读书活动征文(15篇)
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读书的征文(通用20篇)读书的征文1书是灯,读书照亮了前面的路;书是桥,读书接通了彼此的岸;书是帆,读书推动了人生的船。
读书是一门人生的艺术,因为读书,人生才更精彩!最近,我读了一本叫《小学生要注意的50个细节》这本书。
这本书的封面非常吸引人。
上面写着这样一句话:欢乐的童年时代,犹如湛蓝的天空,纯洁无暇,任我们自在地挥洒天真。
这本书告诉我们要注意的一些细节,如升国旗时要向国旗敬礼,培养我们热爱祖国的情感;要爱护环境,保护环境;记住父母的生日,多做一些孝敬父母的事;在学习上要养成好的习惯。
这50个细节就像一把直尺,从品格,学习,生活和社交四个方面准确测评你的合格程度。
从这本书里我知道了金色的童年是人生中最无忧无虑的`日子,就像一棵茁壮成长的小树一样,舒心地等待着甘露的滋润,阳光的哺育。
可是我们毕竟是要风雨才能长成参天大树的。
这本书是我们成长地最好的伙伴。
拥有它,我们将一路阳光前行。
书,是一位知识渊博的老师,它带我畅游理性世界,领略大自然风光,了解大自然奥秘,它能让我懂得许多人生哲理。
书,用它丰富的知识甘露,浇灌了我求知的心田。
读书的征文2在我度过的将近15年中,没有那段记忆是离开了书的。
而书就仿佛是我的影子一般,不是他离不开我,而是我无法离开它。
两三岁时正是启蒙的时候,母亲常常陪我一同去上早教班,而且买给了我故事书。
每每睡觉前总是要缠着她,直到她同意读几篇给我听才肯罢休。
书柜上有许多五花八门的书,但我最爱听的却是《格林童话》。
直到现在我仍然记着的便是那篇《冰姑娘》。
这篇故事的主人公是个小男孩,他没有双亲,和祖父一同生活。
原本也算幸福的生活却因为一次雪崩使祖父失去了生命,他所能交流的对象便只剩下教他爬树的猫和一只鹅。
不久却又遭到了冰姑娘的追捕,人人惧怕的灰姑娘在他心里却并不是那么的强大,他不去躲藏,而是勇敢地反击,直到最后他强大到连冰姑娘都对他无可奈何,终于,他和心爱之人幸福地生活了下去。
“只要你不害怕,你就不会跌下”。
阅读伴我成长征⽂1000字(精选15篇)阅读伴我成长征⽂1000字(精选15篇) 在⽇常⽣活或是⼯作学习中,许多⼈都有过写征⽂的经历,对征⽂都不陌⽣吧,征⽂是某个办事部门为了某个活动公开向社会征集的有关⽂章。
你所见过的征⽂是什么样的呢?以下是⼩编帮⼤家整理的字,仅供参考,希望能够帮助到⼤家。
阅读伴我成长征⽂1000 ⾼尔基曾经说过——书籍⿎舞了我的智慧和⼼灵,它帮助我从腐臭的泥潭中脱⾝出来,如果没有它们,我就会溺死在那⾥⾯,会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
在漫漫的⼈⽣旅途中,每时每刻都需要读书。
书是我们的精神⾷粮,它可以化为⼈⽣之路上的精神驱动⼒。
每有空闲,我就是⼿不释卷,不断充实⾃⼰的闲暇时光,因为书是我的好朋友。
书把智慧⽆私奉献的给了读者,它让我进⼊了⼀个⼜⼀个的欢乐国度与神秘海洋。
他让我在书中懂得什么是善、恶、正义、邪恶、让我知道了历史的兴衰与和平,民族的团结与灾难。
它像⼀块吸铁⽯牢牢的把我吸住,我⼀捧起来就爱不释⼿,跟着主⼈公⼀起欢笑,⼀起流泪,⾛进他们的世界中,是我最快乐的事……书籍、报刊,使我坐在家⾥,便知道天下的事情,不断的给我⿎励…… 我的家⼈⼀直都说我的作⽂写的不错,我想这都是他们眼中⽆聊的书了:⼩说、童话,在我的书架上,他们只是孤零零的⼏本,在我的书群中他们根本微不⾜道的,但是他们的作⽤可是很⼤的,妈妈总是不肯给我买,哎,既然不给我买,那我就变成了图书馆的“常客”了,每个星期去⼀次,有的时候妈妈不让我去,我就先借⼏本看,书中的“景⾊”有的时候让我流连忘返,也为我的写作积累了素材。
我看书不到废寝忘⾷的地步,也就算的上⼿不释卷,连上厕所都不放过,每次总是上了⼀个多⼩时,妈妈催了半天,我才合上书,把书藏在⾐服⾥去洗⼿,不过,我现在已经知道那是个很不好的习惯了,我已经改了。
这是从我的好朋友“书”当中知道的呢。
