【幼儿教案】幼儿园小班美术教案《蜻蜓飞飞》

小班美术《蜻蜓飞飞》教案一、教学目标1. 引导幼儿观察蜻蜓的外形特征，培养幼儿的观察力和想象力。

2. 通过绘画活动，让幼儿学会用点、线、面等基本元素创作蜻蜓，提高幼儿的绘画技能。

3. 培养幼儿对自然环境的热爱，激发幼儿创作热情。

二、教学内容1. 蜻蜓的外形特征和生活习性。

2. 点、线、面等基本绘画元素的运用。

三、教学准备1. 蜻蜓图片、视频或实物。

2. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。

3. 辅助工具，如剪刀、胶水等。

四、教学步骤1. 导入：展示蜻蜓的图片、视频或实物，引导幼儿观察蜻蜓的外形特征，如翅膀、身体、触角等。

2. 讲解：简要介绍蜻蜓的生活习性，如生活在水边、善于飞行等。

3. 示范：教师展示如何用点、线、面等基本元素创作蜻蜓，边示范边讲解绘画技巧。

4. 创作：引导幼儿自行创作，鼓励幼儿发挥想象力，用点、线、面等基本元素表现蜻蜓。

5. 展示：将幼儿的作品展示出来，让大家共同欣赏、评价。

五、教学评价1. 观察幼儿在创作过程中的表现，如观察力、想象力、绘画技能等。

2. 收集幼儿的作品，对作品进行评价，关注幼儿在绘画过程中的进步。

3. 鼓励幼儿分享自己的创作心得，培养幼儿的自信心和表达能力。

六、教学拓展1. 组织幼儿进行户外观察，找寻蜻蜓的生活环境，了解蜻蜓在不同季节的行为特点。

2. 邀请家长参与亲子活动，共同创作蜻蜓主题的美术作品，增进亲子关系。

3. 结合科学、语言等学科，开展关于蜻蜓的综合性活动，拓宽幼儿的知识领域。

七、教学注意事项1. 关注幼儿在创作过程中的情感体验，营造轻松、愉快的绘画氛围。

2. 对于绘画技能较弱的幼儿，给予个别指导，提高他们的自信心。

3. 注重培养幼儿的审美能力，引导幼儿学会欣赏自己和同伴的作品。

八、教学评价标准1. 绘画技巧：观察幼儿在创作过程中是否能熟练运用点、线、面等基本元素表现蜻蜓。

2. 观察力和想象力：评价幼儿在创作过程中是否能准确观察蜻蜓的外形特征，发挥想象力进行创作。

幼儿园小班美术教案《蜻蜓飞飞》【活动目标】1、通过对比、联想纱布的网状肌理与蜻蜒翅膀的相似性，体验肌理纹路的巧妙与自然美。

2、尝试用纱布、卡纸、吹塑纸等多种材料进行版画创作，感受材料的多样性。

3、能够主动、有序地收拾整理版画工具和材料，体验为集体服务的快乐。

【活动准备】1、蜻蜓的视频。

2、纱布，卡纸，吹塑纸，剪刀，乳胶，抹布，宣纸，深色油墨，玻璃板，胶滚，夹子，拓印用的小茶杯。

【活动过程】◎第一步：制版1、欣赏蜻蜓的视频，回忆已有经验，感受蜻蜓翅膀轻巧、透明的形态。

教师：蜻蜒傺什么？翅膀是怎样的？2、通过对比、联想纱布的网状肌理与蜻蜓翅膀的相似性，感受肌理纹路的巧妙与自然美。

教师：蜻蜓翅膀上有怎样的花纹？像什么？生活中有什么和这样的花纹类似？3、观察纱布上的花纹，与蜻蜓翅膀进行对比、联想。

（1）教师：纱布可以制作蜻蜒的什么地方？（翅膀）卡纸呢？（身体部分）吹塑纸可以来做什么？（背景）（2）教师：在制作油印纸版嘶时要注意什么？4、创造性地使用各种纸材制作底版。

