【压轴必刷】2023年中考数学压轴大题之经典模型培优案专题11四点共圆模型模型1:定点定长共圆模型若四个点到一个定点的距离相等,则这四个点共圆.如图,若OA =OB =OC =OD ,则A ,B ,C ,D 四点在以点O 为圆心、OA 为半径的圆上.模型2:对角互补共圆模型2.若一个四边形的一组对角互补,则这个四边形的四个顶点共圆.如图,在四边形ABCD 中, 若∠A +∠C =180°(或∠B +∠D =180°)则A ,B ,C ,D 四点在同一个圆上.拓展:若一个四边形的外角等于它的内对角,则这个四边形的四个顶点共圆.如图,在四边形ABCD 中,∠CDE 为外角,若∠B =∠CDE ,则A ,B ,C ,D 四点在同一个圆上.模型3:定弦定角共圆模型若两个点在一条线段的同旁,并且和这条线段的两端连线所夹的角相等,那么这两个点和这条线段的两个端点共圆如图,点A ,D 在线段BC 的同侧,若∠A =∠D ,则A ,B ,C ,D 四点在同一个圆上.DDD【例1】(2021·全国·九年级课时练习)在边长为12cm的正方形ABCD中,点E从点D出发,沿边DC以1cm/s的速度向点C运动,同时,点F从点C出发,沿边CB以1cm/s的速度向点B运动,当点E达到点C 时,两点同时停止运动,连接AE、DF交于点P,设点E. F运动时间为t秒.回答下列问题:(1)如图1,当t为多少时,EF的长等于(2)如图2,在点E、F运动过程中,①求证:点A、B、F、P在同一个圆(⊙O)上;②是否存在这样的t值,使得问题①中的⊙O与正方形ABCD的一边相切?若存在,求出t值;若不存在,请说明理由;③请直接写出问题①中,圆心O的运动的路径长为_________.(2)①由(1)可得AB=CD=BC=AD=12cm,∠C=∠B=∠ADC=∠DAB=90°,DE=CF=t,∴△ADE≌△DCF,∴∠CDF=∠DAE,∵∠CDF+∠PDA=90°,∴∠DAE+∠PDA=90°,∴∠ADP=∠APF=90°,∴∠APF+∠B=180°,由四边形APFB内角和为360°可得:∠PAB+∠PFB=180°,∴点A、B、F、P在同一个圆(⊙O)上;②由题意易得:当⊙O与正方形ABCD的一边相切时,只有两种情况;a、当⊙O与正方形ABCD的边AD相切时,如图所示:由题意可得AB为⊙O的直径,∴t=12;b、当⊙O与正方形ABCD的边DC相切于点G时,连接OG并延长交AB于点M,过点O作OH⊥BC交BC于点H,连接OF,如图所示:∴OG⊥DC,GM⊥AB,HF=HB,∴四边形OMBH、GOHC是矩形,∴OH=BM=GC,OG=HC,∴OP即为圆心的运动轨迹,即故答案为6cm.【点睛】本题主要考查圆的综合,熟练掌握圆的性质及切线定理解题的关键,注意运用分类讨论思想解决问题.【例2】(2022·吉林白山·八年级期末)(1)如图①,△OAB、△OCD的顶点O重合,且∠A+∠B+∠C+∠D=180°,则∠AOB+∠COD=______°;(直接写出结果)(2)连接AD、BC,若AO、BO、CO、DO分别是四边形ABCD的四个内角的平分线.①如图②,如果∠AOB=110°,那么∠COD的度数为_______;(直接写出结果)②如图③,若∠AOD=∠BOC,AB与CD平行吗?为什么?【例3】(2020·四川眉山·一模)问题背景:如图1,等腰△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,作AD⊥BC于点D ,则D 为BC 的中点,∠BAD =12∠BAC =60°,于是BC AB =2BD AB =迁移应用:如图2,△ABC 和△ADE 都是等腰三角形,∠BAC =∠DAE =120°,D ,E ,C 三点在同一条直线上,连接BD .