公文写作训练

《公文写作》习题库（建议收藏保存）一、单选题（每题2分，共20道小题，总分值40分）1.公文中兼用的基本表达方式是()（2分）A收文、发文B上行文、平行文、下行文C通用公文、专用公文D本机关制发和内部使用的公文正确答案D3.书写公文中的成文日期应使用（）（2分）A阿拉伯数字B汉字C汉字大写D汉字与阿拉伯数字皆可正确答案B4.在下列关于会议纪要特点的说法中，正确的有（）（2分）A纪要的性质取决于会议的内容性质与印发会议纪要的目的要求B会议纪要有交流会议信息，介绍经验的作用，但没有约束执行的效用C撰写会议纪委可以根据工作需要、作各种调查，广泛选取材料D撰写会议纪委以叙述为主要在这方式，也可叙议结合正确答案A5.撰写交流信息的通知，要求做到（）（2分）A说明制发的意义B侧重叙事，在叙事基础上阐明道理C不必予以评论，也无需阐发意义和目的D必须有明确的政策依据正确答案C6.撰写公文的基本步骤之一是（）。

（2分）A收集材料，调查研究B观点正确，主题突出C用语得体，简明生动D实事求是，讲求实效正确答案A7.规范性公文标题的时间是（）。

（2分）B公文撰写的时间C公文打印的时间D公文讨论的时间正确答案A8.注办的作用说到底是为了（）（2分）A备忘待查B检查监督C避免延误D方便工作正确答案A9.商洽性文件的主要文种是（）。

（2分）A请示B通知C函D通报正确答案C10.会议纪要是会议文件的一种，以下关于会议纪要的标题说法正确的是（）（2分）A标题需写明会议名称与文种B标题须写明发文机关名称、事由与文种C标题需写明会议名称、事由、文种D标题只写发文机关和文种正确答案A11.国务院各部委承受北京市人民政府主送的公文后于()（2分）A上行文件B下行文件C平行文件D领导指令性文件正确答案A12.以强制力推行的用以规定各种行为规范的法规、规章同于（）（2分）A规范性文件B领指导性文件C呈请性文件D证明性文件正确答案A13.在下面哪一种情况下，可以越权批办文件？（2分）A经过授权B避免积压C急需处理D属一般性文件正确答案A14.商洽性文件的主要文种是（）。

