第一节 电流与电压和电阻的关系 欧姆定律

第十七章欧姆定律第1节电流与电压和电阻的关系的教学设计作为一名资深的幼儿园教师，我以《第十七章欧姆定律第1节电流与电压和电阻的关系》为主题，为孩子们设计了一节有趣而富有教育意义的科学活动。

一、设计意图本次活动的设计方式采用了实践性与理论性相结合的思路，通过生动有趣的实验和操作，让孩子们能够直观地了解电流、电压和电阻之间的关系。

活动的目的是培养孩子们的观察能力、动手能力和思考能力，激发他们对科学的兴趣和好奇心。

二、教学目标1. 让孩子们了解电流、电压和电阻的概念。

2. 让孩子们能够通过实验观察到电流、电压和电阻之间的关系。

3. 培养孩子们的观察能力、动手能力和思考能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：电流、电压和电阻之间的关系。

2. 教学重点：通过实验观察并理解电流、电压和电阻之间的关系。

四、教具与学具准备1. 教具：电源、电压表、电流表、电阻箱、导线、灯泡等。

2. 学具：实验记录表、画笔、剪刀、胶带等。

五、活动过程1. 引入：讲述一个关于电流、电压和电阻的小故事，引导孩子们对主题产生兴趣。

2. 实验一：连接电路，让孩子们观察灯泡的亮度与电流的关系，并记录实验数据。

3. 实验二：改变电阻值，让孩子们观察灯泡的亮度与电阻的关系，并记录实验数据。

4. 实验三：调节电源电压，让孩子们观察灯泡的亮度与电压的关系，并记录实验数据。

六、活动重难点1. 活动重点：通过实验观察并理解电流、电压和电阻之间的关系。

2. 活动难点：电流、电压和电阻之间的关系。

七、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：回顾本次活动的过程，思考如何改进教学方法，更好地引导孩子们学习科学知识。

2. 拓展延伸：鼓励孩子们在家中尝试进行类似的实验，培养他们的实践能力和创新精神。

通过本次活动的设计，我希望能够让孩子们在轻松愉快的氛围中学习到电流、电压和电阻之间的关系，培养他们对科学的热爱和探索精神。

重点和难点解析：在本次教学活动中，有几个重要的细节是我需要重点关注的。

第17章欧姆定律第1节电流与电压和电阻的关系学情分析学生已具备一定的动手实验能力和运用所学知识解决简单实际问题的能力，已基本能够运用观察、分析、归纳、比较等科学方法来探求新知识。

本节课是在前面学习了“电流”、“电压”、“电阻”等知识的基础上，推断出电流与电压、电阻的定量关系。

通过探究实验知道电流是可以用电流表测量的物理量，电压是可以用电压表测量的物理量，并进一步引出电阻也是可测量的物理量。

教材分析本节共分成两部分内容：探究电流与电压的关系和探究电流与电阻的关系，本节课完整的让学生体验了科学探究的全过程，让学生经历了科学猜想、设计实验、设计实验表格、分析论证、感悟科学方法的一系列过程，无论是在知识学习上，还是在培养学生运用知识解决实际问题的能力上都具有十分重要的作用。

所以教学中，在注重学生的理论联系实际能力的同时，更要关注学生的科学探究能力的提高，同时通过边实验边学习的方法，激发学生的学习兴趣。

教学目标知识与技能1．会使用滑动变阻器来改变一段导体两端的电压；2．会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流；3．通过实验探究电流与电压和电阻的关系。

过程与方法1．通过观察、对比、控制变量的方法探究电流与电压和电阻的关系，进一步体会科学探究的方法；2．通过实验、分析和探究过程，提高根据实验数据归纳物理规律的能力，学会用图象研究物理问题。

情感态度与1．在“问题—思考—探究实验—结论”的实践过程中，提高学生克服困难的信心和决心，使学生能体验到战胜困难、解决物理问题时的喜悦；2．帮助学生养成实事求是、尊重实验价值观事实的科学态度；3．重视学生对物理规律的客观性、普遍性和科学性的认识，培养学生科学世界观的形成。

教学重点难点重点：实验探究电流与电压和电阻的关系的全过程；难点：运用数学一次函数图象进一步分析出电流与电压和电阻的关系。

教学方法控制变量法、讨论法、观察对比法使用器材学生电源、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个、定值电阻(R1＝5 Ω、R2＝10 Ω、R3＝15 Ω)、电阻箱一个、导线若干、多媒体课件课时1课时教学过程设计教学 环节教师活动学生活动设计意图一、引入新课知识回顾： 电流：导体中电荷的定向移动。

第十七章欧姆定律第1节电流与电压和电阻的关系【教学目标】1．知识与技能通过实验探究，得出并认识电流、电压和电阻的关系；会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流；会使用滑动变阻器改变部分电路两端的电压。

通过探究过程，进一步体会科学探究方法；体会用“控制变量”的研究方法研究物理规律的思路，学习用图象研究物理问题；通过实验、分析和探索的过程，提高根据实验数据归纳物理规律的能力。

3．情感态度与价值观在收集、处理数据的过程中培养学生实事求是的科学态度；通过探究，揭示物理规律，使学生获得探索未知世界的乐趣；重视学生对物理规律的客观性、普遍性和的认识，注意学生科学世界观的形成。

【教学重难点】教学重点：通过实验探究电流与电压、电阻的关系，分析出电流与电压、电阻的关系教学难点：通过实验探究电流与电压、电阻的关系，分析出电流与电压、电阻的关系【导学过程】【创设情景，引入新课】前面我们学习了电流、电压和电阻三个量的知识，这三个量之间的关系并不是孤立存在的，而是互相联系、互相影响的，即电压变化要引起电流变化，电阻变化要引起电流变化。

