高考满分作文规则

遵守规则高考议论文高考作为一个国家级的考试，对于每一个参与者来说都是一次重要的人生考验。

而作为一个全国性的考试，高考自然会有一系列的规则和制度来确保考试的公平、公正和公开。

遵守这些规则既是对自己负责的表现，也是对整个高考制度的尊重和支持。

本文将从准备、考试过程和结果三个方面探讨遵守规则对于高考的重要性。

首先，在准备阶段，遵守规则可以帮助考生建立起良好的学习习惯和科学的备考方法。

比如，规定的作息时间可以帮助考生保持良好的生物钟，有规律地学习和休息，以保持充足的体力和精力。

规定的考试内容和考纲可以引导考生明确学习目标，针对性地进行备考，提高学习效率。

同时，遵守规则还可以帮助考生培养自律、自觉的品质，懂得合理规划时间，合理分配精力，避免让自己过度疲劳或者精力分散。

其次，在考试过程中，遵守规则是对自己和其他考生公平竞争的基本要求。

严格遵守考场规则可以确保每个考生都能在同样的条件下参加考试，减少不正当手段的利用，保持考试的公正和公平。

遵守规则还可以帮助考生保持冷静和安全。

例如，不允许携带通信工具和一切与考试无关的物品可以减少考试作弊的可能性。

同时，遵守纪律规定，不交头接耳，不抄袭作弊，可以维护考场秩序，避免打扰他人，保证整个考场的安静和正常进行。

最后，在对待考试结果的时候，遵守规则可以帮助考生保持客观和理性的态度。

无论考试成绩好坏，都要按照规定的程序进行评卷和公布成绩。

遵循规则的公正评分可以保证每个考生按照自己的实际能力得到相应的分数，避免主观因素的干扰。

同时，遵守规则的认可考生尊重考试结果，不进行无谓的争议和抱怨，接受自己的成绩和命运的安排。

即使成绩不如预期，也要坚持理智对待，总结经验教训，为将来的发展做出更好的规划。

综上所述，遵守规则对于高考来说是非常重要的。

在准备阶段，遵守规则是为了构建科学备考方法和良好学习习惯。

在考试过程中，遵守规则是为了维护公平竞争和考场秩序。

在对待考试结果的时候，遵守规则是为了保持客观、理性和对命运的认可。

高考作文满分技巧：20种思辨法用在作文里，瞬间深刻！语文核心素养要求我们——发展直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维提升思维品质的深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和独创性高考作文要求我们——要具有思辨性，能对一些事物或现象进行全面地思考、辩证地分析语文教材主编温儒敏说——高考作文应该拥有更多的思辨性，而不是堆砌名人名言、用典，尤其是一些作文“文艺腔”偏重，也得适当纠偏。

能让作文变得深刻的思辨法主要有20种：1、过程与结果2、整体与部分3、原因和结果4、必然与偶然5、内容与形式6、现象与本质7、对立与统一8、共性与个性9、内因与外因10、量变与质变11、主要与次要12、个体与集体13、实践与认识14、主观与客观15、生产力与生产关系16、真理与谬误17、否定与肯定18、社会存在与社会意识19、物质文明与精神文明20、社会环境与个人成长上篇1、过程与结果思想1：一切事物都有一个发生、发展、消亡的过程。

阐释：凡事有个过程，做事必须按事物发展的规律一步一步地来，不能急于求成，不能好高骛远。

“揠苗助长”中的古人为了追求“禾苗快快长高”的结果，而人为地改变禾苗生长的周期和过程，结果事与愿违，禾苗全枯死了。

思想2：事物个体存在的过程从属于一个更大的整体的过程。

世界是过程的集合体。

阐释：人生就是一个由若干小过程联结而成的大过程，每一个小过程都有相应的结果。

如诗人总感叹人生过程的渺小、短暂，李青莲感叹：“天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。

”苏东坡感叹：“哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

”人生这一过程，相对天地、长江来说，当然太渺小，太短暂。

但我们大可不必悲伤，为客观规律而悲伤，这不是上帝的意思。

相反，明白了人生只一瞬的道理，我们当更加珍惜人生，让自己的人生充实些。

我们应当选择积极的界定。

而积极的界定体现在三点：一是爱，一是快乐，一是奉献。

也就是说，人生的意义在于爱得充实，快乐得充实，奉献得充实。

思想3：一个过程的结果有两种情况：一是事物发展中前一个阶段和下一个阶段的中介点，一是最终消亡。

高考满分作文议论文总分总结构(6篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高考作文技巧（优秀9篇）高考作文技巧篇一招法二：概括热点，提炼主题对于大家耳熟能详的事件，没有必要再做详细叙述，取而代之的应是对事件本身的高度概括，进而提炼出主题或结论。

