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骨科规培技能培训教案骨科规培技能培训教案-2-骨科规培技能培训讲稿-3--4--5-切开、止血、打结、剪线、缝合一、切开1、切开是外科手术的重要步骤，正确选择切口是做好手术的重要因素之一。
组织切开应逐层进行，切开皮肤时，应尽量与该部血管、神经径路相平行，在切开各种组织时，应顺着其本身纤维方向，以便术后使局部组织功能得到充分恢复。
2、切口选择原则切口应选择在病变附近；要够大，便于显露和通过最短途径达到病变部位而不损伤重要解剖结构，愈合后不影响生理功能；还要考虑手术中必要时延伸切口；尽可能美观。
3、皮肤切开的方法切皮时术者右手持刀，左手拇指和食指分开固定切口上下端(或由助手固定切开上端)，使切口两侧的皮肤绷紧，执刀与皮肤呈垂直切开，适当用力一刀切开皮肤全层，避免多次切割，不可使皮肤随刀移动。
4、持刀方法，刀片装卸法。
二、分离•1、锐性分离锐性分离常用器械有刀、剪，主要用于对致密组织如腱鞘、腱膜或瘢痕组织，对较大的肿瘤组织和粘连较牢固的组织也常用此法。
应用锐性分离必要在直视下进行，动作要精细、准确、以免误伤其他组织和器官。
•用剪刀分离时，可将锐性分离与钝性分离结合起来，先将剪刀闭合伸入欲分离的组织中，将剪刀分开在直视下看准无重要组织，再用剪刀尖端将组织切开。
•2、钝性分离常用器械：刀柄，血管钳，剥离子，手指等。
•钝性分离，多用于分离疏松的组织，正常解剖间隙疏松的粘连、良性肿瘤等。
钝性分离时，动作要轻柔，不要粗暴。
硬性勉强的分离易造成组织器官的撕裂和损伤。
•手指分离，可用于在非直视情况下深部组织的分离。
借助于手指的“感觉”，分离病变周围的组织，动作不宜过大，否则可导致器官严重损伤或大出血。
•3、电刀、激光分离优点：分离速度快，止血效果好，手术野显露清楚。
•缺点：电刀分离易发生意外损伤；激光分离器械体积大，价格贵，需要严格防护措施。
三、止血•1、压迫止血毛细血管渗血时刻用纱布直接按压渗血部位以达到止血的目的。
骨科小讲课宣传稿范文大全骨科小讲课宣传稿亲爱的朋友们：大家好！今天我很荣幸地站在这里，向大家推荐骨科小讲课。
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适合骨科的小讲课
开场：大家好，今天我将为大家讲授关于骨科常见疾病及治疗方法的内容。
作为一个骨科专家，我深知骨科疾病对于患者的影响及治疗的重要性。
希望通过今天的讲座，能够让大家对骨科疾病有更全面的了解。
1. 简介骨科疾病：首先，我们来了解一下骨科疾病的一般概况。
骨科疾病可以分为两大类：一类是骨骼疾病，如骨折、骨质疏松症等；另一类是关节疾病，如关节炎、滑膜炎等。
2. 骨科常见疾病：接下来，我们将重点介绍一些骨科常见疾病，如骨折、韧带损伤、脊柱疾病等，并介绍这些疾病的症状及可能造成的后果。
3. 骨科治疗方法：在诊断出骨科疾病后，医生通常会采用不同的治疗方法。
我们将介绍一些常见的治疗方法，如保守治疗、手术治疗、物理治疗等，并详细解释这些方法的优缺点及适应症。
4. 康复与预防：一旦患有骨科疾病，健康的康复过程对于患者的恢复至关重要。
我们将介绍一些康复措施，包括物理疗法、运动练习等，以及如何预防骨科疾病的发生。
5. Q&A环节：最后，我们会开设一个问答环节，回答大家对
于骨科疾病及治疗方法的问题。
欢迎大家积极提问。
结束语：通过今天的讲课，希望大家对于骨科疾病及治疗方法
有了更深入的了解。
骨科疾病对于我们的生活质量有着重要的影响，因此，保持良好的骨骼健康是非常重要的。
我衷心希望大家都能注意保护自己的骨骼健康，同时也祝愿所有受到骨科疾病困扰的人能够早日康复。
谢谢大家！
（注：以上仅为讲课提纲，具体内容可根据时间及听众需求进行调整和扩充。
）。
骨科小讲课宣传稿范文怎么写亲爱的朋友们：大家好！今天我来给大家介绍一下我们医院的骨科小讲课活动。
这个活动是为了更加全面普及骨科知识，提高大家对骨骼健康的关注度而举办的。
在这个讲课活动中，我们将邀请一些资深的骨科医生为大家讲解骨科相关的常见问题，并分享一些日常骨骼保健的小知识，帮助大家更好地保护自己的骨骼健康。
首先，我们的讲课活动将设有两个讲座主题。
第一个主题是《如何保护儿童骨骼健康》，专门针对家长们关心的儿童骨科问题展开探讨。
我们将向家长们介绍一些儿童骨骼发育的注意事项和常见骨骼疾病的预防方法，以及如何科学合理地选择儿童鞋类和正确行走姿势等方面的知识。
第二个主题是《骨关节健康养护与常见疾病预防》，主要针对中老年人群体，我们将讲解一些常见的骨关节疾病，如骨质疏松、退行性骨关节炎等的病因、症状及预防措施。
我们还将与大家分享一些中老年人常见的骨关节保健方法，帮助大家更好地应对常见疾病的发生。
