磁铁停止实验，如下图．在〝研讨电磁铁〞的实验进程中，当S闭合后，以下说法不正确的选项是〔〕A. 电磁铁能吸引的大头针越多，说明它的磁性越强B. 要使电磁铁磁性增强，应将滑动变阻器的滑片P向左移动C. B线圈的匝数多，说明经过B线圈的电流大于经过A线圈的电流D. 电流相反，匝数多的磁性大6.如下图是小李探求电磁铁磁性强弱与什么要素有关的实验装置．以下措施中能使电磁铁磁性增强的是〔〕A. 滑片P向右移动，其他条件不变B. 滑片P向左移动，其他条件不变C. 开关S由1扳到2，其他条件不变D. 电源的正负极对调，其他条件不变7.用一根没有磁性的钢棒去接近一条形磁铁，当和条形磁铁的某一位置接近时，它们之间引力最小，这个位置是〔〕A. 中间位置B. N极一端C. S极一端D. 各处都一样二、多项选择题8.如下图，关于电与磁的知识，以下说法正确的选项是( )A. 图〔甲〕：司南能指明方向是由于遭到地磁场的作用B. 图〔乙〕：磁感线是磁场中真实存在的一些曲线C. 图〔丙〕：奥斯特实验说明电流周围存在磁场D. 图〔丁〕：该装置提醒的原理可制成电动机9.如图是小华为蔬菜大棚设计的温度自动报警器的原理图，它运用了许多物理知识，以下说法中不正确的选项是〔〕A. 报警时，电磁铁a端为S极，b端为N极B. 温度计是依据液体热胀冷缩的性质任务的C. 报警器中的电磁铁运用了电流的热效应D. 电磁继电器相当于一个电路的开关10.以下方法中能改动通电螺线管磁性强弱的是( )A. 改动经过螺线管电流的方向B. 改动螺线管的匝数C. 互换通电螺线管两端的极性D. 调理死心在通电螺线管中的深浅三、填空题11.指南针在地球外表自在运动时，其南极指向天文位置的________ 〔南/北〕方.如下图，依据磁极间相互作用规律可知甲端为磁体的________ 〔S极/N极〕.12.有些中药材只要到达特定的温度才干从中提取有效成分．某中药厂的提取设备中设计了如下图的温度自动报警器，当温度到达________ ℃时，电铃发声提示，任务人员可以停止成分提取操作，此时电磁铁的左端是________ 极．13.具有________的物体叫磁体，磁体上磁性最强的局部叫________，磁体间相互作用的规律是：________．14.如图是由电磁铁P等构成的空气开关的原理图．电磁铁P的右端________ 极．当电路由于________ 或运用的用电器总功率过大等缘由招致电流过大时，电磁铁的磁性增强，吸引衔铁Q的力变大，使衔铁转动，闸刀S在弹力的作用下自动开启，切断电路，起到保险作用．四、解答题15.依据图中处于平衡形状的小磁针的极性判别电源正、负极的位置．五、实验探求题16.在探求〝影响电磁铁磁性强弱的要素〞实验中，小明用铁钉制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如下图的电路。

九年级电与磁单元测试卷（含答案解析）一、三物理电与磁易错压轴题（难）1．小谦在探究“磁体间相互作用规律”时发现：磁体间的距离不同，作用力大小也不同。

他想：磁体间作用力的大小与磁极间的距离有什么关系呢？(1)小谦用如图所示的实验进行探究。

由于磁体间作用力的大小不便测量，他通过观察细线与竖直方向的夹角 的变化，来判断磁体间力的变化，用到的科学方法是________法。

(2)小谦分析三次实验现象，得出结论：两磁铁磁极间的________，相互作用力越大，小月认为：这个结论还需要进一步实验论证，联想到磁体间的相互作用规律，还须研究甲、乙两块磁铁相互________时，磁体间作用力与距离的关系。

【答案】转化（或转换）距离越小排斥【解析】【分析】【详解】(1)[1]由题意可知，磁体间作用力越大，细线与竖直方向的夹角也越大，那么可以通过观察这个夹角的大小得知磁体间力的变化，用到的科学方法是转换法。

