通过句子背六级单词

英语六级词汇背诵学习技巧英语六级词汇背诵学习技巧在阅读和使用中背单词阅读分精读与泛读。

泛读宜选用通篇生词不是很多的*，用略读的方法通读全文，全部看完之后再回头看不认识的生词，可记录在笔记本上，以备复习;精读可挑选考试真题阅读*，从头到尾精读单词、句子，做详细记录。

*出现的高频词做详细记录。

学习之余还可以多注意身边的英语，如产品说明书上的而英语，各种警示语、标语等。

少时多次重复记忆单词不应该对着单词死记硬背直到记下为止，这种记忆只会停留在表面，用不了多久就会网的一干二净。

正确方法应该是多次重复，并降低每个单词消耗的时间。

巧用音标读出来记住发音，会让你更容易记住单词。

英语中字母之间是有发音规则的，先学这些发音规则，再背单词，还能为练习口语和听力打基础。

避免单纯的抄写记忆单纯抄写单词，大脑没有同步记忆，效果并不好。

记忆单词的发音比记住单词的拼写更容易，也更重要。

学会根据发音写单词，是单词学习的好方法。

由一个单词再到易混单词大量背单词时有许多易混单词，难以区分。

可以先熟悉其中一个单词，对这个单词掌握得差不多了，再去背与之对应的易混单词。

从常用搭配中记单词有些词经常以词组的形式出现，记住常用搭配，可能会让你更容易记忆单词，而且印象也更深刻。

同时记住的常用搭配在翻译和写作中也经常会用到，一举两得。

巧用记忆曲线尽量在记忆衰减前对已看过的单词进行重复，强化它们在大脑中的印象，10-15天正好是记忆衰减的周期。

可以按照需要记忆的单词总量进行划分，得到每天要看的单词量。

零散时间多记忆每天花数小时背单词的方法效果并不好，长时间枯燥记忆易造成催眠效应。

利用零散时间背单词，如5-10分钟的时间段来替代整块时间，能提高学习效率。

随身携带小卡片、单词复习本在起床十分钟、饭前十分钟、睡前十分钟等零散时间记忆。

不但效率高，还能在不同时段巩固记忆。

英语六级词汇objective目标;客观的participate 参加，参与premium 奖品，奖金;额外津贴;高价的，优质的preserve 保护;保持;腌渍privilege 特权，特许;荣幸prompt 促进，激起;迅速的purchase 购买;购买的物品reflect 反射;反省，细想reject 拒绝;丢弃scan 细看，审视;浏览;扫描shift 移动;转嫁，转给;轮班，换班shortage 不足，缺少source 源(泉)，源头;****，出处(= origin)stuff 原料;填满;让…吃饱submit 呈送，提交;主张，建议;服从，屈服superior 卓越的，优良的;较…多的，优于;地位(或级别)较高的;上级，长官temper 脾气，情绪testify证实;说明threaten 威胁，恐吓;预示(某事)transform 使改变，使转化，使变化trend 趋势，倾向unique 唯一的;极不寻常的abandon 抛弃;放弃;放纵，纵情abundant 充分的，充裕的，丰富的accommodate 向…提供住处(或膳食);容纳，收容;顺应，适应accustom 使习惯acknowledge 承认…的权威(或主张);告知(信件、礼物等)已收到，确认;对(礼物)表示感谢acquire 取得，获得;学到aggressive 侵略的，好斗的;[褒]有进取心的alien 外国的;不相容的;(from) 相异的，陌生的;外侨，外来者;外星人英语六级词汇大全transcend 超出，超越(经验、理性、信念等的)范围transient 短暂的，转瞬即逝的transit 运输，载运transmit 传播，发射;传导，传递ultimate 最后的，最终的;根本的;终极，顶点，极限underlying 在下面的;含蓄的，潜在的unify 使联合，统一;使一致unveil 除去…的面纱(盖布)等，揭开;为…揭幕汇总：20__年6月大学英语六级高频词汇大全activate 使活动，启动;激活，使活化administer 掌管，管理;实施，执行;给予，用(药)advanced 先进的，高级的，前进的advisable 可取的，明智的affection [广义]影响;[狭义]爱，慈爱，感情affiliate 使隶属(或附属)于;附属机构，分公司afflict 使身体(或精神)痛苦，折磨aggravate 使加重，使恶化，加剧aid 帮助，援助，救助(first aid 急救)allergic (to)过敏(性)的allocate 分配，分派，把…拨给allowance 津贴，补助(费)，零花钱;体谅，考虑ally 同盟国;同盟者，支持者;(with)(使)与…结盟，(使)联合alternate 