如高考大纲卷的优秀作文《没有人是一座孤岛》的片段：顺手的小事，彰显的不只是一种向善的习惯，更是道德社会的脊梁。

被“彭宇案”“许云鹤案”吓怕了的十八位路人，竟忍心看着可怜的小悦悦遭受两次车轮碾轧之苦却不敢只是顺手地将她拉到一边。

冰冷的雨滴拍打的不仅是小悦悦摔倒下的那块土地，更是十几亿国人冷漠的心。

还好，还好有人愿意伸手，还好有善良的拾荒阿婆陈贤妹愿意拉小悦悦一把。

她这一拉，不仅是将小悦悦拉出濒临死亡的边缘，更是将我们这些旁观者拉出道德滑坡的冷漠世界。

一个拾荒者，有的却是超越众人的至善至美。

她的善，不是惊天动地的英雄壮举，却足以使冷漠的灵魂为之震颤；她的美，不是沉鱼落雁闭月羞花，却足以让每个人都为她的魅力所折服。

【解析】考生由材料中修船工顺手补洞的善举，写到拾荒阿婆陈贤妹、十八位路人，因为这一事件影响极大，所以作者并未描述事件细节，而是高度概括，将重点放在了议论上面。

高考作文技巧篇二对材料内容进行概括压缩，注意始终要试图设置出一些关键性词汇，让这些词汇导引你的写作思路。

这些关键词可以来自你的概括，更可以来自材料本身。

平时写作特别爱偏题的同学，就可以在原文中找出这样的一些关键词句，保证自己万无一失。

切记：高考作文放佛是一场舞蹈，但是“带着镣铐跳舞”，因此一定不能再原有材料过度推断。

换句话说，就是无论如何不能从材料中的两个意思你自己往下推出一个新的意思来。

比如，第一条材料，丛飞很愿意帮助别人；有些人很却忘恩负义；你写以上这两条其中任意一条都可以，也可以把两条放在一切写做对比突出帮助别人的意义；但就是不能讲这两条放置在一起再往下推到出“人与人不一样”这样的题目来，这就是看似与材料有关，但却是过度推断了。

迅速画出本题可以在材料中找出的可写条目并逐个列出，这是第一步：1、丛飞是帮助别人的典型、华农大小李也是帮助别人的典型。

阅读下列材料，根据要求写作。

班训，作为全班共同遵守的基本行为准则与道德规范，是一个班级班风、学风和教风的集中体现，表现了班级文化精神的核心内容。

一条班训，伴我高中三年。

在潜移默化中，班训激励着我们，感染着我们，鞭策着我们……请从以下班训中选出最能引发你感悟的一则，写一篇文章。

要求选好角度，确定立意，自拟主题，文体不限，字数不得少于800字。

注：备选班训①道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成②为学者不可不深思而慎取③乐观豁达，宽厚待人④通知书，不要让我哭泣；全力拼，辉煌触手可及【试题来源】云南省曲靖市陆良县2018届高三第一次模拟考试语文试卷【答案解析】道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”出自《荀子·修身》，此言强调踏实笃行的意义，也可以看作《荀子》该篇的主旨。

荀子认为，修养身心，努力提高自身的思想境界和道德水平，可不是容易的事。

这就如同走路，路程即使很近，不走也不会到达目的地；这就如同做事，事情即使很小，不做也不会成功。

在现实生活中，那些整日游手好闲的人，即使有成就，也不会超出常人多少。

了解了一件事，就要亲身去实践。

荀子反复强调实践的重要性。

《劝学篇》说“不积跬步，无以至千里”，《儒效篇》说“知之不若行之。

学至于行之而止矣。

行之，明也。

明之为圣人”，说的都是关于行动的道理。

不从点滴做起，就无从谈论成功。

“知明而行无过”，这才是理想的境界。

从某种意义上说，中国传统哲学就是“行”的哲学。

老子说：“千里之行，始于足下”，“上士闻道，勤而行之”，贤能之士追求学问和真理勤勤恳恳、坚持不懈。

孔子强调“敏于行”“敏于事”，又说“躬行君子，则吾未之有得”。

孔子认为“力行近乎仁”，在他看来，人要身体力行做一个君子，竭力实践、勉力而行，就是接近于仁的美好品质。

历史上，有识之士都强调“行”，这样的例子不胜枚举，如司马光说“学者贵于行之，而不贵于知之”，陆游则在冬夜里告诫儿子：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

