中考语文真题专项练习-病句句式杂糅(结构混乱

青岛中考二轮复习04 病句专项练习【真题链接】4.下列各句中，没有语病的一项是（）A. 脱贫攻坚任务完成后，我国会有将近1亿左右贫困人口脱贫，提前实现减贫目标。

B. 疫情期间，群众防控意识和卫生习惯大幅增强，做好疫情防控工作打下了坚实基础。

C. 加快推行“绿色乡村”建设，加强农村居住环境整治，是能否构建乡村发展新格局的重要条件。

D. 我们欣赏文艺作品，不仅要理解文字表层含义，更要透过文字进入作品意境，体验阅读的快乐。

【答案】D【详解】A.语义重复，“近”和“左右”删掉一个；B.搭配不当，“卫生习惯”和“增强”不搭配，可删去“和卫生习惯”；C.两面对一面，删去“能否”；故选D。

【试题分析】病句题是同学们在中考中拉开分值的一个题型，分值3分，很多同学总是会出现“四个选项排除两个，剩下两个拿不准”的情况，初中三年病句题我们已经做了很多道，二轮复习中，更重要的是归纳总结题型，在总结中感悟提升。

【知识点：病句错因归纳】1.搭配不当（1）主谓搭配不当例：她的优美歌声，时常浮现在我眼前。

（2）动宾搭配不当例：开展这项活动，旨在提高全社会敬老爱老的社会风气。

（3）主宾搭配不当例：这座游泳馆是经体育局和教育局批准的专门开展体育教学运动的团体。

（4）两面对一面例：能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。

（5）关联词搭配不当例：不管这次任务这么重，我们也会按时完成。

2.成分残缺（1）缺主语例：通过学习，使我的文化水平有了大幅提高。

（2）缺宾语例：文中增添了对男孩的眼神和景物等，使文章更生动了。

（3）缺关联词例：不管这次任务多么重，我们会按时完成。

3.语序不当（1）词序不当例：我们石油的生产，基本提供国内。

（2）关联词位置不当例：我不但以前信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。

（3）句序不当例：我们要善于解决问题，同时要善于发现和分析问题。

4.结构混乱（1）句式杂糅例：这种盆景最好放在窗边较合适。

句子里各个成分之间的关系没有处理好，不符合语法规则，这种语病叫结构混乱。

结构混乱最常见的两种类型是句式杂糅和中途易辙。

“句式杂糅”是把两种或两种以上的句式混杂在一个句子中，该结束的地方不结束，前后交叉错叠，使语意不明确，形成语病。

句式杂糅是高考考查的热点，几乎每年都会涉及。

“中途易辙”的特点是前后两句话要表达的是两个不同的意思，但转到后一句话的时候，主语却没有及时转换，导致结构混乱。

1．（2021·山东槐荫·一模）下列句子没有语病．．．．的一项是（）A．一个人如果要开创自己的光明前程，关键在于持之以恒的努力和付出才能够实现。

B．学校开展“感恩•奋进”活动，掀起了同学间互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。

C．面对新冠疫情，中国毫无保留地同各国分享防控、治疗经验，体现了大国的责任担当。

D．据商务部统计，目前已有至少超过100个国家和地区积极响应“一带一路”建设。

【答案】C【详解】A.“关键在于……才能够实现”句式杂糅，删去“才能够实现”；B. 成分残缺，“掀起了”缺少宾语，在“互助、互学、互进”后面加热潮；D. 不合逻辑，“至少”和“超过”前后矛盾，删去一个；故选C。