公文写作练笔是一种通过模拟实际公文写作情境来提高写作能力的练习方式。

以下是一些公文写作练笔的例子，包括不同类型的公文和写作任务：
1. 通知：假设你是某部门的工作人员，需要撰写一份通知，告知下属单位关于即将召开的一次重要会议。

在写作时，要注意明确会议的时间、地点、参会人员、会议议程等内容。

2. 报告：假设你刚刚完成了一项调研任务，需要向领导汇报调研结果。

在写作时，要详细描述调研的过程、方法、主要发现和建议。

3. 请示：假设你在工作中遇到了一个需要上级领导解决的问题，需要撰写一份请示报告。

在写作时，要清楚地说明问题的性质、影响以及你提出的解决方案。

4. 函：假设你需要与另一个部门协调一项工作，需要撰写一封函件。

在写作时，要注意礼貌的称呼、清晰地表达你的意图和需求。

5. 会议纪要：假设你刚刚参加了一个重要会议，需要撰写一份会议纪要。

在写作时，要准确地记录会议的主要内容和决定事项。

6. 公告：假设你需要公告一项重要信息，如招聘公告或通知公众某一事项。

在写作时，要注意公告的格式和语言要正式、规范。

7. 总结：假设你需要在年底撰写一份工作总结，回顾过去一年的工作成绩和不足。

在写作时，要客观地分析成绩和问题，并提出改进措施。

8. 计划：假设你需要为新的一年制定一份工作计划。

在写作时，要明确计划的目标、任务、时间表和预期成果。

通过这些练笔，可以锻炼公文写作的基本功，提高撰写公文的能力和效率。

在实际操作中，应根据具体的工作要求和情境来调整练笔的内容和形式。

公文写作训练一、填空题1．机关公文格式化是公文性和化的标志，同时也是机关公文和在形式上的具体体现。

2．格式化对公文运作的重要意义体现在：便于公文的和，便于公文的和，便于公文的和。

3．一份机关公文在文面上可分为、和三个部分。

4．发文字号由、和三部分组成。

5．党政机关公文的秘密等级有、和三个等级。

6．公文标题由、和组成；公文标题是公文的概括。

7．主送机关是公文所主要发往的机关，即公文的对象，也是公文的机关，故又称。

8．成文时间是指对公文的签发日期，一般以的签发日期为准；联合行文以的签发日期为准。

9．抄送机关是指除主送机关外需要或公文内容的其他相关机关。

10．印发机关是指负责公文和的部门，一般是指发文机关的机构。

11．行文关系应根据和确定。

12．实施中的有关问题通知如下：……（现就、现在就把）13．对违反本通知规定的，要有关法律法规进行查处。

（遵照、依照）14．《国务院关于环境保护若干问题的决定》，我省对土法炼油的企业予以坚决取缔、关闭。

（依照、参照）15．现将《关于实行党风廉政建设责任制的规定》给你们，请认真贯彻执行。

（颁发、印发）16．请准函的结束语应为（当否，请批示；可否，望函复）你厂托运的机器部件已于10月8日运抵杭州，请速派人到良山门货运站提取，特此( )。

[通过信件相告]17我局拟于12月30日晚借用你厅礼堂召开迎新春联欢晚会，可否，请( )。

为了筹集钱塘江第二座大桥公路桥的建桥资金，根据“以桥建桥”的原则，经请示上级同意，决定对钱塘江大桥过往机动车辆收取过桥费。

( )18 关于去秦山核电站参观一事，己同该厂( )妥当。

[联系商量]19 此类问题应尽可能( )解决。

[在原地]20 经全体同志努力，大会筹备工作已经全部( )。

[已经安排好]21 该厂定购的首批机械设备，己( )运到。

[合乎预定的日期]二、是非题1．公务文书就是党政机关公文（）2．报请性公文一定是上行文（）3．平行文既可以上行，也可以下行（）4．紧急公文是指有送达时限要求的公文（）5．任何人都能成为公文的作者（）6．秘密公文均应标识份数序号（）7．发文机关名称既可以用全称，也可以用简称8．发文字号就是公文份号（）9．发文字号由机关代字、序号和年份组成（）10．联合行文只标明主办机关的发文字号（）11．机关公文行文时应标明签发人（）12．公文标题都应包括发文机关名称、事由和文种三个要素（）13．未标明紧急程度的公文，可以延缓办理（）14．机关公文均应标明主送机关（）15．机关公文的主送机关可以有多个，也可以只有一个（）16．主送机关和抄送机关可以都是发文机关的上级机关（）17．公文附件是公文的附属材料，不属于公文的组成部分（）18．公文的成文时间就是公文的发文时间19．联合行文，应将主办机关排列在前，只加盖主办机关的印章（）20．主题词是公文标题的缩略词（）21．主题词是对公文主题作出概括后所形成的词语（）22．抄送可以分为“抄报”、“抄送”和“抄发”三种情况（）23．任何一个机关组织都可以制作和发布公文（）24．