哲学第一单元主观题练习

导。

”这说明A．哲学推动时代步伐，决定历史进程B．任何哲学都对社会变革起积极作用C．反映本时代历史任务和客观要求的哲学对社会变革起巨大作用D．德国古典哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业27.下列关于哲学对社会变革作用的说法，正确的是①预见和指明社会发展的方向，指引人们追求美好的未来②直接作用于社会制度，引起社会形态的变化③动员和掌握广大人民群众，转化为巨大的物质力量④提出社会发展的理想目标，提供社会变革的政治保证A．①② B．③④ C．①③ D．②④真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，正确地反映时代的任务和要求，推动时代的步伐和进程。

据此回答：28-29题：28.哲学反映时代的任务和要求，就是说A．哲学是经济、政治的体现 B．哲学是政治斗争的核心C．哲学是经济工作的重点 D．哲学是思想文化的灵魂29.真正的哲学推动时代的步伐和进程，意味着①哲学是时代变革的先导因素②哲学是历史发展的精神动力③哲学是社会实践的根本目的④哲学是进步阶级的思想武器A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④30.下列对哲学的认识正确的是A．哲学属于经济基础的范畴 B．哲学属于政治上层建筑的范畴C．哲学属于思想文化的范畴 D．哲学属于自然科学的范畴31.马克思主义哲学的基本特征实现了三个统一，其实现的基础和关键是A．阶级性 B. 革命性 C. 实践性 D. 科学性32.下列对邓小平理论认识正确的是A．邓小平理论是对毛泽东思想的继承和发展B．邓小平理论的核心内容是发展中国特色社会主义理论C．邓小平理论的精髓是解放思想、独立自主和群众路线D．邓小平理论深化了我们党对中国特色社会主义的认识33.马克思主义哲学在内容上的变革表现在它实现了：①唯物主义和辩证法的统一②世界观和方法论的统一③唯物辩证的自然观和历史观的统一④思维和存在的统一A．①② B．②③ C．①③ D．②④马克思主义哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业，实现了哲学史上的伟大变革。

第一单元生活智慧与时代精神B卷一、选择题1、哲学的基本问题是（）A．物质和意识的辩证关系问题B．世界是什么和怎么样的问题C．物质和意识的关系问题D．认识世界和改造世界的问题2、哲学既是世界观的学说，又是方法论的学说。

下列能够正确说明世界观和方法论之间关系的有（）①二者是共性和个性的关系②世界观和方法论是统一的，世界观就是方法论，方法论就是世界观③世界观决定方法论，不存在脱离世界观的方法论④方法论体现着世界观，不存在脱离世界观的方法论A．①B．①②③C．③④D．②③④3、马克思主义哲学与以往旧哲学相比存在着显著的区别，这种区别表现在（）①它克服了唯物主义与辩证法的分离②它实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一③它汇集了现代科学发展的最新成果④它实现了世界观与方法论的统一A. ①③B. ②④C. ③④D. ①②4、中国古代的哲学家主要探讨“形与神”、“心与物”、“理与气”谁依赖于谁、谁在谁先的问题。

他们是在思考（）A.思维和存在有无同一性问题B.主观与客观的辩证关系问题C.物质与意识的辩证关系问题D.思维和存在何者为本原问题5、爱因斯坦说：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。

”这表明 ( )①哲学是具体科学的总和②具体科学推动哲学的发展③哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导④哲学是“科学之科学”A ①②B ①④C ③④D ②③6、马克思主义哲学的直接理论来源是（）A.黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物主义B.德国古典哲学C.细胞学说、生物进化论、能量守恒和转化定律D.以李嘉图为代表的古典经济学7、下列属于方法论的有（）①世界上没有完全相同的叶子②一切从实际出发，实事求是③人无完人，金无足赤④尊重客观规律，解放思想Ａ．①②Ｂ．①③Ｃ．②④Ｄ．③④8、下列有关世界观的说法中，正确的是( )A．世界观是人们对整个自然界的根本看法B．世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点C．世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的科学观点D、有的人有世界观，有的人没有世界观9、具体知识不包括（）A、自然科学知识B、社会科学知识C、思维科学知识D、自然界和人类社会10、毛泽东思想的活的灵魂包括（）①实事求是②群众路线③艰苦奋斗④独立自主A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11、赫拉克利特说，世界是—团永恒的活火，在一定的分寸上燃烧，在一定的分寸上熄灭。