高考语文材料作文“少数与多数”写作指导（附满分作文）一、文题阅读下面的文字，根据要求作文。

在当今社会，“少数服从多数”是广受认同的原则，但见识超群的人总是少数。

对此，你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的认识。

二、写作指导“少数服从多数”与“真理掌握在少数人手中”表面看来，是对立矛盾的，而仔细分析，它们有着内在联系。

写作中，我们要有条理地分析“少数服从多数”与“真理掌握在少数人手中”的原因，并进而论述它们之间的辩证关系以及现实意义。

1.少数服从多数的原因有哪些？每个人以各自感官为基础，站在自我中心来看世界，尊重多数人的意见，能弥补个体的认知局限。

人们判断事物所依据的材料不同，认识能力和感情好恶不同，而每个人有着不同的利益诉求，就会使得组织内部产生不同的意见。

多数人的智慧集合往往要优于个体智慧的能力，众人拾柴火焰高，三个臭皮匠抵一个诸葛亮。

人类属于群居性的动物，群体的社会生活往往会带给我们更加强烈的安全感和归属感以及少数服从多数所带给大部分人的公平理念和满足感，群体决策的最终结果将会让组织决策的制定更加容易被人接受和执行。

2.真理掌握在少数人手中的原因有哪些？人的认知来源于背景知识，而人的背景知识是有差异的。

少数人掌握“真理”是因为他们有自己独特的人生阅历。

少数人掌握“真理”是因为他们愿意为自身的好奇付诸行为的实践，愿意通过自身的知觉与理性来体系化生活中的现象及原理。

大多数人对“真理”的错失并非出于自身没有得到真理的能力，而是缺少对真理的渴望和追逐，在他们的生活中，他们渴慕着物质的丰富和情感的满足，他们对“真理”并不敏感，他们对任一熟悉的规则是拿来就用，他们对构成人知觉的一切习以为常。

3.“少数服从多数”与“真理掌握在少数人手中”是怎样的辩证关系？少数人掌握真理是历史发展的基础，在人类历史中真理一定先被少数人中发现；少数人掌握真理后，必将赢得多数人的认同。

两者以一个无限循环的方式推动历史前行。

“少数服从多数”是群体活动的原则，有其一定道理，我们要利用群体的力量；“真理掌握在少数人手中”是人类认识世界的正常现象，我们也要尊重个别人的不同意见。

高考满分作文写作十大技巧高考前的时间，这么短的时间里面，有学科学问基础的高三同学可以通过哪些技巧，有效的涨分，逆袭上重点高校呢?下面是我为大家收集的关于2021（高考（作文））必备写作技巧_（高考满分作文）写作十大技巧。

盼望可以关心大家。

一、写外貌不用“有”作文如何写外貌?孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“__可美丽了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。

”假如你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发觉作文顺了许多。

写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下：“__可美丽啦。

一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。

她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。

高高的鼻子，和樱桃小嘴协作起来，有点混血的味道，同学们可喜爱她啦。

”是不是读起来舒适多了?二、写说不消失“说”让孩子比较以下三句话。

张三说：“……”;张三无可奈何地说：“……”;张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”明显，让人物说话有多种方式，写语言可以不用消失“说”而是在语言前面加上动作和神态，通过肯定的训练把握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升，让他们学会细节描写，不会仅干巴巴的地写“某某说”。

三、写想不消失“想”遇到描写心理活动时，这样的（句子）已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写?最常用的就是“我心想”。

如某同学写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。

我心想：天哪!这该怎么办呢?”根据蒋老师“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何?“数学老师出了一道难题要带回家写的。

天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?别忘了提示孩子要给心理描写加上适当感叹词。

四、就是不用（成语）作文为什么写不长?都是成语惹的祸!蒋老师此言一出震动四座。

不是说多用成语才显得有文采吗?其实不然，在“就是不用成语”写作技巧中，蒋老师指出：当作文中只会根据套路使用成语时，（文章）细节就没了，还不如让孩子老狡猾实把自己看到的感受都写出来。

阅读下面的材料，根据要求写作。

要求:自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。

——《准南子》那些仅仅循规蹈矩地过活的人，并不是在使社会进步，只是在使社会得以维持下去。

——泰戈尔【试题来源】江苏省南通市海安高级中学2020届高三高考全真模拟考试试卷二（南通密卷）语文试题【答案解析】例文我们需要遵守规则“没有规矩，不成方圆”这句话说的是没有尺规和直尺就无法画出圆和方两种图形。

