教科版-政治-四年级下册-诗歌朗诵：爱的呼唤

生命礼赞爱的呼唤“站在故乡的土地上，你会看到累累伤痕；俯下身去，你会听到那脉脉的呼唤……”“愿我们深爱着这片土地，贴着地面行走，倾听大地的声音。

”“我们生活在一个阳光灿烂的时代，没有理由不放声高歌，没有理由不心存感恩。

”这是乡情散文作者大漠独行深情的呼唤。

这是爱的呼唤，这是良知的呼唤，这是责任的呼唤……正是怀着一颗感恩的心，一份诚挚的爱，一种执着的追求。

大漠义无反顾，踏上了“寻金”之旅。

开始了他为之痴迷的“掘金梦”，在故乡的这片土地上，倾力挖掘，尽情高歌。

歌唱阳光，歌唱厚土，歌唱苦难，歌唱卑微……于是，故乡的土地不再贫瘠，故乡的生命多了色彩，故乡的魂魄有了舞台，故乡的文化因此厚重、精彩。

一篇篇佳作，一次次跋涉，一回回体验……一个个鲜活的生命，有了血肉，丰满了情感，亮丽了高度。

跋涉，是一种幸福。

聆听，享受一份感动。

大漠的文章入情入理，细腻感人。

读罢，唏嘘感叹；掩卷沉思，情难自抑。

那炙热的乡情，灵动的乡音，凄美的故事，奋争的脚步……挥之不去，历久弥香。

《苦难中的母亲》是大漠怀着对母亲沉重的深深的思念，用真情挚爱，一个儿子的良知奉献的力作。

“母亲的一生，应该有更多的文字诠释她的苦难；铸就她的坚强、乐观；颂扬她的宽厚、善良……可是我不敢动笔，怕母亲在我的文字中受了委屈，怕我的文字无法描绘出母亲坚挺的脊梁……”“人们惋惜母亲，四十九，人生太过短暂。

但我们知道，对于苦难，那又太过漫长。

”大漠的母亲的一生是艰辛的，不幸的。

她的不幸，是那个时代的不幸。

贫穷，冷漠了亲情，扭曲了人性，冻结了善良……母亲勇敢地面对这一切，包容着一切，超越这一切。

母亲超越了世俗，也超越了生命应有的高度。

面对命运的不公，生活的不幸，她不屈的抗争，用瘦弱的肩膀扛起了苦难，扛起了一个风雨飘摇的家。

她用短暂的一生，演绎了生命的坚韧，诠释一个平凡的女性坚挺的脊梁。

面对亲情的冷漠，母亲是宽厚的，善良的。

仅这一点，母亲让我们折服，让那些自私的人们仰视。

歌颂母爱的诗歌朗诵（最新8篇）歌颂母爱的诗歌朗诵篇一轻轻地我将你托起任风儿吹过你的发际蓝天之下朵朵云彩因你而美丽可否有人伴着你惦记我的只剩下回忆轻轻地我将你托起任风儿吹过你的发际回到乡间那片片枫叶上浓浓的染红了秋意是否有人在想你飘落下来的都是我自己你走了，我来了撒些小果子来纪念那是纯真的年代你睡着了，我却时常醒来落笔写满你的名字那是我们的友谊歌颂母爱的诗歌朗诵篇二假如有一次穿越的机会，不想去唐朝做一个诗人也不想去宋朝做一个词人，即使我是一个爱诗词的人只想穿越到三年前的今天，看你那唯美的轻笑不为别的，只为欠你一个挥手的握别假如有一次穿越的机会，不想去英国成为一个作家也不想去德国成为一个哲人，即使我是一个爱文哲的人只想穿越到五年前的昨天，与你相遇的那一个夏日不为别的，只为向你道一声好久不见假如有一次穿越的机会，不想去找十九世纪的尼采也不想去找二十世纪的卡夫卡，即使我是一个喜欢孤独的人只想穿越到七年前的前天，提前两年与你遇见不为别的，只为对你的思念早已迫不及待假如有一次穿越的机会，不想回到快乐的童年也不想回到有着梦的少年，即使我是一个怕老去的人只想穿越到五十年后的明天，牵着你不在年轻而苍老的手不为别的，只为不想让你一个人孤单假如有一次穿越的机会，不想去获取功名利禄也不想去享受荣华富贵，即使我是一个世俗的人只想穿越到一百年后的后天，与你化为一双蝶不为别的，只为对你的爱能成为永远假如有一次穿越的机会，不想获得永生也不想有今生与来世，即使我是一个禅修的人只想穿越到一千年前，与你在前世相恋不为别的，只为不想让你一个人在今生等候假如有一次穿越的机会，不想自己与世界的一切也不想过去与未来，只想你一个想你，此刻，能在我的眼前出现用我期待已久的微笑与你拥抱在岁月的正中央，不早不晚，只有我与你歌颂母爱的诗歌朗诵篇三孩子，戴上这顶斗笠，你便把故乡戴在头顶，走到哪里，你都是故乡的一朵蘑菇，娘在梦里也能看见你挺直的身影。