①求证:△ADB≌△AEC ;②请直接写出线段AD,BD,CD 之间的等量关系式;拓展延伸:如图3,在菱形ABCD 中,∠ABC =120°,在∠ABC 内作射线BM ,作点C 关于BM 的对称点E ,连接AE 并延长交BM 于点F ,连接CE ,CF .①证明△CEF 是等边三角形;②若AE =5,CE =2,求BF 的长.【例4】(2022·全国·九年级课时练习)定义:有一个角是其对角一半的圆的内接四边形叫做圆美四边形,其中这个角叫做美角.已知四边形ABCD是圆美四边形.(1)求美角∠A的度数;(2)如图1,若⊙O的半径为5,求BD的长;(3)如图2,若CA平分∠BCD,求证:BC+CD=AC.∴∠E=∠A=60°由(1)可知:∠BAD=60°,∵CA平分∠BCD,∠BCD=60°∴∠BCA=∠DCA=12∴∠ABD=∠DCA=60°∴AF=AC ,∠F=∠DCA=60°∴∠FAC=180°-∠F -∠ACF=60°∴△ACF 为等边三角形∴CF=AC∴BC +BF=AC∴BC +CD=AC【点睛】此题考查的是新定义类问题、圆内接四边形的性质、圆周角定理及推论、锐角三角函数、等边三角形的判定及性质和全等三角形的判定及性质,掌握新定义、圆内接四边形的性质、圆周角定理及推论、锐角三角函数、等边三角形的判定及性质和全等三角形的判定及性质是解决此题的关键.一、解答题1.(2022·辽宁葫芦岛·一模)射线AB 与直线CD 交于点E ,∠AED =60°,点F 在直线CD 上运动,连接AF ,线段AF 绕点A 顺时针旋转60°得到AG ,连接FG ,EG ,过点G 作GH ⊥AB 于点H .(1)如图1,点F 和点G 都在射线AB 的同侧时,EG 与GH 的数量关系是______;(2)如图2,点F 和点G 在射线AB 的两侧时,线段EF ,AE ,GH 之间有怎么样的数量关系?并证明你的结论;(3)若点F和点G 都在射线AB的同侧,AE =1,EF =2,请直接写出HG 的长.(2)解:在射线ED上截取EN=AE,连接AN,如图3,∵∠AED=60°,∴△AEN是等边三角形,∴AE=AN,∠EAN=60°∵AF=AG,∠FAG=60°,(3)①当点F和点G都在射线AB的右侧时,在射线ED上取一点M,使得EM=EG,连接MG,如图4,∵线段AF绕点A顺时针旋转60°得到AG,∴∠GAF=60°,AG=AF,∴△GAF是等边三角形,∴∠AGF=∠AFG=∠FAG=60°,AG=AF=GF,∵∠AED=60°,∴∠AGF=∠AED,∴点A、E、G、F四点共圆,∴∠GEH=∠GFA=60°,∠GEF=∠GAF=60°,∵EM=EG,∴△GEM是等边三角形,∴EM=GM=EG,∠EGM=60°,∴∠EGM=∠EGA+∠MGA=60°=∠EGM=∠MGF+∠MGA,∴∠EGA=∠MGF,∴△EGA≌△MGF,∴MF=AE=1,∴GE=EM=EF−MF=2−1=1,∵GH⊥AB,【点睛】本题主要考查了特殊角的三角函数、全等三角形的判定和性质、等边三角形的判定及性质以及旋转图形的性质,熟练掌握这些性质和判定是解题的关键.2.(2022·上海宝山·九年级期末)如图,已知正方形ABCD,将AD绕点A逆时针方向旋转n°(0<n<90)到AP的位置,分别过点C、D作CE⊥BP,DF⊥BP,垂足分别为点E、F.