（1）重点：引导幼儿剪纱布做翅膀，剪贴卡纸做身体，揉或撕吹塑纸制作背景。

（2）难点：帮助操作有困难的幼儿剪贴纱布。

◎第二步：拓印1、观察、讨沦拓印的过程和注意点。

（l）教师：在以前的活动中，用胶滚蘸油墨在吹塑纸L印制时有什么喇难的地方？（2）教师小结：吹塑纸比较薄脆，容易粘在胶滚上，要一次蘸满油墨，沿一个方向滚，不能来回滚动。

2、幼儿印制。

（1）重点：沿一个方向滚印。

（2）难点：保持底版的完整和整洁。

3、评价。

（l）肯定画面整洁、有创意的幼儿。

（2）表扬能够主动、有序地收拾整理版画工具和材料的幼儿。

【活动建议】☆日常活动观察、欣赏多种材料制作的版画作品，体验版画材料的丰富性。

☆区角活动提供卡纸、吹塑纸、瓦楞纸等多种材料供幼儿剪贴、印制。

☆家园共育尝试使用各种不同材质的纸张进行粘贴活动。

幼儿园小班美术教案《蜻蜓飞飞》（2）教案名称：《蜻蜓飞飞》美术教案（幼儿园小班）一、教学目标1.了解蜻蜓的外貌特征和生活习性。

幼儿园小班美术教案《蜻蜓飞飞》教案名称：蜻蜓飞飞教学内容：绘画教学目标：1.能倾听老师的指导，能够用适当的动作呈现出蜻蜓展翅飞翔的形象。

2.通过绘画表现自己对蜻蜓的理解和感受。

3.培养幼儿细心观察和模仿的能力。

教学准备：1.《蜻蜓飞飞》故事图片或绘本。

2.彩色纸张、颜料、画笔、彩色铅笔等绘画工具。

3.贴纸或剪纸等装饰材料。

教学过程：1.引入 (5分钟)介绍《蜻蜓飞飞》这个故事，让幼儿们了解蜻蜓是一种飞虫，展示相关图片或绘本，引导幼儿们观察。

2.绘画示范 (10分钟)示范老师借助绘画工具表现蜻蜓展翅飞翔的动作，引导幼儿观察和模仿。

3.幼儿绘画 (15分钟)让每个幼儿用彩色纸张、颜料、画笔等绘画工具，绘制出蜻蜓展翅飞翔的形象。

鼓励幼儿们发挥想象力和创意，可以加入一些装饰材料，如贴纸或剪纸等，使画面更加丰富多样。

4.分享与展示 (10分钟)让幼儿一个个展示自己的作品，并和其他幼儿分享自己对蜻蜓的理解和感受。

鼓励幼儿们互相欣赏和赞美彼此的作品，培养他们的表达和交流能力。

5.总结 (5分钟)回顾今天的绘画活动，让幼儿们谈谈自己在画蜻蜓的过程中有什么困难和收获。

引导幼儿们总结出如何画出一只漂亮的蜻蜓的方法和技巧。

教学延伸：1.可以在绘画完成后，加入音乐欣赏环节，播放与蜻蜓相关的动感音乐，让幼儿们跟着音乐舞动身体，感受蜻蜓飞舞的动感和快乐。

2.可以在教室或室外设置一个小小的展览区，将幼儿们的作品陈列出来，让其他班级的幼儿也能欣赏到他们的绘画作品。

评估方法：1.观察幼儿在绘画过程中的参与程度和绘画的效果。

2.根据幼儿分享的经验和观点，了解他们对蜻蜓的理解和感受是否准确和丰富。

教学反思：在本节课中，通过绘画的方式培养幼儿的观察和模仿能力，同时增强了他们对蜻蜓的认识和理解。

在教学过程中，通过引导幼儿们欣赏和分享彼此的作品，培养了他们的表达和交流能力，增强了他们的自信心和团队合作意识。

同时，通过幼儿的表达，也可以了解到他们对蜻蜓的理解和感受的多样性，从而帮助他们进一步理解和探索自然世界。