交替，轮流;交替的，轮流的;间隔的alternative 可供选择的事物，替换物;取舍，抉择;二者择一的ample 充分的，富裕的(←→ scanty);宽敞的，宽大的analyze/-yse 分析，分解;细查，细察anniversary 周年(纪念日)anonymous 匿名的;无名的;无特色的apartment (BrE)房间，套间;(AmE)公寓arrest 逮捕，扣留artificial 人工的，人造的;[喻]矫揉造作的，人为的assault (on)攻击，袭击assemble (人)集合，集会;(物)装配，组装assign 分配，委派assure 使确信，使放心;保证，担保authorize 授权，认可，批准avert 转移(目光、注意力等);避免，防止bachelor [亦作B-]学士(学位) [Master 硕士(学位);Doctor 博士(学位)];单身汉bankrupt 破产的;彻底缺乏的;使破产;破产者urban 城市的urge 催促，力劝;鼓励，促进;强烈希望;强烈欲望utmost 极度的，极端的;极限，极度，最大可能utter 彻底的，完全的;发出(声音)，说vary (with)(随…而)变化，改变;改变，使多样化verge 边，边缘;接近，濒临version 型，版本;译本，译文;说法，看法vessel 船，舰;容器，器皿;管，血管volume 卷，册;容积，体积，容量;音量，响度voluntary 自愿的，志愿的(←→ compulsory)vow 誓言，誓约;立誓，起誓vulnerable 易受伤的，脆弱的;易受攻击的，难防御的whereas 而，却，反之withdraw (withdrew; withdrawn)收回，撤销;缩回，退出abnormal 反常的，不正常的abort (使)中止，(使)夭折;(使)流产，堕胎abundance 丰富，充裕academy 学院，研究会accompany 陪伴，伴随;为…伴奏;和…一起发生accordance 一致，和谐accuse控告;谴责，指责acquaint 使了解;使认识大学英语六级单词背诵技巧一、串联记忆首先，什么叫串联记忆呢?简单点说就是通过一个单词，拓展出去，找到相应的同义词和反义词，从而记住一长串词汇。

把六级单词放在幽默句子里记忆-AmazeThere’s a small boy whose duty it is to forget to bring the newspaper every day. He’s amazingly reliable, so I generally go fetch it myself.有个小男孩，他的责任是每天忘记送报纸。

他是令人惊奇地可靠，所以我总是自己去取。

注：美国人一般都住在带院子的别墅里，送报纸的小男孩把报纸每天早上把报纸放在栅栏里面。

但这个小男孩工作不负责任，报纸送不到订户的家里，有个订户这么客气地对小男孩儿说。

It’s amazing how noisy an audience can be when you ask for quiet ____ and how quietit can be when you ask for money.多么令人惊奇啊，当要求安静时听众乱烘烘的——当要钱时全场一片寂静。

注：募捐晚会上主持人这么说。

让观众安静下来，谁也不听，但一提要捐钱的事儿，观众都低下头，谁也不敢看主持人了。

I hope this three hundred million dollars can make an amazing difference to me.我希望这三亿美元能我带来令人惊奇的不同。

注：任何人都希望能有机会说这样的话。

AmbassadorAn ambassador is an honest man sent to lie abroad for the good of his country.大使是为了国家的利益被派往国外说谎的老实人。

注：不说谎的外交官很少，但很多外交官的人格是没有问题的。

我保证。

AmbitionI guess Mr. Goldwater figures why should the lazy loafers be supported by people likehim who have had the ambition and intelligence to inherit a department store. 我猜想Goldwater先生在想为什么象他自己那样一直雄心勃勃要继承百货商场的聪明人要支持懒惰的流浪汉。

