学校党建工作三年行动规划
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为完成学校三年发展的奋斗目标——在中国共产党沈阳市一七五中学委员会换届选举大会上的工作报告各位党员、同志们:现在我代表中共沈阳市一七五中学委员会支部委员会向大会作工作报告,报告的主题是:凝心聚力、强化学科、突显特色、共谋发展、争创佳绩,全力以赴完成学校三年发展的奋斗目标。
请审议。
一、支部工作与主要成绩几年来,在上级党委坚强有力的领导下,我校党支部团结和带领全校师生员工,深入学习贯彻党的十七大和中央全教会精神,坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,积极贯彻科学发展观,认真落实各级党委工作部署和要求,坚持以教学为中心,以学生能力形成为目标,围绕教育强区的工作大局和促进学生成长成才,勇于实践、勇于创新、团结干事,结合实际,不断加强党的思想建设、组织建设、制度建设和党风廉政建设,党组织的战斗力、凝聚力进一步增强,党的先进性进一步得到体现,党员队伍的先锋模范作用在学校管理、教学科研工作、学生思想政治教育、师德师风和学风建设中有了进一步发挥,在各方面工作中始终坚持党的政治核心保证作用。
在广大党员和师生员工的大力支持下,卓有成效地创造性地开展工作,取得了较为显著的成绩。
(一)以科学发展观为统领,扎实有效的做好党建工作(1)我们通过学校安排的政治学习和党组织生活,不断加强师生的思想教育,坚持社会主义办学方向,坚持用马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系武装师生头脑,坚持对师生开展社会主义核心价值体系的学习和教育,不折不扣地完成了学校的政治学习和组织生活的任务。
(2)扎实开展了组织建设工作。
健全了党的基层组织机构,尽管几年来我校主要领导有了很大的变动,但是支部工作始终如一的按照上级党委的工作要求扎实有序的开展,每学期都制订了党支部工作计划,并按照计划有序推进各项工作。
认真开展了组织发展工作,组织发展加大力度和积极分子队伍建设。
06年以来发展的新党员有:曹鹏、杨金华、贾春兰、王毅、胡单鑫、陈明英、常海、赵亮、杨宇、马丽、李雪、蔡红、张淼、李静、陈颖等同志加入党组织,为党组织增添了新鲜血液,另外又有郑飞等年轻教师思想积极要求上进,成为在校新的入党积极分子,向党组织递交了申请书,形成全体教师积极向组织靠拢,积极要求进步的良好形势。
2024-2026年学校发展规划为认真贯彻党的教育方针,全面落实立德树人根本任务,主动适应社会发展新常态,全面提升学校管理和办学水平,全面提高教育教学质量,建设美丽、幸福、和谐校园,根据省市县教育工作会议精神和我校实际情况,制定本规划。
一、学校现状1、办学规模学校坐落于XX号,占地23841平方米,建筑面积13908平方米。
现有55个教学班,2563名学生,187名教职工。
2、硬件建设学校建有足球、篮球场和200米田径运动场。
建有普通教室55个,全部配备多媒体触控一体机。
建有科学实验、音乐舞蹈、书法美术、计算机、综合实践等专用教室19个。
公共用房和办公用房齐全。
图书室藏书103205册,生均40.27册。
体育、艺术器材达到部颁一类标准。
配齐了安保和消防器材,实现了监控无死角、无线全覆盖。
3、队伍建设学校现有教职工187人,其中男教职工36人,女教职工151人,平均年龄42.95岁。
高级教师职称28人,中级教师职称74人。
山东省特级教师1人、优秀教师2人,市县优秀教师39人、教学能手33人、学科带头人23人,济南市优秀班主任26人。
4、管理体制学校实行党支部领导下校长负责制,设教导处、政教处、办公室、教科室、总务处、安全办、工会等七个行政科室,由于每个年级平行班较多,实行年级组责任管理,由年级主任负责本年级的常规工作。
另设音乐、体育、美术、英语、科学、道德与法制、信息技术等七个大学科组单独管理,并行运作。
领导干部分工联系年级、学科组,确保管理畅通,高效运转。
5、课程建设学校形成了较为完善的课程体系。