(2)[2]从三次实验可看到，夹角越大时，相互作用力越大，这时两磁铁磁极间的距离越小，可得出结论：两磁铁磁极间的距离越小，相互作用力越大。

[3]磁体间的相互作用规律有吸引也有排斥，所以还须研究甲、乙两块磁铁相互排斥时，磁体间作用力与距离的关系。

2．如图，在“磁场对通电直导线的作用”实验中，小明把一根轻质的铝棒AB用细线悬挂后置于蹄形磁体的磁场中（1）接通电源，铝棒AB向左运动，说明磁场对电流有的_____作用，_____（选填“电动机“或“发电机”）利用这一原理工作的．（2）若只将磁体的两极对调，接通电源，观察到铝棒AB向_____（选填“左”成“右”）运动，说明力的方向与_____方向有关．（3）小明猜想磁场对通电直导线作用力的大小可能与导线中电流大小有关，请在图中器材的基础上，添加一只器材，设计一个简单实验，探究这一猜想．添加器材：_____简要做法：_____【答案】力电动机右磁场滑动变阻器将滑动变阻器串联在电路中，改变滑片的位置，观察铝棒摆动的幅度【解析】（1）把一根轻质的铝棒作为直导线放在蹄形磁体的磁场里，接通电源，看到直导线向左运动，说明磁场对通电导线有力的作用；电动机就是利用该原理制成的；（2）只将磁体的两极对调，接通电源，导体的运动方向会改变，所以观察到直导线向右运动；说明力的方向与磁场的方向有关；（3）探究磁场中通电导线作用力大小与导线中电流的大小是否有关，可以在其他条件不变的情况下，添加一滑动变阻器来改变电路中的电流．其做法如下：在图所示的电路中串联一个滑动变阻器，移动变阻器的滑片，改变导线中电流的大小，观察通电导线摆动的幅度；以此判断磁场对通电导线作用力大小与导线中电流的大小是否有关．3．在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、导线、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。

教科版九年级上册物理第七章磁与电单元练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列关于磁体的说法中正确的是A．磁体与带电体一样也能吸引轻小物体B．永磁体的磁性永远不会消失C．磁体间不需要直接接触就能产生力的作用D．任何材料制成的物体都能被磁化2 . 下列说法不正确的是A．光导纤维是用次声波来传递信息B．核电站利用核能发电，核能是新能源C．电视广播、移动通信是用电磁波传递信号D．电磁继电器是通过控制低压电路的通断间接控制高压工作电路的通断3 . 如图所示，是某保密室的防盗报警电路，当有人闯入保密室时会使开关闭合，下列说法不正确的是（）A．电磁铁工作时，上端为极B．当有人闯入保密室时，灯亮C．可以把图中的电磁铁换为永久磁铁D．增加线圈匝数可增强电磁铁的磁性4 . 如图所示，甲、乙是两个完全相同的网球．在同一高度以大小相等的速度，同时将甲球竖直向下抛出、将乙球竖直向上抛出，两球在地面上反复弹跳．不计空气阻力，与地面碰撞时不计能量损失．则下列说法正确的是A．撞击地面时，乙球的最大形变大于甲球B．抛出时刻，甲球的机械能大于乙球C．反弹后，甲球到达的最大高度大于乙球D．两球在到达地面瞬间的最大速度相同5 . 关于如图所示电与磁部分四幅图的分析，其中正确的是A．装置不能检验物体是否带电B．装置原理可以制造电动机C．实验说明通电导线周围有磁场D．是利用电流的磁效应工作6 . “磁选”是对沙子进行处理的工序之一，“磁选”是选走沙子中的（）A．粗沙子和小石块B．铁钉、铁片C．玻璃和塑料碎片D．铜、铝碎片7 . 如图，两枚铁质大头针的针尖吸在条形磁铁的N极，发现两枚大头针的针帽互相排斥，这是因为（）A．磁化后两大头针针帽端都是N极B．磁化后两大头针针帽端都是S极C．两大头针针帽端被磁铁S极吸引D．两大头针针帽端被磁铁N极吸引8 . 如图所示的电路，电源电压不变，R1为热敏电阻，其阻值随温度的降低而升高。