100个句子突破单词关1、哎呀！想要突破单词关，这100 个句子可真是太重要啦！比如说“ The sun rises in the east and sets in the west. ”通过这个句子，咱不就记住了“rise”“east”“west”这些单词嘛！2、哇塞！“I have a big family and I love them all. ”这个句子能让咱轻松搞定“family”“love”这些单词，是不是很棒呀？3、嘿哟！“She is always kind to others. ”瞧瞧，“always”“kind”“others”这几个单词就被咱们拿下啦！4、哎呀呀！“We should protect the environment. ”“protect”“environment”这俩单词这不就记住啦！5、哟呵！“My dream is to become a doctor. ”“dream”“become”“doctor”，多有用呀！6、哇哦！“He studies very hard and gets good grades. ”“study”“hard”“grade”，是不是很容易就记住啦？7、啊哈！“The book on the table is mine. ”“table”“mine”，简单又实用！8、嘿！“They enjoy playing football on weekends. ”“enjoy”“weekend”，轻松搞定！9、哎呀！“I'm looking forward to your reply. ”“look forward to”“reply”，学会啦！10、哇！“The teacher is explaining the problem patiently. ”“explain”“patiently”，记住没？11、哟！“It's raining heavily outside. ”“rain”“heavily”，不错哟！12、嘿哟！“She sings beautifully. ”“beautifully”，学会啦！13、哎呀呀！“We had a wonderful time last night. ”“wonderful”“time”，咋样？14、哇塞！“The dog is running fast. ”“run”“fast”，简单吧！15、哟呵！“I'm interested in history. ”“interested”“history”，记住哟！16、哇哦！“He is good at English. ”“be good at”“English”，不难吧？17、啊哈！“The flowers smell sweet. ”“smell”“sweet”，是不是很轻松？18、嘿！“They are busy preparing for the exam. ”“busy”“prepare for”“exam”，学会了吗？19、哎呀！“She is afraid of snakes. ”“afraid”“snake”，不错哦！20、哇！“The boy is tall and strong. ”“tall”“strong”，记住啦！21、哟！“I'm tired but happy. ”“tired”“happy”，咋样？22、嘿哟！“He has a lot of friends. ”“a lot of”“friend”，简单吧！23、哎呀呀！“The food tastes delicious. ”“taste”“delicious”，学会没？24、哇塞！“My mother cooks delicious meals. ”“cook”“meal”，不错哟！25、哟呵！“She is wearing a beautiful dress. ”“wear”“dress”，记住啦！26、哇哦！“The children are playing happily in thepark. ”“happily”“park”，容易吧？27、啊哈！“He speaks English fluently. ”“speak”“fluently”，是不是很简单？28、嘿！“They arrived home late. ”“arrive”“late”，学会了吗？29、哎呀！“I'm sorry for being late. ”“sorry”“late”，记住哟！30、哇！“The room is clean and tidy. ”“clean”“tidy”，不错哦！31、哟！“He helps me a lot. ”“help”“a lot”，咋样？32、嘿哟！“She dances very well. ”“dance”“well”，简单吧！33、哎呀呀！“The movie is very interesting. ”“interesting”，学会没？34、哇塞！“My father works hard every day. ”“work hard”“every day”，不错哟！35、哟呵！“The weather is sunny today. ”“sunny”“today”，记住啦！36、哇哦！“We are going to have a party. ”“be going to”“party”，容易吧？37、啊哈！“He is reading a book now. ”“read”“now”，是不是很简单？38、嘿！“They went to Beijing last year. ”“go”“last year”，学会了吗？39、哎呀！“I'm very happy to see you. ”“happy”“see”，记住哟！40、哇！“The girl is very cute. ”“cute”，不错哦！41、哟！“He plays basketball after school. ”“play basketball”“after school”，咋样？42、嘿哟！“She is listening to music. ”“listen to”“music”，简单吧！43、哎呀呀！“The bag is too heavy. ”“too”“heavy”，学会没？44、哇塞！“My sister likes singing. ”“like”“singing”，不错哟！45、哟呵！“The bus comes on time. ”“come”“on time”，记住啦！46、哇哦！“We had a great time at the zoo. ”“great time”“zoo”，容易吧？47、啊哈！“He is writing a letter. ”“write”“letter”，是不是很简单？48、嘿！“They are watching TV. ”“watch”“TV”，学会了吗？