我们生活在一个有着各种各样规则的社会里，也一定要去遵守这些规则。

我们需要遵守规则，规则是一根风筝线，它限制和约束我们的行动。

如果规则这根风筝线断掉，我们的后果就会和风筝一样。

木匠之中有很多人都有一个规则，那就是他们会保管好自己的工具箱，锯子斧头等工具都会顺着放，因为倒着放不稳当，所以木匠干完活就会按照这个规则来做。

细细想来这个规则存在的意义实际上是用来约束和限制木匠的行为。

但如果木匠们不遵守这一细小的规则就会给身边的人带来安全隐患，甚至伤害到自己。

我们需要遵守规则，规则是一条单行的轨道，它引导我们走向正确的方向。

如果我们没有遵守规则，脱离了这条轨道，结果就可能会使自己迷失方向。

一位在日本留学的中国留学生课余时间为日本餐馆洗盘子赚取学费。

后来这家餐馆的老板解雇了她，因为在那间餐馆有条不成文的行规，盘子必须用水洗七遍这位留学生没有遵守这个规则，少洗了两遍。

而后来，这件事情暴露，导致其他餐馆的老板都不用她。

规则为我们指明方向，而我们却选择违反规则到头来终究会失去很多，带来的也只是后悔当初为什么没有遵守规则。

我们需要规则，规则是一面镜子，它能够反映出人性的真、善、美，而且还能反映出一个人的道德品行。

一位成绩优异的留学生在德国，他就职被很多大公司拒绝，因为有一份记录，记录他在乘坐公交车时被抓住过三次逃票。

其实，德国人很重视规则，在德国被查到逃票的几率是万分之三。

由此可见，德国老板们根据他违反公交车规则的这件事觉得他的道德品质不端正，所以不敢雇用他。

最新北京高考满分作文老规矩范文一提到高考，很多考生就会想到。

高考也会有高考的规矩，小编给大家精心推荐以老规矩为题的高考作文，希望能够对您有所帮助!高考满分作文老规矩作文篇一：呵呵，老规矩“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”。

我一直觉得这里的一个“敲”字用得甚妙。

每当读到此处，我便总能想起棋子落在棋盘上，伴着清脆的“啪”的一声，以及那句刻在我脑海中的“呵呵，老规矩”。

学期刚开始，这句“呵呵，老规矩”便时常在我的耳边响起，就连规则还没有了解完全时，那个微胖的和蔼的老人便开始教我们正确的落子方法：首先，要坐直、坐正;然后，中指在上，食指在下，夹牢一颗棋子放在棋盘上，中指半按半滑，一定要听到“啪”的一声干脆的声响。

“身正、音正”，这就是他对我们的要求。

而每每我们问及原因时，他总道“呵呵，老规矩了”。

想来那时还是年幼，并不明白这规矩的意义。

于是也常常忘记遵守。

拿着棋子，形势有利时便在棋盘上狠狠地拍得“乒乓”作响，令周围的棋子都微微一跳;形势不利时便不及拿稳就匆匆放下，“啪嗒”一声。

每当看到如此，他便让我把棋子拿起来，坐好，重新以最正确的姿势把棋子落下。

“这是老规矩，懂吗!”这时的他，面孔总是板着的。

尽管如此，我依然从未懂得这规矩的涵义，不过倒是养成了“身正”与“音正”的习惯。

不久之后，我转到另一家棋院学棋，不久，又是另一家……随着棋力渐渐增长，遇到的对手也渐渐增多。

有意无意观察他们，发现盘上积极的人多喜欢落子用力，发出激烈、较响的声音;稳重的人多落子缓慢，发出简短、坚定的声音。

难道这就是“规矩”的内涵?随着下了一盘又一盘，我渐渐醒悟，划分的标准似乎不在轻重缓急，还是那两个词：身正、音正。

一个把头埋在棋盘上的落子声急的人必定急躁，而一个几乎躺在椅子里，落子声拖沓的必然步调缓慢。

“不偏谓之中，不易谓之庸”，身与声有关轻重缓急，又无关于轻重缓急，到底还是“心正”。

“心正”则“身正”、“音正”，心是正的，人是正的，什么音都是正音，什么形都是正形。

高考英语作文满分必备英语作文中如何表达百分比？问卷调查是高中作文命题的一个常见方式。

对数据进行分析和描述时，常需要使用百分比。

一、必须知道的两个名词Percent的中文意思是：百分之…，如果你怕麻烦，还可以简化成%，这个单词还可以分开来写成：per cent，例如：16%的男生有心理问题。

1. 16% of the boys have mental problems.2. 16 percent of the boys have mental problems.3. 16 per cent of the boys have mental problems.Percent of…后面的名词直接决定着后面谓语动词的单复数形式。

例如：16 percent of the boys are overweight.Over 60 percent of the earth surface is coveredwith water.但是，percentage中文是：百分率，百分比。