机关的收文有时也可以转化为发文（）25．凡是秘密公文都应当永久保密（）26．行政公文的执笔者被称为行政公文的作者（）27．凡涉密公文都应该在眉首部分标识公文份数序号（）28．答复上级机关的询问应该用函（）29．请示的主送机关只能有一个（）30．对下级机关来文，上级机关都必须用“批复”回复（）31．平行文只能在不相隶属的机关之间使用（）32．某大学向所在区物价局通报收费项目事宜应该用函行文（）33．领导意图应成为行政公文的主旨（）34．级别相同的机关都属于不相隶属的机关（）35．某市人民政府拟公布关于查禁违禁物品的规定，应该用通告行文（）地方行政机关，一般不能发布公告；党团组织、社会团体、企事业单位，不能发布公告（）36．公报、公告和通告既可以通过媒体发布，也可以公开张贴（）37．某市税务局拟告知公众及时缴纳车船税，应该用公告行文（）三、不定项选择题1．机关公文的作者是公文的（）a．撰写者 b．审核者 c．印制者d．制发者2．下列属于党政机关共有的公文文种是（）a．公告 b．通告 c．意见 d．公报e．请示 f．报告3．下列属于知照性公文的是（）a．公报 b．命令 c．通告 d．意见e．通知 f．通报4．下列可以用于上级机关向下级机关行文的文种有（ a b c e f）a．指示 b．通知 c．通报 d．请示e．批复 f．意见5．行政机关公文按紧急程度分，应包括（a、b、c、d）a．急件 b．特急件 c．平急件d．加急件6．下列属于公文“眉首”部分的要素有（a、d、e、f ）a．发文字号b．公文生效标识c．主送机关d．紧急程度e．发文机关标识f．秘密等级7．下列发文字号标识错误的有（a b c d e f）a．国发…2002‟第7号 b．（90）沪府发3号 c．国发（2002）五号d．…1999‟沪府办1号 e．国办发[2000]8号 f．财发†02‡5号8．下列成文时间标识错误的有（）a．2000．3．1 b．99年5月8日 c．一九九九、五、五d．88．12．28 e．八五年三月一日 f．二零零一年一月一日9．主送机关应负有的责任是（）a．批转 b．知晓 c．抄送 d．转发e．主办 f．办理10．联合行文的机关应是（）a．两个以上机关 b．两个以上的同级机关c．上下级机关d．不相隶属的机关 e．具有隶属关系的机关f．平级机关11．下列机关可以联合行文的有（）a．上海市公安局与上海市工商行政管理局b．浙江省人民政府与上海市人民政府办公厅 c．上海市公安局、上海市卫生局、中共上海市徐汇区委d．中共中央、国务院、中央军委e．上海市人事局与上海市黄浦区人民政府f．上海市人民政府办公厅与上海市司法局12．实际办理、执行或答复行文的机关就是公文的（）a．发文机关b．主送机关c．抄送机关d．上级机关e．受文机关f．印发机关13．确定主送机关时，应避免下列错误（）a．党政不分b．多头请示c．越级主送d．一文一事e．主送个人f．使用简称14．下列习惯用语中常用于上行文的是（）a．特此通知 b．当否，请批复 c．专此函告d．特此报告 e．妥否，请审阅 f．以上意见是否妥当，请审阅15．机关公文的行文规则有（）a．确有必要b．党政分开c．明确关系d．规范行文e．一文一事f．逐级行文17．下列事项中可以用通报处理的是（a、c ）a．某市文明办拟表彰奋不顾身抢救落水儿童的青年工人事迹b．某公司拟向上级机关汇报该公司火灾事故的情况c．某市安全生产办公室拟向各有关单位传达全市生产安全大检查的情况d．市政府拟公布加强机关廉政建设的若干规定e．某省政府办公厅拟公布启用新印章事项18．下列事项中可以用通知行文的是（b、d、e ）a．某省人大常委会拟颁布一项地方法规b．某市水利局将召开水利建设工作会议，需告知各区、县水利部门事先作好准备 c．某市纪委拟批评某局一些干部玩忽职守，造成经济损失的错误d．某市政府拟批转市卫生局•关于做好灾后防疫防病工作的意见‣e．某市市委拟向所属各级党组织布置学习中央有关文件的事宜19．下列属于事务性通知的是（a、b、d ）a．关于国庆节放假的有关事项的通知b．关于催缴拖欠电话费的通知c．某省人民政府转发国务院关于调整机关人员津贴标准通知的通知d．关于召开公文处理工作研讨会的通知20．下列事项中可以用通报处理的是（a、c ）a．某市文明办拟表彰奋不顾身抢救落水儿童的青年工人事迹b．某公司拟向上级机关汇报该公司火灾事故的情况c．某市安全生产办公室拟向各有关单位传达全市生产安全大检查的情况d．市政府拟公布加强机关廉政建设的若干规定e．某省政府办公厅拟公布启用新印章事项21．某单位发生了一起重大安全事故，上级领导机关了解情况后，决定作出处理并警示有关单位。

