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仁爱版英语八年级上册Unit 4 Topic 1《Which do you like better,plants or animals》（SectionC）教学设计一. 教材分析本课选自仁爱版英语八年级上册Unit 4 Topic 1 Section C。
本节课主要讨论了关于植物和动物哪个更好的话题。
通过本节课的学习，学生能够进一步了解植物和动物的特点，提高他们的英语交际能力。
教材内容丰富，插图清晰，贴近学生生活，有利于激发学生的学习兴趣。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的英语基础，对于日常生活中的话题能够进行简单的交流。
但是，他们的英语听说能力还有待提高，特别是在口语表达方面。
因此，在教学过程中，需要注重培养学生的听说能力，激发他们的学习兴趣。
三. 教学目标1.知识目标：–能够听懂、会说、会读本节课的主要单词和句型。
–能够运用所学知识进行简单的交流。
2.能力目标：–提高学生的听说能力，使他们能够流利地用英语进行对话。
–培养学生的阅读习惯，提高他们的阅读理解能力。
3.情感目标：–培养学生热爱大自然，关注生态环境的意识。
–增强学生的团队协作精神，提高他们的人际沟通能力。
四. 教学重难点•掌握本节课的主要单词和句型。
•能够运用所学知识进行简单的交流。
•正确运用情态动词“which”进行比较级的选择。
•在实际情景中运用所学知识进行流畅的对话。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过设定各种任务，让学生在完成任务的过程中运用所学知识，提高他们的实际应用能力。
2.情景教学法：创设各种真实的场景，让学生在情景中练习英语，增强他们的交际能力。
3.小组合作学习：鼓励学生进行小组讨论，培养他们的团队协作能力和沟通能力。
六. 教学准备1.教学课件：制作精美的课件，辅助教学。
2.教学图片：准备与课文内容相关的图片，帮助学生更好地理解。
3.教学视频：寻找相关的教学视频，丰富教学手段。
4.录音设备：准备录音设备，用于播放音频材料。