如果用它表达上面的例句，可以说成：The percentage of the boys who havemental problems is 16 per cent.我们汉语中常说的百分点可以被表达成：percentage points，例如：Interest rate fell by six percentagepoints.利率下降了六个百分点。

常见的词组有：a high/low/small percentage of，例如：A high percentage of married womenhave part-time jobs.已婚妇女兼职的比例非常高。

二、必须知道的两个动词在表达“占一定数量或比例”时，我们使用频率最高的动词有：Afro-Americans account for 12% ofthe USpopulation.Afro-Americans make up 12% of theUSpopulation.非裔美国人占美国人口的百分之十二。

高考作文评分标准高考作文，是对中学生整个学业阶段能力的一次全面检验，而作文的评分标准，一直是考生们所关心的焦点。

那么，高考作文到底该如何评分呢？一、思想性与文学性高考作文的思想性是评分的重要因素。

作文要有主题，并突出表现写作的态度、观点和立场。

此外，还应该具备独立的思考，对材料深刻思考后再加以运用。

而文学性则是作文的独特之处，需要运用到修辞手法，增强作文的表达力。

此外，还要注意文学性和思想性的互相配合和统一，以避免两者相互矛盾或冲突。

二、结构和组织高考作文的结构和组织是评分的重要依据之一。

作文要有清晰的结构，主题和段落之间要有明显的联系，并且有层次感，使读者在阅读时不感到无头绪、迷惑。

此外，文章的主题、目的、观点等应在文章开头或结尾表现出来，以便读者了解文章的主旨和论点。

三、语言表达和语法运用高考作文的语言表达和语法运用是考生整体语言水平的体现。

作文要有通顺、准确、得体、生动的语言，能表达清晰、深刻的思想，并且符合标准的语法和用词习惯。

此外，还要注意词语的搭配和使用，避免使用不恰当的词语，避免低级错误的发生，如错别字、标点符号错误等。

四、文化知识和常识高考作文还要体现出考生的文化知识和常识。

作文不能脱离实际情况，要针对当下的社会现象和问题，做出文化素质高的表达。

此外，还要遵守文化和道德规范，尊重人文精神，提高自身道德水准。

以上是高考作文评分的主要标准，范围涉及思想性、文学性、结构和组织、语言表达和语法运用、文化与常识等方面。

考生在备考高考作文时，需要全面地把握这些标准，从而构建起具有独特思想性和优秀艺术性的作文，取得高分成绩的同时展示自身的个性和特长。

高考满分作文《酒》原文_高考满分作文十大技巧在高考中，语文作文取得满分，不得不令人敬佩，那么大家还记得当初的高考满分作文《酒》吗?了解它的原文吗?下面是小编给大家带来的高考满分作文《酒》原文_高考满分作文十大技巧，以供大家参考!高考满分作文《酒》原文【酒】哈尔滨三中王玲，女，保送清华大学，2018届高考，全国一个满分作文。

液体之火让你若梦若醒飘飘欲仙让天地颠倒让世界旋转把人类历史浇灌的跌宕起伏将琴棋书画熏染的色彩斑斓醉了刘伶狂了诗仙张扬了曹孟德书写了鸿门宴湿了清明杏花雨瘦了海棠李易安景阳冈上助武松三拳毙虎浔阳楼头纵宋江题诗造反你啊你成全了多少英雄豪杰放倒了多少村夫莽汉歌舞与你相佐美色与你为伴催诗情万丈壮文人斗胆有人借你发疯有人借你夺权有时你只是一个道具烘托一下谈判桌上的氛围有时你更像一种暗器把贪杯的对手麻翻你呀你既入朱门豪宅又进村舍陋院既流溢皇室的金樽又盛满农家的粗碗愁也要你喜也要你洞房花烛夜他乡遇故知金榜题名时迁徙流放的囚犯落魄的文人骚客得志的朝廷大员都是你的知己你的伙伴甚至即将上路的死囚都要你为之饯别因为你耽误了多少大事因为你弄出了多少冤案因为你鲜活了多少逸事趣闻因为你催生了多少佳作名篇更因为你造就了多少人的肝癌而魂归天堂真的是成也有你败也有你生也有你死也有你你这浇愁愁更愁的琼浆啊穷也有你富也有你千家万户还都离不开你。