基于学校核心素养育人目标,进行顶层设计,分为两大板块,即基础核心性课程(主要指国家与地方课程)和拓展创生性课程(主要指学校开发设置的课程)。
涉及六大领域,即道德人格领域、语言交际领域、科学探究领域、生存成长领域、运动健康领域和艺术审美领域。
两大板块课程实现了“双贯通”,一是基础核心性课程的纵向延伸,生成了拓展创生性课程的发展性课程,主要设置为校级课程。
党员三年行动方案在新时代,如何落实基层党建工作,如何快速深入推进党建引领中小学教育工作,··教育人在研究,在探索,在行动。
一位党员就是一张名片,每一位党员教师都要做好个人的三年规划发展目标。
一、自身情况分析本人2015年参加工作,参加工作三余年,在教学中不断摸索,特别是调到沙坑小学以后,在这样的大环境的磨练中,成长较快。
为了让自己在教学中不断进步,做到与时俱进,特定成长计划如下:二、确立发展目标树立“终身学习”的观念,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴。
工作中,积极投身教育科研的改革与实践,从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学。
实践中,不断探求,感悟,反思,时刻提醒自己用心工作,使自己逐步成为优秀教师。
具体目标:1、理论学习方面,认真学习领会新课程标准理念,掌握学科专业特点,积极思考,不断改进教学方法,形成自己的教学风格。
2、认真做好学校各项日常常规工作,抓好教学质量,培养学生各方面良好习惯以及学生身体素质。
3、勤于反思,在总结经验中完善自我。
不断练习基本功,优化自己的教学方法。
并积极使用现代信息技术,运用信息技术服务于自己的教学。
4、积极认真做好体育教育课题研究工作,力争三年获得优秀课题奖。
第一年(2018年)1、认真上好每一节课,认真带好每一次训练,写有质量的训练计划。
2、认真研读教材,坚持在教案上有质量的批注;并每周一整理,写一篇教学反思。
3、苦练教学基本功,特别是钢笔字的基本训练。
4、坚持做好微课题实验工作。
5、每天坚持读一章教育专注和一章非专业书籍。
7、每日坚持让孩子锻炼一小时。
第二年(2019年)阅读教育书籍,阅读中外名著;加强听课、说课、评课等教学基本功的锻炼;个人素养有所提高;教育机智能在生成性的课堂闪现出光芒。
在教育教学上能有自己的独到见解,自己的课堂有特色;教科研成果显著,争取成为闪亮教师。
1、积极参加各种培训活动。
未来三年党建规划一、未来工作计划怎么写日月交替,时光飞逝,江苏财经职业技术院院学生会学习部在这个金秋又开始了新的征程。
在过去的日子里,我院学习部在校团委领导的高度重视下,有了一个长期的发展。
回顾过去的辉煌,我们信心十足,可那已成为过去。
在这奋斗的金秋,我们有信心,也有能力将学习部的事业推向一个新的高度。
对此,针对我们部门更好的发展制定了以下5年的工作计划:一、加强部内自身建设,树立优秀学生会干部形象1、优化、完善人员内部机制。
认真做好部门每次的招新工作,公平公正竞聘,严把应聘考核。
必须坚持“众人之中挑良才,良才之中挖奇才”的原则,严格落实至每一个环节,争取做到所招新生人人有才、人人出众。
使我部的队伍更加有质量、有水平、有效率。
确保学习部工作的连贯性,使学习部能更加全面的为学校、为学生服务。
2、加强对部门干事的考核,增设部门考核制度,每月对部门进行内部考核不断提高成员的综合素质,提高部门的工作效率。
每年度终结对成员进行年度评定及提出更高的工作效率。
3、完善部内考情制度,加强考情管理,严打考勤。
树立学习部的威信,真正落实学习部的职责。
4、完善工作制度,合理分工,提高工作效率、质量。
制定奖罚措施,对消极工作、态度不认真,影响内部工作进度与外部形象视情节给予留部查看或退部处分。
定期召开部门例会,总结经验,改善工作中出现的不足,奖罚分明,确保近期工作任务尽量做到责任到人,部门工作透明化。
5、完善例会制度,加强例会纪律管理。
对例会不重视者(如例会不做会议记录并扰乱例会纪律、例会无故旷会到两次或两次以上、例会无故迟到三次或三次以上)给予退部处分。