⽽我⾛到哪⾥都会带着⼀两本书,尽管要去郊游带许多东西,我也要带⼏本书,每次妈妈总是让我带⼀本,可是⼀本要是看完了,就没意思了,所以我每次总是跟妈妈讨价还价,⼀本变成两本,我还要⾃⼰偷偷藏⼏本带⾛,哈哈,每次郊游睡觉的时候,因为妈妈总是让我9:00睡觉,玩的太晚的话上床睡觉,总是问妈妈能不能多看会⼉书,妈妈总是⽆奈的说:“好吧,就5分钟”我总是很不⽢⼼的让妈妈多让我看会⼉,过了⼀会,妈妈来催我睡觉,我总说看完这⼀页,看完这⼀页,还得⼨进尺,再看下⼀页,不等妈妈下最后通牒,我是不会罢休的。
读书伴我成长主题征文(10篇)读书伴我成长主题征文【篇1】小时候,我特别喜欢看书,我家里的书柜上,排满了花花绿绿的书,每本书上都有许多图画,那时候,我一边看图画,一边听妈妈讲着旁边的字,我觉得读书真有趣。
上了一年级后,老师为了增加我们的阅读量,让我们每天都要坚持读书,还要记《读书笔记》。
我一下子就不爱看书了,因为这样的读书太麻烦了:我写字那么慢,还得记录自己看的什么书,所以每天的读书笔记我都要写好长时间。
看到我有了情绪,妈妈没有批评我,拿出了储存我小时候录像的硬盘,在电视上放映出来,然后我们一家三口一起看。
我突然看到了我小时候的样子,感到特别激动,小时候的我真可爱啊,扎着几个超小的辫子:两个月时的游泳;一岁时歪歪扭扭的走路;两岁时和小朋友一起郊游;三岁时到三亚看海;四岁时看桂林山水……妈妈问我:“看小时候的事是不是特别有意思?”我高兴的说:“对呀!”妈妈说:“其实写读书笔记也是一样的,我们现在把看过的书记录下来,等到将来再看一看,就像我们现在看小时候的录像一样,肯定觉得非常开心。
”我一下子就明白了妈妈的用心,我决定以后一定要认真的做读书笔记!现在,我可喜欢看书了,上学这半年多来,我看过许多漂亮的绘本书,看过许多的故事书,看过科学童话书,也看过厚厚的长篇小说,而且和爸爸妈妈一起读过超级神奇、有趣的《神奇树屋》,我们和树屋一起去过恐龙谷历险;还去了迷雾中的城堡,和黑骑士一起骑马;还到过遥远的埃及,进入金字塔看木乃伊……读书是件非常快乐的事,让我增长了许多的知识,让我变得更自信、更快乐。
我想,今后我要继续的多看书,让读书伴着我一起成长!读书伴我成长主题征文【篇2】高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯”,而今天我却要在补充一句,“书籍是人类成长的阶梯”。
从婴儿时期的咿呀学语的识字读物卡片,到学生时期的通俗易懂的白话文。
在我的生活中,书成了我成长的里程碑。
生平中第一个阶梯可算是《动物插图拼音故事书》了,每天,我对这新奇的“玩具”爱不释手,总要缠着妈妈给我讲故事,学习也在这一则则生动的动物故事中开始……童稚的心也受到了初春的雨露,像雨后春笋般,开始萌芽了……《伊索寓言》、《格林童话》这第二个阶梯,把我的思绪从现实生活中牵引到了虚拟的童话世界,让我明白了世间的善恶,让我明白了善有善报,坏人是没有好下场的!新笋歪扭的嫩芽,顷刻间也挺拔向上了……《童年》让我深刻的理解到了封建社会,人们生活的艰辛,人与人之间的暗斗。
读书的征文(通用8篇)读书征文篇一很远,但细细品味之后,才真正感觉到书里面的每个事例都影射出了做好一件事情的真谛:“把小事做细”是做好每一件事情的关键。
能做到这一步的确很难,需要你认真对待每一件事,认真对待事情的每一个细节,力争做好每一件事。
每当翻开这本书,必然想起一句话:小事成就大事,细节决定成败。
仔细阅读后发觉里面也渗透着一种理念:节约也可以决定成败。
现在国家正在倡导节约型社会,学校也是如此。
要培养人们的节约意识必须从细节抓起,从小事抓起。
教学工作是繁重的、琐碎的,生活常常考验着我们。
如果我们没有一个良好的心态,没有一个平常心,那人生将不堪重负。
一个人面对太阳,眼中就是阳光灿烂;如果背对太阳,看到的将永远是自己的影子。
面对同一扇打开的窗子,有的人会欣喜地呼吸新鲜的空气,有的人则皱着眉头讨厌蚊蝇的到来。
无论对待成功还是失败,都要保持一个良好的心态。
成功固然可喜,失败却也是一笔不小的财富。
在教学中,我们常常会遇到不如意的事情。
如个别学生不听话、教学成绩不理想等,这些都是很正常的。
在教学中,很难有常胜将军,关键是如何对待。
每一次考试,都代表着过去,不代表将来。
我们要及时地找出失败的原因并加以弥补,任何力图辩解的话语都是起反作用的。