思想政治必修四第一单元主观题1、为什么要促进哲学社会科学事业发展？（哲学的意义）【①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。

发展哲学社会科学，能够指导人们正确的开展实践活动，有效地认识世界和改造世界，推动社会发展。

②发展哲学社会科学，可以帮助人们树立正确的世界观、人生观、价值观，在认识世界和改造世界的活动中少走弯路；可以帮助人们形成正确的思维方法，锻炼人们的思维能力，激发人们的想象力和创造力③真正的哲学可以使人们正确地看待自然、社会和人生的变化和发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导。

④发展哲学社会科学事业，关系到我国的经济、政治、文化建设，关系到社会主义核心价值体系的构建，关系到全民族思想道德素质和科学文化素质的提高，关系到国家综合实力的增强。

】2、怎样促进哲学社会科学事业发展？【①始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进，积极推进理论创新。

②坚持与实践相结合，使哲学社会科学的研究贴近实际、贴近生活、贴近群众。

③继承中华民族的优秀文化传统，吸收世界优秀文化成果，同时又立足当代和本国的实际大力创新。

】3、为什么要促进哲学社会科学与自然科学相互渗透?【①自然科学属于具体科学。

具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。

离开具体科学知识，哲学就会干涸和枯萎。

②哲学为具体科学提供世界观和方法论指导。

哲学能够使具体科学研究者树立正确的世界观，形成科学的方法论和思维方式，有利于其取得预期效果。

③总之，哲学社会科学与自然科学是相辅相成、相互促进的，使二者相互渗透，有利于它们共同发展，为构建社会主义和谐社会提供强大的精神动力、智力支持和思想保证。

】4、辨析：凡是唯物主义都是正确的，凡是唯心主义都是错误的【①从根本观点上看，唯物主义与唯心主义是根本对立的，唯物主义是正确的，唯心主义是错误的。

高中政治同步导学与训练高三年级第一学期前言生活与哲学三、简答题11、学习马克思主义哲学，归根结底是为了运用。

请问，运用马克思主义哲学作指导，对于我们认识世界改造世界和认识自己有什么积极作用？（1）对于我们认识世界改造世界的作用: 运用马克思主义哲学作指导，认识世界改造世界的活动会更加自觉，取得更大成效。

（2）对于我们认识自己的作用：以马克思主义哲学为指导，就能帮助我们更好地认识自己，懂得自己存在的意义和价值，正确回答有关学习目的的问题。

以马克思主义哲学为指导，能够帮助我们树立科学的世界观、人生观和价值观，掌握正确的立场、观点和方法，提高认识世界和改造世界的能力；增强理解和贯彻党的路线、方针和政策的自觉性；提高我们的政治觉悟。

四、分析说明题12、中国特色社会主义文化，渊源于中华民族五千年文明史，又根植于中国特色社会主义的实践，具有鲜明的时代特点。

哲学属于思想文化范畴，当然也不例外。

请分析马克思主义哲学与时代的密切关系。

“马哲渊源于中华民族五千年文明史，又根植于中国特色社会主义的实践，具有鲜明的时代”说明：一方面，马哲归根结底来源于社会生活，马哲内容来源于时代，是真正的哲学，是时代精神的精华，具有高度的科学性。

当然，马哲也是不断发展的科学体系，随着时代和实践的发展而不断丰富和发展。

另一方面，马哲反作用于时代，是社会变革的推动力量，具有高度的实践性。

马哲总是倾听实践的呼声，紧紧抓住时代的重大问题，把握社会的脉搏，探求历史进步的动力，对社会发展和时代的发展和进步起着引领的作用。

第一课认识世界尊重实际三、简答题21、两千多年来，唯物主义哲学经历了一个逐步发展提高的过程，请回答：（1）唯物主义哲学的发展和提高经历了哪三个阶段？（2）为什么说马克思主义哲学是彻底的完备的唯物主义？（1）经历了古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义和马克思主义哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义这三个阶段。

（2）马克思主义哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义，以现代自然科学和社会科学的最新成果为依据，它把唯物主义和辩证法有机结合起来，并且全面地、彻底地贯彻和应用于对自然界的认识和对社会历史的认识，因而它是彻底的完备的唯物主义哲学。

