青海省西宁市高考政治二轮专题：02 货币的种类与形式

高考政治考点解读：货币的种类与形式高考政治考点解读：货币的种类与形式考点二：货币的种类与形式●知识点1：货币与财富在一定意义上，货币是财富的象征。

①从起源看，货币是商品交换长期发展的产物；②从本质看，它是固定充当一般等价物的商品；③从职能看，它具有价值尺度、流通手段两种基本职能。

④对于金钱，要取之有道，用之有益，用之有度。

●知识点2：结算与信用工具（1）结算：包括现金结算、转账结算。

（2）信用货币：（职能：流通手段和支付手段。

）（3）信用工具：信用卡、支票、汇票①信用卡：含义：银行信用卡是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。

②支票：（含义：支票是活期存款的支付凭证。

）●知识点3：外汇与汇率：（1）外汇的含义：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

▲注意：外币不等于外汇，外汇能够用于国际间结算，外币不一定能。

（2）汇率的含义：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。

①汇率的实质是反映不同国家商品的相对价格。

②我国的汇率制度：实行以市场供求为基础，参考一篮子货币进行调节有管理的浮动汇率制度。

（3）汇率波动的影响（汇率成为各国调节经济的重要手段）①外汇汇率上涨：外币升值，本币（人民币）贬值，出口扩大和进口减小，国内物价上涨，国内就业增加和国民收入增长，国际外汇储备增加，资金外逃。

②外汇汇率下跌，外币贬值，本币（人民币）升值，出口下降和进口增加，国内物价稳定、国内就业下降和国民收入下降，国际外汇储备减少，吸收外资流入。

（4）人民币升值①影响：A、利：a、可能意味着人民币地位的提高，中国经济在世界经济中地位的提升。

b、中国老百姓手中的财富更加值钱，有利于出境旅游，c、有利于我国进口（进口商品价格降低）,有利于我国企业升级转型，增加科技含量，提高产品质量；d、外债压力的减轻，B、弊：a\不利于我国出口（我国出口商品价格上涨，出口产品竞争力下降），内销困难；b\不利于引进外资和吸引外国游客；c\会造成我国外汇储备贬值和缩水。

高三政治《货币的种类和形式》重要知识点汇总高三政治《货币的种类和形式》重要知识点汇总考点三货币的种类和形式(1)货币与财富；(2)结算与信用工具；(3)外汇和汇率(常考点)。

本考点试题考查以选择题为主，考察学生识记理解运用已学知识的能力，试题设置有一定的难度，且在现实生活中的切入点较紧密。

试题多考察信用工具及汇率变动的影响三、重难点1、汇率变动与货币币值的关系2、汇率升降的利弊3、影响汇率变动的因素4、保持人民币币值稳定的意义四、教学过程【基础考点】1．货币与财富(1)关系：在一定意义上，货币是财富的象征。

(2)态度：对待金钱应该“取之有道、用之有益、用之有度”。

2．结算与信用工具(1)结算方式①现金结算：用现金完成经济往来的收付。

②转账结算：双方通过银行转账完成经济往来的收付。

(2)信用卡、支票等，是经济往来结算中经常使用的工具。

3．外汇和汇率(1)外汇：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

(2)汇率：是两种货币之间的兑换比率。

(3)汇率变动的表现：如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币的汇率跌落。

(4)保持人民币币值基本稳定①含义：即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。

②意义：对人民生活安定、经济社会持续健康发展，对世界金融稳定、经济发展具有重要意义。

1．汇率变化与货币币值的关系外币本币外汇汇率升高升值贬值跌落贬值升值本币汇率升高贬值,升值跌落升值贬值点拨某币汇率与该币币值为正相关关系。

2．汇率升降的利与弊本国汇率上升本国汇率下降利弊利弊贸易利于该国进口不利于该国出口利于该国出口不利于该国进口投资利于该国对外投资不利于该国吸引外资,利于该国吸引外资不利于该国对外投资消费能提高该国企业或居民的国际购买力不利于该国扩大外需利于该国扩大外需会降低该国企业或居民的国际购买力债务利于该国偿还外债不利于该国收回外债利于该国收回外债不利于该国偿还外债续表地位能提高该国国际地位会加大该国的国际金融风险会降低该国的国际金融风险,会降低该国国际地位结论要保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定3.影响汇率变动的因素(1)一国的经济增长速度。