试想一下,一个整天怨天尤人的教师,怎么能培育出坚强乐观的学生?一个整天唉声叹气的教师,怎么能指望学生在人生的旅途中勇往直前?一个教好教坏都无所谓的教师,又怎能赢得学生的尊重?教师的情绪,教师的脸色,能直接地在学生身上起到影响作用。
有人说,一个人一天的情绪从早上一起床就定了调,一节课的成败从教师走进课堂时的神态就辨得出。
学生是最敏感的,也是最容易受影响的。
教师读书靠的是长期的积淀,坚持不懈的读书,读好书,耳濡目染,日积月累,才会储备真知,才会受到文化的熏陶,才会不断完善自我,提升教育教学艺术,在教学中得心应手、游刃有余;才能展现个人魅力和为师者的风范。
读书,应该成为教师的一种生活方式。
关于书香伴我成长征文(精选15篇)关于书香伴我成长征文(精选15篇)在学习、工作乃至生活中,大家一定都接触过征文吧,征文是某个办事部门为了某个活动公开向社会征集的有关文章。
如何写一篇有思想、有文采的征文呢?以下是小编帮大家整理的书香伴我成长征文(精选15篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
书香伴我成长征文篇1很小的时候,我最常听到妈妈说的一句话就是“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。
带着对书本的好奇,我的童年几乎与书为伍,小小的床上,各式各样的儿童书堆满了枕边,那淡淡墨香就一直陪伴着我,记忆中的无数个宁静的夜晚,就是与妈妈坐在床上,各捧一本书,享受着书本带来的乐趣。
六岁时,那些五颜六色的图画与绘本深深吸引着我。
虽然有些字尚不认识,但我仍能读得津津有味,那些美好的文字与图片好像有着不同一般的魅力和色彩,带着童年的梦幻世界,阅读的感觉又美妙又幸福。
七岁时,《安徒生童话》《格林童话》等这些多姿多彩的童话故事悄悄走进我的世界。
我曾为《灯神》里的阿拉丁快乐过,也曾为《白雪公主与七个小矮人》祝福过,更为了灰姑娘的美好结局破涕为笑过……那时的我犹如一尾快乐的鱼儿,在书的海洋里幸福地游玩。
八岁时,在父母的鼓励下,我开始尝试文学作品,如《孔子故事》《草房子的故事》等,它们就好像一位位智者,为我打开世界的另一扇门,在书的教诲下,我懂得了做人的道理与尊严。
现在,我十岁了,我逐渐沉迷在经典诗词中,那远古年代里,有多少我不知道的美好呢?沿着唐诗铺设的意境,我似乎看到了驼铃声声,“两人对酌山花开,一杯一杯复一杯”的春天里,唐朝的风是否吹动了诗人们青色的长衫?那沿着古道而来嗒嗒的马蹄声里,有没有李白的潇洒?青青的杨柳枝下,有没有杜甫的伤感呢?这韶光如水的唐诗,如诗如画的宋词,决堤而出的元曲,又带给了我多少的感动与启发啊!“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,在生命的长河中,在淡淡墨香里,我是一名捧书的男孩儿,不管四季轮回,岁月流逝,矢志不渝,我会一直沿着这条路走下去!书香伴我成长征文篇2我爱读书,也恋读书。
有关读书的征文(精选34篇)有关读书的征文(精选34篇)在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到征文吧,借助征文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
相信写征文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的有关读书的征文,希望对大家有所帮助。
读书的征文篇1“一日无书,百事荒芜。
”书成了我最亲密无间的好朋友,童年的读书生活给我的童年蒙上了一层金色的薄纱。
我第一次和书接触是刚上幼儿园的时候,那时我才五岁。
上课时,幼儿园老师就会发给我们一些花花绿绿的书,因为没有接触过书,我给这些“宝贝”都换上了衣服,每天好奇地翻阅地它们,嘴里还自言自语地念叨着。
后来,我迷上了童话。
家里收音机里经常播放一些童话故事。
每天晚上,我会在收音机旁傻傻地等待《小喇叭》栏目播放引人入胜的童话故事,我听得如醉如痴。
为了满足我的要求,妈妈给我买了很多连环画,我边看图,边想象,读得津津有味。
上小学了,我便迷恋上了一些篇幅较长的儿童文学。
