2020年吉林省吉林市船营区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题

2020年吉林省吉林市船营区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题

注意事项

1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）

1、决定教育性质的根本因素是（）。

A、生产力

B、文化

C、政治经济制度

D、科学技术

【答案】C

【解析】政治经济制度是决定教育性质的直接因素。故选C。

2、在心理上协调一致，在教学过程中教师与学生之间要求平等合作，体现了新型师生关系的（）。

A、民主平等

B、教学相长

C、尊师爱生

D、心理相容

【答案】D

【解析】心理相容是指教师与学生之间、学生与学生之间，在心理上彼此协调一致、相互接纳，在教学实施过程中表现为师生关系密切、情感融洽、平等合作。故选D。

3、在我国当前课程管理的改革中，试行三级课程管理，它们是（）。

A、政治课程、种族课程和性别课程

B、原始课程、艺术课程和经验课程

C、国家课程、地方课程和学校课程

D、学校本位课程、个人本位课程和社会本位课程

【答案】C

【解析】新课程改革适当减少了国家课程在学校课程体系中所占的比重，形成了国家课程、地方课程和学校课程三级课程并行的层次结构。

4、在归因理论中，属于内部的，不稳定性因素是（）。

A、努力

B、难度

C、能力

D、运气

【答案】A

【解析】努力、能力来源于内心，属于内部因素，努力不稳定，能力稳定；任务难度、运气属于外部因素，不可控；能力不可控。故选A。

5、根据人发展的差异性，教育应该做到（）。

A、循序渐进

B、教学相长

C、防微杜渐

D、因材施教

【答案】D

【解析】根据人发展的差异性，教育应该做到因材施教。故选D。

6、有的老师怕影响总体成绩，不让成绩差的学生参加考试，侵犯了学生的（）。

A、受教育权

B、名誉权

C、隐私权

D、人身安全权

【答案】A

【解析】《中国人民共和国教育法》规定，受教育享有“参加教育教学计划安排的各种活动”的权力，这是学生在学校中享有的最基本的权力。故选A。

7、下列对教材理解正确的是（）。

A、教材就是教科书

B、教材是指与教科书有关的教学资源

C、教材就是课程

D、教学参考书不属于教材

【答案】B

【解析】教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，是与教科书有关的教学资源。包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。其中，教科书和讲义是教材的主体部分。故选B。

8、（）是学校教学工作的中心环节。

A、备课