专题一生活与消费考点01 货币的本质（1-3题）；考点02货币的种类与形式（4-6题 25题）；考点03价格的决定与变动（7-12题 26题）；考点04价格变动对经济生活的影响（13-18题 27题）；考点05消费及其类型（19-20题 28题）；考点06树立正确的消费观（21-24题）考试时间：90分钟满分：100分说明：请将选择题正确答案填写在答题卡上，主观题写在答题纸上第I卷（选择题）一、选择题（本题共24小题，每小题2分，共48分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

）1.下列关于商品、货币和一般等价物三者关系描述正确的是（）A.商品是使用价值和价值的统一体B.货币是唯一能够充当一般等价物的商品C.货币是一种特殊的商品，与商品同时产生D.货币作为一般等价物能表现其他一切商品的价值2.马克思在《资本论》的交换价值一章中强调“商品是天生的平等派”。

“商品是天生的平等派”表明（）①相同的商品只能卖同样的价钱②商品的价值由社会必要劳动时间决定③在商品交换过程中，市场价格由价值决定④商品交换和商品价格反映的总是商品生产者之间的平等关系A.①②B.②④C.①④D.②③3.短短2年11个月，拼多多从名不见经传的电商平台到登陆纳斯达克，刷新了中国互联网企业迄今最快上市纪录。

拼多多一方面坐拥3亿多用户，尤为小城市低收入人群所热捧，另一方面却是业内对其产品质量问题、供应商管控问题和增长模式的质疑。

不管是拼产品还是拼市场，拼到最后，一定是拼质量。

这是因为（）①使用价值是价值的物质承担者②商品质量的优劣决定着商品价格的高低③商品的价值取决于消费者的需求程度④提高产品质量有助于增强企业发展后劲A.①②B.①④C.②③D.③④4.数字人民币是中国人民银行发行的法定货币，是数字化发行和电子支付的人民币。

相比揣在兜里的纸币，它可通过手机使用，只要两个人的手机都装有“人民币数字钱包”，手机碰一碰，然后输入自己的支付密码，就可将自己数字钱包里的钱转给另一个人。

高考政治总复习高中政治《经济生活》复习专题专题一货币、价格与消费考点一货币1．市场流通中的货币变化2.纸币发行量与经济形势的变化【规律总结】经济调节一般是反向调节，物价上涨，应该通过紧缩性的财政政策和从紧的货币政策给经济降温；物价下降，应该通过扩张性的财政政策和积极的货币政策给经济升温。

3．人民币币值变动的经济影响(1)人民币币值的变动人民币升值，人民币汇率升高，外币贬值，外币汇率降低；人民币贬值，人民币汇率降低，外币升值，外币汇率升高。

(2)人民币币值变动的影响【方法技巧】分析经济意义，可以立足经济主体来分析，即强调对消费者、企业和国家的影响；可以立足社会再生产四个环节来分析，即强调对生产、分配、交换和消费的影响；也可以立足资源配置来分析，即对国内市场和国际市场的影响。

考点二价格2.价格变动产生的影响(1)价格变动对人们生活消费的影响(2)价格变动对生产的影响①调节产量：某种商品价格下降时，生产者获利减少，会减少产量；价格上涨时，获利增加，会增加产量。