公文写作训练实践报告一、引言公文写作作为我国行政机关的重要工作之一，在实践中起着至关重要的作用。

本报告旨在总结公文写作训练的实践经验，并提出相关的改进措施，以提高公文写作的质量和效率。

二、实践概述为了提高公文写作技能，我参加了一次公文写作训练实践。

本次实践主要包括以下几个方面：1. 学习规范格式在公文写作中，规范的格式是至关重要的。

通过学习和研究相关规范，我了解了公文的基本组成部分、标题的格式、段落的编排等内容。

掌握这些规范，可以帮助我写出符合标准的公文文档。

2. 阅读范文阅读范文是提高写作水平的有效途径之一。

我在实践中积极阅读各类公文范文，学习样式、用词和句式等方面的技巧。

通过模仿优秀的范文，我逐渐提高了写作水平，能够更好地应对各类写作任务。

3. 练习写作在实践中，我积极参与公文写作的练习。

通过不断动手实践，我逐渐熟悉了公文写作的流程和要点。

在每次练习中，我注重规范格式、准确表达和简洁明了等方面的训练，以提高写作质量。

三、实践成果通过这次公文写作训练实践，我取得了一定的成果：1. 提高了规范写作能力在学习规范格式和练习写作的过程中，我逐渐养成了规范写作的习惯。

我能够熟练运用公文的组成要素，准确地使用标题、段落和标点符号等。

这使得我的公文更加规范、易读，并能更好地传达信息。

2. 增强了组织和逻辑能力在实践中，我不仅注重文档的格式，还注重文档的组织结构和逻辑关系。

通过练习，我学会了如何合理安排段落顺序、组织内容和使用逻辑连接词，使文档更加连贯和有条理。

这对于读者的理解和接受是非常重要的。

3. 培养了简洁明了的写作风格公文写作需要简洁明了的表达方式。

在实践中，我经过多次修改和打磨，逐渐养成了简练表达的习惯。

通过删除冗余词语、调整句子结构和用词准确等方式，使我的公文更加简洁明了，能够在有限的篇幅内传达清晰的信息。

四、存在的问题与改进措施在实践中，我也发现了一些问题，并制定了相应的改进措施：1. 对于某些公文类型的写作仍感到不够熟悉在实践中，我发现对于某些公文类型的写作，如报告和决策文书，我还需要进一步学习和练习。

公文写作培训题库
以下是一些可能的公文写作培训题库，可以用于提高你的公文写作技能和知识：
1. 请写一份会议通知，邀请各部门经理参加下周一的例会，会议议程包括讨论公司年度计划和预算。

2. 请写一份报告，总结过去一年中你所在部门的工作成果和经验教训，并提出改进建议。

3. 请写一份备忘录，提醒员工注意办公室安全，包括防火、防盗、防骗等方面。

4. 请写一份申请书，请求批准你参加一个外部培训课程，以提高自己的专业技能和知识。

5. 请写一份邀请函，邀请客户参加公司举办的年度晚宴，晚宴将于下周五在某酒店举行。

6. 请写一份感谢信，感谢合作伙伴在过去一年中给予的支持和帮助，并希望未来继续合作。

7. 请写一份通知，宣布下个月将进行公司内部考核，要求各部门按照考核标准进行自评和互评。

8. 请写一份建议书，为公司制定一份可持续发展计划，包括环境保护、社会责任等方面。

9. 请写一份函件，向供应商询问有关商品价格和质量的问题，并要求对方在本周内回复。

10. 请写一份通知，宣布公司将于下月举办员工运动会，要求各部门组织参赛队伍并报名参加。

以上题目只是示例，你可以根据具体情况和需要进行修改和补充。

通过练习这些题目，你可以提高自己的公文写作技能和表达能力，使你的写作更加规范、准确、清晰、有力。

军队机关公文写作训练一：通令一、通令写作要求标题形式：（1）“关于”＋事由＋“通令”。

（2）“表彰”＋受嘉奖单位和个人。

（3）“通令嘉奖”＋被嘉奖单位或个人。

（4）“给”＋事由＋当事者（单位或个人）＋奖惩决定。

或：“给”＋当事者＋奖惩决定。

正文：通常包括奖惩的原由（基本事实）、事实评价与奖惩决定、希望与要求三个方面，是典型的事、析、断、述要素组合模式。

通令的撰写要求：具有普遍性和典型性；具有准确性和针对性；简洁明了、短小精悍；集体决定、首长署名。

二、作业条件：在××军区科技大会上，公布了由军区司令员、政委签署的一份通令，表彰军区科技工作取得的成果，奖励了做出突出成绩的人员。

这个通令大致由以下几部分组成：第一讲形势。

自党的十一届三中全会以来，广大官兵深入学习党的基本路线，坚持四项基本原则，解放思想，广泛开展群众性的科学研究和技术革新活动，取得了很好的成绩，为空军现代化建设做出了贡献。

