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(每日一练)初三英语主谓一致就远原则知识点归纳总结(精华版)单选题1、— Where is Mr. Wang?— He together with his students ________ Tai Lake.A．has gone toB．have gone toC．has been toD．have been to答案：A解析：句意：——王先生在哪里？——他和他的学生一起去了太湖。
考查have been to和have gone to的区别。
句子主语为he，together with his students是介词短语，故谓语应用第三人称单数形式，B、D选项可排除。
have been to意为“曾经去过某地”，表示现在已不在那里了；have gone to意为“已经去了某地”，说话时此人还没回来。
根据问句“Where is Mr. Wang?”可知，此处指的是王先生去了太湖还未回来，故应用has gone to。
故选A。
2、except意为“除了”，用于所言不包括的人或事物前，且除去的人或物与前面提到的人或物是同一类。
3、The musician along with his band members ______ ten performances in the last three months. A．givesB．has givenC．have given答案：B解析：句意：这位音乐家和他的乐队成员在过去三个月里已经演出了十次。
考查时态和主谓一致。
gives给，动词三单；has given给，现在完成时结构，have given给，现在完成时结构；根据句意理解及句中的时间in the last three months可知，这里应该用现在完成时，而句子的主语是along with 连接的两部分主语，英语中如果主语是由with/ along with连接的两部分时，谓语动词要用“就远原则”，也就是谓语动词的形式要和离的最远的主语部分保持一致，所以本题中谓语动词的形式应该和The musician一致，The musician是单数名词，谓语动词应该用单数，所以应该用has而不是have，故选B。
初中英语知识点归纳主谓一致主谓一致是英语语法中的重要知识点，它指的是句子中的主语与谓语在人称和数方面要保持一致。
主谓一致的正确运用可以使句子结构完整，表达清晰，下面将对初中英语主谓一致的相关知识进行归纳总结。
一、第一人称和第三人称的一致1. 当主语为单数第一人称（I）时，谓语动词要用第一人称的单数形式。
例：I am a student.（我是一个学生。
）2. 当主语为单数或复数的第三人称（he、she、it、they）时，谓语动词要用第三人称的单数形式。
例：She works in a hospital.（她在医院工作。
）They like playing football.（他们喜欢踢足球。
）二、主谓一致的特殊情况1. 当主语为复数形式时，谓语动词要用复数形式。
例：We are students.（我们是学生。
）They are teachers.（他们是老师。
）2. 当主语为不可数名词时，谓语动词要用单数形式。
例：Water is important for our health.（水对我们的健康很重要。
）Time flies.（时光飞逝。
）三、连接词和主谓一致当句子中出现连接词“or”、“nor”时，谓语动词要与最近的主语保持一致。
例：Tom or his friends are going to the party.（汤姆或者他的朋友们要去参加聚会。
）四、不定代词和主谓一致1. 当主语为不定代词“each”、“every”、“either”、“neither”、“everyone”、“somebody”等时，谓语动词要用第三人称的单数形式。
例：Each boy has his own dream.（每个男孩都有自己的梦想。
）Everybody loves the beautiful sunset.（每个人都喜爱美丽的日落。
）2. 当主语为不定代词“some”、“many”、“a lot of”、“most of”等时，谓语动词根据主语而定。
初中英语知识点归纳主谓一致的基本规则和特殊情况初中英语知识点归纳：主谓一致的基本规则和特殊情况主谓一致是英语语法中的重要知识点，指的是主语和谓语在人称和数上要保持一致。
本文将对主谓一致的基本规则和特殊情况进行归纳总结，帮助初中生更好地掌握这一知识点。
一、基本规则在普通陈述句中，主谓一致的基本规则如下：1. 同一个人称的单数主语与谓语动词用单数形式。
例如：- She often goes to the park on weekends.- John is a talented musician.2. 同一个人称的复数主语与谓语动词用复数形式。
例如：- They always help each other in times of need.- We are going to have a party tomorrow.3. 某些特殊的主语与谓语动词存在特殊的一致形式，如不可数名词、集体名词等。
例如：- Bread is my favorite food.（不可数名词）- Our family is planning a vacation.（集体名词）4. 当主语由连接词"And"连接时，如果主语是同一个人称的名词，谓语动词用复数形式；如果主语是不同人称的名词，则谓语动词用较靠近的那个名词的人称形式。
例如：- Tom and Mary are good friends.（同一人称）- Tom and I are going shopping.（不同人称）二、特殊情况除了上述基本规则外，主谓一致在一些特殊情况下需要特别注意。