2．（2021·湖北蕲春·一模）下列各句中，没有语病的一项是（）A．当选 2020年度感动中国十大人物之一的叶嘉莹先生，90多岁高龄，仍坚持讲学。

B．他无法理解劳动内涵、珍视劳动价值的根本原因，是没有经历过劳动造成的。

C．电影《你好，李焕英》，讲述了主人公贾晓玲失去母亲后，意外穿越，回到1981年见到年轻时的父母。

D．通过实施大规模扶贫开发战略方针，使7亿农村贫困人口摆脱贫困，取得了举世瞩目的伟大成就。

【答案】A【详解】B.“根本原因”和“造成的”同时使用，造成句式杂糅，去掉“造成的”；C.成分残缺，缺宾语，在“年轻时的父母”后面加上“的故事”；D.“通过……使……”同时使用，造成成分残缺，缺主语，去掉“通过”或“使”。

中考语文修改病句练习题含答案（Word版）一、中考语文专项练习：修改病句1．下面文段中有一处语病，请写出病句的序号改正。

①倡导环保理念的“地球一小时”活动得到了我市市民的积极响应。

②有的市民指出了一些浪费资源的不良现象，③同时呼吁人们良好的节能习惯。

【答案】序号：③改正：成分残缺，缺少谓语，在“良好”前加“养成”或“培养”。

【解析】【分析】序号：③改正：成分残缺，缺少谓语，在“良好”前加“养成”或“培养”。

【点评】常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。

本题考查病句的辨析与修改能力。

修改病句不仅要求发现问题，更要求作出相应的修改。

这就要求考生在平时的练习中，尤其是在选择题时，不能满足于找出病因，而且要进行修改，多加练习。

2．下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。

①读书是年轻人心智培养、性格创造、人生引导的重要途径。

②阅读电子书也好，阅读纸质书也罢，尽管形式不同，但可以殊途同归，关键是要被读者拉回到读书活动中来。

③我们应客观全面地看待电子阅读的兴起，在电子阅读和传统阅读之间正确取舍，使之达到共生共荣、相互补充。

④家庭、全社会乃至学校都应该营造良好的读书氛围，对年轻人的阅读行为进行合理引导。

（1）第①处搭配不当，应把________改为________。

（2）第②处结构混乱，应把________改为________。

（3）第③处成分残缺，应在________后加上________。

（4）第④处语序不当，应将________与________互换位置。

【答案】（1）创造；塑造（2）被；把（3）补充；的目的（4）全社会；学校【解析】【分析】⑴句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。

“性格创造”搭配不当，也属用词错误。

病句专题练习四参考答案1.B ( A.结构混乱，改为“以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友宾至如归的感觉”或者“让从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归”。

C.句式杂糅，去掉“造成的”或“主要原因”； D.结构混乱，在“写实”前加“它将”.)2.C （ A.句式杂糅，删去“组成”。

B. 句式杂糅，应为“可以制造出清洁的氢燃料，而氢燃料能够替代汽油给车辆提供动力。

D.句式杂糅，可以说“靠的是……共同奋斗”，也可以说“是……所取得的”。

）3.D （ A.句式杂糅，去掉“取得的”或“靠的”。

B.句式杂糅。

将句尾“的发生”去掉或将“解决”改为“避免”“防止”等意义的词语。

C.第一个分句的主语“少数目无法纪的人”有可能被看成是第二个分句的主语，就变成了受损失的是“少数目无法纪的人”。

修改时可在“损失前”加上主语“企业”。

）4.A （ B.把“围绕提高产品质量问题”和“以提高产品质量为中心” 杂糅一起。

C. 句式杂糅，研究发现的是后文的三种情况，而“引起广泛关注”的主语是前文的中的三种情况，可加主语“这种情况”。

D.句式杂糅，“盖的除个别人有大衣可充当被子外” 把“盖的除个别人有大衣外”和“除个别人有大衣可充被子外”两种说法糅在了一个句子中。

）5.C （ A.杂糅。

据与显示杂，去掉“据” B.句式杂糅，应将“选配了”改为“选配的”。

D.后半截是“从……出发”和“以……为出发点”两句式的杂糅，可去掉“从”。

）6.D （ A.句中“柠檬为配制……的主要原料”和“配制……香精都离不开它”杂糅，应去掉“都离不开它”。

B.语病在“还有来自清华大学等 15 所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习”这个句子上，可以说成“还有来自清华大学等 15 所高校的教师、学生和科技工作者”或“来自清华大学等 15 所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习”。

