作文拟题

最新自拟题目作文7篇童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝；童年似一杯淡淡的茶，让你回味无穷；童年似暴雨后的彩虹，五颜六色，绚丽无比；童年又似晚霞后的余光，那么让人怀念。

时光飞逝，我已经是一名四年级的小学生了，可每当我回忆起童年的“朋友”，却仍然使我记忆犹新。

记得幼儿园时，有一次我和爸爸妈妈一起去大连的海洋馆游玩。

游览结束后，我来到了一家玩具店门口，一进大门，各式各样海洋动物的毛绒玩偶映入眼帘，让我眼花缭乱，我一时竟不知该怎样选好。

我一个箭步冲了进去，在众多海洋动物玩偶中，我选择了一只小北极熊。

它有一身雪白的绒毛，两颗黑宝石般的眼睛炯炯有神，微微上扬的嘴角仿佛在笑着对我说：“小主人，你好啊！”虽然它的个头不大，但我捧着它像捧着珍宝似的，让我爱不释手。

从那时起，我和小北极熊便形影不离。

吃饭时，我会把它放在我的座椅旁边，有好吃的东西我总会偷偷抹一点到它嘴上，和它一起分享，它脸上挂着笑容，好像在说：“真美味！”。

睡觉时，我总要对着它那硬邦邦的小耳朵，给它讲故事，陪它一起入睡。

渐渐地，随着年龄的增长，我已经把它遗忘了，当我再记起它找到它时，它已经陈旧，但它那动人的微笑仍牵动着我的心。

我抱着它，眼前浮现出当初和它形影不离时的情景，突然，我感觉眼睛酸酸的，沉默了许久。

当我再次看到小北极熊那熟悉的微笑，心情便愉快了许多，仿佛把一切都抛到了九霄云外。

啊，我心爱的小北极熊，我童年的“朋友”！我爱你，我爱你的微笑，我爱你的一切！是你让我找回了天真、活泼的我，是你让我的童年变得丰富多彩！标题，是文章内容的高度浓缩;标题，是文章的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂。

常言道，题好一半文。

美的文题使人耳目一新，使读者一见钟情，从某种程度上说，拟题的优劣直接关系到文章品位的高低。

半命题作文是作文考题的一种常见形式，由于其处在“命”与“非命”，“限制”与“非限制”之间，考生对题目还具有“一半”，甚至是“一多半”的自主选择权，自主发挥、自由驰骋的空间还相当大。

话题作文写作技巧之拟题技巧标题是文章的眼睛，好的标题能使文章文采倍增，令人过目难忘。

下面是小编为你带来的话题作文写作技巧之拟题技巧，欢迎阅读。

1、反常法(悬念法)就是故意用违背常理逻辑的语句作题目的方法。

这种题目能激起读者的兴趣，有想一口气把全文读完弄个水落石出的效果。

如《感谢车祸》，“车祸”为什么还要感谢呢?读者急于想从文中看个究竟。

其他的如《美丽的谎言》、《拍卖诚信》和《耳朵“挑食”》等，无不使读者心情荡漾。

如《蓝树叶》这个题目，既新颖又能吸引读者往下读。

树叶一般都是绿色的，怎么会是蓝色的呢?读完文章后才知道，“我”画树叶时因没有绿色蜡笔而向同桌借，但同桌不给，“我”只好把树叶涂成了蓝色。

作者安题目时有意用了反常手法。

其他的如《欲速可达》、《没有“异想”，哪来“天开”》等都有这个效果。

如：以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、《败了，多好》;以“关注生活”为话题——《往事并不如烟》、《以胖为荣》;以“素质教育”为话题——《真想做个后进生》、《渴望停电》。

2、修辞法用比喻和拟人对偶等修辞手法拟题，也能使人耳目一新，惹人喜爱。

①比喻如：以“挫折”为话题——《别抱怨手上的牌》、《不可多得的教师》;以“环保”为话题——《点燃绿色的火焰》、《我想有个美丽的家》;关于“孝”——《请给老人一轮暖阳》;“关注生活”的话题——《我爱曲线的生活》。

②对偶如：以环境为话题——《一头白发，满山青葱》;以读书为话题——《读智慧之书，做有用之才》。

③拟人如：以“树”为话题——《树的“叹息”》;以“环保”为话题——《地球就诊记》3、引用法对影片名、歌曲名、古诗名以及成语俗语等进行借用或改造，使之成为文章的题目，这就是借用。