49、哎呀！“I'm very proud of you. ”“proud of”，记住哟！50、哇！“The city is very beautiful at night. ”“beautiful”“night”，不错哦！51、哟！“He studies Chinese every morning. ”“study”“Chinese”“every morning”，咋样？52、嘿哟！“She is doing her homework. ”“do”“homework”，简单吧！53、哎呀呀！“The man is very strong. ”“strong”，学会没？54、哇塞！“My brother likes playing computer games. ”“like”“play computer games”，不错哟！55、哟呵！“The tree is tall and green. ”“tall”“green”，记住啦！56、哇哦！“We are having lunch. ”“have lunch”，容易吧？57、啊哈！“He is swimming in the pool. ”“swim”“pool”，是不是很简单？58、嘿！“They visited the museum yesterday. ”“visit”“museum”“yesterday”，学会了吗？59、哎呀！“I'm very hungry. ”“hungry”，记住哟！60、哇！“The woman is very kind. ”“kind”，不错哦！61、哟！“He often goes fishing on weekends. ”“often”“go fishing”“weekends”，咋样？62、嘿哟！“She is drawing a picture. ”“draw”“picture”，简单吧！63、哎呀呀！“The boy is very clever. ”“clever”，学会没？64、哇塞！“My parents love me very much. ”“love”“very much”，不错哟！65、哟呵！“The bird is flying in the sky. ”“fly”“sky”，记住啦！66、哇哦！“We are waiting for the bus. ”“wait for”“bus”，容易吧？67、啊哈！“He is riding a bike. ”“ride”“bike”，是不是很简单？68、嘿！“They bought some books yesterday. ”“buy”“some books”“yesterday”，学会了吗？69、哎呀！“I'm very thirsty. ”“thirsty”，记住哟！70、哇！“The cat is sleeping. ”“sleep”，不错哦！71、哟！“He sometimes plays football with his friends. ”“sometimes”“play football”“friends”，咋样？72、嘿哟！“She is making a cake. ”“make”“cake”，简单吧！73、哎呀呀！“The girl is very shy. ”“shy”，学会没？74、哇塞！“My teacher is very friendly. ”“friendly”，不错哟！75、哟呵！“The car is moving fast. ”“move”“fast”，记住啦！76、哇哦！“We are cleaning the classroom. ”“clean”“classroom”，容易吧？77、啊哈！“He is taking a photo. ”“take”“photo”，是不是很简单？78、嘿！“They saw a film last week. ”“see”“film”“last week”，学会了吗？79、哎呀！“I'm very tired. ”“tired”，记住哟！80、哇！“The house is very big. ”“big”，不错哦！81、哟！“He always gets up early. ”“always”“get up”“early”，咋样？82、嘿哟！“She is reading a newspaper. ”“read”“newspaper”，简单吧！83、哎呀呀！“The man is very old. ”“old”，学会没？84、哇塞！“My sister is very lovely. ”“lovely”，不错哟！85、哟呵！“The dog is barking loudly. ”“bark”“loudly”，记住啦！86、哇哦！“We are planting trees. ”“plant”“trees”，容易吧？87、啊哈！“He is wearing a hat. ”“wear”“hat”，是不是很简单？88、嘿！“They played basketball yesterday afternoon. ”“play basketball”“yesterday afternoon”，学会了吗？89、哎呀！“I'm very excited. ”“excited”，记住哟！90、哇！“The flower is very beautiful. ”“beautiful”，不错哦！91、哟！“He often goes shopping on Sundays. ”“often”“go shopping”“Sundays”，咋样？92、嘿哟！“She is writing a composition. ”“write”“composition”，简单吧！93、哎呀呀！“The boy is very naughty. ”“naughty”，学会没？94、哇塞！“My mother is very busy. ”“busy”，不错哟！95、哟呵！“The bird is singing happily. ”“sing”“happily”，记住啦！96、哇哦！“We are doing morning exercises. ”“do”“morning exercises”，容易吧？97、啊哈！“He is watching a football match. ”“watch”“football match”，是不是很简单？98、嘿！“They went swimming last summer. ”“go swimming”“last summer”，学会了吗？99、哎呀！“I'm very nervous. ”“nervous”，记住哟！100、哇！“The mountain is very high. ”“high”，不错哦！。