小班美术教案《蜻蜓飞飞》一、教学目标：1. 了解蜻蜓的外形特征和生活习性，培养幼儿对自然事物的观察力。

2. 通过绘画和手工制作活动，发展幼儿的美术表现能力和创造力。

3. 培养幼儿热爱大自然、保护生态环境的意识。

二、教学内容：1. 认识蜻蜓：了解蜻蜓的外形特征、生活习性及其与人类生活的关系。

2. 绘画活动：学习画蜻蜓，掌握绘画的基本技巧。

3. 手工制作：制作蜻蜓翅膀，发展幼儿的动手能力。

三、教学准备：1. 蜻蜓图片、视频等教学资源。

2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。

3. 蜻蜓翅膀模板、剪刀、胶水等手工制作材料。

四、教学过程：1. 导入：展示蜻蜓图片和视频，引导幼儿观察蜻蜓的外形特征，激发幼儿兴趣。

2. 讲解：讲解蜻蜓的生活习性及其与人类生活的关系，让幼儿了解蜻蜓的重要性。

3. 绘画活动：教师示范画蜻蜓，引导幼儿自主绘画，鼓励幼儿发挥创意。

4. 手工制作：发放蜻蜓翅膀模板，讲解制作方法，引导幼儿动手制作，培养幼儿的动手能力。

5. 作品展示：组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿相互欣赏、交流。

五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画和手工制作活动中的表现，评价其美术技能和创造力的发展。

2. 关注幼儿在课堂中的参与程度，了解其对蜻蜓知识的掌握程度。

3. 搜集幼儿作品，进行作品评价，鼓励幼儿不断提升自己的美术水平。

六、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外观察，寻找蜻蜓的身影，让幼儿亲身体验大自然的美好。

2. 邀请昆虫学家或环保专家进行讲座，让幼儿更深入地了解蜻蜓及其生态环境。

3. 开展亲子活动，邀请家长参与幼儿的绘画和手工制作过程，增进亲子关系。

七、安全注意事项：1. 确保绘画材料和手工制作材料安全无毒，避免幼儿误食。

2. 使用剪刀等工具时，要求幼儿在教师指导下进行，确保安全。

3. 注意室内外环境的安全，防止幼儿受伤。

八、教学反思：1. 反思教学过程中的优点和不足，不断调整教学方法，提高教学质量。

2. 关注幼儿在课堂中的需求和反馈，适时调整教学内容，满足幼儿的学习兴趣。

小班美术教案《蜻蜓飞飞》一、教学目标：1. 让学生了解蜻蜓的外形特征和生活习性，培养学生的观察能力和想象力。

2. 学习简单的绘画技巧，如线条、颜色搭配，培养学生的审美观念。

3. 通过实践活动，培养学生的动手能力和创造力。

4. 培养学生热爱大自然、保护生态环境的意识。

二、教学内容：1. 蜻蜓的外形特征和生活习性2. 绘画技巧：线条、颜色搭配3. 创作实践：绘制蜻蜓三、教学准备：1. 蜻蜓图片、视频等教学资源2. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料3. 相关环境教育教材和资源四、教学过程：1. 导入：展示蜻蜓图片或视频，引导学生关注蜻蜓的外形特征和生活习性。