C.在一句话中，“中小企业走出去的战略”既是动词“提出”的宾语，又是“是”的主语，造成了杂糅。

部编中考语文修改病句训练及答案一、中考语文专项练习：修改病句1．下面语段中画线的三个句子都有语病，请用修改符号任选两处加以改正。

文化与修养共存，智慧与幸福同在。

在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。

①一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。

②一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。

③如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。

【答案】①处，杂糅，删去“的过程”。

②处，一面和两面搭配不当，在“养成”前添加“能否”；或将“能否”删去。

③处，语序不当，把“从小”调到“培养”前。

【解析】【分析】首先要分析病名原原因。

病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。

判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。

可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断，然后修改。

2．下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。

①读书是年轻人心智培养、性格创造、人生引导的重要途径。

②阅读电子书也好，阅读纸质书也罢，尽管形式不同，但可以殊途同归，关键是要被读者拉回到读书活动中来。

③我们应客观全面地看待电子阅读的兴起，在电子阅读和传统阅读之间正确取舍，使之达到共生共荣、相互补充。

④家庭、全社会乃至学校都应该营造良好的读书氛围，对年轻人的阅读行为进行合理引导。

（1）第①处搭配不当，应把________改为________。

（2）第②处结构混乱，应把________改为________。

（3）第③处成分残缺，应在________后加上________。

（4）第④处语序不当，应将________与________互换位置。

【答案】（1）创造；塑造（2）被；把（3）补充；的目的（4）全社会；学校【解析】【分析】⑴句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。

修改病句复习一、病句的种类1.搭配不当2.语序不当3.成分残缺4.语义重复5.不合事理（不合逻辑）6.句式杂糅（结构混乱）二、实例分析（一）搭配不当1、主谓搭配不当例：人民的生活水平正在不断地改善。

修改：人民的生活水平正在不断地提高。

2、动宾搭配不当例：一部分同学端正了学习目的。

修改：一部分同学端正了学习态度。

3、关联词语搭配不当例：尽管严寒酷暑，我们都坚持清晨的锻炼。

修改：不管(无论）严寒酷暑，我们都坚持清晨的锻炼。

补充：病句修改中常考的固定搭配（1）响应―号召克服―困难养成―习惯改正―错误实现―理想开展―活动举行―活动（仪式）提高―水平增长―知识增添―麻烦（2）提高―质量（效率）（3）授予―称号增加―数量评为―什么战斗―激烈炮火（进攻、狂风）―猛烈（4）掌声（讨论）―热烈（5）改进―技术（方法）改变―计划（想法）改善―关系（环境）改良―土壤（6）教室―宽敞（7）教室―安静（8）端正―态度（9）解放―思想（10）要求―严格操场―宽阔校园―宁静明确―目的解决―问题纪律―严明解散―组织解除―痛苦态度―严肃后果―严重形势―严峻田野―广阔草原（天空、大海）―辽阔心情―平静小路―僻静山谷―幽静（批评）―严厉（11）受到―夸奖秘密―严守继承―传统发挥―作用（本领）发扬―优点（传统）（12）阳光（对比、反映、愿望）―强烈关联词语（1）表示并列关系常用“一边……一边……”，“不是……而是……”，“既……又……”等关联词语；（2）表示递进关系常用“不但（不只、不光）……而且……”，“不仅……还……”等关联词语；（3）表示选择关系常用“不是……就是……”，“要么……要么……”，“或者……或者……”等关联词语；（4）表示转折关系常用“虽然……但是（可是、却）……”等关联词语；（5）表示假使关系常用“如果……就……”，“即使……也……”等关联词语；（6）表示条件关系常用“只有……才……”，“只要……就……”，“无论……都（也）……”，“不管……都（总）……”等关联词语；（7）表示因果关系常用“因为……所以……”，“既然……就……”，“……因此……”等关联词语；（8）表示取舍关系常用“宁可……也不……”，“与其……不如……”等关联词语。