100个句子搞定英语3500词学习英语词汇是提高语言能力的重要一步。

以下是一些句子，每个句子都包含了一些常用的英语词汇，希望对你有所帮助：1. I love to read books.2. She is a good student.3. We play soccer every Saturday.4. The cat is sleeping on the chair.5. He likes to eat pizza.6. My mother cooks delicious meals.7. The dog is running in the park.8. They are watching a movie.9. I have a red car.10. The weather is nice today.11. I want to go to the beach.12. She has a beautiful garden.13. He is wearing a blue shirt.14. We are going to the zoo.15. I need to buy some groceries.16. The children are playing outside.17. My father works in an office.18. She is listening to music.19. The sun is shining brightly.20. They are studying for their exams.21. I like to drink coffee in the morning.22. The birds are singing in the trees.23. He is riding his bicycle.24. We are going on a trip.25. She has a big, white house.26. I need to do my homework.27. The cat is chasing the mouse.28. They are having a party.29. I want to learn how to cook.30. The flowers are blooming in the garden.31. He is playing the guitar.32. We are going for a walk.33. She has a lot of friends.34. I like to watch movies.35. The baby is sleeping in the crib.36. They are going on a vacation.37. I need to buy new shoes.38. The dog is barking loudly.39. She is reading a book.40. We are having a barbecue.41. I want to visit my grandparents.42. The cat is climbing the tree.43. He is playing with his toys.44. We are going to a concert.45. She has a big, black dog.46. I like to swim in the pool.47. The birds are flying in the sky.48. They are having a picnic.49. I need to clean my room.50. The sun is setting in the west.51. I want to learn a new language.52. She is painting a picture.53. He is cooking dinner.54. We are going to a museum.55. I like to listen to music.56. The baby is laughing and clapping.57. They are going for a hike.58. I need to water the plants.59. The cat is hiding under the bed.60. She is knitting a sweater.61. He is playing basketball.62. We are going to a party.63. I want to bake a cake.64. The dog is digging in the yard.65. The flowers are wilting in the heat.66. They are going for a jog.67. I need to buy a birthday present.68. The sun is rising in the east.69. I want to take a photography class.70. She is sewing a dress.71. He is playing the piano.72. We are going to a festival.73. I like to go for a run.74. The baby is crawling on the floor.75. They are going to a wedding.76. I need to make a doctor's appointment.77. The cat is meowing for food.78. She is drawing a picture.79. He is playing with his friends.80. We are going to a graduation ceremony.81. I want to plant a garden.82. The dog is fetching a ball.83. The flowers are blooming in the spring.84. They are going to a football game.85. I need to buy a new phone.86. The sun is shining in the sky.87. I want to learn how to dance.88. She is taking a photography class.89. He is playing with his toys.90. We are going to a music concert.91. I like to watch the sunset.92. The baby is sleeping in the crib.93. They are going to a birthday party.94. I need to clean the house.95. The cat is chasing a butterfly.96. She is cooking dinner for her family.97. He is playing in the park.98. We are going to a holiday celebration.99. I want to learn how to play an instrument.100. The dog is running in the field.希望这些句子能够帮助你巩固和运用英语词汇。

词汇的积累是英语学习的一个方面，是最为基础也非常重要的一个方面。

各种考试的难易程度往往是通过它所要求掌握的词汇数量来衡量的。

比如，四级考试要求的词汇量大约在4200个左右，六级比四级多出1300个左右。

这些单词与各种词缀的组合也在要求掌握之列，只是没有全部列出来。

另外值得注意的一点是：不管使用那一种教材，都会有一些单词是四六级考试要求掌握，而课文里面没有出现过的。

这些单词往往会构成学生复习过程中的"盲点"。

单词记忆法运用实例要记住这么多单词，单靠死记硬背是远远不够的，也完全没有必要。

例如下面这个单词：philanthropic adj. 慈善的这个词拼写看上去复杂, 却可以分解为三个部分来记, 每一个部分都可以看作是一个词缀:phil（"喜好。