此外，我们骨科专家还将为大家答疑解惑。
如果您在骨科方面有任何问题或疑虑，都可以现场提问。
我们的专家将会针对您的问题进行解答，并提供一些指导建议，帮助您更好地了解自己的骨骼健康状况。
我们的骨科讲课活动将在本周末举行，具体时间是 XX月XX日上午9点至11点。
地点位于医院的第三会议室，请大家务必准时参加。
最后，我想强调的是，这次讲课活动完全免费，对所有人开放。
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希望大家踊跃参加我们的骨科小讲课活动！相信通过这次讲座，您一定会对骨科有更深入的了解，并且掌握一些保护骨骼健康的实用技巧。
我们期待与您共同度过一个有意义的上午！谢谢大家的支持与关注！您真诚的，(您的名字)。
第三章踝关节、膝关节及髋关节的固定术（著者Claiborne A、Christian和Brian G. Donley）-------------------------------------------------------------------第一节踝关节一、踝关节固定术的手术入路（一）前侧入路（二）经踝入路（经腓骨入路）（三）后侧入路二、关节面的准备三、关节固定术的固定方法（一）外固定（二）内固定（三）骨移植四、手术方法（一）经关节镜踝关节固定术（二）胫距关节固定术（三）胫跟骨关节固定术（四）踝及距下关节后侧固定术第二节膝关节一、适应证及疗效二、手术方法（一）使用外固定加压的关节固定术（二）用使用髓内钉固定的关节固定术（三）用使用钢板固定的关节固定术第三节髋关节一、适应证及疗效二、手术方法（一）用使用松质骨螺丝钉固定的关节固定术（二）用使用带肌蒂骨移植的关节固定术（三）用使用蛇型钢板固定的关节固定术（四）用使用髋关节加压螺丝钉固定的关节固定术三、股骨头缺失的关节固定术四、髋关节固定术后的全髋关节成形术关节固定术是为了使患病关节产生骨性强直而设计的手术，通常可以使患感染、肿瘤、创伤、麻痹性关节疾病的患者及一些患骨性关节炎和类风湿性关节炎的病人，获得满意的治疗结果。
关节固定术通常会导致附近的关节僵直，走动时下肢所需的能量也常增加。
然而从能获得接近正常活动水平的能力的角度来评价，往往要超过这些不利因素，尤其是对年轻人和精力充沛的患者更为有利；并且，髋关节（膝关节也有可能）融合后如以后有生活需要，也能将其改换为满意的关节成形术。
关节固定术可以是关节内固定或关节外固定，也可以是关节内固定和关节外固定相结合。
关节外固定方法特别适用于儿童的治疗，因为儿童的关节面大多数是软骨；也适用于有大量坏死骨或有活动性感染如结核的患者。
关节内固定方法可以对畸形做更大的矫正，并且如果有足够的健康骨表面相接触，效果是满意的；但是如果局部无法获得足够的骨组织，应该首选自体松质骨移植。
骨科说课稿模板尊敬的各位老师、同学们：大家好！今天我将为大家介绍一堂关于骨科的课程。
骨科是医学领域中一个非常重要的分支，它主要研究骨骼系统及其相关疾病的诊断、治疗和预防。
一、课程导入首先，我们将通过一个实际的病例来引入今天的课程主题。
例如，我们可以讨论一个常见的骨折案例，通过这个案例，我们可以了解骨折的类型、原因以及治疗方法。
二、课程目标本节课的教学目标是让学生能够：1. 理解骨科的基本概念和重要性。
2. 掌握骨折的分类和诊断方法。
3. 学习骨折的治疗方法，包括保守治疗和手术治疗。
4. 了解骨折康复过程中的注意事项。
三、课程内容1. 基础知识：我们将首先回顾骨骼的基本结构和功能，以及骨骼在人体中的作用。
2. 骨折的分类：根据骨折的类型，我们将讨论开放性骨折、闭合性骨折、稳定性骨折和不稳定性骨折等。
3. 骨折的诊断：介绍X光片、CT扫描等影像学检查在骨折诊断中的应用。
4. 骨折的治疗：详细讲解保守治疗和手术治疗的方法，包括石膏固定、内固定术等。
5. 康复与预防：讨论骨折后的康复训练和预防措施，强调早期康复的重要性。
四、教学方法本节课将采用以下教学方法：- 案例分析：通过分析实际病例，帮助学生更好地理解骨折的诊断和治疗。
- 小组讨论：鼓励学生分组讨论骨折的类型和治疗方法，以提高他们的参与度和思考能力。
- 互动问答：通过提问和回答的形式，检验学生对知识点的掌握情况。
五、课程总结在课程的最后，我们将总结本节课的重点内容，并强调骨折预防的重要性。
同时，也会回答学生在课程中提出的问题，确保他们对骨科知识有一个全面的理解。
六、课后作业为了巩固学生在课堂上学到的知识，我们将布置一些相关的课后作业，如：- 阅读关于骨折治疗的最新研究论文。
- 完成一份骨折病例分析报告。
七、结束语感谢大家的聆听，希望今天的课程能够帮助大家更好地理解骨科知识，并在将来的学习和工作中应用这些知识。
如果有任何问题，欢迎在课后与我交流。
谢谢大家！。