高中哲学主观试题及答案一、简答题（每题10分，共20分）1. 请简述唯物主义与唯心主义的基本观点及其区别。

答案：唯物主义认为世界的本质是物质，物质决定意识，意识是物质的反映。

唯心主义则认为世界的本质是意识或精神，意识或精神决定物质。

二者的根本区别在于对物质和意识谁是第一性、谁是第二性的看法不同。

2. 什么是辩证法？辩证法与形而上学的主要区别是什么？答案：辩证法是一种关于世界普遍联系和发展的哲学思想，它强调事物的矛盾性、变化性和联系性。

辩证法与形而上学的主要区别在于，辩证法认为世界是不断变化和发展的，而形而上学则认为世界是静止不变的。

二、论述题（每题30分，共60分）1. 试述马克思主义哲学的三个基本特征及其相互关系。

答案：马克思主义哲学的三个基本特征是实践性、唯物性和辩证性。

实践性是马克思主义哲学的根本特征，它强调理论必须与实践相结合，通过实践检验和发展理论。

唯物性是马克思主义哲学的核心，它认为物质是世界的基础，意识是物质的反映。

辩证性是马克思主义哲学的方法论，它揭示了事物的内在联系和发展规律。

这三个特征相互联系，共同构成了马克思主义哲学的完整体系。

2. 结合实际，论述矛盾的普遍性与特殊性的关系。

答案：矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的发展过程中，是事物发展的动力。

矛盾的特殊性则是指不同事物的矛盾具有各自的特点和表现形式。

普遍性与特殊性是相互联系、相互转化的。

一方面，特殊性中包含着普遍性，任何具体事物的矛盾都是普遍矛盾的具体表现；另一方面，普遍性也存在于特殊性之中，通过对特殊矛盾的分析和解决，可以揭示矛盾的普遍规律。

在实际工作中，我们既要看到矛盾的普遍性，也要注重矛盾的特殊性，具体问题具体分析，才能正确处理各种矛盾。

三、案例分析题（每题20分，共20分）1. 某社区在进行旧城改造时，居民对于改造方案有不同的意见和需求。

请结合矛盾的普遍性与特殊性的关系，分析社区应该如何处理这一问题。

答案：在处理旧城改造的问题时，社区首先应该认识到矛盾的普遍性，即认识到改造过程中必然会出现不同利益和需求的矛盾。

欢迎阅读哲学第一、二单元主观题集锦（辩证唯物论、认识论）1．材料一：贝克莱认为，“存在就是被感知”，事物是由人的各种感觉构成的。

黑格尔认为，整个世界是“绝对观念”的“外化”和产物。

材料二：我国北宋哲学家张载提出了以“气”为核心的宇宙结构说。

他认为世界是由两部分构成的，一部分是看得见的万物，一部分是看不见的，而两部分都是由“气”组成的。

（1）材料一中两位哲学家的说法分别属于什么观点？二者有什么共同点？（4分）（2）材料二集中体现了什么观点？这一观点有何局限性？（4分）（1）贝克莱把人的主观精神看作世界的本原，属于主观唯心主义观点；黑格尔把客观精神看作世界的本原，其说法属于客观唯心主义观点。

二者都颠倒了物质和意识的关系，把意识当作世界的本原。

（4分）（2）材料二中的观点认为气，是万物之源，把物质的具体形态当作世界的本原，属于古代朴素唯物主义观点。

这一观点只是一种可贵的猜测，没有科学依据；它把物质归结为具体的物质形态，把复杂问题题简单化了。

（4分）2．温州作为沿海发达地区，经济发展了，可水环境却承受着极大的压力。

人们不良的生活和生产方式严重污染了水环境。

温州市政府出台了《温州市美丽浙南水乡建设实施意见》等一系列治水政策文件。

将在城乡生活污水治理、珊溪水源保护、“两河”整治等方面工作中，寻求新突破。

并向市民发出倡议：人人争当治水护水的宣传者、践行者与监督者。

计划到2020年，温州基本能够建成美丽浙南水乡。

结合材料，运用“规律的客观性原理”的相关知识，分析说明温州市为什么要开展美丽浙南水乡建设。

2．（1）规律的普遍性和客观性要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。

一旦违背规律，必然受到规律的惩罚。

（2分）水环境有其固有的循环规律，人类活动必须遵循规律。

市民不恰当的生活与生产方式使水环境的恶化，水质被污染是人们的活动违背客观规律的结果。

（1分）（2）人在规律面前不是无能为力的，人们可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，造福人类。