）-- anthrop（人类）-- ic的(表示形容词性)phil-这个前缀来自于古希腊文，表示喜爱某事物，出现这一词缀的词还有phil爱好+harmonic和谐的=爱好音乐的，Philo爱好+sophy智慧= 哲学Anthrop-同样来自于希腊文中的"人"一词，表示与人相关的，例如：anthropology 人类学，anthropologist 人类学家等等。

-ic后缀跟在名词后构成形容词，表示具有原名词特色的，例如：poetic language 诗一样的语言，源自名词poet；mythic 神话性的，源自名词myth；magnetic 磁性的，源自名词magnet 等等。

这种记忆方法是最古老也最规范的单词记忆模式，首先把一个单词分解到最基本的构成部分，再通过构成部分的含义了解整个单词的含义。

我们再看下面一个例子:dapple n. 斑点; v. 使有斑点1. 拼写: 很容易看出, 这个单词的拼写就是apple n.苹果前面加上一个字母"d", 完全没有必要去死记"d，a，p，p，l，e";2. 音标: 相应地, 音标也与apple 的音标对应, 加一个辅音在前面就可以. 重音依然在第一音节;3. 词意: 由字母"d" 很容易联想到dot , 意为"小圆点, 小数点" , 或者"在…上加点". 苹果上的小点, 当然就是斑点了; 而如果在苹果上点了一些小点, 则对应于第二个义项: 是某物有斑点.以上的步骤也许并没有太多的根据可言, 但却实实在在的有助于你快速地记住有关这个单词的信息.单词并不是一个个互相独立的，记忆单词也不只是机械地被动地记住每一个碰到过的单词，有时候我们也要开动脑筋，想一想同类的单词自己知道哪些，不知道哪些，通过归类和联想扩充词汇。