记得有一次我正在床上看《淘气包马小跳》,正读到精彩的部分,妈妈大声对我说:“去商店买一些盐。
”我极不情愿地放下书,拿着钱,骑上自行车就出去了。
一路上,我的脑海里都是马小跳,马小跳在我眼前跳啊跳啊。
到了商店,我想我来买什么?“好吃的?好玩的?都不对!”我想啊想,啊!终于想起来了,是买盐。
等我回到家时,饭菜都凉了,我吃了一顿“凉菜”。
书是知识的海洋,书里有精彩的世界。
一本本书就像磁石一样深深地吸引着我。
就这样我读的书越来越多,书丰富了我的头脑,开阔了我的眼界,让我明白了做人的道理。
我一定持之以恒地沿着“书”的阶梯,勇敢地向上攀登,到达书山的顶峰,饱览无限风光。
读书的征文篇2多读书,可以让你觉得有许多的写作灵感。
可以让你在写作文的方法上用的更好。
在写作的时候,我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。
让别人觉得你更富有文采,美感。
多读书,可以让你全身都有礼节。
俗话说:“第一印象最重要。
我读书我快乐征文(15篇)在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用征文吧,好的征文一般具有句段文采飞扬的特点。
那么一般征文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的我读书我快乐征文,希望对大家有所帮助。
我读书我快乐征文1今天是星期天,我和妈妈准备去书店博览群书,5分钟后我和妈妈像两只欢快的小鹿心情愉快地出发了。
到了书店,我和妈妈都各自找自己喜欢的书。
不一会妈妈找到一本杂志书,而我真是功夫不负有心人让我找到一本我梦寐以求的书——《聊斋志异》。
当我和妈妈正准备坐下来静静地捧起书来读时,发现今天来书店读书的人特别多,连坐位都坐满了,还有许多人站着看呢!所以我和妈妈也只好站着看书了。
大家看书的样子真像种在坑里的萝卜动也不动。
这时,我们想了想,拿书的那里可以坐着,我们就去那里看看吧!到了那里我们才知道,那里也很挤,像在车道上出现了车队大赶集一样挤,我和妈妈只好回到刚才站的那里。
我和妈妈原本天真地想:只要到下午的时候书店就会宽敞了许多,可谁知道,1小时过去了,2小时过去了,书店的人还是非常多,大家都不愿放下手中的书,还在孜孜不倦地看。
"书,真是智慧的钥匙。
”我不由得脱口而出说了一句;“喜欢看书的人还真多呀!”到了3:45分了,书店的人才陆陆续续地走了许多,我和妈妈同时看了时间后,妈妈对我说:“再看10分钟就回家吧?”我依依不舍地对妈妈说:“好吧!”到了4:00钟我和妈妈就恋恋不舍地回家了,由于我太喜欢看地那本书,所以,妈妈就买了那本书给我。
“书是通向彼岸的船。
”读书,它让我提高了写作能力;读书,它丰富了我的词语量;读书,它教会了我怎样做人。
读书可真有趣呀!我下次还要来看。
我读书我快乐征文2高尔基曾经说过“爱书吧,书是人类进步的阶梯。
”在书中可以找到“宝藏”可以找到“黄金”。
古人云:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。
”小时候,我不爱阅读,偶尔看也是一目十行,对书中的重要情节略知一二。
后来上了学,我拥有书,我才体会到阅读给我带来的乐趣。
读书征文(一):我热爱读书青春是一支交响乐,音符中透着激情与期望;青春是一幅印象画,点染间闪着活力与奔放。
青春是一江东流水,在朝阳的光辉下荡漾;青春是一艘七彩船,在风雨的洗礼中远航。
青春,需要用经典来扮靓.在我考试失利倍感沮丧时,眼前闪现出孟子的名言:故天将降大任于斯人也,必先苦其心智,劳其筋骨,空乏其身,行拂乱其所为。
它让我明白了失败并不可怕,只要勇往直前,终将赢得胜利。
是经典让我再次振作!在我与朋友发生争执时,耳边响起孔子的教诲:已所不欲,勿施于人.它使我领悟了要容许不一样声音的存在,推己及人,才能获得友谊.是经典让我重新快乐!青春时代,我们开始规划人生,而经典正是我们精神的良师;青春时代,我们开始丰富情感,而经典又是我们心灵的益友。
先秦诸子中,孔子让我读到一颗仁爱之心,以和为贵;孟子让我善养浩然正气,平治天下;墨子让我涌出一腔热血,救助苦难;韩非让我看到一双冷眼,直面人生;老子让我初识艺术人生观;荀子让我读到科学进取心.有了这些良师,青春不再迷惘。