国家开放⼤学哲学引论主观题三套第⼀套：题⽬1【单选题】儒家哲学可以归结为以（）为核⼼的伦理哲学体系。

A. 仁学B. 法学C. ⽆为D. 神学题⽬2【判断题】哲学的功能问题典型地体现了哲学所具有的价值和意义。

对错题⽬3【多选题】以下属于清代实学的代表⼈物有（）。

A. 黄宗羲B. 王夫之C. 朱熹D. 顾炎武题⽬4【判断题】从历史看，哲学的产⽣是宗教和艺术直接作⽤的结果。

对错题⽬5【判断题】从整个认识范围来看，演绎推理与归纳推理是⼀种相互对⽴的关系。

对错题⽬6【单选题】在西⽅哲学史上，第⼀次提出“是者”概念的哲学家是（）。

A. 亚⾥⼠多德B. 苏格拉底C. 柏拉图D. 巴门尼德题⽬7【单选题】近代经验论哲学的第⼀个代表⼈物是( )。

A. 休谟B. 斯宾诺莎题⽬8【多选题】宋明理学的主要形态包括（）。

A. ⼼学B. 道学C. 佛学D. ⽓学题⽬9【多选题】中国先秦哲学的最主要特征是“百家争鸣”。

“百家”是⾔其多，其中最有影响的当属（）。

A. 墨家B. 法家C. 道家D. 儒家题⽬10【单选题】本体论的原初形式是（）。

A. 是论B. 在论C. ⼈论D. 道论题⽬11【单选题】在古希腊哲学中，伊奥尼亚学派的哲学家普遍认为，世界的本原是（）。

A. “不变的多”B. “变化的多”C. “变化的⼀”D. “不变的⼀”题⽬12【多选题】中国现代哲学包括（）三⼤思潮。

A. 现代保守主义哲学B. 中国化的马克思主义哲学D. 现代激进主义哲学题⽬13【单选题】中国哲学中影响最为深远和⼴泛的古代宇宙论是( )。

A. 缘起论B. 五⾏说C. 太极阴阳论D. ⽓论题⽬14【判断题】爱利亚学派的实际创始⼈和主要代表巴门尼德的哲学思辨⽔平达到了早期⾃然哲学的最⾼⽔平。

对错题⽬15【单选题】在现代西⽅哲学中，属于⼈本主义思潮的哲学家有（）。

A. 罗素B. 胡塞尔C. 维特根斯坦D. 萨特题⽬16【多选题】宋明理学的主要特点有（）。

哲学主观题练习及答案哲学主观题练习1、背景：综观哲学发展的历史，存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学“两个对子”，相对于唯物主义和唯心主义的斗争来说，辩证法和形而上学的斗争具有从属的意义。

辨题：唯物主义和唯心主义的分歧是哲学的基本问题。

2、材料一：马克思主义是发展的理论，它随着社会实践的发展而发展。

马克思主义在中国传播和发展的过程就是马克思主义中国化的过程，在这一过程中产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。

材料二：14—15世纪欧洲的文艺复兴运动，是一声场反映新兴资产阶级利益和要求的、反封建反神权的思想文化运动，它孕育了一大批思想先锋和文化巨匠，促进了欧洲文化的空前繁荣，为资本主义的发展开辟了道路。

结合材料，运用所学的知识回答：（1）谈谈你对哲学与时代关系的理解。

（2）结合材料说明哲学对社会变革的作用。

3、材料一：王守仁．你未看此花时，此花与你同归于寂，你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，偏知此花不在你的心外。

材料二：理生万物，理主动静，未有此气，先有此理，万一山河大地都陷了，毕竟理却还在这里……若在理上看，则虽未有物，而已有物之理。

（1）材料一和材料二所反映的观点分别是什么？二者有什么共同点？（2）材料二的观点在现实生活中很有影响，试列举他体现在哪些方面？4、材料一：由于几十年来大规模开发北大荒，致使黑龙江平原生态环境恶化，87亿吨地表水随之流失，湿地面积由上世纪50年代的34000平方公里，减少到目前的4490平方公材料二：2005年10月17日，神舟六号安全“回家”。