(1)求证:CE=EF;(2)联结CF,如果DPCF =13,求∠ABP的正切值;(3)联结AF,如果AF,求n的值.(2)(3)解:∵0<n<90,【点睛】本题考查正方形的判定与性质,相似三角形的判定与性质,以及旋转的性质和解直角三角形等,3.(2022·重庆市育才中学九年级期末)在等边△ABC中,D是边AC上一动点,连接BD,将BD绕点D顺时针旋转120°,得到DE,连接CE.(1)如图1,当B、A、E三点共线时,连接AE,若AB=2,求CE的长;(2)如图2,取CE的中点F,连接DF,猜想AD与DF存在的数量关系,并证明你的猜想;(3)如图3,在(2)的条件下,连接BE、AF交于G点.若GF=DF,请直接写出CD AB的值.BE∵将BD绕点D顺时针旋转120°,得到DE∵△ABC是等边三角形AB=1∴∠ABC=60°,AB=AC,AH=12∵点F是CE的中点∴FE 又FK=DF∴四边形CDFK是平行四边形∴ED=KC,ED∥KC∴∠EDA=∠KCA∵将BD绕点D顺时针旋转120°,得到DE,∴B,D,F,G四点共圆由(2)可知AF⊥DF,∠FAD=30°4.(2022·黑龙江·哈尔滨工业大学附属中学校九年级期末)在平面直角坐标系中,抛物线y=3ax2﹣10ax+c分别交x轴于点A、B(A左B右)、交y轴于点C,且OB=OC=6.(1)如图1,求抛物线的解析式;(2)如图2,点P在第一象限对称轴右侧抛物线上,其横坐标为t,连接BC,过点P作BC的垂线交x轴于点D,连接CD,设△BCD的面积为S,求S与t的函数关系式(不要求写出t的取值范围);(3)如图3,在(2)的条件下,线段CD的垂直平分线交第二象限抛物线于点E,连接EO、EC、ED,且∠EOC=45°,点N在第一象限内,连接DN,DN∥EC,点G在DE上,连接NG,点M在DN上,NM=EG,在NG上截取NH=NM,连接MH并延长交CD于点F,过点H作HK⊥FM交ED于点K,连接FK,若∠FKG=∠HKD,GK=2MN,求点G的坐标.又FD=FD∴△FDM≌△FDK∴FK=FM,KD=MD∴MD+MR=DK+GK即GD=RD∴△KDM,△GDR是等腰直角三角形在四边形FKDM中,∠KDM=90°,∠FKD=FMD=180°−α∴∠KFM=360°−90°−2(180°−α)=2α−90°=2α−(α+β)=α−β在△FHK与△GDN中∵∠FHK=∠GDN=90°,∠FKH=∠GND=2β∴△FHK∽△GDN∴∠NGD=∠KHF=α−β∵∠HGK=∠HFK,HK=HK∴G,K,H,F四点共圆∵HK⊥FM∴∠FHK=90°∴∠FGK=90°∴∠GFK=90°−∠FKG=90°−α=β在△FRM与△FGK中MR=KG=2a∠FKG=∠FMR=αFM=FK∴△FRM≌△FGK∴∠RFM=∠GFK=β∴∠GFR=2β+∠KFM=2β+α−β=α+β=90°∴∠RFG=∠FGD=∠GDR=90°∴四边形FGDR是矩形又GD=DR∴四边形FGDR是正方形如图,延长DE至W,使EW=EG=a,则WK=2GK=4a5.(2021·广东·珠海市紫荆中学九年级期中)如图,△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=4,直角△ADE的边AE在线段AC上,AE=AD=2,将△ADE绕直角顶点A按顺时针旋转一定角度α,连接CD、BE,直线CD,BE交于点F,连接AF,过BC中点G作GM⊥CD,GN⊥AF.(1)求证:BE=CD;(2)求证:旋转过程中总有∠BFA=∠MGN;(仅对0°<α<90°时加以证明)(3)在AB上取一点Q,使得AQ=1,求FQ的最小值.6.