书中不仅仅有黄金屋、颜如玉,它有的更是一个深刻而沉静的世界。
以书为伴,才得以站在巨人的肩膀上去纵览一个个思想的高峰。
《论语》,给了我行为礼仪,人生哲理;《庄子》,使我神游天地,逍遥无极,;《诗经》,让我淘情冶性,思想无邪;《史记》,教会我兴衰荣辱,朝代变迁每本书,都凝聚着人类的智慧,承载着礼貌的成果,传递着文化的薪火。
那里我个性要提的李清照,她出生官宦之家,书香门第的资本令她饱读诗书,少女时期的争渡,争渡!惊起一滩鸥鹭和少妇时期的人比黄花瘦令她如梅花般独树一帜,在那特殊的年代傲然而立。
也如同梅花一样,她的风华是在严寒时才爆发得令人眩目。
忧国忧民的怎一个愁字了得和生当作人杰,死亦为鬼雄由一个弱女子创作而出,梅花的绝世风华不言而喻。
李清照十分幸运,因为家庭和丈夫的宽容,她拥了那个时代许多女子不曾拥有的自由-—--读书.长年累月的厚积,孕育出惊世才情,风云际会之时,最终史上留名,白纸黑字,记载了她的绝代风华.读书征文(二):我喜欢读书如果有人问我:天下万物,你最喜欢什么?我会毫不犹豫地告诉你:我喜欢读书。
读书伴我成长征文12篇读书伴我成长征文读书伴我成长征文(1):读书伴我成长读书,伴我走过成长的步伐;读书,让我获取了很多知识;读书,更让我感受到了许许多多的乐趣,让我懂得了数不尽的道理。
当我刚开始呀呀学语,第一次拿到书,就觉得十分新奇,那时的我,不懂得爱护书籍,只明白抓笔在书上胡乱地涂来涂去,玩厌了,就把书拿来统统撕破,当成纸飞机玩。
上幼儿园的时候,我开始喜爱看一些漫画书、童话集,书中的资料和插图常常引得我开怀大笑。
走进小学,我真正喜爱上了书这位良师益友。
我如饥似渴地扑在书上,书里的一切新鲜事物都令我大开眼界:雄伟壮观的万里长城,再现了古人的辛勤与智慧;犹如人间仙境的日月潭,让人心生向往;世界第一峰——珠穆朗玛峰,令人惊叹令人折服;流浪的三毛让我看到了旧社会的黑暗,让我明白此刻的生活是多么的幸福;中国的历史文化丛书让我明白了中华上下五千年的礼貌历史......从书中,我懂得了做人的道理,懂得了爱与憎,美与丑,善与恶。
在品读的过程中,我会不由自主地手舞足蹈,也会情不自禁地流下热泪。
我就像茫茫大海中的一叶小舟,在书海里尽情遨游。
读书,成了我学习生活中最重要的一部分。
读书伴我成长征文(2):读书伴我成长高尔基以前说过:“书籍是人类进步的阶梯”。
我从小到大,读过很多书,书就像我形影不离的伙伴,一向陪伴着我。
在我小的时候,妈妈常常给我读我喜爱的故事书,如《格林童话》《幼儿画报》、《灰姑娘》等,每一天晚上,我都是在妈妈的读书声中进入梦乡的。
稍长大一些的时候,我认识字了,自我会读书了,渐渐地感到了读书的乐趣。
此刻,我已上六年级了,快要进入初中了,在父母和老师的引导下,我读书的兴趣更浓厚了。
而且,我也不再满足于那些童话和漫画之类的书了。
我已经读资料深奥点的书了,如:《红楼梦》、《西游记》、《童年》等中外名着。
我的书很多,在家里,我的书有满满一个书柜,桌子上、床上、沙发上到处都有我的书。
我对书爱不释手,只要一有空,我都会读书。
读书活动征文读书活动征文15篇在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触征文吧,好的征文一般具有句段文采飞扬的特点。
那么你知道一篇好的征文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的读书活动征文,希望能够帮助到大家。
读书活动征文1为检查学生在读书月的读书效果,按照学校方案计划,我校三-五年级参赛学生于4月27日举行了读书心得征文比赛展示活动。
现将这次活动总结如下:一、师生参与度高。
在比赛的前两周,学校教导处就确定了全校以“我读书,我快乐”为主题的比赛计划,上周全校语文教师及时并按要求组织学生进行了比赛。
选拔出了校级比赛选手。
本次校级比赛活动,各班都能按要求上交作品,最后评出一、二、三等奖与优秀作品共26份(获奖名单附后),并在课余时间对获奖作品进行了展出。
二、凸显主题、文字优美。