教科版九年级上册物理第七章磁与电期末单元测试（基础）满分：90分考试时间：60分钟一、单选题（共13题；共26分）1.发现通电直导线周围存在磁场的科学家是（）A. 安培B. 奥斯特C. 欧姆D. 伏特2.（2019·咸宁）下列说法中正确的是( )A. 法拉第发现了电流的磁效应B. 帕斯卡首先用实验的方法测出了大气压强的数值C. 伽利略通过实验得出了物体的运动不需要力来维持的结论D. 焦耳用实验确定了电流产生的热量跟电压、电流和通电时间成正比3.（2017八上·响水月考）四位同学画出静止在赤道正上方小磁针（黑端为N极）的指向，其中正确的是（）4.（2018九下·武威月考）图中条形磁体的磁感线分布，图中的E、F、P、Q四点，磁场最强的是( )A. EB. FC. PD. Q5.某矿石能吸引大头针，说明该矿石具有（）A. 导电性B. 磁性C. 延展性D. 弹性6.（2019·烟台）甲、乙为两个条形磁铁的两个磁极，根据下图所示的小磁针静止时的指向，可以判断（）A. 甲是N极，乙是S极B. 甲、乙都是N极C. 甲、乙都是S极D. 甲是S极，乙是N极7.关于磁场，下列说法中正确的是（）A. 磁体周围的磁感线从磁体N极发出，回到磁体S极B. 磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的C. 磁感线是磁场中真实存在的一些曲线D. 地磁场的N极在地理北极附近，S极在地理南极附近，与地球两极并不完全重合8.如图所示的奥斯特实验说明了（）A. 导线做切割磁感线运动时会产生电流B. 电流在磁场中会受到力的作用C. 小磁针在没有磁场时也会转动D. 电流的周围存在着磁场9.下列有关磁现象的说法中正确的是（）A. 磁体的磁极不一定是成对出现的，只是至今还未发现单磁极的磁体B. 磁体周围存在磁场，磁体之间的吸引或排斥，是通过磁场来实现的，但电流之间的作用不是通过磁场来实现的C. 在磁感线上任何一点的切线方向都表示该点的磁场方向，不同的磁感线可以相交D. 地球是一个巨大的磁体，其周围的磁感线是从地理南极发出，回到地理的北极10.（2016·桂林）下列说法正确的是（）A. 铜制品容易被磁化B. 同名磁极互相吸引C. 奥斯特发现了电磁感应现象D. 磁体间的相互作用是通过磁场发生的11.如图所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置。

教科版九年级上册物理第七章磁与电练习题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、选择题（题型注释）S极吸住，大头针的针帽互相排斥，这是因为A. 两个针帽这端都是S极，同名磁极相互排斥B. 两个针帽这端都是N极，同名磁极相互排斥C. 两个针帽这端都被磁铁的N极排斥D. 两个针帽这端都被磁铁的S极排斥2.关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（）A. 铁和铝都能够被磁体所吸引B. 磁感线是磁场中真实存在的曲线C. 磁体之间的相互作用是通过磁场发生的D. 小磁针的北极不论在任何情况下都指向地理的南极3.如图甲为一种家用门磁防盗报警器，由磁条和主机组成，门窗均可使用．乙图为其简化示意图．安装时，将磁条固定在门框上，主机安装在与其等高的门板边缘，门关上时，两者刚好靠近在一起．当主机开关闭合时，若门被打开磁条与主机分离，主机内的触发器就会工作，带动报警器发出报警声．下列有关说法正确的是A. 触发器内是一个开关，当主机与磁条靠近时，开关是断开的B. 触发器可以由铜制成C. 磁条的两极对调后，该报警器不能正常工作D. 本装置是利用电流的磁效应工作的4.将统一思想运用到物理研究中，第一个发现通电导线周围存在磁场，表明电与磁之间有联系的人是A．牛顿 B．欧姆 C．奥斯特 D．法拉第5.如图所示是一种温度自动报警器，当温度达到金属丝下端所指的温度时，下列说法正确的是A. 灯亮，电铃响B. 灯不亮，电铃响C. 灯亮，电不铃响D. 灯不亮，电铃不响6.如图是拍摄机动车闯红灯的工作原理示意图。