六级高分句型1. 我的英语水平就像过山车，忽上忽下，考六级的时候希望它能像火箭一样一飞冲天。

2. 六级词汇在我脑袋里就像一群调皮的小怪兽，有时候能制服它们，有时候就被它们搞得晕头转向。

3. 做六级阅读时，那些单词就像一个个神秘的小符号，组合起来像迷宫一样让我找不着北，我仿佛是迷失在文字森林里的小笨熊。

4. 六级听力对我来说，就像外星人的密语，那些叽里咕噜的声音，我听着就像听天书，感觉自己像个被隔绝在信息星球之外的孤独者。

5. 每次写六级作文，我的思路就像脱缰的野马，到处乱跑，好不容易拉回来一点，又像断了线的风筝飘走了。

6. 六级考试就像一场残酷的战斗，而我就像一个装备不全的小兵，只能硬着头皮往前冲，期待奇迹发生。

7. 六级的语法规则像一道道复杂的绳索，把我这个想要自由奔跑在英语世界的小怪兽捆得死死的。

8. 背六级单词的时候，那些单词就像一群难以捉摸的小精灵，刚记住这个，那个就调皮地从脑袋里溜走了，仿佛在跟我玩捉迷藏。

9. 六级翻译像是一场魔法考验，要把中文变成英文，我感觉自己像个蹩脚的魔法师，总是把咒语念错。

10. 在六级的考场上，我紧张得像只热锅上的蚂蚁，看着试卷就像看着一座座难以翻越的大山。

11. 六级中的长难句就像一团乱麻，我试图解开它的时候，感觉自己像个面对超级复杂线路的电工，完全不知所措。

12. 我对六级的准备就像盖一座歪歪扭扭的小房子，材料东拼西凑，也不知道能不能经得住考试这场暴风雨的考验。

13. 六级的口语考试像一个超级大舞台，我一上去就像个怯场的小木偶，话都说不利索。

14. 六级中的近义词就像一群长得几乎一样的双胞胎，我总是分不清谁是谁，就像在人群中认错人的迷糊蛋。

15. 准备六级就像在黑暗中摸索宝藏，我到处乱找，也不知道那些高分句型的宝藏到底藏在哪里。

16. 六级的考试时间就像一阵龙卷风，呼呼地就过去了，我还在题海里扑腾，像个快要被淹没的小蚂蚁。

17. 我的六级学习过程像一场闹剧，一会儿信心满满像个即将征服世界的英雄，一会儿垂头丧气像个斗败的公鸡。

100个句子背完7000单词1. 哇塞，你知道吗？100个句子就能背完7000单词呢！就像拥有一把神奇的钥匙，能打开词汇量的大门。

比如说“abandon”这个单词，例句：Don't abandon your dreams easily.（不要轻易放弃你的梦想。

）你看，一个句子就把这个单词记住了，多酷啊！2. 嘿，100个句子背7000单词，这可不是天方夜谭哦。

这就好比是一场奇妙的旅行，每个句子都是一道独特的风景。

像“ambiguous”这个词，句子：His answer was ambiguous, which made me confused.（他的回答模棱两可，让我很困惑。

）是不是感觉单词也没那么难记了呢？3. 哟呵，想迅速提升词汇量吗？100个句子背7000单词是个超棒的法子呢。

这就像搭积木，一个句子就是一块积木，慢慢地就建成了词汇的大厦。

拿“benevolent”来说，例句：The benevolent old man often helps the poor.（这位仁慈的老人经常帮助穷人。

）简单吧。

4. 天哪，100个句子搞定7000单词，简直是个宝藏秘籍啊。

这就如同是在黑暗中找到了一盏明灯。

例如“capricious”这个单词，句子：She is so capricious that no one can understand her.（她如此反复无常，没人能理解她。

）是不是很有趣呢？5. 哈哈，你可别不信，100个句子背7000单词真的可行。

这像什么呢？像在你的大脑里开了一个词汇的超级市场。

就说“dilemma”这个词吧，例句：I'm in a dilemma whether to go or stay.（我处于去留的两难境地。

）6. 哎呀，100个句子和7000单词的组合听起来就很厉害吧。

这好比是一条捷径，直接通向词汇的丰富世界。

以“eloquent”为例，句子：The eloquent speaker attracted everyone's attention.（这位能言善辩的演讲者吸引了所有人的注意。

如何利用句子记忆英语单词背单词那是必须的，可是总是记了忘，忘了记反反复复中。

看这从100套真题中提炼而出的50个经典句子，下面小编为你整理使用句子记忆单词，希望能帮到你。

50句英语单词记忆的句子【1-15】1.Typical of the grassland dwellers of thecontinent is the American antelope, orpronghorn.1.美洲羚羊，或称叉角羚，是该大陆典型的草原动物。

2.Of the millions who saw Haley’s comet in1986, how many people will live longenough to see itreturn in the twenty-first century.2.1986年看见哈雷慧星的千百万人当中，有多少人能够长寿到足以目睹它在二十一世纪的回归呢?3.Anthropologists have discovered that fear,happiness, sadness, and surprise areuniversally reflected in facial expressions.3.人类学家们已经发现，恐惧，快乐，悲伤和惊奇都会行之于色，这在全人类是共通的。

4.Because of its irritating effect on humans, theuse of phenol as a generalantiseptic has been largely discontinued.4.由于苯酚对人体带有刺激性作用，它基本上已不再被当作常用的防腐剂了。

5.Ingroup to remain in existence,a profit-making organization must, in the longrun, produce something consumers consider useful or desirable.5.任何盈利组织若要生存，最终都必须生产出消费者可用或需要的产品。