参赛学生的征文,都能紧扣题意进行写作,学生基本做到了文从句顺,语言优美,有的还使用了一些恰当的表达方法,主题鲜明,有较深的读书体验和感悟。
三、注重指导、加强阅读本次比赛,虽取得了一定成绩,但也反映了学生在写作中所存在的问题。
一是要扎实上好作文指导课,使学生端正写作态度,激发写作欲望。
二是教师要有目的地引导学生根据阅读书目多看课外书,让学生多方面的阅读,广泛地涉猎,以开阔学生的视野,增长知识。
总之,引导学生写好作文,应当遵循“阅读—积累—构思—写作—修改”的过程,在教学中精心安排、巧妙组织,这样,作文教学才可望取得较好的效果。
这次征文活动,学生参与的积极性高,作品中谈“读书”的所感所悟,情文并茂,诚挚地写出了自己的真实感受,本次活动取得了满意的效果。
读书活动征文2我九岁生日已经过了一段时间,而我怎么也忘不了。
恰好那天是个星期天,爸爸妈妈都很忙,他们就给了我三十元钱,要我带表妹去十字路口旁的肯德基,以庆祝自己的生曰。
我们唱着欢快的歌儿出了门,快到天恒超市时,我看到前边围着很多人。
我好奇地跑了过去,挤进人群。
只见一位残腿的老人,他花白的头发,古铜色的脸,额头上爬满着深深的皱纹。
读书活动征文读书活动征文(15篇)在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到征文吧,征文一般都具有精彩的开头,给人耳目一新的感觉。
你知道征文怎样写才规范吗?以下是小编整理的读书活动征文,欢迎大家分享。
读书活动征文1“感受文字之美,尽享读书之乐”,此次幸福读书征文活动,不仅是对学生读写水平的一次检验,也是对老师平时是如何进行作文教学的一次检查。
通过活动。
对学生的阅读积极性、尤其是对学生的作文水平有了很大的促进。
现就这次活动总结如下:一、提前通知、安排到位在比赛的前三周,教研室就制定了三——六年级以“读书”为主题的比赛方案,并随文下发了作文评价标准,各教研组长、班主任老师及时幷按要求组织学生进行了比赛。
二、凸显主题、文字优美参赛学生的征文,都能紧扣题意进行写作,学生基本做到了文从句顺,语言优美,有的还使用了一些恰当的表达方法,主题鲜明,有较深的读书体验和感悟。
三、注重指导、加强阅读本次读书作文比赛,虽取得了一定成绩,但也反映了各年级作文教学中所存在的问题。
现就这些问题提出一些建议:一是要扎实上好作文指导课,使学生端正写作态度,激发写作欲望。
教师可结合讲读课进行指导,把讲读课文作为写作的范文,引导学生体会其写作特点和优点,让学生借鉴其写法,进行写作。
也可提供作文材料进行指导,开阔学生的思路。
教师写好“下水文”,一方面可以亲身体会到写作训练中的难点,便于能够有的放矢地进行指导,另一方面又有学生提供了写作的范文。
二是要有目的地引导学生多看课外书,让学生多方面的阅读,广泛地涉猎,以开阔学生的视野,增长知识。
这次作文比赛中有好多的同学就写到了平时看课外书籍所得到的收获,这就是一个较好地例子。
三是要引导学生对作文进行修改。
要写好一篇文章,必须进行细致、认真的修改。
“好文章是改出来的”,是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改,并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。
可以让每一个学生在课堂上面向全体同学读自己的作文,让其他同学进行点评;也可以组织学生给自己的作文写评语。
这样的修改,不仅文章的质量会明显提高,学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。
总之,引导学生写好作文,应当遵循积累—构思—写作—修改的过程,在教学中精心安排、巧妙组织,这样,作文教学才可望取得较好的效果。
这次征文活动,学生参与的积极性高,作品中谈“读书”的所感,所悟,谈读好书,好读书的决心,情文并茂。
附:获奖名单及评比要求:上交210篇,获奖53篇。
从总体来看,绝大部分孩子能从阅读中习得做人做事之理,通过动笔,流露了自己的读书所获、所感。
特别是入选优秀作品的稿件,书写工整,美观,整体构思精细,能联系生活实际,写出自己的真情实感。
各班推荐作品来看,一些班级的获奖率较高,体现了老师对本次活动的高度重视。