我国有关负责人透露，2007年前后，中国航天员将实现太空行走。

除了实现航天员出舱行走以外，在2009年至2012年，我国还将发射目标飞行器，实现飞行器空间交会对接，为未来建立永久太空站打下基础。

请运用所学的知识分析说明上述材料是如何体现规律的客观性和普遍性的？5、加快建设节约型社会，是由我国基本国情决定的。

哲学主观题答案第一篇：哲学主观题答案哲学主观题答案1．(1)坚持了一切从实际出发，实事求是。

我国城乡人口选举人大代表的比例的变化，是与我国经济社会发展状况相适应的。

(2分。

如果用“坚持具体问题具体分析”的道理进行分析，也可酌情给分)(2)坚持了发展的观点。

城乡按相同人口比例选举人大代表，使公民平等享有选举权，把公民在法律面前一律平等落到实处，切实保障人民当家作主，是进一步完善人民代表大会制度、发展社会主义民主政治的重大举措。

(3分)(3)经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用，上层建筑一定要适应经济基础状况。

根据我国经济社会发展状况调整城乡人口选举人大代表的比例，符合礼会发展规律的要求，有利于调动全体人民参与管理国家事务的积极性和创造性，统筹城乡，促进经济发展和社会和谐。

(3分)2．（1）①事物是普遍联系的，事物的联系具有多样性。

要坚持联系的观点，根据现有联系，建立新的联系方式，提高能源利用效率，大力发展可再生能源。

（3分）②矛盾的普通性与特殊性是辩证统一的关系，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。

我们要在普遍性的指导下研究特殊性，发展低碳经济、要做好试点工作，总结经验，再行推广。

（3分）③辩证的否定是事物自身的否定，是事物发展的环节，要树立创新意识。

发展低碳经济要增强自主创新能力，开发低碳技术、低碳产品，推进低碳制度创新与法律体系建设。

（3分）（2）①要充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，构建反映市场供求关系、资源稀缺程度和环境损害成本的价格体系。

②政府要加强宏观调控，制定相应经济政策，加强对低碳经济的引导，倡导绿色消费模式。

③企业要转变经济发展方式，提高自主创新能力，开发低碳技术、低碳产品，开展绿色生产、绿色经营。

④消费者应树立绿色消费观念，实践低碳生活方式。

（每个要点2分，答出其中三点即可得6分）3. ①创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展。

②树立创新意识是辩证否定观的要求。

哲学第一单元主观题必背1、世界观与方法论的关系（3句）①世界观和方法论是同一问题的两个方面。

②世界观决定方法论，方法论体现世界观。

③哲学是世界观和方法论的统一2、哲学与具体科学的关系（3句）①具体科学揭示的是某一具体领域的规律，哲学则对其进行概括升华抽象出最一般本质普遍的规律。

②具体科学的进步推动哲学的发展。

③哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导3、哲学的基本问题（思维和存在的关系问题）（4句）①哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。

②思维与存在何者为本原的问题是划分唯物主义与唯心主义的唯一标准。

③思维和存在有无同一性问题，即思维能否正确认识存在。

④思维和存在的关系问题无论是人们的生活与工作又或者是哲学问题的研究都是无法回避必须回答的问题。

4、哲学基本派别及各自的观点①唯物主义:认为世界的本原是物质，物质决定意识②唯心主义：认为意识是世界的本原，物质是意识的派生，意识决定物质。

③主观唯心主义：把人的主观精神（人的目的、意识、感觉、心灵等）夸大为唯一的实在，整个世界都依赖于人的精神。

④客观唯心主义：把客观精神（如上帝、理念、绝对精神）作为世界的主宰和本原，现实的物质世界知识客观精神的外化。

5、哲学与时代关系、时代精华的相关知识（3句）①任何哲学都是一定时期社会和经济政治的精神上的反映②真正的哲学是自己时代精神上的精华，正确反映了时代的任务和要求，牢牢的把握了时代的脉搏，正确总结了时代的实践经验和认识成果。

③真正的哲学是社会变革的先导，批判旧制度和旧思想更新人们的观念解放人们的思想，指出社会发展目标引领人们最求美好未来，动员掌握群众从而转化为变革社会的物质力量。

6、形而上学与辩证法的主要区别特征辩证法：用联系的、发展的、全面的的观点看问题（一般会使用正面意义的典故或成语）形而上学：用孤立的、静止的、片面的观点看问题（一般用负面意义的典故或成语较多）。