从定性的层面知道了电流与电压、电阻之间的关系，加在导体两端的电压越大，通过它的电流就会越大；导体的电阻越大，流过它的电流就会越小。

今天我从定量的角度去研究电流与电压、电阻之间的关系【自主预习案】1、电流表、电压表的使用方法及注意事项。

①电流表与被测用电器_________联；电压表与被测用电器_________联。

②________表可以直接接在电源两极；________表不可以直接接在电源两极。

③读数时注意要先看一下________，再进行读数。

④两表都有____个量程，在不知所测的用电器的电流及电压大小时要用___量程。

2、滑动变阻器的用法。

滑动变阻器要________联在电路中。

开关闭合前，要调致使所接入的电路中的电阻为________电阻。

3、画出测通过一电阻的电流的电路图；画出测一电阻两端电压的电路图【课堂探究案】活动 1：电阻上的电流跟两端电压的关系1．猜想假设：在电阻一定时，电压越高，电路中的电流越_____。

电流与电压和电阻的关系一、探究电流与电压的关系提出问题：电阻一定时，电流与电压存在怎样的关系？猜想与假设：因为电压是使自由电荷发声定向移动形成电流的原因，电压越高，电流越大，所以电流与电压可能存在正比关系。

设计实验：探究电流与电压的关系，需要将定值电阻接入电路，并用电流表测出电路中的电流，用电压表测出定值电阻两端的电压，通过串联在电路中的滑动变阻器来调节定值电阻两端的电压。

实验电路图如图所示。

进行试验：（1）将一个10Ω的定值电阻按图所示的实验电路图接入电路。

（2）调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数分别为 2.4V、1.8V、1.2V，分别读出电流表的示数并填入下表中。

R=10Ω电压U/V 2.4 1.8 1.2电流I/A 0.24 0.18 0.12分析论证：从实验数据可以看出电流与电压有关，电流随电压的增大而增大，电流与电压的比值为一定值，说明电流与电压成正比，将实验数据通过图像的形式表示出来，通过分析图像可知电流的大小与电压成正比。

结论：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。

二、探究电流与电阻的关系提出问题：电压一定时，电流与电阻存在怎样的关系？猜想与假设：因为电阻表示导体对电流阻碍作用的大小，电阻越大，电流会越小，所以电流与电阻可能存在反比关系。

设计实验：要研究电流与电阻的关系，必须改变接入电路的电阻值的大小（如5Ω、10Ω、20Ω。

），只需要更换不同电阻接入电路即可。

试验中要控制电阻两端的电压不变，所以需要在电路中串联滑动变阻器来调节，保证电阻两端的电压相等。

实验电路图如图所示。

进行试验：（1）按图所示电路图连接实验电路。

（2）将阻值为5Ω的定值电阻连入电路中，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为3V，读出电流表的示数填入下表中。

（3）将阻值为5Ω的定值电阻更换为10Ω、15Ω的定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持在3V不变，分别读出对应电流表的示数并填入下表中电阻R/Ω 5 10 15电流I/A 0.6 0.3 0.2分析论证：从实验数据可以看出电流与电阻有关，电流随电阻的增大而减小，电流与电阻的乘积为一定值，说明电流与电阻成反比。

第十七章欧姆定律第1节电流与电压和电阻的关系的教学设计一、教学内容本节课的教学内容来自于人教版初中物理教材第十七章欧姆定律的第一节，主要讲述电流、电压和电阻之间的关系。

具体内容包括：1. 电流的概念和电流的单位；2. 电压的概念和电压的测量；3. 电阻的概念和电阻的计算；4. 电流、电压和电阻之间的关系；5. 欧姆定律的表述和应用。

二、教学目标1. 让学生掌握电流、电压和电阻的基本概念，了解它们之间的关系；2. 让学生学会使用电压表和电流表进行测量；3. 让学生能够应用欧姆定律解决实际问题。

三、教学难点与重点1. 教学难点：电流、电压和电阻之间的关系，欧姆定律的应用；2. 教学重点：电流、电压和电阻的概念，欧姆定律的表述。

四、教具与学具准备1. 教具：电压表、电流表、电阻箱、电源、导线等；2. 学具：笔记本、笔、计算器等。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一个简单的电路，让学生观察电流表和电压表的读数，引发学生对电流、电压和电阻的思考。

2. 概念讲解：介绍电流、电压和电阻的基本概念，给出它们的定义和单位。

3. 测量实践：让学生分组进行实验，使用电压表和电流表测量电路中的电流和电压，引导学生理解电流、电压和电阻之间的关系。

4. 欧姆定律讲解：给出欧姆定律的表述，解释电流、电压和电阻之间的关系。

5. 例题讲解：出示一些应用欧姆定律的例题，引导学生学会运用欧姆定律解决实际问题。

6. 随堂练习：让学生独立完成一些关于电流、电压和电阻的计算题，巩固所学知识。

六、板书设计1. 电流的概念和单位；2. 电压的概念和单位；3. 电阻的概念和计算；4. 电流、电压和电阻之间的关系；5. 欧姆定律的表述和应用。

七、作业设计1. 请简述电流、电压和电阻的概念及其单位；2. 请解释电流、电压和电阻之间的关系；3. 根据欧姆定律，计算一个电阻为10Ω的电路中的电流，当电压为6V时；4. 请给出一个应用欧姆定律解决实际问题的例子，并计算出结果。