三年级:(2人)四年级:(17人)五年级;(22人)六年级(12人)读书活动征文2如果给你一次环游世界的机会。
只让你带上一见你最心爱的东西。
一块蛋糕?一副扑克牌?一包零食?....如果是我,我会带一本书!书,可以让你学到很多课堂上学不到的东西,它即使你的老师,也是一处你随时想去的的故地.啊,书,你就是孤舟!你承载小小的我去辽阔的大海遨游、探索知识的奥秘。
你的内涵无限,知识无限,力量更是无限,你会帮我们在布满烟雾的海里找到出口,让人们一帆风顺,啊,书,你就是幸福!你的体内有的是知识、品德、素质、....赌气你,犹如呼吸新鲜的空气;沐浴温暖的阳光;品尝美味的菜肴...你有大海般的宽广,让我觉得全身心都在大海上飘,面对这辽阔的大海,让我心胸开阔,兴情汹涌.啊,书,你就是宝藏!你让我们在辽阔的大海里找到钥匙,在浩瀚的宇宙找到钥匙,在无边无际的草原上找到钥匙,虽然路途遥远,可你将会在探索知识奥秘的过程中获得意外收获.只要你能全身心地投入书中,那开启宝藏的钥匙与你的距离将是一步之遥.啊,书,你就是良师益友!你是我们忠实的朋友,你会为我们分担成长的忧愁;你是知心的玩伴,带我们打开欢乐王国的大门;你是窝心的伴侣,带我吗回忆过去岁月的酸甜苦辣;你是事业的拍档,带我们一起走上成功之道.....书,你是温暖,在冰天雪地的冬天里给人们撒下温暖;你是路光,在黑暗中帮我们走出困境;你是财富,拥有它,你就拥有瑰丽的乐园;你是花坛中的芬芳,让我们在淡淡的清香中成长,你是天上的星星,等待着我们的摘取!读书活动征文3为进一步弘扬中华民族的传统美德,传承中华文化之精华,努力营造“书香北蔡”的良好文化氛围,激励人们为实现中国梦的伟大民族复兴而读书。
北蔡镇文广服务中心拟举办“书香北蔡,世界读书日”征文活动。
一、征文主题以宣传“书香北蔡”、纪念“世界读书日”为主题,结合个人读书体会,对自己事业、工作、人生的助益和影响,来体现多读书、读好书的乐趣。
谢绝泛泛空谈,言不及义。
二、征文时间即日起至20xx年4月25日结束。
三、参赛对象北蔡镇居民。
四、参加要求1.征文体裁不限,鼓励以散文为主。
以读书生活中的真实事情为写作素材,抒发文学作品使你感动的一方面,让读者和你一起体验收益和愉悦。
2.字数要求:600——20xx字。
3.参赛征文必须是原创作品,如为抄袭,一经发现取消评奖资格。
五、投稿方式xx。
如有特殊缘由,可投纸质版(请自行保留底稿)。
1.稿件原则上接收电子版,投稿邮箱:投稿地址:北蔡镇图书馆服务台(xx101号三楼)。
联系电话:xx2.投稿人请注明姓名、地址、联系电话等个人信息。
3.若无特别声明,所投稿件视为同意发布在图书馆公共信息栏《读者园地》上。
六、奖项设置一等奖1名,颁发相应获奖证书;二等奖2名,颁发相应获奖证书;三等奖3名,颁发相应获奖证书;鼓励奖若干名读书活动征文4一阵雷雨过后,我总沉醉于泥土的清香;百花争艳时,我总留恋于沁人心脾的芬芳,然而雨虽下,总会停;花虽开,总会谢。
只有书的香四季飘荡,伴我一生。
孩童时代的我,沉迷于《青蛙王子》中神奇与可爱的情节;向往白雪公主的美丽与纯洁,不喜欢恶毒、可怕的王后;同情卖火柴的小女孩,希望她能在天堂和奶奶一起快乐幸福的生活。
在高兴、悲伤、担心、紧张中我明白了:诚实善良的人总会得到幸福和快乐;而算计别人、不安好心,终究会遭到惩罚。
从那时起,书溢发的清香,如同美味的菜肴,引诱着我去品尝它的美。
儿时种在门前的小树苗,已枝繁叶茂。
书伴着我走过无忧无虑的童年。
后来,踏上了上学之旅,失败、挫折总是不期而遇,我伤心痛苦。
书香飘来:“人生一辈子都在高潮——低潮中沉浮,惟有庸碌的人,生活才如死水一般。
”正所谓“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
”但是像爱迪生、玛丽居里等的故事又告诉我,只要勇敢地面对困难,终将“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。
当努力换来成功,沉浸在欢乐中时,书香飘来:“无论多少过分的谀词与夸奖,你都不能丧失自知之明……赞美……谦卑!”乘着风儿,去游览各国名胜古迹。