政治哲学主观题专项训练辩证唯物论第一种类型：物质和意识的辩证关系例题：大城市郊区的农夫,祖祖辈辈以种菜为生,有着丰富的种菜阅历,前几年种菜收入相当可观,去年,上级下达文件要求各地增加粮食生产,某地领导为了响应上级号召,让农夫改种粮食,结果农夫收入大幅下降,城市居民的蔬菜供应也受到影响.运用所物质和意识的辩证关系原理对材料加以分析.(1)世界是物质的，物质确定意识，意识是物质的反映，要求人们在实际工作中必需坚持一切从实际动身。

该地区的上级部门要求增加粮食生产的文件精神不结合本地实际，吩咐农夫改种菜为种粮,没有做到一切从实际动身,实事求是. (2)意识对物质具有反作用，正确的意识对事物的发展起促进作用，错误的意识对事物的发展具有反作用，要求我们树立正确的意识。

上级领导下达错误的文件，某地领导错误的吩咐，给农夫造成了巨大的经济损失，也给市民生活带来了不便，正体现了这一点。

1、材料一：为了防止经济增长由偏快转为过热，防止物价由结构性上涨演化为明显通货膨胀，中心经济工作会议提出2008年要实施“稳健的财政政策和从紧的货币政策”，以保持国内经济平稳较快发展。

材料二：面对国际金融危机对我国的进一步扩散和渗透，中心确定实行主动的财政政策和适度宽松的货币政策，并出台十大政策措施扩大内需，促进经济增长。

结合材料，运用物质与意识的辩证关系原理分析说明我国宏观经济政策调整的合理性。

（10分）2、西部某地政府为抓住西部大开发的机遇，实现脱贫致富的目标，制定了一系列实惠政策，到东部地区招商引资，但满以为可以引来金凤凰，结果却一无所获。

该地领导通过深刻反思和广泛调查，确定调整思路：依据本地的自然景观发展旅游业，大力治理环境；引导农夫发展市场前景广袤的中草药种植，并加强技术服务；还聘请高新技术人员，办起了高新制药厂；大力发展交通运输、电信和服务业。

三年下来，不仅使农夫快速走上了脱贫致富的道路，甩掉了贫困帽子，实现了小康，而且也使环境有了较大改善。

第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导生活处处有哲学1、哲学就在我们身边2、哲学是指导人们生活得更好的艺术关于世界观的学说1、哲学是系统化理论化的世界观2、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结第二课百舸争流的思想哲学的基本问题1、什么是哲学的基本问题2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题唯物主义和唯心主义1、唯物主义①古代朴素唯物主义②近代形而上学唯物主义③辩证唯物主义和历史唯物主义2、唯心主义：①主观唯心（人的目的、意志等）②客观唯心（上帝、理念、绝对精神）第三课时代精神的精华真正的哲学都是自己时代的精神上的精华1、时代精神的总结和升华2、社会变革的先导哲学史上的伟大变革1、马克思主义哲学的产生（阶级基础、自然科学基础和理论来源）2、马克思主义哲学的基本特征①唯物主义与辩证法的有机统一②唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的有机统一③实践基础上的科学性和革命性的统一3、马克思主义中国化的重大理论成果第二单元探究世界与追求真理第四课探究世界的本质世界的物质性(一句话连成）1、自然界的物质性2、人类社会的物质性认识运动把握规律1、运动是物质的固有属性2、运动是有规律的（规律是客观的和普遍的）第五课把握思维的奥妙意识的本质1、意识是物质世界长期发展的产物2、意识是人脑的机能3、意识是客观存在的反映意识的作用1、人能够能动地认识世界（意识活动具有目的性、计划性、主动创造性、自觉选择性）2、人能够能动地改造世界①意识对改造客观世界具有指导作用②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用3、一切从实际出发实事求是1、上述材料怎样体现唯物论（探究世界的本质）的观点？（1）物质决定意识，坚持一切从实际出发，实事求是。

（2）意识对物质具有能动的作用，意识活动具有目的性、计划性、主动创造性（铺开）、自觉选择性。

正确意识对人们改造客观世界具有积极作用，错误意识阻碍事物的发展，要求我们树立正确的思想意识，克服错误的意识。

高考哲学主观题训练1、中华文明绵延数千年,历经浩劫而没有中断,汉字功不可没,关于汉字书写得简繁之争未曾终止。

一种跳出了“非此即彼”形而上学思维观得主张——“用简识繁”,体现了海峡两岸乃至全球汉字使用者对中华文化传统得最大认同。

该主张倡导各地得正规出版物依惯例各得其所,体现了“与而不同”得包容思想;倡导习惯于繁体字得,尽可能做到能认能读能写简体字;倡导习惯于简体字得,尽可能做到能认能读繁体字。