初中中考语文修改病句训练试题及解析一、中考语文专项练习：修改病句1．下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思）。

近日，淮安市政府启动里运河文化长廊建设项目。

①通过这个项目的实施，使淮安城市品位得以提升。

这长廊北起清江大闸口，南至淮安医堂子巷，位于其中段的是世界运河文化旅游区。

②建成后，游客可以从中领略世界运河文化的魅力无穷。

【答案】①缺少主语，“通过”和“使”二去一；②语序混乱，“魅力无穷”改为“无穷魅力”．【解析】【分析】①缺少主语，“通过”和“使”二去一；②语序混乱，“魅力无穷”改为“无穷魅力”。

【点评】本题考查学生病句的辨析和修改，掌握常见病句类型有语序不当、搭配不当、前后矛盾、表意不明、语义赘余等。

注意仔细阅读原句，凭语感找出病因，看语句是否通顺，前后是否搭配，语序是否合理等，然后修改。

如果凭语感找不出来，可以压缩句子主干，看成分是否残缺、搭配是否得当。

本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。

2．按照具体要求转换修改仿写句子。

（1）把“这样悲壮的故事，不能不使我感动得落泪”改为反问句。

（2）用“细雨、碧绿、明媚”三个词组成语段，表意要完整。

（3）下面语段中画线句子有语病，请改正。

（不用抄写句子，写出修改意见即可）文化与修养共存，智慧与幸福同在。

在很大的程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。

一个真正的读者就是要通过读书来最大限度地享用这些成果。

①一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。

②如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。

（4）仿照前面的两个句子，再续写两个句子。

春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，________，________；冬天的雪，________，________。

2024年中考语文真题汇编复习专题04 句子（病句、句子衔接与排序）1．（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）下面语句有语病，请修改。

语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。

【答案】示例一：语文学习不是一朝一夕的事，只有多读多写，日积月累，才能真正学好语文。

示例二：把“只要”改为“只有”。

【详解】本题考查病句修改。

关联词语搭配不当，“只要”和“才”不是一对关联词，根据句中的“多读多写，日积月累”和“真正学好语文”之间是属于条件关系，判断应该把“只要……才”改为“只有……才”。

2．（2024·新疆·中考真题）参观博物馆后，学校举办“博览天下·启智增慧”演讲比赛。

下面是小博演讲稿中的一段话，其中有三处错误，请你任选一处作修改。

博物馆作为历史的守护者和记录者，不仅仅是一个展示文物和艺术品的地方，①还是传承和保护人类文明的重要场所，②是历史、现在和未来的桥梁。

在这里，我们可以更深入地了解历史和文化，同时也可以更好地洞察自己的内心世界。

③让我们经常时时走进博物馆去感受它独特的魅力吧！我选处，改为：。

【答案】示例一：①将“传承”和“保护”互换位置，或者改为：“还是保护和传承人类文明的重要场所”。

示例二：②在“是”之后加“连接”或“沟通”，或者改为：“是连接/沟通历史、现在和未来的桥梁”。

示例三：③删去“经常”或“时时”，或者改为：“让我们经常/时时走进博物馆去感受它独特的魅力吧！”【详解】本题考查病句修改。

①句语序不当，将“传承”和“保护”互换位置，因此改句为：还是保护和传承人类文明的重要场所；②句搭配不当，在“是”之后加“连接”或“沟通”，因此改句为：是连接/沟通历史、现在和未来的桥梁；③句语义重复，删去“经常”或“时时”，因此改句为：让我们经常/时时走进博物馆去感受它独特的魅力吧！3．（2024·山东·中考真题）展馆出口处，小鲁在留言墙上写了一句感言：中国艺术取得辉煌成就的原因，是勤劳智慧的中国人民对至真至美不懈追求的结果。