神秘莫测的金字塔;高贵庄严的自由女神;雄伟壮丽的凯旋门;金碧辉煌的故宫……在惊叹中,我见识古代劳动人民的智慧结晶。
青春的烦恼有时偷袭我,书香飘来:“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急……”月圆了,泪眼朦胧中,我想念远方的父母,书香飘来轻轻地“……人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全,但愿人长久,千里共婵娟!”天生才干犹如自然的花草,读书然后知如何修解移接。
书香丰富了人的心灵,能使我们够更充实;书香是精神的食粮,能使我们适应飞速发展的社会。
漫漫人生中,无论阳光明媚,还是风雨交加,我都不会迷失方向,因为书香萦绕在我的心里!读书活动征文5你从雪山来,踏着信念,舞着飞雪,悄然扎根于这片热土。
尔后,你拭去眼中的冰雪,弹飞靴边的雪屑,用坚定捧起一个红瑟的笑脸。
你说,你要长大。
于是,你便舒展了双臂,挺直了腰板,让风雨来洗礼你的意志,让阳光来赋予你热诚。
多年以后,你已不再懵懂。
你总是说,你是幸运的,因为有了这方热土;你也总是说,因为有了这方热土,你才觉得愧疚。
于是,你便学会了感恩。
那是一个暴风雨的夜晚。
一只夜莺来了,冲破雨帘,停歇在你肩上,她惶恐地看着你,害怕因冒犯而使你恼怒。
然而不久她就笑了,她说她惊叹于你的微笑,亲切得如同白昼,为她拭去疲惫与不安。
哦,那一夜,雨很大。
沉默中却激进着你的宽宏,你的热情。
黎明她就走了。
留下一串婉转的如同天籁般的鸣啼。
后来,故事就结束了。
而你却执著着你的执著。
一只蚂蚁说,你曾脱下帽子为她载航;一只松鼠说,你曾张开双臂为他遮挡阳光?,一只蜜蜂说,你曾割下蜂蜜给她补养?,还有一群鸟雀叽叽喳喳地诉说,你的庇护总是最温暖。
而你笑笑:一切都源于使命。
你又说,那是大地无私的赐予,她总是最博大的。
其实,你早已把使命用行动诠释得淋漓尽致;把无私用点点滴滴垒叠得尽善尽美。
你总在不满足中向髙处伸展,因为你向往着光明,你要溶掉身边的所有雪渣。
然而,一声惊雷,你倒下了。
浑然天地间,竟飘飞着细毫。
哦,那飘洒而下的,是你的精脉。
谁敢扭曲你的虔诚?谁敢亵渎你的执著?谁又敢不为你的奉献感动?后来,那只夜莺来了。
她昂着头,栖临于你的残骸上,为你吟诵天地间最朴实的赞美诗,迸出底壳深处二十二转惊天泣地的鸣啼!读书活动征文6“打造书香校园,师生快乐成长”,伴随着这一理念,我校开展的班级读书会活动越来越深入到每一位同学的心中,也渐渐地成为我校的一种氛围。
为了更好得将这一活动开展下去,让孩子们更多地从课外阅读中受益,促进学生的成长。
一、形成了浓郁的读书氛围,师生共同参与通过读书活动的不断开展,学校已经形成了浓郁的读书氛围,全校师生人人参与,热情高涨,做到了班班有计划,人人有心得。
读书活动内容从《小学生必背古诗70首》开始,现在已扩展到世界文学经典名著;活动开展伊始,学校根据各年级学生的身心、知识和经验的特点,推荐阅读的书目,为了让全校学生都有书读,组建了班级图书角;为了指导学生读书,学校要求各年级每周安排一节课外阅读指导课,用课堂时间来指导学生读书,师生共同参与到其中,交流读书的心得、体会;同时各年级还利用黑板报定期出一期专题读书活动,墙壁上特设“文学从这里起步”栏目,;学校各年级还利用班队课、语文活动课为孩子读书成果交流以及才艺展示提供机会,激发了他们进一步阅读的热情。
二、完善了读书活动制度,指导学生阅读1、继续为学生推荐好书为扩大学生的课外阅读量,发挥好书的作用,学校根据各年级学生的年龄特点,继续开列相应的推荐书目供孩子们作选择阅读。
同时,学校还通过对孩子和家长的调查,了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求,并经常性地做好推荐书目的调整和完善工作,使推荐书目受到了孩子们的青睐。
2、倡导有序阅读和定量管理为了使孩子们读书走向持久性发展,学校逐步倡导有序阅读和定量管理制度。
学校要求学生每天在校阅读课外书目时间不少于30分钟,同时各年级为学生们规定了不同的阅读量以及写读书心得篇数,还在阅读的体裁、题材、书目进度、时间和计划安排上提出了供学生选择的建议,并让学生们制定出了各自的读书计划,要求他们按计划有步骤地读书。