1. 不定代词作主语时，谓语动词的单复数形式根据不定代词所指代的含义来决定。
例如：- Everyone is responsible for protecting the environment.- Some students have already finished their homework.2. 以each、every、either、neither开头的句子，谓语动词一般用单数形式。
(每日一练)九年制初中英语主谓一致就远原则知识点总结(超全)单选题1、Tom, together with his parents ________ to the zoo this time yesterday.A．is goingB．are goingC．was goingD．were going答案：C解析：句意：Tom昨天这个时候跟他的父母一起去动物园。
考查过去进行时及主谓一致。
together with连接前后两个主语时，谓语动词应和前面的那个主语保持一致，就远原则，Tom为第三人称，be动词用第三人称单数形式，排除B和D。
根据时间状语“this time yesterday”可知，描述过去某一时间正在进行的动作，用过去进行时。
故选C。
小提示：当用作主语的成分后面跟有由but, except, besides, including, like, with, as well as, as much as, no less than, along with, in addition to, combined with, rather than, together with等引出的短语时，谓语动词习惯上要与这些结构前面的主语保持一致（即与比较远的那个主语保持一致），也就是就远原则。
2、—I can’t find Simon. Do you see him?—Yes. He with he friends _________ volleyball.A．are practising playingB．is practising playingC．are practising to playD．is practising to play答案：B解析：句意：——我找不到Simon。
你看见他了吗？——是的。
他跟他的朋友正在练习打排球。
考查主谓一致以及非谓语动词。
with修饰中心词时，be动词遵循“就远原则”，与be动词最远的主语he是第三人称，助动词用is。
英语九年级语法知识点一、主谓一致主谓一致是指主语与谓语在人称和数上保持一致。
具体规则如下：1. 一般情况下，主谓一致遵循以下原则：a. 单数主语用单数谓语动词，如：The dog barks.（这只狗叫唤。
）b. 复数主语用复数谓语动词，如：The dogs bark.（这些狗叫唤。
）2. 当主语是以each，every，either，neither，one of等词开头时，谓语动词要用单数形式，如：Each student has a book.（每个学生都有一本书。
）3. 当主语是复数且由and连接的两个或两个以上的部分构成时，谓语动词要用复数形式，如：Tom and Lisa work together.（汤姆和丽莎一起工作。
）4. 当主语是并列名词，中间有or，nor，either...or，neither...nor连接时，谓语动词与靠近的主语保持一致，如：Neither David nor his friends are coming to the party.（大卫和他的朋友都不来参加派对。
）二、时态时态是表示动作或状态发生时间的一种语法形式。
常见的英语时态有以下几种：1. 现在时：表示当前的动作或状态。
a. 现在简单时：经常性或习惯性动作，或者现在的真理、规律等。
如：I play basketball every Sunday.（我每个星期天打篮球。
）b. 现在进行时：表示目前正在进行的动作。
如：They are watching a movie.（他们正在看电影。
）c. 现在完成时：表示过去发生但对现在产生影响的动作。
如：She has already done her homework.（她已经完成作业了。
）2. 过去时：表示过去的动作或状态。
a. 过去简单时：表示在过去某个时间发生的动作。
如：I finished my project last night.（昨晚我完成了我的项目。
初中英语知识点归纳主谓一致的原则和例子主谓一致是英语语法中的一个重要知识点。
它指的是句子中的主语和谓语在人称和数上要保持一致。
在掌握了主谓一致的原则和规则后，我们可以避免在句子中出现不一致的错误，从而提高写作和口语表达的准确性。
本文将对主谓一致的原则进行归纳，并提供相应的例子以便更好地理解。
一、主谓一致的原则：1. 单数主语要用单数谓语动词，复数主语要用复数谓语动词。
2. 当主语是第三人称单数时，谓语动词要加上“-s”或“-es”。
3. 以“-y”结尾的动词，当主语是第三人称单数时，要把“-y”变为“-ies”。
4. 当主语由两个或多个名词或代词连接时，谓语动词要与最近的一个名词或代词保持一致。
二、主谓一致的例子：1. 单数主语和单数谓语动词：- Tom runs every morning. （汤姆每天早上跑步。
）- The bird sings a beautiful song.（小鸟唱着一首美妙的歌。
）2. 复数主语和复数谓语动词：- They play basketball every weekend.（他们每个周末打篮球。
）- The students are studying in the classroom.（学生们正在教室里学习。
）3. 第三人称单数主语和加“-s”或“-es”的谓语动词：- She writes a letter to her friend.（她给她的朋友写了封信。
）- The dog barks at the stranger.（狗对着陌生人叫。