第二表彰立功人员和奖励情况。

为了表彰先进，调动广大群众的积极性和创造精神，推动部队科学研究和技术革新活动的深入开展，根据总部颁发的《中国人民解放军科技成果奖励暂行办法》，决定给 5 名同志记功 ( 二等功 1 人，三等功 4 人 ) ；对 34 项科技成果 ( 二等奖 1 项、三等奖 5 项、四等奖 6 项、五等奖 22 项 ) 颁发奖金 ( 二等奖 500 元、三等奖 300 元、四等奖 150 元、五等奖 70 元 ) 。

第三提出希望和要求。

望立功的同志谦虚谨慎，戒骄戒躁，继续做出新成绩。

军区广大指战员要以他们为榜样，解放思想，善于学习，敢于创新，大力开展群众性的科学研究和技术革新活动，不断取得新成果。

(二) 拟制要求：充当××军区司令部军训处参谋拟制上述奖励通令；立功人员和受奖项目可用“×××”代替。

附一篇完整版通令图片以供参考。

公文练习题及答案公文练习题及答案公文写作是现代社会中一项重要的技能，无论是在政府机关、企事业单位还是个人生活中，都需要运用公文写作来进行沟通和交流。

因此，熟练掌握公文写作的技巧和规范是非常必要的。

下面我们来看一些公文练习题及答案，帮助大家更好地掌握公文写作。

一、练习题1. 请根据以下情景，写一份通知公告。

情景：某公司将于下周举行年度员工大会，届时将公布公司的发展计划和员工福利政策，请所有员工务必参加。

要求：格式正确，内容完整。

2. 请根据以下情景，写一份请假条。

情景：某员工因身体不适，需要请假一天。

要求：格式正确，内容简洁明了。

3. 请根据以下情景，写一份感谢信。

情景：某单位向另一单位借用设备，并在归还后得到了热情帮助。

要求：格式正确，表达感谢之情。

二、答案1. 通知公告尊敬的全体员工：根据公司安排，我们将于下周举行年度员工大会。

届时，将公布公司的发展计划和员工福利政策。

为了让大家更好地了解公司的发展方向和政策变化，请所有员工务必参加。

会议时间：下周五上午9点会议地点：公司会议室请大家提前做好准备，准时参加会议。

如有特殊情况不能参加，请提前向部门经理请假，并安排好工作。

谢谢大家的支持和配合！公司管理部2. 请假条尊敬的领导：我因身体不适，需要请假一天。

具体情况如下：请假日期：XXXX年XX月XX日请假事由：因身体不适，需休息一天请假期间，我会尽量安排好工作，确保不会给公司造成太多影响。

如有紧急情况，我会随时保持联系。

谢谢您的理解和支持！此致敬礼某员工3. 感谢信尊敬的XX单位：感谢贵单位在我们借用设备期间给予的热情帮助。

正是有了你们的支持与配合，我们才能顺利完成工作。

在借用设备的过程中，我们遇到了一些问题，但是通过与贵单位的沟通和协调，问题得到了及时解决。

你们的专业知识和耐心指导，对我们非常有帮助。

再次向贵单位表示衷心的感谢，并期待今后有更多的合作机会。

此致敬礼某单位通过以上练习题及答案的训练，相信大家对公文写作有了更深入的理解和掌握。

公文写作中的逻辑思维训练公文写作中的逻辑思维训练逻辑思维在公文写作中起着至关重要的作用。

通过合理的逻辑组织和表达，可以使公文内容更加清晰、准确，并且有助于增加读者对公文的理解和接受度。

本文将探讨在公文写作中如何进行逻辑思维训练。

1.明确写作目的在进行公文写作之前，首先要明确写作目的。

无论是起草公告、报告还是函件，都应清楚表达自己的写作意图。

这样可以帮助作者在写作过程中保持逻辑连贯，确保文章的重点专注、内容完整。