6、营造部门和谐融洽的工作氛围,活泼但不松懈;例会和活动都要进行签到,严明纪律。
可举行一到两次出游或聚餐活动,增加部门成员凝聚力和团结意识。
7、认真做好部门每月、每学年的工作经验总结和教训,成员必须及时做好反思和未来工作计划。
每次活动之前召开统筹会议,结束后召开总结会议,参加活动的成员要上交活动的工作总结分析或口头总结。
XXXX学校三年发展规划(2023-2025)一、学校现状分析:前一个三年规划,推动了我校工作的蓬勃发展,激励着全体教职员工,执著特教,爱岗敬业,基本完成了三年规划确定目标。
1、提升了办学理念。
凝聚全校教师的智慧,形成了“尊重需要,快乐成长”的办学理念,尊重教师的需要,为教师的发展服务,让教师身心愉悦、快乐成长,尊重学生需要,为智障学生生存服务,提供适合的教育,让学生快乐成长。
“真诚地待人,负责地做事”的校训是对全体师生的共同要求,形成“以诚执教,以爱育人”的校风,对孩子们的爱心是真诚之本,对特教事业的热爱是我们献身特教工作的动力。
2、校园文化建设初见成效。
教学设施配备日趋完善,配备了设施完备的感统训练室、陶艺室、手工室、烹饪室、益智教室、心理教育室等功能教室,努力创建学校品牌。
3、教育科研工作取得突破。
坚持为学生的生活服务的教学原则,以发展个性和补偿缺陷为目的实施教学改革,尝试了走班教学、个训等不同教学形式,开发了独具特色的校本课程《陶艺》、《手工编织》、《经典诵读》等校本课程已编辑成册,并在全校推开。
4、师生精神面貌焕然一新。
加强教师之间的沟通,培养了一支爱岗敬业、专业优良的教师队伍。
以外部学习培训及校本培训相结合,集中学习与分散自学相结合,理论与实践相结合,一支敬业乐学的教师队伍已经形成。
少先队活动丰富多彩,引导学生在体验中感悟、在体验中成长。
助人为乐、关爱他人、爱护环境、文明礼貌、尊师守纪文明礼仪之风在学生中逐渐形成。
在全体教师的共同努力下,我校连续四年获区文明单位称号,,先后取得省档案达标工作先进单位、区师德教风先进单位、区尊老重老先进单位等荣誉称号。
但在教师队伍建设、教科研工作等方面还需更加努力,积极争创市级文明校园。
爱心献特教,和谐满育园是我们今后努力的方向。
回顾过去,我们无限欣慰,展望未来,我们信心倍增。
二、总体构想以建设学习型组织为管理特色,以优化队伍建设,优化课程教材教法,优化资源运作为管理抓手,争创市级文明校园、优质学校,为学生生存奠基,把学校建设成现代化的、师生共同成长的乐园。
学校三年发展规划学校三年发展规划(通用4篇)【篇1】学校三年发展规划学校三年发展规划学校发展规划是学校可持续发展的灵魂,是学校形成规范办学、自主办学、特色办学的基本要求。
为了进一步谋划学校“十三五”的发展规划,科学引领学校内涵发展、自主发展、创新发展,切实提高我校的教育教学质量,推动全镇小学教育均衡、健康发展、可持续发展,学校在认真分析校情的基础上,坚持科学时效、广纳群言、传承历史、实事求是、面向未来的原则,寻找学校发展变革的突破口,使学校的办学目标更具针对性,使近期目标与远期发展规划定位更准确,措施更具体,操作与评估更方便,特制订《汤山城镇中心小学2023-2023年发展规划》。
第一部分学校发展SWOT分析(一)学校发展的优势分析1、学校的基本情况汤山城镇的小学的布局现状为:镇中心有一所中心校,龙升村、龙湖村、石安村、榆树村各设有一所村小,太河村设有一所村小和一个教学点。
共有39个教学班,589名在校生,76名教师。
中心校占地面积24879平方米,建筑面积6000平方米,有12个教学班,339名学生,32名教师。
2、较好的发展历史学校始建于1911年,有百年以上的历史,2023年汤山城镇区划到丹东市振安区,学校迎来了新的发展机遇,在几任校长与全体教职工的努力下,学校的各方面工作蒸蒸日上,居于全区前列。
学校先后被评为:丹东市环境教育先进单位、丹东市绿色学校、辽宁省绿色学校、全国第三批绿色学校、辽宁省基础教育课程改革先进集体、辽宁省教师专业发展基地学校、丹东市德育工作先进学校、丹东市中小学实施校园艺术化工程先进学校、丹东市优秀“三队”、辽宁省优秀“三队”、辽宁省环境友好型学校、辽宁省校园文化建设品牌学校、丹东市新课程改革示范校、辽宁省第一批课程改革示范学校、辽宁省课程改革先进集体。