）4. 以“-y”结尾的动词，当主语是第三人称单数时要变为“-ies”：- The baby cries when he is hungry.（宝宝饿了的时候会哭。
）- The butterfly flies above the flowers.（蝴蝶在花丛上方飞翔。
）5. 由两个或多个名词或代词连接的主语，谓语动词要与最近的一个名词或代词保持一致：- Neither the cat nor the dog is at home.（猫和狗都不在家。
初中英语知识点归纳主谓一致的用法主谓一致是英语语法中的重要知识点之一。
它指的是主语和谓语在人称和数方面保持一致。
正确运用主谓一致规则可以使句子更加准确、清晰，并避免语法错误。
本文将对初中英语中主谓一致的用法进行归纳总结。
一、单数主语与单数谓语动词的一致当主语为单数形式时，谓语动词也要使用单数形式。
例如：1. The boy plays basketball every day.（这个男孩每天打篮球。
）2. My sister enjoys reading novels.（我姐姐喜欢读小说。
）3. The cat is sleeping on the sofa.（猫正睡在沙发上。
）二、复数主语与复数谓语动词的一致当主语为复数形式时，谓语动词也要使用复数形式。
例如：1. They watch TV every evening.（他们每天晚上看电视。
）2. The students are studying in the classroom.（学生们正在教室里学习。
）3. Dogs are good companions.（狗是好伴侣。
）三、以及（as well as）、和（and）、与（with）等连接多个名词作主语时的一致当以及（as well as）、和（and）、与（with）等词连接多个名词作主语时，谓语动词的单复数形式取决于离它最近的名词。
例如：1. Tom as well as his friends is going to the party.（汤姆和他的朋友们都要去参加聚会。
）2. The teacher and students are discussing the homework.（老师和学生们正在讨论作业。
）3. The girl with her parents is visiting the museum.（这个女孩和她的父母正在参观博物馆。
）四、以each、every、everyone、everybody、either、neither等开头时的一致当句子以each、every、everyone、everybody、either、neither等词开头时，谓语动词要使用单数形式。
(每日一练)全国通用版初三英语主谓一致就远原则知识点总结全面整理单选题1、Susan as well as her parents climbing the mountain now.A．amB．isC．areD．be答案：B解析：句意：苏珊和她的父母现在正在爬山。
句子的时态为现在进行时，句子的主语为Susan，as well as her parents 作状语，助动词用is，故答案为B。
点睛：当主语的后面有with, together with, like, except, but, no less than, as well as 等词组成的短语时，谓语动词与前面的主语部分一致。
例如：The teacher together with some students is visiting the factory. 教师和一些学生在参观工厂。
He as well as I wants to go boating.他和我想去划船。
2、The little girl can speak English ________ Japanese.A．as wellB．as goodC．as well asD．as good as答案：C解析：句意：这个小女孩会说英语和日语。
考查短语辨析。
as well也；as good后缺少另一个as；as well as和，还有；像……一样好；as good as和……一样好。
根据句意可知，该空连接English 和Japanese，应用as well as。
故选C。
3、Mary, ________ is my friend，as well as her sisters, ________ Chinese in China.A．that；are studyingB．which；have studiedC．who；studyD．who；studies答案：D解析：句意：我的朋友Mary，还有她的姐妹们在中国学习汉语。
(每日一练)九年制初中英语主谓一致就远原则知识点汇总单选题1、There are a lot of vegetables in the market, ________ carrots, potatoes and onions.A．as well asB．a bitC．such asD．a little答案：C解析：句意：市场有很多蔬菜，比如胡萝卜、土豆和洋葱。
考查短语辨析。
as well as也，和……一样；a bit一点；such as例如；a little一点。
根据“carrots, potatoes and onions.”可知此处是对蔬菜品种的举例。
故选C。
2、Kangkang as well as his parents return hometown this weekend.A．is ready toB．were ready toC．are ready to答案：A解析：句意：康康和他的父母准备这个周末回家乡。
as well as连接并列主语，谓语根据第一个主语来判断，第一个主语Kangkang是第三人称单数，故谓语用第三人称单数is ready to，故选A。