这样的题目显得典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，引人喜爱。

可分为直接引用和化用。

A、直接引用引用诗词;引用歌词。

现在的流行音乐中，不少歌曲的歌名、歌词非常优美，借用它们作文章的标题，既显得活泼风趣，又容易把读者带入文章所创设的情境。

人生的作文题目自拟篇一《我的人生像一场闹剧》我觉得我的人生就像一场闹剧，每天都有各种意想不到的事情发生。

就拿上次我去超市买东西来说吧。

那天我穿着我那双破了个小口的运动鞋就出门了。

我琢磨着超市也没多远，就不用换鞋了。

到了超市，我就像一只迷失在森林里的小鹿，在货架间转来转去。

我先是走到了零食区，看到那一排排的薯片，我就走不动道儿了。

心里想着，就拿一包吧，于是伸手拿了一包我最爱的原味薯片。

然后我又晃悠到了生活用品区，准备买条毛巾。

我正拿着毛巾左看右看比较价格和柔软度的时候，突然感觉脚下凉飕飕的。

我低头一看，哎呀，我那原本破了个小口的运动鞋，口子不知道啥时候变得更大了，我的大脚趾头都跑出来透气了。

我当时那个尴尬啊，就想找个地缝钻进去。

可是我还得继续买东西啊。

我只好假装若无其事地继续走，一瘸一拐地去挑水果。

我拿着苹果在那看有没有坏的，心里却一直在担心着我的鞋。

这时候一个小孩指着我的脚笑了起来，他妈妈赶紧拉着他走了，还瞪了他一眼。

我也只能无奈地苦笑。

好不容易买完东西去排队结账，我感觉后面排队的人都在看我的脚。

我真希望这个结账的速度能快点。

终于结完账，我提着东西就像做贼似的往家走。

这一件在超市的小事就像是我人生的一个小插曲，类似这样的小闹剧在我的生活中不断地上演。

我的人生可能不会有什么惊天动地的大事件，但就是这些小小的尴尬搞笑的事情，构成了我独特的人生画卷。

我的人生不是什么高大上的史诗故事，就是一场充满着意外和小尴尬的闹剧，但是也正是因为这些，让我的生活变得有趣又难忘。

篇二《人生是一场奇妙的冒险》人生嘛，在我看来就像一场奇妙的冒险，充满了未知和惊喜。

就说说我去年夏天的一次登山经历吧。

那个时候天气特别热，本应该在家吹着空调吃着西瓜，可我脑袋一热就决定去爬山。

我穿着一身短袖短裤就出发了。

到了山脚下，看着那高高的山峰，我还信心满满地想，这有啥难的，我肯定能轻松登顶。

刚开始爬山的时候还行，我沿着那条弯弯曲曲的山路一路小跑。

高考材料作文拟题的十个技巧（精选6篇）（1）切合文章主旨。

题目是文章的纲，要做到文题一致。

同时，文题还要和材料要点保持一致，不能偏离材料。

（2）符合文体要求。

如《生活中少不了关爱》《谈关爱》具有议论文的特征，如写《爱的故事》则是一个记叙文的题目。

（3）新颖、精练、有文采。

①新颖就是要做到视角新、思路新、感悟新；②精练就是要做到简洁，一是题目要短，一般不超过8个字，二是要从小处入手，有针对某，不可太宽泛；③有文采，指标题要有内在的含义，还要有诗意有文学韵味。

失误一：“审材”失误，拟出的题目与原材料背道而驰，离“材”万里。

失误二：拟出的题目切入角度太大，属于典型的“大”而“空”。

失误三：题目中出现明显的偏离材料“内涵”的关键词失误四：题目拖沓冗长，故弄玄虚，让人不知所云。

失误五：题目平淡苍白，毫无文学某彩和美感。

1、标题用比喻，生动形象：《放手——风雨后的晴空》《挫折——人生的财富》《创造是腾飞的翅膀》《找准人生的靶子》、2、标题作比拟，情感细腻：《天空的期盼》《梦想在现实中起舞》《花开是泪的心碎了》。