2.进行事前准备在正式写作之前，进行充分的事前准备是非常必要的。

这包括收集和整理相关信息、明确写作要点和重点，并制定写作策略。

通过系统的思考和组织，可以将各个要素有效地结合起来，形成一个有机的整体。

3.建立逻辑框架在写作过程中，建立一个明确的逻辑框架是非常重要的。

逻辑框架可以帮助作者组织和安排文章的各个部分，确保思路清晰、条理分明。

可以使用标题和分段来划分不同的段落，以便读者能够更好地理解和吸收文章的内容。

4.使用逻辑连接词在文章的不同部分之间使用逻辑连接词可以帮助读者更好地理解文章的逻辑关系。

例如，“因此”、“但是”、“与此同时”等等。

这些词语能够起到过渡和衔接不同观点和论据的作用，使文章的逻辑关系更加明确和连贯。

5.注意段落结构良好的段落结构是逻辑思维训练的重要组成部分。

每个段落应该有一个明确的主题句，后续的句子应该支持和解释主题句。

段落之间的关系应该通过使用逻辑连接词来体现，从而使整篇文章的逻辑关系更加连贯和清晰。

6.注意逻辑推理在写作过程中，进行合理的逻辑推理是必不可少的。

逻辑推理可以通过提出观点、陈述事实、给出例证和进行比较等方式来实现。

合理运用逻辑推理可以使公文的论证更加有说服力，并且能够帮助读者更好地理解和接受公文的内容。

7.进行反复修改写完初稿后，进行反复修改是提高逻辑思维能力的重要环节。

在修改过程中，要仔细审查每一句话、每一个段落的逻辑关系和表达方式，确保文章的逻辑严密、思路清晰。

公文写作训练实践报告实践过程怎么写一、引言公文写作是一门重要的政务技能，对于提升政府工作效率和质量具有重要作用。

为了提高公文写作能力，我参加了一次公文写作训练实践活动。

本报告将重点介绍实践过程，包括实践目的、方法、重点内容和实践效果等方面。

二、实践目的公文写作训练实践的主要目的是提高自身公文写作的能力和水平。

通过实践活动，我希望能够了解公文写作的规范要求，学习公文写作的基本技巧，提升公文写作的逻辑思维和表达能力，加强对公文写作格式和结构的掌握，提高公文的可读性和实用性。

三、实践方法为了达到实践目的，我采取了以下几种方法：1. 学习理论知识：首先我系统学习了公文写作的基本理论知识，包括公文写作的原则、要素、结构等方面，深入了解了公文写作的规范要求。

2. 阅读范文案例：我阅读了大量的公文范文案例，学习范文的写作技巧和表达方式，积累了丰富的写作素材和经验。

3. 课堂训练：我参加了公文写作训练班，通过课堂讲解、研讨和案例分析等方式进行训练，加强了对公文写作技巧的掌握。

4. 实际写作：我通过模拟实践的方式，撰写了多篇公文，包括公告、通知、报告等不同种类的公文，加强了对公文写作格式和结构的熟悉程度。

四、实践重点内容在实践过程中，我重点学习和训练了以下几个方面的内容：1. 结构规范：了解公文在结构上的要求，包括标题、主体、结尾等部分的安排和设计，确保公文结构严谨、清晰。

2. 表达技巧：学习公文中常用的表达技巧，如用词准确、简明扼要、条理清晰等，提高公文的可读性和实用性。

3. 逻辑思维：培养公文写作的逻辑思维能力，使公文表达思路清晰、条理有序，确保文意明确、逻辑严谨。

4. 格式要求：熟悉公文的格式要求，包括文种、文号、发文单位等规范，保证公文的形式规范、整齐。

五、实践效果通过这次公文写作训练实践活动，我取得了以下几个方面的收获和效果：1. 提高了公文写作能力：经过训练和实践，我对公文写作的规范要求和基本技巧有了更深入的理解和掌握，写作能力得到了提高。