运用矛盾基本属性得知识分析“用简识繁”这一主张为什么能得到更多人得认同。

(12分)①矛盾斗争性与同一性就是矛盾得两个基本属性。

②矛盾得斗争性就是指矛盾双方相互排斥、相互对立得属性。

简体字与繁体字各有存在得理由,繁体字体现博大精深得文化传承,简体字书写方便,符合社会生活需要。

③矛盾得同一性就是指矛盾双方得相互依赖、相互贯通。

简体宇与繁体字相互包容,共同发展。

④同一性以斗争性为前提,斗争性寓于同一性之中。

“用简识繁”得主张体现了简体字与繁体字在现实生活中共同存在,与谐共生。

矛盾双方既对立又统一,由此推动事物得运动与发展。

“用简识繁”倡导共同存在发展,有利于推动中华文化在继承中发展创新,促进中华民族得统一与繁荣。

(每点3分)2、中国得慈善事业也有着悠久得历史传统。

目前’我国各种慈善力量积极开展慈善活动,在灾害救助、扶老救孤、扶贫济困等领域发挥重大得作用。

但就是,慈善事业发展过程还存在不少问题,一些慈善组织程序不公开、不透明,善款使用不善;普通民众对慈善文化与活动认知不足,参与积极性不高等。

运用唯物论知识,结合材料谈谈如何从实际出发推动我国慈善事业得发展。

(12分)①全面把握我国慈善事业发展现状,既要瞧到慈善事业得长足进步,也要瞧到还存在得问题,做到实事求就是。

(4分)②充分发挥意识得能动作用,积极探索我国慈善事业得发展规律,调动民众参与慈善事业活动得积极性。

(4分)③把尊重客观规律与发挥主观能动性相结合,有针对性地寻找解决问题得办法。

哲学主观题分类练习（历史唯物主义）1、我国非常重视并积极推进节能减排工作，先后颁布实施节约能源法、可再生资源法、循环经济促进法等法律法规。

“十一五”规划纲要提出，2006~2010年单位GDP能耗要降低20℅左右。

为落实规划纲要，国务院制定节能减排综合性工作方案，由中央财政支持十大重点节能工程和重点工业污染治理项目；通过财政补贴方式实施节能产品惠民工程；国家发改委等部门联合举办2009年中国国际节能减排和新能源科技博览会。

作为十大重点节能工程之一的绿色照明工程，将逐步使用节能灯取代白炽灯和其他低效照明产品。

通过对消费者的财政补贴，国家在2009年推广节能灯1亿只，直接拉动社会消费10多亿元。

与此同时，我国绿色照明产业也得到长足发展。

截至2009年5月，我国绿色照明企业总数已突破3000家，年产值近700亿元。

实施节能工程是建设资源节约型社会的重要举措。

建设资源节约型社会，需要每个人牢固树立节能理念。

请运用社会意识相关知识，说明为什么要树立节能理念。

（10分）2、青年学生素有光荣的爱国传统，历来以爱国报国为己任。

而在爱国情感的表达上，当代青年具有新的时代特点，他们正用新的方式表达对祖国的无限爱意。

运用“认识社会与价值选择”的相关知识，分析当代青年在爱国情感的表达上具有新的时代特点的哲学依据。

（7分）3、新中国成立以来，我国城市化建设取得了巨大成就，随着城市化进程建设，如何选择一条符合我国国情的城市化道路，备受社会各界关注。

某市从2003年开始，立足于大城市带大农村的实际，围绕“统筹城乡经济社会发展、推进城乡一体化”的价值取向，逐步形成了“自然之美、社会公正、城乡一体”的价值理念，进行了中国特色城市化道路的积极探索。

以城乡一体化为总揽，推进经理、政治、文化、社会“四位一体”科学发展；实施“三个集中”；工业向集中发展区集中，农民向城镇和新型社区集中，土地向适度统筹经营集中；通过推进城乡规划、城乡产业发展、城乡市场体制、城乡基础设施、城乡公共服务、城乡管理体制等“六个一体化”，形成了城乡群众共创共享改革发展成果的机制。