2. 讲解：简要介绍蜻蜓的外形特征，如翅膀、身体、眼睛等，以及生活习性，如捕食、繁殖等。

3. 示范：教师演示绘画技巧，如线条、颜色搭配，并讲解绘画要点。

4. 创作实践：学生按照教师示范的方法，独立绘制蜻蜓。

5. 展示评价：学生展示自己的作品，大家共同欣赏、评价，教师给予鼓励性反馈。

2. 根据学生的表现，调整教学策略，以提高教学效果。

3. 关注学生的兴趣和需求，不断丰富教学内容和形式。

4. 结合环境教育，引导学生关注大自然，培养学生的生态保护意识。

六、教学延伸：1. 课后作业：让学生回家后观察身边的昆虫，了解它们的生活习性和外形特征，下节课分享。

2. 参观活动：组织学生参观动物园或植物园，观察昆虫的生活环境，增强对大自然的认识。

七、教学评价：1. 学生绘画作品的评价：关注学生的绘画技巧、创意和表现力等方面。

2. 学生参与度和态度的评价：关注学生在课堂上的积极参与、合作精神和环保意识。

八、教学资源：1. 蜻蜓相关图片、视频、书籍等资源。

2. 绘画材料：画纸、画笔、水彩颜料等。

3. 环境教育教材和资源。

九、教学建议：1. 针对小班学生的特点，教学内容要简化为易于理解的语言和形式。

2. 注重学生的个体差异，给予每个学生充分的关注和指导。

3. 鼓励学生提问和发表自己的观点，培养学生的思维能力和表达能力。

《蜻蜓飞飞》教案设计一、教学目标1、知识与技能目标学生能够了解蜻蜓的外形特征和生活习性，掌握蜻蜓的基本画法，并能用线条和色彩表现出蜻蜓的美。

2、过程与方法目标通过观察、欣赏、讨论和实践等活动，培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的绘画技巧和表现能力。

3、情感态度与价值观目标引导学生感受大自然的美丽和神奇，激发学生对大自然的热爱之情，培养学生的环保意识。

二、教学重难点1、教学重点（1）了解蜻蜓的外形特征和生活习性。

（2）掌握蜻蜓的基本画法，能用线条和色彩表现出蜻蜓的美。

2、教学难点（1）如何引导学生观察蜻蜓的细节，表现出蜻蜓的动态美。

（2）如何启发学生的想象力和创造力，创作出富有个性的作品。

三、教学方法讲授法、观察法、讨论法、示范法、实践法四、教学准备1、教师准备多媒体课件、范画、绘画工具等。

2、学生准备绘画纸、水彩笔、油画棒、勾线笔等。

五、教学过程1、导入新课（5 分钟）通过播放一段关于蜻蜓的视频，引导学生观察蜻蜓的外形和飞行姿态，激发学生的学习兴趣。

提问：同学们，你们看到了什么？蜻蜓长得什么样？它是怎么飞行的？2、讲授新课（15 分钟）（1）结合课件，向学生介绍蜻蜓的外形特征，包括头部、胸部、腹部、翅膀等部分的形状和特点。