光控开关接收到红灯发出的光会自动闭合，压力开关受到机动车的压力会闭合，摄像系统在电路接通时可自动拍摄违规车辆。

下列有关说法中正确的是A. 只有光控开关和压力开关都闭合时，摄像系统才会自动拍摄B. 机动车只要驶过埋有压力开关的路口，摄像系统就会自动拍摄C. 只要光控开关接收到红光，摄像系统就会自动拍摄D. 若将光控开关和压力开关并联，也能起到相同的作用7.人造磁铁使用一段时间后磁性会减弱，下列图中已经标明了人造磁铁两端的N极和S极，把螺线管通电使人造磁铁的磁性增强的做法正确的是A. B.C. D.8.鼠标下面有个小球，为使鼠标使用更灵活，市场上出售了“磁性鼠标垫”．由此，我们可以判断鼠标里的小球A. 小球一定是铁做的，因为磁铁只能吸引铁B. 小球是铝做的，磁铁也可能吸引铝等金属C. 可能是磁铁的磁性太强，磁性越强，能吸引的物质种类越多D. 小球中有磁性材料被磁化了9.若能顺着在水平面可以自由转动的静止小磁针的S极一直朝前走，则可以到达A. 地理南极B. 地理北极C. 地磁南极D.地磁北极10.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路．关于实验原理及现象的分析，正确的是A. 实验中甲、乙是形状大小不同的两个铁钉B. 实验中流经甲、乙上线圈的电流大小相同C. 根据右手螺旋定则，可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的N极D. 铁钉下的大头针呈发散状是因为大头针带了电荷11.如图所示，闭合开关S，滑片P向左移动，则螺线管（）A．左端为S极，磁性增强B．左端为S极，磁性减弱C．左端为N极，磁性减弱D．左端为N极，磁性增强12.在一次实验中，小红连接了如图所示的电路．电磁铁AB正上方放有一小磁针．闭合开关，可能出现的情况是（）A. 电磁铁A端为S极B. 小磁针极N指向水平向右C. 若滑动阻器的滑片P向右移动，电磁铁的磁性增强D. 移动滑动阻器的滑片P，不影响电磁铁的磁性强弱第II卷（非选择题）二、填空题磁感线分布如图所示，磁感线是以直导线为中心的一系列的__________，从图中可看出，磁感线是__________ (选填“闭合”或“不闭合”)的曲线；图中小磁针的a端是__________极．14.在磁体的外部，磁感线从磁体的N极出来，回到极。

《电与磁》单元测试题一、选择题(每小题4分，共10×4分＝40分)1．假如将两根磁棒的磁极相互靠近时，它们是相互推斥，则相互靠近的磁极( ) A．肯定是N 极B．肯定是S 极C．肯定是同名磁极D．肯定是异名磁极2．在如图所示的情景中，不符合实际状况的是( )3．信鸽协会的工作人员曾做过一个试验：把几百只训练有素的信鸽分成两组，在一组信鸽的翅膀下各绑一块小磁铁，而在另一组信鸽的翅膀下各绑一块大小相同的小铜块。