六级词汇重点记忆对于许多大学生来说，通过英语六级考试是一项重要的学习目标。

而在备考过程中，词汇的积累和记忆无疑是关键的一环。

六级词汇量相较于四级有了明显的增加，难度也有所提升。

掌握重点词汇，能够让我们在考试中更加游刃有余。

首先，我们要明确六级词汇的特点。

六级词汇不仅在数量上有所增加，而且在词汇的深度和广度上也有更高的要求。

许多词汇的含义更加丰富、用法更加灵活，需要我们深入理解和掌握。

那么，哪些是六级词汇的重点呢？高频词汇无疑是重中之重。

这些词汇在六级考试的各种题型中频繁出现，比如阅读理解、听力理解、写作和翻译等。

例如，“phenomenon”（现象）、“criterion”（标准）、“profound”（深刻的）等。

对于这些高频词汇，我们不仅要记住它们的拼写和基本含义，还要熟悉它们的常见搭配和用法。

另外，近义词和反义词也是需要重点关注的。

在六级考试中，经常会出现对近义词和反义词的辨析。

比如，“accurate”“precise”和“exact”都有“准确的”意思，但在使用场景和侧重点上有所不同。

通过对比记忆这些近义词和反义词，可以帮助我们更准确地理解和运用词汇。

同时，学科领域的专业词汇也不能忽视。

六级考试的阅读理解和听力部分可能会涉及到科技、文化、经济等各个领域的文章。

了解相关领域的常见词汇，如“biotechnology”（生物技术）、“economics”（经济学）、“psychology”（心理学）等，能够帮助我们更好地理解文章内容。

接下来，让我们探讨一些有效的记忆方法。

重复记忆是一种基础但十分有效的方法。

我们可以通过不断地重复背诵词汇，加深记忆。

可以利用单词书、手机 APP 等工具，制定每天的背诵计划，反复温习已经学过的词汇。

结合语境记忆也是非常重要的。

将词汇放在句子、文章中去理解和记忆，能够让我们更好地掌握词汇的用法和含义。

可以通过阅读英文文章、做真题等方式，在具体的语境中学习词汇。

此外，使用联想和归纳的方法也能帮助我们更好地记忆词汇。

六级词汇应用技巧在大学英语六级考试中，词汇的掌握和应用至关重要。

拥有丰富的词汇量并能够灵活运用，是取得好成绩的关键之一。

下面就来分享一些实用的六级词汇应用技巧。

首先，要注重词汇的积累。

这是最基础的一步，但绝不是简单地死记硬背。

可以通过多种途径来扩充词汇量，比如阅读英文原著、报纸杂志、学术文章等。

在阅读的过程中，遇到不认识的单词，不要急于查字典，可以先根据上下文猜测词义，读完一段或一篇后再进行查询和整理。

这样不仅能够提高阅读能力，还能让对单词的记忆更加深刻。

另外，使用词汇书也是一个不错的选择。

但不要只是机械地背诵，而是要结合例句，理解单词的用法和搭配。

同时，可以将相似或相关的单词进行归类整理，比如同义词、反义词、形近词等，这样有助于区分和记忆。

记忆单词的时候，还可以运用一些记忆方法。

比如联想法，将单词与生活中的事物、场景或者已有的知识联系起来，形成有趣的联想，方便记忆。

还有词根词缀法，掌握常见的词根词缀，能够帮助推测出很多生词的大致意思。

积累了一定的词汇量后，就要学会在实际语境中运用它们。

多做练习题是一个有效的方法，比如填空题、选择题、翻译题等。

通过这些练习，可以熟悉单词在不同语境中的用法，掌握常见的搭配和固定表达。

在写作中，要尝试运用新学的词汇。

但要注意用词的准确性和恰当性，不要为了用新词而用新词，导致语法错误或者表达不清晰。

可以先从简单的句子开始，逐渐过渡到复杂的段落。

写完后，要仔细检查，看看词汇的使用是否符合语法规则和文章的语境。

口语表达也是检验词汇应用能力的重要方面。

可以参加英语角、与外教交流或者自己进行口语练习，尽量将新学的词汇融入到对话中。

刚开始可能会不太流畅，但随着不断的练习，会越来越熟练。

此外，学习词汇的同时，也要了解一些文化背景知识。

因为很多单词的含义和用法与文化有着密切的关系。

比如一些习语、俚语，如果不了解其背后的文化内涵，就很难正确理解和运用。

还有一点很重要，那就是定期复习。