（2）讲解蜻蜓的生活习性，如蜻蜓喜欢在池塘、河边等潮湿的地方活动，以捕食蚊子、苍蝇等小昆虫为生。

（3）示范蜻蜓的基本画法，先画一个椭圆形作为蜻蜓的头部，接着画出胸部和腹部，然后画出两对翅膀，注意翅膀的形状和纹理，最后添加眼睛、触角和腿部。

3、学生实践（20 分钟）（1）布置作业：让学生根据自己的观察和想象，创作一幅以蜻蜓为主题的画。

（2）学生作画，教师巡视指导，及时纠正学生的错误，鼓励学生大胆表现。

4、作品展示与评价（10 分钟）（1）选择部分学生的作品进行展示，让学生互相欣赏和评价。

（2）教师对学生的作品进行点评，肯定优点，指出不足之处，提出改进建议。

5、课堂小结（5 分钟）（1）总结本节课的主要内容，包括蜻蜓的外形特征、生活习性和绘画方法。

美术蜻蜓飞飞教案小班教案标题：美术蜻蜓飞飞教案（小班）教案目标：1. 培养小班学生对美术的兴趣和热爱。

2. 帮助学生掌握基本的美术技巧和创作能力。

3. 通过绘画和手工制作等活动，培养学生的观察力、想象力和创造力。

教学重点：1. 让学生了解蜻蜓的形态特征和生活习性。

2. 通过绘画和手工制作，让学生创作出自己的蜻蜓作品。

3. 引导学生观察自然界中的蜻蜓，培养他们的观察力和想象力。

教学准备：1. 图片或实物展示蜻蜓的形态特征。

2. 美术工具和材料，如彩色纸、彩笔、剪刀、胶水等。

3. 绘画和手工制作示范作品。

教学过程：引入活动：1. 引导学生观察展示的蜻蜓图片或实物，询问他们对蜻蜓的认识和了解程度。

2. 通过简短的讲解，介绍蜻蜓的形态特征和生活习性，激发学生对蜻蜓的兴趣。

主体活动：1. 绘画活动：a. 让学生用彩笔在彩色纸上绘制蜻蜓的形状，可以提供模板或示范作品供参考。

b. 引导学生运用不同颜色和线条来表达蜻蜓的特征，如翅膀的图案、身体的颜色等。

c. 鼓励学生发挥想象力，可以让他们在纸上添加背景或其他元素，营造蜻蜓的生活场景。

2. 手工制作活动：a. 提供蜻蜓手工制作的示范作品，如纸板蜻蜓模型或纸折蜻蜓等。

b. 指导学生使用剪刀、胶水等材料，按照示范进行手工制作。

c. 鼓励学生在制作过程中发挥创造力，可以让他们选择不同颜色的纸板、添加装饰物等。

总结活动：1. 让学生展示他们的绘画作品和手工制作作品，鼓励他们互相欣赏和交流。

2. 引导学生回顾整个活动，让他们分享自己在绘画和手工制作过程中的收获和感受。

3. 总结蜻蜓的形态特征和生活习性，强调美术创作是表达自己想法和感受的方式。

教学延伸：1. 鼓励学生在户外观察蜻蜓，并记录下自己的观察结果和感受。

2. 继续进行其他主题的美术创作活动，如昆虫、动物等。

教学评估：1. 观察学生在绘画和手工制作过程中的参与度和创造力发挥情况。

2. 回顾学生的绘画作品和手工制作作品，评价他们对蜻蜓形态特征的表达和创意。

幼儿园《蜻蜓飞飞》教案一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿认识蜻蜓的外形特征和生活习性，了解蜻蜓与农业的关系。

2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践活动，培养幼儿的观察力、思维能力和动手能力。

3. 情感态度与价值观：培养幼儿对大自然的热爱，树立环保意识。

二、教学内容1. 蜻蜓的外形特征：身体、翅膀、触角、眼睛等。

2. 蜻蜓的生活习性：生活在水边，以蚊子等小昆虫为食。

3. 蜻蜓与农业的关系：蜻蜓是农业害虫的天敌，对农业生产有益。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿认识蜻蜓的外形特征和生活习性，了解蜻蜓与农业的关系。

2. 教学难点：让幼儿理解蜻蜓对农业的益处，培养环保意识。

四、教学准备1. 教具：蜻蜓图片、视频、模型等。

2. 材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过播放蜻蜓的视频，引起幼儿对蜻蜓的兴趣。

2. 认识蜻蜓：展示蜻蜓的图片和模型，让幼儿观察并描述蜻蜓的外形特征。

3. 了解蜻蜓的生活习性：讲解蜻蜓的生活习性，让幼儿了解蜻蜓与水边环境的关系。

4. 探讨蜻蜓与农业的关系：让幼儿讨论蜻蜓在农业生产中的作用，认识到蜻蜓对农业的益处。

5. 实践活动：让幼儿动手制作蜻蜓模型，加深对蜻蜓的认识。

6. 总结与反思：让幼儿分享自己的收获，培养环保意识。

六、教学延伸1. 家庭作业：让幼儿回家后观察身边的蜻蜓，记录下它们的生活环境，并与父母分享蜻蜓的知识。

2. 课外活动：组织幼儿去户外观察蜻蜓，让他们亲身体验大自然的美妙。

七、教学评价1. 评价内容：幼儿对蜻蜓的外形特征、生活习性和与农业关系的认识。

2. 评价方法：观察幼儿在课堂上的参与程度、实践活动中的表现以及回家后的反馈。

八、教学建议1. 针对不同年龄段的幼儿，可以适当调整教学内容和教学方式。

2. 在教学过程中，注意引导幼儿观察、思考和交流，培养他们的观察力和表达能力。

3. 结合本土文化，可以让幼儿了解蜻蜓在当地的传说或趣事，增加课程的趣味性。

幼儿园小班美术教案《蜻蜓飞飞》教案名称：《蜻蜓飞飞》美术教案适用对象：幼儿园小班教学内容：绘画技巧，色彩感知教学目标：1.培养幼儿对蜻蜓和自然的兴趣。

2.发展幼儿的绘画技巧。

3.培养幼儿对色彩的感知能力。

教学准备：1.《蜻蜓飞飞》故事书2.蜻蜓图片或实物3.绘画纸、颜料、画笔4.干净的水杯和毛巾教学步骤：引入活动：1.老师引导幼儿观察蜻蜓图片或实物，并问幼儿们是否见过蜻蜓，了解幼儿对蜻蜓的认知。