▼液体之火古体诗版文/斜雨若梦若醒欲成仙天地颠倒寰宇旋跌宕起伏浇青史琴棋书画染斑斓醉倒刘伶杜康观狂了李白谪人间鸿门危宴杯未响魏武论雄挥长鞭杏花春雨湿江南绿肥红瘦醒易安武松三拳毙猛虎宋江一诗上梁山英雄豪杰庆凯旋莽夫村汉卧君前歌舞佐君霓裳曲美色伴君映朱颜诗情借君万丈扬文人借君斗篇章晋生借君撒疯狂宋祖借君收权杖或为道具备欢谈或变暗器麻敌翻或入豪门金樽溢或进陋舍粗碗端鲤过龙门将喜添迁徙流放对肠穿文人落魄举君愁高官得志把君欢因君误却家国天因君多少窦娥冤因君佳作留千古因君逸事趣闻传成败得失君皆见以君浇愁愁成线惊君玉液千秋火叹君琼浆万载焰▼高考满分作文十大技巧一、审准话题审题是作文成败的第一关，差之毫厘，谬以千里。

高考满分议论文作文结构5篇高考满分议论文作文结构篇1一天晚上，已是深夜了我正闲逛完，正过马路呢。

突然，一辆蓝色卡车撞过来。

我连忙躲到一边去，心想：还好我躲得快，这卡车司机怎么不看道乱开呀。

吓死我了。

“咚咚咚……”一阵重物摔倒地上的声音吸引了我。

我好奇地张望四周，哎呀，刚才那卡车上掉下了五个箱子!这大半夜的，那五个箱子该怎么办呀!我可真为那个司机担心。

我站在马路边，一时间手足无措。

跟110说吧，回头老妈又说我多管闲事，视若无睹吧，总觉得有些不妥。

此时，一辆黑色货车行驶过来。

一个身着绿色夹克的人下了车，东张西望了一会儿。

然后从车上叫来一个人，把五个箱子抬到车上。

不好!那抬货的两个人肯定不是好人!他们肯定要把箱子里的东西偷到别处去卖。

蓝卡车的司机真可怜呐，不明不白丢了五个箱子……我边回家边想。

过了两天，我正津津有味地看着电视。

一条新闻引起了我的注意：前日深夜约十点十分，于飞龙东路自南向北行驶时不慎丢失了五箱药物，损失约达一万元。

哦，前夜的蓝卡车司机应该就是电视上的吧!我连忙接着看下去：昨日上午十点，一位自称姓许的.先生到派出所报案，说他昨日在飞隆冬路捡到了五箱货，今天过来投案。

昨日下午四点左右，失主找回货物，对那位徐先生感激不尽。

没想到那位失主却说：“现在不是在提倡文明常州嘛，我这样做只不过是为了常州多出一份力，更何况诚信乃为人之本，没什么好夸的。

”新闻播完时，我恍然大悟了：那天被我误解的捡货人，就是许先生啊，我误会他了。

我感慨地想：诚信可真是太重要了。

电视上的许先生，看见了那5箱货，先想的并不是货物的价值，而是想早点还给失主。

并且许先生在没有任何人监督的情况下，将遗物还给失主，难道这种拾物不昧，诚实地将货物及时归还失主的精神不值得我们学习吗?从许先生的角度看，作为一名卡车司机，家境应该不会很富裕，可当面对面对突如其来，具有极大诱惑力的货物面前，他毅然选择了诚信，这是一种多么可贵的品质啊!而回首看社会那些不诚实的现象，有时，确实值得我们好好反思。

高考作文万能开头结尾大全高考语文万能开头结尾原则一：首尾相应结构严谨例：1、(开头)在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹;在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。

(结尾)太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。

2、(开头)站在塞纳河畔，可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏;身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息;漫步银座街头，可以领略东京古老而又现代的文化;停留黄浦江边，可以体味上海兼容而又独特的精神……(结尾)我在无限的思考中面对都市，触摸它的外壳，也渴望触摸它的灵魂。

但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人，但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固，但愿是"云销雨霁，彩彻区明"，但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。

高考语文作文万能开头结尾原则二：自然收束例：(开头)人生，其实就是一次过程，很多事，很多人，失败过，经历过才会懂，才会成熟。

当失败来临的时候，不要伤悲，而应该看作是一次成长的机会，一次锻炼的机会。

冲过去，会更美好、更灿烂的生活等着你，更会有一番成就感;如果退而不前，那只能迎来更多的失败，更多人生的遗憾。

(结尾)当我们快要走完人生路时，回首这一生，特别是那些困难和失败时，会觉得，或许正是由于这些，丰富了我们的人生，战胜、克服了它们，才让我们的人生更加完美无瑕。

高考语文作文万能开头结尾原则三：画龙点睛例：(开头)怆然的灾难，古来有之。

然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地的团结?《史记》有云：民与民同心，则家安之，君与民同心，则国兴之。