然后把它们带到远处的同一地点放飞，结果大部分绑铜块的信鸽飞回到鸽舍，而绑着磁铁的信鸽却飞散了，由此可见，信鸽辨别方向是因为信鸽( )A．能借助地磁场辨别方向B．对地形地貌有极强的记忆力C．对鸽舍气味有极强的记忆力D．能放射并接收某种电磁波4．用“光线”来描述光的传播，“光线”这种“物理模型”是为了使探讨的问题得到简化，以下几种状况中，属于这种“物理模型”的是( )A．在探讨磁现象时，用磁感线来描述看不见、摸不着的磁场B．在探讨电现象时，用电流产生的效应来探讨看不见、摸不着的电流C．两个电阻并联时，可用并联的总电阻来代替两个电阻D．在探讨电流的变更规律时，用水压和水流来类比电压和电流5．下列关于电磁现象的说法，正确的是( )A．放入磁场中的一切导体都受到磁场力的作用B．只要是导体，四周就存在磁场C．沟通发电机工作时是机械能转化为电能D．电动机是依据电磁感应现象制成的6．如图所示分别表示闭合电路中的一部分导体放在磁场中，中间的圆圈表示导线的横截面，箭头表示导体的运动方向，不能产生感应电流的是( )7．要变更直流电动机的转向，以下方法可行的是( )A．变更电流大小B．变更磁场强弱C．同时变更电流方向和磁场方向D．变更电流方向或磁场方向8．关于电和磁，下列说法不正确的是( )A．电磁铁可以有磁性也可以没有磁性B．奥斯特试验表明导体四周存在磁场C．电磁继电器实质是限制电路通断的开关D．有了换向器直流电动机才可能连续转动9．下列说法正确的是( )A．小磁针的N极在磁场中某点所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反B．发电机工作过程中，主要将电能转化为机械能C．电动机工作过程中，主要将电能转化为机械能D．磁体的磁感线都是从磁体的北极出来回到磁体的南极10．以下四个电与磁的试验图如图所示，其中表述正确的是( )A．(1)是探讨电磁铁中磁性强弱与电流大小的关系B．(2)是演示电磁感应现象C．(3)是探讨磁场对电流的作用D．(4)是探讨电流的磁场二、填空题(每小题4分，共5×4分＝20分)11．磁体的四周存在着_________，磁极间的相互作用是通过_________而发生的。

第七章磁与电单元测试班级姓名学号分数【满分：100分时间：45分钟】一、选择题（每题只有一个选项符合题目要求，共15小题，每小题3分，共45分）1. (2019 烟台)甲、乙为两个条形磁铁的两个磁极，根据图3所示的小磁针静止时的指向，可以判断（）A.甲是N极，乙是S极B.甲、乙都是N极C.甲、乙都是S极D.甲是S极，乙是N极【答案】B【解析】由磁感线可知两磁极相互排斥，且磁感线均指由磁铁向外，故两磁极均为N极，小磁针所在处磁场向上，故小磁针S极在上、N极在下。

2． (2019 泰州)物理学中用光线表示光的传播路径和方向.下列做法应用了同种研究方法（）A．用磁感线来形象直观的描述磁场B．通过水流来初步认识电流C．探究小车动能大小的影响因素时，通过木块被撞后移动的距离来比较小车动能的大小D．探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响时，控制接触面的粗糙程度等因素不变【答案】A【解析】光线是不存在的，所以我们研究光的传播时，引入光线，是利用的模型法。

A．由于磁感线是不存在的，所以通过磁感线来形象直观描述磁场的分布，这是模型法，故A符合题意；B．通过水流来初步认识电流，即利用的类比法，故B不符合题意；C．探究小车动能大小的影响因素时，通过木块被撞后移动的距离来比较小车动能的大小，采用的是转换法，故C不符合题意；D．探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响时，控制接触面的粗糙程度等因素不变，采用的是控制变量法，故D不符合题意。

3．（2019 长沙）指南针是我国古代的四大发明之一，有关指南针和地磁场的说法正确的是（）甲乙A．指南针静止时指示南北方向，是因为指南针受到地磁场的作用B．指南针静止时南极指向地理北极C．如果地磁场消失，指南针还能指示南北方向D．信鸽是靠绑在身上的小磁铁来实现导航的【答案】A【解析】解：A、地球是一个巨大的磁体，它对放入其中的磁体产生磁力作用，指南针静止时指示南北方向，是因为指南针受到地磁场的作用。