(2021·湖北·武汉外国语学校(武汉实验外国语学校)九年级阶段练习)【问题背景】如图1,P是等边△ABC内一点,∠APB=150°,则PA2+PB2=PC2.小刚为了证明这个结论,将△PAB绕点A逆时针旋转60°,请帮助小刚完成辅助线的作图;【迁移应用】如图2,D是等边△ABC外一点,E为CD上一点,AD∥BE,∠BEC=120°,求证:△DBE是等边三角形;【拓展创新】如图3,EF=6,点C为EF的中点,边长为3的等边△ABC绕着点C在平面内旋转一周,直MC的最小值.线AE、BF交于点P,M为PG的中点,EF⊥FG于F,FG=(2)∵∠BEC=120°,∴∠BED=60°,∵AD∥DE,∴∠ADE=∠BED=60°,∵△ABC是等边三角形,∴∠BAC=∠ABC=∠ACB=60°,∴A、D、B、C共圆,如图2所示:∴∠ADB=120°,∵∠ADE=∠BED=60°,∴∠BDE=60°,∴△DBE是等边三角形;(3)7.(2022·全国·九年级课时练习)如图1,在正方形ABCD中,点F在边BC上,过点F作EF⊥BC,且FE=FC(CE<CB),连接CE、AE,点G是AE的中点,连接FG.(1)用等式表示线段BF与FG的数量关系:______;(2)将图1中的△CEF绕点C按逆时针旋转,使△CEF的顶点F恰好在正方形ABCD的对角线AC上,点G仍是AE的中点,连接FG、DF.①在图2中,依据题意补全图形;②用等式表示线段DF与FG的数量关系并证明.∵四边形ABCD为正方形,∴∠ABC=90°,∠ACB=45°,AB=②DF=2FG;理由如下:如图2,连接BF、BG,8.(2021·四川·成都实外九年级阶段练习)“数学建模”是中学数学的核心素养,平时学习过程中能归纳一些几何模型,解决几何问题就能起到事半功倍的作用.(1)如图1,正方形ABCD中,∠EAF=45°,且DE=BF,求证:EG=AG;(2)如图2,正方形ABCD中,∠EAF=45°,延长EF交AB的延长线于点G,(1)中的结论还成立吗?请说明理由;(3)如图3在(2)的条件下,作GQ⊥AE,垂足为点Q,交AF于点N,连结DN,求证:∠NDC=45°.【答案】(1)见解析;(2)结论依然成立,理由见解析;(3)见解析【分析】(1)根据半角旋转模型,把△ABF逆时针旋转90°,则AB与AD重合,设F对应的点为M,即可证明△AME≅△AFE,得到∠AEM=∠AEF,再结合∠AEM=∠EAG,可得∠AEM=∠AEF,可得EG=AG;(2)结论依然成立,证明方法与(1)一样;(3)又等腰三角形三线合一的性质可得GQ垂直平分EA,可得△ANE是等腰直角三角形,可得A、D、E、N四点共圆,根据圆周角∠NDC=∠EAN=45°【详解】(1)把△ABF逆时针旋转90°,则AB与AD重合,设F对应的点为M,∴△AMD≅△AFB∴∠MDA=∠FBA=90°,AM=AF,∠MAD=∠FAB∴M、D、C三点共线∵∠EAF=45°∴∠EAD+∠FAB=∠EAD+∠MAD=∠MAE=45°∴△AME≅△AFE(SAS)∴∠AEM=∠AEG∵AB∥CD∴∠AEM=∠EAG∴∠AEG=∠EAG∴EG=AG(2)结论依然成立,EG=AG把△ABF逆时针旋转90°,则AB与AD重合,设F对应的点为M,∴△AMD≅△AFB∴∠MDA=∠FBA=90°,AM=AF,∠MAD=∠FAB∴M、D、C三点共线∵∠EAF=45°∴∠EAD+∠FAB=∠EAD+∠MAD=∠MAE=45°∴△AME≅△AFE(SAS)∴∠AEM=∠AEG∵AB∥CD∴∠AEM=∠EAG∴∠AEG=∠EAG∴EG=AG(3)连接EN由(2)得EG=AG∵GQ⊥AE∴GQ垂直平分AE∴EN=AN∵∠EAF=45°∴∠ANE=90°=∠ADE∴A、D、E、N四点在以AE为直径的同一个圆上,∴∠NDC=∠EAN=45°.