在今天，这是人民与人民，人民与国家，国家与世界的携手，何愁家不安，何愁国不兴?(结尾)青山一道，我们同历风雨，团聚一处。

而将五洲四海的人们集汇在-起的纽带，也许，是这样的期望：为天下立心，为生民立命，为往圣续绝学，为万世开太平!高考语文作文万能开头结尾原则四：使用诗歌例：流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

2024全国甲卷高考满分作文（通用14篇）2024年全国甲卷：人·技术·时间人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。

这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

全国甲卷高考满分作文 1有时候，你是否会感叹楚天广阔，而自己却寸步难行？有时候，你是否会悲戚他人凌云高飞，而自己却处处受缚？明明自己是深深植于大地的树，却羡慕鸟兽能自行奔走。

当梦想与现实判若鸿沟，是痛苦抱怨，抑或卑微瑟缩？皆不可取，只需转换思维，你便可迎向属于你的万里长空。

现在许多人抱怨父母、抱怨同事、抱怨所谓的宿命，认为所有的一切从来如此。

难道这世间注定有一些人要面临永无黎明的黑暗、深不可测的崖谷吗？但我们都知道“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的玄机。

有时候，只需转换一下思维，问题便可迎刃而解，绝境亦可变为佳境。

如今大热的慢调王子李健也曾经迷惘过。

在“成名要趁早”的欲望狂流的裹挟下，他那缓慢悠扬的歌声也曾被世界的杂音所掩盖。

看不惯娱乐圈的做派，他开创自己缓慢而精致的创作，终于走上神坛。

这不是偶然，而是他转换思维，肯定自己，坚持原则，最终为狂热的娱乐界带来一阵清风。

而对于不善进取的'人来说，精湛的技能固然是一笔财富，但如果囿于这扇门内，只专注于日复一日的技能训练，而不懂得转变思维，势必无法取得更大提升。

千万别让别人羡慕的长处变成一扇门，一扇关住自己的守旧之门。

转换思维，要反求诸己。

三毛曾经说过：“唯有自渡，其他人爱莫能助。

”不卑不亢地审视自己，才能结合自己的特点做出最适合自己的判断。

动画大师马克宣正是如此。

20世纪中后期，中国动画受到了高高在上的前苏联风格的熏陶，所有人都推崇前苏联风格。

而在此时，马克宣将目光转向了传统文化，最终用虚实的意境与空灵的画风将中国动画带入了水墨时代，从而攀上了艺术的高峰。

高考满分作文规则与自由议论文规则限制人的自由，但只有掌握规则，才能拥有自由，规则不是枷锁，懂得规则、遵循规则、使用规则，是我们进入社会的一张通行证。

以下是小编为大家整理的高考满分规则与自由议论文，欢迎大家参考阅读。

高考满分作文规则与自由议论文篇1我想和大家交流一下“自由”与“规则”的关系。

“自由”就是车轮，而“规则”好比是方向盘。

方向盘虽然限制了车轮，但却保证了车轮正确的前进方向，规则对我们也是如此。

有一则寓言讲述了这样一个故事：有一个骑师，训练了一匹十分温顺的好马。

他想，给这样的好马加上缰绳是多余的，于是有一天骑马外出，就解掉了缰绳。

马儿在原野上自由自在地奔跑，当它知道没有缰绳的束缚后，就越发大胆起来，跑得越来越快。

骑师无法控制，也不能重新给马儿拴上缰绳。

马儿一个劲儿地狂奔着，连蹦带跳，竟把骑师摔下了马背。

马儿继续往前冲，最后冲下了深深的山谷，摔得粉身碎骨。

骑师后悔不已，他伤心地说：“可怜的好马呀，是我一手造成了你的空难。

如果我不冒失地解掉缰绳，你就不会落得这样凄惨的下场了。

”这则寓言向我们道出了自由和规则的关系，自由是我们的向往和需要，但规则保障和保护了我们的自由。

然而，在现实的学习生活中，我们都渴望得到自由，希望无拘无束的生活学习。

大家想一想：我们大家只要自由、不要规则，能行吗?如果行，那么我们会不会变成脱缰的野马?我们的许多同学都觉得我们学校的规矩太多，从早到晚都让人没有“自由”，可什么是“自由”?“自由”与“规则”的关系是怎样的?这些问题同学们有没有认真思考过?任何规则或者说规矩都不是单纯地为了限制谁的自由，则是为了维护每一个人的利益。

我们学校的规矩也是这样，比如佩戴校徽，每天有值日老师辛苦地在校门口值勤检查同学的校徽，校徽是学生的名片和身份证，检查校徽是为了防止一些别有用心的人混进我们的校园，从而确保校园和你的安全。