3、标题巧反问，强调感情：《生于“问”？死于“问”？》《好高岂能骛远？》《敢问路在何方？》4、标题作仿拟，显出新意：《争渡，争渡，执着人生何处》《莫为他言遮望眼》《月若有情月长吟》《桃花源祭》《阅读深深深几许》《都是溺爱惹的祸》《上网，怎一个“禁”字了得》。

5、标题用对比，凸现主题：《与其坐而等，不如起而行》。

6、标题作对偶，整齐凝练：《坐下读书，站着做人》《诚以养德，信以修身》《血浓于水，理大于情》《眼前同一水，笔下情各异》。

7、标题作夸张，增强感染力：《那次转折打倒了我》《一花一世界》《魂断大观园》8、标题作引用，增强效果：《问渠那得清如许》《等待戈多》《兼听则明，偏听则暗》《阳光总在风雨后》。

9、逆行拟题法和旧瓶装新酒：《不知足者常乐》《多摔一跤又何妨？》《感谢你——我的对手》《都云某痴，谁解其中味》《你快乐，我快乐》《勿为情所障目》。

给作文拟题的八种方法1、并列式标题拟题方法这种文题的写作对象是并列关系中的每一个，如《幻想、理想和现实》，就属于并列式标题。

请看例文：我们通常说：“幻想是虚无缥缈的，没法实现的；理想是有根据的，是可以实现的。

它们之间根本是两回事。

”这话对吗?童年的时候，曾听祖父说过一件有趣的事。

他说：“我少年的时候，每天晚上要爬到楼上去睡觉，于是常常对人说：‘假如有一天，我只踏上梯子的第一级，那梯子便会自动地往上爬，那该多好啊?’当时的人都说我是痴人说梦，我自己也笑了。

”这是幻想——祖父少年时期的幻想。

三十年过去了，祖父的儿子也成为少年了。

他看到报纸，知道了外国有自动电梯，于是他说：“假如有一天，这儿也象外国一样，只踏上梯子的第一级，那梯子便会自动地往上爬，那该多好呢。

”当时的人说：“再等些日子吧，总会实现的。

”这是理想——父亲少年时期的理想。

又三十年过去了，今天，祖父、父亲和我一同踏到梯子的第一级上，那梯子真的自动地往上爬了。

这是现实，今天所亲身经历的现实。

于是，祖父少年时的幻想，父亲少年时的理想，都变成为事实了。

这能说幻想和理想是不相同的吗？由此可知，世界上许多科学发明，最初都只是个潜伏的幻想，经过科学家们把它整理成为有系统的理想，再加上成年累月的研究、探讨、实验，才能使它实现。

很久很久以前，我们的祖先就梦想去月球探望嫦娥，那时只是个神话，谁想到会有今天太空人登月的壮举呢?所以，幻想、理想和现实，根本是同在一条轨道上。

能不能把幻想和理想转变为现实，那完全是掌握在人们的手里，有人永远滞留在幻想的那一端，对着它叹气，有人却能将它转变为现实，为人类造福。

关键就在于行动，如果没有行动，不论幻想的花朵开得多么美丽，都不会结出果实来的。

〖点评〗这篇文章从提出问题——“幻想、理想是两回事”开始，深刻地剖析了幻想、理想、现实三者之间的密切关系，到最后解决问题：“幻想、理想和现实，根本是同在一条轨道上”，因此，用“幻想，理想和现实”作标题是恰当的，反映了三者之间的关系。

自拟题目的作文自拟题目的作文（精选45篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

那么你有了解过作文吗？以下是店铺为大家整理的自拟题目的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

自拟题目的作文篇1今天，我和莉莉约好到理发店理发。

我的心情很紧张，因为这次是我第一次自己到理发店理发。

我们到了理发店，看见已经有许多顾客在里面，我和莉莉只好坐在椅子上稍等。

五分钟后，终于轮到我和莉莉理发了。

坐在椅子上，我和莉莉互望，竟不知要剪什么发型。

正当我们在烦恼时，一位和蔼可亲的理发师给我们俩一些建议。

只见那位理发师熟练地帮我剪。

不一会儿，我们的新发型就剪好了。

我们付了钱，便走了。

自拟题目的作文篇2今天，我和几个小朋友一起玩，玩了一会儿，传信说：“我们玩纸飞机吧”！大家都同意了。

我们每人都拿一张彩色纸，折起了飞机，然后就在院子里飞了起来！院子里五颜六色的纸飞机飞来飞去，伴随着我们欢笑声，度过一个快乐的下午。

自拟题目的作文篇3我是李立萱，今年十一岁，我生长的地方是一个热闹的繁华都市。

我家的人口简单，爸爸是一位导游，所以不常待在家，妈妈是一位公务人员，在银行上班，家里只有我一个独生女，今年读小学六年级，在父母恩威并施的教导下，我都受了最良好的教育，家里充满和谐的气氛。