3、校舍改造恰逢机遇在国家校舍安全与“全面改薄”的大背景下,通过各级政府及教育局的努力下,2023年太河小学教学点新建了校舍,2023年中心校新建了一所高标准的中心幼儿园,2023年龙升小学和太河小学也将进行校舍重建,中心校的食堂改造、操场硬化工程已经完成,榆树小学也有望进行改造,几年内学校基础建设将全部完成,学校环境及硬件设施将大为改善,学校必将会把工作的重点转入内涵发展之路。
关于清廉学校建设三年行动计划方案(最新版)目录关于清廉学校建设三年行动计划方案(最新版) (1)一、总体要求 (2)二、工作目标 (2)三、领导小组 (3)四、建设标准 (3)五、主要举措 (3)1.党建统领,提升创建实效。
(4)2.领导重视,落实主体责任。
(4)3.健全制度,规范内部运行。
(4)4.强化管控,推进廉洁治校。
(4)5.丰富载体,打造廉洁文化品牌。
(5)6.融入课堂,推进廉洁教育。
(5)7.注重氛围,建设清廉宣传阵地。
(6)8.严肃纪律,强化廉洁从教。
(6)六、实施计划 (7)七、组织实施 (8)为认真落实《教育局党组印发〈关于推进清廉学校建设实施方案〉的通知》以及清廉学校建设文件精神,紧扣“教育系统‘双优化’整治攻坚行动”主题主线,以加强学校干部教师作风建设和整治侵害学生利益问题为重点,全面提升教育服务保障质效,助力加快建设鄂中省域区域性中心城市,经学校党支部研究,决定组织开展清廉学校建设三年行动。
现就行动计划制定如下:一、总体要求全面落实立德树人根本任务,倡导和树立学校清廉之风,提高学校教育教学质量;坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防,以完善惩治和预防腐败体系为主线,以建设廉洁学校为目标,坚定不移转变作风,坚决有力惩治腐败,切实增强全校党员干部和教职员工廉洁从政、廉洁从教的责任意识和行动自觉,为办好人民满意的学校提供坚强的政治和纪律保证。
二、工作目标按照“一年争创打基础、两年示范出亮点、三年提升上台阶”的创建工作思路,逐步创建清廉学校,到2024年,力争达到清廉学校建设标准。
依法治校能力、教干清正廉洁意识、教师廉洁从教意识、学生诚实守信意识显著增强,校风、教风、学风、作风明显改善,清廉学校建设标准更加完善,清廉学校的建设成果初步形成,人民群众对教育的满意度和获得感显蓍提升。
三、领导小组组长:XXX副组长:XXX(分管双减落实、服务提升)XXX(分管学校政风)XXX(分管师德师风)组员:XXXX领导小组下设办公室,由XXX担任办公室主任,负责日常工作。
XXXX学校三年(2023-2025)发展规划目录一、指导思想二、总体思路与奋斗目标(一)总体思路(二)奋斗目标三、发展保障(一)党建引领(二)职业高度(三)品牌提升(四)宣传推广四、现状分析(一)优势(二)困难五、战略举措(一)深化文化建设,建构学校特色文化体系(二)完善制度建设,健全现代学校管理体系(三)强化自主管理,助推学生全面发展(四)强化教师团队建设,打造业务精湛的教师队伍(五)深化课程研究,构建K12年一体化下的初中课程体系(六)持续课堂创新,提升课堂品质(七)深化教育科研,保障课程研究落地(八)搭建发展平台,促进教师成长9(九)与国际接轨,拓宽国际化视野(十)打造数字校园,提升信息化教育水平(十一)提高维修质量标准,提升服务育人水平(十二)构建餐饮安全体系,保障师生饮食健康(十三)严格财务管理,增强保障能力(十四)深化行政建设,提升服务水平2023年到2025年是落实立德树人根本任务,全力提升学校办学品质的关键三年。
过去三年,第二个学校三年发展规划已顺利完成。
未来三年,机遇与挑战并存,学校将全面贯彻党的教育方针,在集团战略部署和学校第三个三年发展规划的引领下,全面提升学校办学品质,实现学校内涵发展。
一、指导思想全面贯彻党和国家教育方针,以立德树人为教育根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