3、Ms. White with her twins __________the dancing club.A．is going to joinB．is going to join inC．are going to joinD．are going to join in答案：A解析：句意：怀特太太和她的双胞胎打算加入跳舞俱乐部。
考查动词和主谓一致。
join in表示参加某种活动；join表示加入某种组织，成为其中一员；此处“the dancing club”是一种组织，应用join；with连接两个主语时，谓语动词根据第一个主语来判断，Ms. White是第三人称单数，因此谓语be动词应用is，故选A。
4、Tom with his parents______ to America. They_____ back in two weeks.A．have gone; will comeB．has gone; will comeC．have been; have comeD．have been; come答案：B解析：句意：汤姆还有他的父亲已经去了美国。
初中英语主谓一致规则总结1. 什么是主谓一致？主谓一致是指主语和谓语在人称和数上保持一致。
主语是句子中的主要名词或代词，谓语则是描述主语的动词。
2. 主谓一致的基本规则：2.1 单数主语 + 单数谓语动词例：Tom eats an apple.2.2 复数主语 + 复数谓语动词例：They eat apples.3. 特殊情况：3.1 以“each”, “every”, “either”或“neither”为主语时，谓语动词通常为单数形式。
例：Each girl has a book.3.2 由两个或多个名词作主语时，若这些名词表示同一事物，谓语动词通常为单数形式。
例：Bread and butter is my favorite snack.3.3 由当代艺术品名词、学科名词等作主语时，谓语动词通常为单数形式。
例：Mathematics is an interesting subject.4. 动词“be”在主谓一致中的应用：4.1 当主语是单数时，动词“be”也应该是单数形式。
例：She is a teacher.4.2 当主语是复数时，动词“be”也应该是复数形式。
例：They are students.5. 不确定的主语：当主语是不可数名词、不定代词或从句时，有时候会出现主谓一致的困惑。
这种情况下，需要根据上下文来判断谓语动词应该采用单数还是复数形式。
6. 总结：在英语中，主谓一致是一个基本的语法原则。
遵循这些规则，能够使句子更加准确、流畅和易于理解。
通过研究和练，我们可以更好地掌握主谓一致的用法。
以上就是初中英语主谓一致规则的总结。
主谓一致是英语语法中的一项重要规则，它要求主语和谓语在人称和数上保持一致。
九年制初中英语中，主谓一致的远原则也是需要掌握的知识点之一、下面是主谓一致远原则的知识点总结：
一、基本原则
主语和谓语在人称和数上保持一致。
主语是单数形式时，谓语动词要用单数形式；主语是复数形式时，谓语动词要用复数形式。
例子：
1. He is a teacher.（他是一位教师。
）
2. They are students.（他们是学生。
）
二、远原则
当主语与谓语之间有谓语扩展成分如状语、介词短语时，主谓一致要根据谓语扩展成分和主语之间的距离来决定。
1.谓语扩展成分在主语之后时，主谓保持一致：
The boy, along with his friends, is going to the park.
（这个男孩和他的朋友们一起要去公园。
）
2.谓语扩展成分在主语之前时，主谓保持一致：
In the classroom are some students.
（教室里有一些学生。
）
3.谓语扩展成分位于主谓之间时，根据距离决定主谓一致：
The girl, as well as her brothers, is playing in the park.
（这个女孩和她的兄弟们一起在公园里玩。
）
三、特殊情况
1. 带有连词and或or的主语后，如果主语是表示两个或两个以上的人或物，并列主语是同时发生或同时存在的，谓语动词要使用复数形式。
如果主语表示单数的整体统一的概念，谓语动词要使用单数形式。
例子：
Apples and oranges are my favorite fruits.
（苹果和橘子是我最喜欢的水果。
）
The book or the pen is on the table.
（书或者笔在桌子上。
）
2. 当主语是以each，every，no，some，any，none等词开头，说明主语是单数时，谓语动词要使用单数形式。
例子：
Each student knows the answer.
（每个学生都知道答案。
）
No dogs are allowed in the park.
（不允许带狗进入公园。
）
3. 当主语是复数形式的人名，如the Smiths，the Johnsons等，谓语动词要使用复数形式。
例子：
The Smiths are going on vacation.
（史密斯一家要去度假。
）
四、注意事项
1.需要注意主谓一致的特殊情况及其相关规则，并根据具体语境进行判断和运用。
2. 引导主语从句的词如what，who，which，where等不对主谓一致产生影响，主谓一致与主语从句中的谓语动词的形式无关。
例子：
What you say is true.（你说的是对的。
）
Who is responsible for this accident is still unknown.
（导致这起事故的责任是谁，目前还不清楚。
）
综上所述，主谓一致远原则是英语语法中的一项重要规则，需要我们掌握和运用。
理解并熟练运用主谓一致远原则，可以让我们在写作和口语表达中避免主谓一致错误，提高自己的语言准确性和表达能力。