第一单元主观题总结一、主观题涉及到基本知识1、哲学对我们有什么作用？为什么学会哲学终身受益？（5…6页）2、哲学与生活的关系如何（4…6页）3、世界观与方法论的关系（区别、联系见学案）4、哲学与具体科学的关系（区别、联系见学案）5、哲学的基本问题是什么？（10页含义+内容）如何理解思维的同一性？（11页含义+意义）6、为什么说思维和存在的关系是哲学的基本问题？①思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践中遇到和无法回避的基本问题。

无论认识世界还是改造世界，说到底是思维和存在的关系问题。

因此，哲学的基本问题和我们的生活息息相关。

②思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题。

③思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着他们对其他哲学问题的回答。

7、哲学基本问题的两个内容？（10页）分别有什么意义？（10页…11页）8、唯物主义的和唯心主义的根本分歧是什么？（12页物质和意识谁是本原问题）唯物主义、唯心主义的根本观点各是什么？（12页）9、主观唯心主义和客观唯心主义的观点分别是什么？（13页）主观唯心主义在现实生活中的表现。

10、哲学的基本派别、两大阵营是什么？（14页）哲学的两个对子是什么？（14页）11、哲学与时代的关系如何？（16…17页，两个方面）12、哲学对社会变革的作用如何？哲学对社会变革的作用主要表现在哪几个方面？（17页）13、为什么要始终坚持马克思主义？（马克思主义哲学的地位、基本特征、学习马克思主义哲学的意义）14、马克思主义哲学与以往哲学相比，在内容上、作用上有什么不同？15、马克思主义哲学的特征（基本特征+主要特征+其他）16、马克思主义哲学为什么是崭新的哲学？为什么是哲学史上的伟大变革？（地位、基本特征、作用）17、马克思主义哲学中国化的含义、理论成果（22页）18、科学发展观的地位、作用。

（25页）19、哲学的基本内涵（见学案）①从本义看，②从与世界观的关系看，③从与具体科学的关系看，④从与方法论的关系看，二、主观题主要类型（一）哲学与生活的关系1、结合材料说明哲学与生活的关系。

高中哲学主观试题及答案一、简答题（每题10分，共20分）1. 请简述唯物主义和唯心主义的基本观点及其区别。

2. 论述辩证法和形而上学的对立。

二、论述题（每题30分，共60分）1. 马克思哲学的实践观是如何体现的？请结合实际例子进行阐述。

2. 什么是社会意识？请论述社会意识与社会存在的关系。

三、案例分析题（20分）阅读以下案例，分析并回答案例中体现的哲学原理。

案例：某高中学生小李，在学习过程中发现，通过实践操作，他能更好地理解抽象的物理概念。

他开始尝试将理论知识与实验相结合，最终在物理竞赛中取得了优异的成绩。

答案一、简答题1. 唯物主义认为物质是世界的本原，意识是物质的产物；而唯心主义则认为意识或精神是世界的本原，物质是意识的外化。

两者的区别在于对世界本原的不同理解，唯物主义强调物质第一性，唯心主义强调意识第一性。

2. 辩证法认为世界是变化发展的，事物之间存在普遍联系和相互作用，强调事物的矛盾运动和发展；形而上学则认为世界是静止不变的，事物之间是孤立的，忽视事物的内在联系和变化发展。

二、论述题1. 马克思哲学的实践观认为实践是检验真理的唯一标准，是认识世界和改造世界的基础。

实践不仅是理论的来源，也是理论的目的。

例如，一个科学家通过实验验证理论，一个工程师通过设计和建造桥梁来实现理论的应用。

2. 社会意识是人们对社会存在的反映，包括人们的政治观点、法律观念、道德规范等。

社会存在决定社会意识，即一定的社会形态和经济基础决定了人们的思想和行为方式。

同时，社会意识也能反作用于社会存在，影响社会的发展和变革。

三、案例分析题案例中体现的哲学原理是实践是认识的基础。

小李通过将物理理论知识与实验操作相结合，实践了马克思哲学中关于实践与认识的关系。

他通过实践深化了对物理概念的理解，体现了实践对认识的促进作用，同时也展示了实践是检验真理的标准。

通过实践，小李不仅理解了抽象概念，还在物理竞赛中取得了成功，这进一步证明了实践的重要性。