全面落实核心素养的要求,进一步深化271教育哲学实践创新,成长学生,幸福教师,进一步扩大学校品牌影响力。
二、总体思路与奋斗目标(一)总体思路未来三年,本着尊重每一个、信任每一个、发展每一个的原则,以课程建设为龙头,以师生生命成长为重点,以项目管理为抓手,用心构建学校文化管理、制度管理、标准管理体系,进一步提升学校品质,撬动师生生命成长。
(二)奋斗目标通过三年奋斗,将学校打造成潍坊市窗口学校、山东省一流学校、国内知名学校。
1.文化特色鲜明。
以社会主义核心价值观为统领,认真落实271教育理念,系统构建学校文化体系,用文化激发每一个人内心的善念,用文化影响人、凝聚人、发展人。
鸡西一中党建工作三年规划(2011--2014)新时期,我校党建工作的重心是继续围绕教育教学抓党建,抓好党建促教学,进一步把党的思想建设、制度建设、组织建设落到实处。
加强我校党建工作的针对性、主动性、实效性,充分将科学发展观融入到我校党建工作中,坚持与时俱进,不断提高党建工作水平,发挥党组织政治核心作用,促进我校各项工作更高水平的发展。
加强党建工作,为我校发展建设提供强有力的政治、思想、组织和人才保证,结合我校实际,制定本规划。
一、我校党建工作现状:(一)、基本情况:我校党委成立于2007年,下设7个党支部。
现有党员169名,其中正式党员160名,预备党员9名。
入党积极分子1286名,其中教师35名,学生1251名。
(二)、党建工作的基本经验:在长期的工作实践中,学校党委认真贯彻“三个代表”重要思想,充分发挥领导核心作用,不断加强党建和思想政治工作,使学校各项事业取得了令人瞩目的成就,同时也探索和积累了许多宝贵的党建工作经验。
概括起来主要有以下五个方面:1、坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线学校党委坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,面对新的形势和任务,解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新,在实践中探索经验,在探索中深化认识,以发展凝聚人心,以创新振奋精神,抢抓机遇,应对挑战,把学校的各项事业不断推向前进。
2、坚持把领导班子和干部队伍建设作为党建工作的关键我校党委充分发挥领导核心作用,高度重视并加强民主集中制建设,着力提高领导班子和干部队伍的思想政治素质和办学治校能力,大大增强了各级领导班子的团结和活力,有力地推动了学校事业持续、健康发展。
3、坚持群众路线,依靠师生员工,走民主办学之路鸡西一中的教育事业是全体师生员工的事业。
学校党委始终坚持以人为本,牢固树立和落实正确的群众观,把体现师生员工的愿望和意志、代表广大师生的根本利益,作为想问题、办事情的出发点和落脚点,顺民心、合民意、聚民智,充分调动了广大师生员工的积极性、主动性和创造性,保证了各项工作的贯彻落实。
XXXX学校三年规划(2023年-2025年)为认真贯彻落实中共中央、国务院《中国教育现代化2035》精神,打造适合我校实际的十二年一贯制育人模式,特制定《XXXX 学校(2023年一2025年)三年发展规划》。
第一部分:学校可持续发展的背景分析一、办学历史XXXX学校原名XXXX学校,创建于2016年9月,成立之初与XXXX大学合作,2017年更名为XXXX学校,2023年定名为XXXX学校。
新校名取意于庄子《逍遥游》:"北溟有鱼,其名为鳏。
鳏之大,不知其几千里也。
化而为鸟,其名为鹏“寓意学校将鳏化为鹏,开辟新征程。
原为小初高十二年一贯制民办学校,2023年9月根据要求民转公,2023年12月1日我校批复我校校名XXXX学校。
学校坚持面向全体、因材施教、因人施教,为每一个孩子提供适合的教育,让规范成为自觉,让优秀成为习惯,转公完成后将成为一所集小学、初中于一体的九年一贯制公办学校。