佩戴校徽也是提醒你是一个学生，言行举止都应与学生的身份相吻合。

众所周知，我们所处的外在世界是一个通过界限来界定的世界，比如，我们在自己的家中时，房子的墙是你与其他人家的界限，当你在你自己的房子里时，你是安全的，你是可以行驶你自己的权力的，但是，一旦你离开自己的房子，你就离开了自己的界限，你不可能去支配他人的空间，如果你要是那么做了，就肯定会侵犯他人的界限。

高考语文作文评分标准及细则（附满分作文开篇技巧）高考作文占了语文成绩中很大一部分分值，在最后阶段想要作文有实质性提高，真的非常难。

在了解高考作文评分准则的基本上，对各种模式的作文开头进行大量练习，相信能取得一定的成功。

高考全国卷作文评分规则1基础等级基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。

内容项(20分)——题意、内容其重点是题意、内容。

对于内容要综合考虑，对于材料的把握虽然符合题意，但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的，可以在三等上打分。

考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意，如果是编造，或者有明显错误，或者不能佐证文章观点的，要适当扣分。

表达项(20分)——语言、文体和结构、卷面其重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，但也要综合考量。

1、根据表达项的细则，在“内容”评等的基础上，除了在相应的等级上评分外，还可以考虑在上一等或下一等打分。

2、在“内容”等级判分的基础上，表达项原则上不跨等给分，如内容判三等，表达不能在一等给分，只能在三等或二等或四等给分。

2发展等级(20分)基础等级分要与发展等级分相匹配，发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。

1、发展等级分原则上随内容或表达的等次给分，如内容二等，表达三等，发展等级一般可在二等给分。

2、发展等级一般不在内容或表达的下一等给分，如内容一等，表达二等，发展等级一般在一等或二等给分。

3、发展等级在内容给分的基础上，一般不跨等给分，如内容三等，发展等级不能在一等给分。

4、内容在四等的，“发展等级”可以给1到2分;确为抄袭的，“发展等级”不给分。

发展等级评分。

不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。

1、深刻：①透过现象看本质②揭示事物内在的因果关系③观点具有启发作用2、丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远3、有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑾文句有表现力4、有创意：⑿见解新颖⒀材料新鲜⒁构思精巧⒂推理想象有独到之处⒃有个性特征3关于作文的其他项评定扣分项评定出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止;标点符号出现3处以上错误的酌情扣分;不足字数者，每少50字扣1分;无标题扣2分。

阅读下面的材料，根据要求写作。

9月开学季，许多高校在新生报到期间都引进了人脸识别系统，新生到校不再需要复杂的报到流程，只要通过人脸识别系统便可以轻松完成报到。

同时，为方便考勤，在上课的教室内，学校也安装了人脸识别系统。

但人工智能的功能远不止于此。

据了解，通过人脸识别系统，上课期间学生发呆、玩手机等行为都可以被感知。

此事引发了舆论的广泛争议。

对人脸识别系统进校园，你怎么看?请写一篇作文谈谈你的认识与思考。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意：不要套作，不得抄袭：不少于800字。

【试题来源】重庆市2020届高三上学期期中考试语文试题【答案解析】水能载舟，亦能覆舟——关于“人脸识别”的担忧随着数据的积累、计算机算力的跃升和算法的优化，人工智能正在让生活变得高效。

语音识别、图像识别使身份认证更可信赖，短短几秒就能证明“你就是你”；智能诊疗和自动驾驶，更让人们看到了战胜疾病、减少事故的新机会；人工智能还可以轻松战胜围棋高手，写出优美的诗句……其自主性和创造性正在模糊人和机器的分野。

近日，高校引进人脸识别系统，便捷高效的同时，争议也越老越大。

不得不承认，校园引进人脸识别系统，为新生报到、课堂监督、纪律考勤等方面提供了极大的便利；但是，当隐私侵犯、数据泄露、算法偏见等事件层出不穷时，我们又不得不反思：“刷脸”应用广泛，对隐私权的威胁值不值得重视？“刷脸”进站、“刷脸”支付、“刷脸”签到、“刷脸”执法……人脸识别技术正走进更为广阔的应用场景，与指纹、虹膜等相比，人脸是一个具有弱隐私性的生物特征，因此，这一技术对于公民隐私保护造成的威胁性尤其值得重视。

“人脸图像或视频广义上讲也是数据，如果没有妥善保管和合理使用，就会容易侵犯用户的隐私。

”中国社会科学院哲学研究所研究员段伟文说。

通过数据采集和机器学习来对用户的特征、偏好等“画像”，互联网服务商进而提供一些个性化的服务和推荐等，从正面看是有利于供需双方的一种互动。

但对于消费者来说，这种交换是不对等的。