【点睛】本题考查半角旋转模型,熟练根据模型做出辅助线是解题的关键.第(3)问根据四点共圆证明是本题的难点.9.(2021·上海徐汇·九年级期中)如图,已知Rt△ABC和Rt△CDE,∠ACB=∠CDE=90°,∠CAB=∠CED,AC=8,BC=6,点D在边AB上,射线CE交射线BA于点F.(1)如图,当点F在边AB上时,联结AE.①求证:AE∥BC;CF,求BD的长;②若EF=12(2)设直线AE与直线CD交于点P,若△PCE为等腰三角形,求BF的长.10.(2022·全国·九年级专题练习)定义:三角形一个内角的平分线和与另一个内角相邻的外角平分线相交所成的锐角称为该三角形第三个内角的遥望角.(1)如图1,∠E是△ABC中∠A的遥望角.①若∠A=40°,直接写出∠E的度数是;②求∠E与∠A的数量关系,并说明理由.(2)如图2,四边形ABCD中,∠ABC=∠ADC=90°,点E在BD的延长线上,连CE,若∠BEC是△ABC 中∠BAC的遥望角,求证:DA=DE.11.(2022·全国·九年级课时练习)在正方形ABCD中,M是BC边上一点,点P在射线AM上,将线段AP绕点A顺时针旋转90°得到线段AQ,连接BP,DQ.(1)如图1,求证:BP=DQ;(2)如图2,若点P,B,D三点共线,求证:A,Q,P,D四点共圆;(3)若点P,Q,C三点共线,且AD=3,求BP的长.【答案】(1)见解析;(2)见解析;(3)BP=3【分析】(1)证明△AQD≌△APB即可得出答案;(2)根据全等三角形的性质以及圆内接四边形对角和为180°即可得出结论;(3)证明△PAQ为等腰直角三角形,得出∠APC=45°,然后得出∠ABC=2∠APC,根据圆周角定理可得点P在圆⊙B上,结论可得.【详解】解:(1)根据旋转的性质可得AP=AQ,∠PAQ=90°,∵∠BAD=90°,∴∠DAQ=∠BAP,∵AB=AD,∴△AQD≌△APB(SAS),∴BP=DQ;(2)∵△AQD≌△APB,∴∠Q=∠APB,∵点P,B,D三点共线,∴∠APD+∠APB=180°,∴∠Q+∠APD=180°,∴A,Q,P,D四点共圆;(3)∵AP=AQ,∠PAQ=90°,∴△PAQ为等腰直角三角形,∴∠APC=45°,以点B为圆心,BA为半径作⊙B,∵∠ABC=90°,∠APC=45°,∴∠ABC=2∠APC,∴点P在圆⊙B上,∴BP=BC=3.【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质,四点共圆,圆周角定理等知识,熟练掌握基础知识是解本题的关键.12.(2021·江苏·泗阳县实验初级中学九年级阶段练习)如图1,在正方形ABCD中,点E、F分别是BC、CD上的两个动点,且BE=CF,AE和BF相交于点P.(1)探究AE、BF的关系,并说明理由;(2)求证:A、D、F、P在同一个圆上;(3)如图2,若正方形ABCD的边AB在y轴上,点A、B的坐标分别为(0,−1+a)、(0,−1−a),点E、F 分别是BC、CD上的两个点,且BE=CF,AE和BF相交于点P,点M的坐标为(4,−4),当点P落在以M 为圆心1为半径的圆上.求a的取值范围.。