学校依托XX“向北图强、向海发展”的发展战略,嫁接北京、上海、深圳等名校先进办学理念和做法,沿着“学科育人”方向,通过优质教师队伍建设,打造促进学生个别化成长的课程体系,实现由优质传统学校向现代化学校转型。
科研创新是学校发展的必由之路,基于理解的多元课堂建设是核心内容。
二、办学基础与优势(一)拥有一支锐意改革的教师团队XXXX学校拥有一支结构合理、经验丰富、业绩突出的师资队伍。
省市级优秀教师、市政府优秀教学成果获得者、市教学能手名师荟萃。
不管是德高望重的专家型教师,还是初露锋芒的青年教师,都积极投身到学校育人方式变革中,都主动成为学校课程建设与文化传承的中坚力量。
(二)社会认可度高,拥有良好的口碑“选择是最好的口碑”,6年的时间,XXXX学校从建校初的几百名学生发展到现在2000多名。
学校教育教学质量持续提升,得到社会和家长的认同。
小学、初中课堂改革走在全区甚至全市前列.(S)政府的有力支持区政府对学校办学方向的引领、基础建设的投入、师资队伍的选配、购买学位的支持等为学校发展保驾护航。
学校党建工作三年行动规划
总体要求
以党的政治建设为统领,聚焦学校中心工作,通过抓党组织自身建设、清廉学校建设、教师队伍建设、管理制度建设和家校平台建设,全力构建更加严密的基层组织体系、更加分明的政治引领体系、更加通畅的工作运行体系、更加具体的责任落实体系和更加实效的教育服务体系。
主要目标
坚持三年一个目标,三年一个周期,聚焦问题短板,明确重点任务,早谋划、低起点、高质量推进“五个体系”建设,着力夯实工作基础,推进学校健康、持续、创新发展。
2022-2023学年度
以“完善制度建设,规范行为,提升班子组织力”为主题。
2023-2024学年度
以“落实制度建设,养成常态,提升组织凝聚力”为主题。
2024-2025学年度
以“创新制度建设,形成文化,提升学校发展力”为主题。
主要任务
一、构建“上下贯通、执行有力”的基层组织体系
党的力量来自组织。
严密的组织体系,是党的优势所在、力量所在。
党的十九届五中全会提出“完善上下贯通、执行有力的组织体系,确保中央决策部署有效落实”。
作为基层教育单位同样需要有严密的组织体系,这样可以保证政策落实不走样、行动方向不走偏、上下贯通不离心。
1、发挥“头雁”的引领作用
“群雁高飞头雁领,船载万斤靠舵人。
”“头雁”指的是雁群中领头飞的大雁,有担当的勇气和智慧,特别能开疆拓土、攻坚克难,飞在群雁前面发挥着引领示范的带头作用。
XX学校的“头雁”不仅仅是校长和书记,是一个领导团队。
他们是各部门、各学科的负责人,是学校工作的骨干、先进分子、领军人物,把控着学校的发展方向。
“头雁”要时刻保持本领不足的危机感、紧迫感和责任感,
行而不辍丰富自己的知识库和技能包。
同时,“头雁”要发挥好精神上的引领示范作用,勇于担当负责,积极主动作为,保持斗争精神,敢于直面风险挑战,以坚韧不拔的意志和无私无畏的勇气战胜前进道路上的一切艰难险阻。
2、创设共同愿景
共同愿景是组织中所有成员的共同愿望、理想或目标,并且这种愿望、理想或目标表现为具体生动的景象。
它建立在共同价值观基础上,是对组织发展的共同愿望,并且这个愿望不是被命令的,而是全体成员发自内心想要争取、追求的,它使不同个性的人聚在一起,朝着共同的目标前进。
创设明确的共同愿景是组织成员形成凝聚力、战斗力的前提。
3、明确的个人、部门分工
合作分工的目的是为了让团队或者部门更有效率地工作,发挥每个员工的主观能动性,定岗定责,让其更好地为团队或者部门工作。
合理的分工合作,能够发挥员工个人的特长或者优势的地方,让员工有个良好的工作状态;能够让每个员工定岗定责,方便考核其绩效和工作能力,发生失误也能及时监督改正;能够让整个团队的工作更加有效率。
二、构建“清正廉明、尊师重教”的政治引领体系
1、师德师风建设的制度化、常态化
教师的职业特性决定了教师承担着知识传递和立德树人的重任,进入新时代,作为中学教师有着更为神圣艰巨的使命,不仅要教书更要育人,不仅要传递真理性知识,还要进行价值观建构。
为此,要不断加强教师师德师风建设,构建完善常态化长效化机制。
2、推进清廉学校建设