爸妈从小就很注重我的教育，在我小学四年级时，就让我到英语补习班预习五六年级重要的英语，为我打下英语学习的基础，所以，英语是我引以为傲的科目，每次的英语测验我总是有十足的把握，而表现出来的成绩也总是名列前茅。

有时的我脾气不是那么的好，会因为一些芝麻小事而大发雷霆，我是一个不喜欢认输的人，但我却喜欢证明自己，有时候跟表姐会无缘无故的吵架，但是我们总是能不怀恨在心，包容彼此，因为我们心里总是想着只要敞开心胸，把事情讲开来，就会没事了，如果能冷静思考每件事情，有时站在别人的立场想想，也就不会和别人吵架。

关于美好的作文自拟题目
绽放的斑斓瞬间。

早晨一睁眼，阳光就偷偷地溜进了屋里，整个房间都亮堂堂的，像是被金色的毯子盖住了。

这种温暖，真让人觉得心情大好，就像
是大自然给咱们送了个大礼，得赶紧起床去迎接！
一走进公园，哎呦，那群孩子真是活力四溢啊！他们追啊、跑啊，笑得跟花儿一样灿烂。

看他们那无忧无虑的样子，我都忍不住
想跟着他们一起疯了！
进了书房，就是另一个世界了。

那书香味儿，真是让人陶醉。

笔尖在纸上跳舞，字儿一个个蹦出来，感觉作者的心思都写在纸上了。

读起来，就像跟作者面对面聊天一样，啥事儿都知道了。

到了晚上，一抬头就是满天繁星，那星星啊，多得数不清，就
像是在开大会一样。

它们一闪一闪的，好像在跟我们讲秘密呢！看
得我都有点迷糊了，感觉自己都要飞上天去跟它们一起玩了！。

13个话题作文拟题技巧我们在写作文的时候都会有许多的技巧，下面是我整理的13个话题作文拟题技巧，欢迎阅读。

一、确定文体，扬长避短。

紧扣话题，调动积累，选用自己的"拿手文体'写作是快速拟题的基本前提。

由于任何文章都是有体裁的，不讲文体，随心所欲地写作，只会写出结构松散，不合章法，非驴非马的"四不像'文章。

况且，话题作文也只是要求文体不限，并非不讲文体。

如：以"梦'为话题，《这一幅风光，如梦》、《比梦更美》宜写成抒情散文;《美梦成真》、《想起了那个暑假》宜写成记叙文;《说说课文中的"梦'》宜写成说明文;《幻想中国足球》宜写成谈论文。

以"树'为话题，可记叙为主--《树下》、《记一次植树活动》、《我的小桃树》;可抒情为主--《松树赞》、《我爱那片小桃林》;可谈论为主--《给我一片绿荫》、《植树，生存的盼望》、《小议"前人栽树，后人乘凉'》。

二、擅长补题，以小见大。

在宽泛的话题前面或后面作适当的增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变详细，是最常见的快速拟题技法。

如：以《诚信》为话题作文，其标题就可以拟为《诚信，为人的底线》、《我们需要诚信》、《带着诚信上路》、《诚信，归来吧》、《诚信是金》、《诚信不行抛》。

如：以"语文课'为话题，或激情感受，《多味的语文课》;或发挥想象，《虚构语文课》;或片断组合，《语文课剪影》;或联系实际，《语文课之我见》等。

又如，以"手'为话题，《一双灵活的手》、《一次难忘的握手》、《对手》、《精致的手工艺品》、《从手指的长短说开去》等文题从各个角度缩小了写作范围，选材范围更明确集中，极利于我们的写作从小处着眼而顺当绽开。

这种拟题方法，一般在标题中恰如其分地冠以动词，使之具有一种力气美，或在标题中开诚公布地表明自己的观点、态度，达到一种无以辩驳的力度美。