2.向幼儿们讲述《蜻蜓飞飞》的故事，让幼儿们进一步了解蜻蜓。

绘画活动：1.老师示范绘画蜻蜓的步骤和技巧，例如画出蜻蜓的身体、翅膀和眼睛等。

2.提供给幼儿绘画蜻蜓的纸张和颜料，鼓励幼儿自由发挥，绘画他们自己喜欢的蜻蜓形象。

3.在绘画过程中，老师可以适时给予幼儿指导和帮助，帮助他们更好地表达自己。

4.绘画完成后，让幼儿们将画作展示给大家，分享自己的创作感受。

总结活动：1.让幼儿们观察彼此的绘画作品，欣赏和评价彼此的努力和创造力。

2.与幼儿们讨论绘画过程中的困难和收获，以及他们的感受和思考。

拓展活动：1.让幼儿们使用不同的颜色来绘画蜻蜓，鼓励他们发挥想象力和创造力。

2.与幼儿一起制作蜻蜓的手工作品，例如用纸板和彩纸制作蜻蜓的模型或贴画。

教学评价：1.观察幼儿在绘画过程中的参与与专注程度。

2.观察幼儿对绘画技巧的理解和运用情况。

3.观察幼儿对色彩感知的能力。

4.观察幼儿对蜻蜓和自然的兴趣和表达能力。

教学延伸：老师可以根据幼儿的兴趣，引导他们进行更多与蜻蜓和自然相关的绘画活动，例如绘画昆虫、花朵等。

同时，老师也可以带领幼儿一起户外观察和探索自然，激发幼儿对自然界的好奇心和热爱。

幼儿园小班美术《蜻蜓飞飞》教案1.1 设计说明：本教案旨在通过绘画活动，让小班幼儿认识和描绘蜻蜓的外形特征，培养幼儿的观察力、想象力和绘画技能。

1.2 适用年级：幼儿园小班1.3 教学时长：40分钟二、知识点讲解2.1 蜻蜓的外形特征：介绍蜻蜓的身体、翅膀、眼睛等部位的特点，引导幼儿观察和描述。

2.2 绘画技巧：教授幼儿如何用直线、曲线等基本线条和简单的颜色填充来描绘蜻蜓。

2.3 创意表现：鼓励幼儿发挥想象力，在绘画中添加自己喜欢的元素，如花草、小溪等，使作品更具个性化和生动性。

三、教学内容3.1 实物观察：展示蜻蜓的图片或实物，引导幼儿观察蜻蜓的外形特征，如身体、翅膀、眼睛等。

3.2 绘画示范：教师用简单的线条和颜色演示如何绘画蜻蜓，边画边讲解绘画技巧。

3.3 实践操作：幼儿根据观察和示范，自己动手绘画蜻蜓，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创意。

四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿认识蜻蜓的外形特征，了解绘画的基本技巧。

4.2 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和绘画技能。

4.3 情感目标：激发幼儿对绘画的兴趣，培养幼儿的审美情感。

五、教学难点与重点5.1 教学难点：如何引导幼儿观察和描述蜻蜓的外形特征，以及运用基本线条和颜色进行绘画。

5.2 教学重点：让幼儿掌握绘画蜻蜓的基本技巧，培养幼儿的观察力和想象力。

以下是剩余五个章节的教案，请参考：六、教学过程6.1 导入：通过展示蜻蜓的图片或实物，引起幼儿的兴趣，引导幼儿观察蜻蜓的外形特征。

6.2 教学演示：教师用简单的线条和颜色演示如何绘画蜻蜓，边画边讲解绘画技巧。

6.3 实践操作：幼儿根据观察和示范，自己动手绘画蜻蜓，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创意。

七、教学评价7.1 过程评价：观察幼儿在绘画过程中的观察力、想象力和绘画技能的表现。

7.2 作品评价：评价幼儿的绘画作品，关注幼儿对蜻蜓外形特征的描绘以及创意表现。

7.3 情感评价：关注幼儿在绘画活动中的兴趣和参与程度，培养幼儿的审美情感。