按照《XX学校“清廉学校”建设工作方案》的实施意见,从学校党员干部、教职工、学生群体三个层面入手,开展“崇清尚廉”三大主题活动,在学校内部创建努力营造“崇廉、奉廉、知廉”的学校文化氛围,使清廉风气渗透到学校的方方面面,让以清为美、以廉为荣的价值取向进一步入耳、入脑、入心、入行,全面打造清廉学校。
3、完善学校民主管理制度(开好教代会、“三公开”)
现代学校管理是一个非常复杂的系统工程,而学校管理最要紧的是作出决策,制定工作计划,它不是一个人或少数几个人所能完全胜任得了的。
“智者千虑,必有一失”,即使是学校的精英,其所虑也很难万无一失。
而决策的失误、计划的不周,对工作和事业带来的损失往往非同小可,甚至“一招不慎,满盘皆输“。
学校实行民主管理制度,吸引和组织教职工以一定的方式参与学校工作的
决策和长远规划和讨论,吸取群众的智慧,能够完善工作的决策,增强工作计划的周密性和可靠性。
4、加强党的政治监督(开好组织生活会、落实民主评议)
用好咬耳扯袖、谈心谈话等方式方法,加强常态化监督和政治生态研判,充分发挥日常监督的政治效果。
一是健全责任体系,制定学校小微权力清单和办学行为负面清单,部署目标任务,细化责任落实,层层传导压力,推进“一岗双责”落实。
二是把握关键节点。
在元旦、春节、教师节等法定重要节日前,发布廉洁提醒,要求遵守廉洁自律规定、落实中央八项规定精神的具体要求。
三是开好每年一度的组织生活会。
讲真话,说实情,敢于暴露问题;有温情,早整改,携手谋发展。
三、构建“严格规范、高效有序”的工作运行体系
1、管理干部的甄选和培训工作要做好
选人用人导向要以德才兼备,以德为先,注重考察工作实绩,从有利工作的各方面考察,选出组织信任、群众认可,听从组织召唤,与党同心同德、同舟共济的好干部,共同推动党和国家事业的发展。
2、工作计划和总结落实好
制订工作计划的过程是个思考的过程,制订好工作计划以后,在心中基本上对某个项目已经心里有谱了,“胸有成竹”了。
工作总结有利于寻找工作规律,只有遵循客观规律,按规律办事才能事半功倍。
3、过程管理跟进好
细小的种子长成参天大树,需要过程;万丈高楼拔地而起,也需要一个过程;学校的发展同样需要一个过程。
过程管理就是凝聚集体智慧,实施行之有效的办法,遵循照科学规律,让工作沿着既定的目标不断发展。
4、主题活动开展好
根据学校发展规划,在创办“适合”教育的理念下,推动开展主题月教育教学活动,丰富学校教育教学的形式和内容,初步建立具有XX特色的主题教育活动体系。
四、构建“协同联动、一贯到底”的责任落实体系
1、完善学校制度(部门工作制度汇编)
建立健全学校管理制度,形成部门工作制度汇编,让学校的管理工作有法可
依、有据可查,落实依法治校的管理要求。
2、制定部门问题清单
各职能部门根据学校章程对各部门职责内容的规定,结合日常工作实际,列举出各部门可能面临的犯错风险点。
3、推动学期述职制度建设
撰写述职报告是完善干部管理的一项重要措施,既有利于干部的自我提高,也是群众评议干部的依据。
五、构建“聚焦中心、延伸教育”的教育服务体系
1、规范与学校相关的图文标识
良好的校园图文标识系统不仅给人一种新鲜的指示效果,而且反映了校园的文化环境,传达了人性化,而且不知不觉地影响和引导了学生的共同进步,因此和谐美丽的校园得到了真正的体现。
2、创建校刊(家校共育)
共同愿景是组织中所有成员的共同愿望、理想或目标,并且这种愿望、理想或目标表现为具体生动的景象。
它建立在共同价值观基础上,是对组织发展的共同愿望,并且这个愿望不是被命令的,而是全体成员发自内心想要争取、追求的,它使不同个性的人聚在一起,朝着共同的目标前进。
创设明确的共同远景是组织成员形成凝聚力、战斗力的前提。
3、完善家校联系制度(家长委员会)
建立健全学校家长委员会制度,每学期至少召开一次家长委员会会议,通报学校办学情况,让家长参与学校管理。
4、加强与社区的联系
主动与社区联系,建立家、校、社区的学生教育网络,开展志愿服务活动,培育学生的奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神。
同时联系街道和学校周边企业,为学生开展社会实践拓宽平台。