②调节生产要素的投入：生产要素的价格下降，生产者会增长这种要素的使用量；价格上升，生产者会减少这种要素的使用量。

【方法技巧】解答价格曲线试题一般采取两种方式，一种是分解法，将价格曲线分为供给曲线和需求曲线，分别判定。

二是对应法，即直接通过材料得出商品需求和供给、价格的变动情况，然后对应找出相应的曲线。

考点三消费1．是什么——消费类型(1)按交易方式：钱货两清的消费、租赁消费和贷款消费。

(2)按消费目的：生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。

2．为什么——消费在国民经济发展中的作用(1)消费与生产：消费的发展促进生产的发展。

消费是生产的最终目的和动力；新的消费需求，对生产的调整和升级具有导向作用；新的消费热点会带动一个产业的出现和成长；消费为生产创造出新的劳动力，并提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。

(2)消费与经济发展方式：消费、出口、投资是拉动经济增长的三驾马车，要想推动经济发展方式转变，推动产业结构优化，必须坚持扩大内需，特别是消费需求的方针，促进经济增长更多依靠内需拉动，更多依靠科技进步，劳动者素质提高，管理创新驱动。

高中政治关于货币的知识点货币是生活中常见的，也是生活里离不开的，在政治中会学习到关于货币的知识点，下面店铺的小编将为大家带来关于货币的知识点的介绍，希望能够帮助到大家。

高中政治关于货币的知识点介绍商品的含义及其基本属性1、含义：商品是用于交换的劳动产品。

劳动产品不一定是商品，但商品一定是劳动产品。

商品的基本属性：商品的使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。

不同商品使用价值不同，所以才需要交换以满足人们的不同需要。

商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。

不同商品都有价值，所以才能够按照一定比例相互交换。

2、货币的含义、本质和基本职能含义：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的特殊商品。

当贵金属金银固定充当一般等价物时，货币就出现了。

货币的本质：是一般等价物。

货币的基本职能：基本职能(价值尺度、流通手段)、支付手段、贮藏手段、世界货币。

价值尺度是指货币具有表现和衡量其它一切商品价值大小的职能。

货币执行价值尺度职能只需要观念上的货币。

流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能。

货币执行流通手段职能则需要现实的货币。

3、流通中所需要的货币量的计算公式P5。

流通中所需要的货币量===商品的价格总额/货币流通速度(商品的价格总额=待售商品量x价格水平)流通中所需要的货币量，同商品的价格总额成正比例，而同货币流通速度成反比例。

4.纸币的产生和发展P6：(1)纸币是随着商品交换的发展，在铸币的基础上产生的。

(2)纸币的含义：它必须由国家(或地区)发行的、强制使用的价值符号。

纸币本身没有价值，它只是代替金属货币执行流通手段的职能。

一是由国家发行的。

如果不是本国国家发行的，就不是法定货币，而是伪币假币，在市场上不能流通。

制造假币的行为在各个国家都是犯罪行为。

二是国家现在正在强制使用的。

国家以前强制使用的而现在不再强制使用的，则不能在市场上流通。

这两方面是缺一不可的。

通货膨胀通货紧缩含义物价总水平的持续上涨。

高中政治有关货币的必考知识点总结高中政治有关货币的必考知识点
(1)货币及其本质
商品的基本属性
(1)商品的含义：用于交换的劳动产品。

(2)商品的基本属性：价值和使用价值。

价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。

使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。

货币的本质
①货币的含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

②货币产生：物物交换—扩大的物物交换—一般等价物—金银固定充当一般等价物—货币产生。

③货币的本质：是一般等价物。

④货币的属性：是商品，具有使用价值与价值
货币的主要职能
①价值尺度
含义：货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。

价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值叫做价格。

要求：执行这个职能只需要观念上的货币。

②流通手段
含义：货币充当商品交换的媒介的职能就叫流通手段。

表现形式：商品—货币—商品。

货币出现以后，商品交换包括了买和卖两个先后衔接的阶段。

而以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。

要求：货币执行这个职能必须用现实的货币。

流通货币量的计算公式：商品价格总额(待售商品数量×价格水平)/货币流通次数。

③贮藏手段、④支付手段、⑤世界货币。