孩子，戴上这顶斗笠吧，斗笠里有我编进的鸟鸣，走到哪里，你都能听到故乡的声音，静静的夜晚，鸟鸣会滑进你的梦境。

赞美爱的儿童朗诵诗歌感恩是个布满暖和的字眼。

每个人都感恩和被感恩过，都感受过感恩和被感恩时所得到的欢乐。

在这个世界上，给我最多爱的人莫过于我的父母了。

今日我就与大家共享宣扬爱的朗诵儿童诗歌，仅供大家参考!宣扬爱的朗诵儿童诗歌1《父母的爱》父母的爱像一杯浓茶，需要我们细细品尝。

假如说母爱是船，载着我们从少年走向成熟;那么父爱就是一片海，给了我们一个美好的港湾。

假如母亲的真情，点燃了我们心中的盼望;那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。

《感恩之心，常驻我心》树叶在空中漂浮，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中漂浮，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对培育它的蓝天的感恩。

我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长，感谢父母，给了我们珍贵的生命;感谢老师，给了我们学习的本事;感谢小伙伴，给了我们真诚的关心; 感谢学校，给了我们和谐的成长环境。

感恩之心，常驻我心。

《母亲》母亲卑微如青苔，庄重如晨曦，柔如江南的水声，坚如千年的寒玉，宣扬爱的朗诵儿童诗歌2《母亲》你苍白的指尖理着我的双鬓我禁不住象儿时一样紧紧拉住你的衣襟呵，母亲为了留住你慢慢隐去的身影虽然晨曦已把梦剪成烟缕我还是久久不敢睁开眼睛我照旧珍藏着那鲜红的围巾生怕浣洗会使它失去你特有的温馨呵，母亲岁月的流水不也同样无情生怕记忆也一样退色呵我怎敢轻易打开它的画屏为了一根刺我曾向你哭喊如今带着荆冠，我不敢一声也不敢呻吟呵，母亲我常悲伤地仰视你的照片纵然召唤能够穿透黄土我怎敢惊动你的安眠母亲卑微如青苔，庄重如晨曦，柔如江南的水声，坚如千年的寒玉，举目时，她是皓皓明月，垂首时，她是莽莽大地。

幼儿感恩父母简短诗歌3 您们如春用青春培育我的懵懂放纵我的顽皮您们如夏专心血标立我的人生包涵我的不羁我友爱的妈妈如今好吗很久不见的你是否一样健康孩儿在外面为幻想而闯荡请你不必去牵挂是你给了我生命是你哺育我成长是你教会我说话是你教会我唱歌是你为我补衣服是你为我买书包是你送我上学校是你陪我做体操是你是你是你是你给了我一切吃的每一粒粮食穿的每一针一线都是你那勤劳的双手和辛苦的汉水而换我友爱的妈妈你要多保重啊看着你一每天老去的脸庞孩儿的心是多么的悲伤我友爱的妈妈如今好吗很久不见的你是否一样健康孩儿在外面为幻想而闯荡请你不必去牵挂是你给了我生命是你哺育我成长是你教会我说话是你教会我唱歌是你为我补衣服是你为我买书包是你送我上学校是你陪我做体操是你是你是你是你给了我一切吃的每一粒粮食穿的每一针一线都是你那勤劳的双手和辛苦的汉水而换是你给了我生命是你哺育我成长是你教会我说话是你教会我唱歌是你为我补衣服是你为我买书包是你送我上学校是你陪我做体操是你是你是你是你给了我一切吃的每一粒粮食穿的每一针一线都是你那勤劳的双手和辛苦的汉水而换我友爱的妈妈你要多保重啊看着你一每天老去的脸庞孩儿的心是多么的悲伤宣扬爱的朗诵儿童诗歌4我们爱母亲,却和母友爱我们不一样。

母亲节朗诵《生命的呼唤》第一篇：母亲节朗诵《生命的呼唤》生命的呼唤——献给我心中的妈妈“妈妈、妈妈……”我呼唤您，那是因为我从内心感激您把我带到这美丽的人世间！妈妈呀妈妈，您是我生活的起点，更是我生活的依赖！无知的我让您操了多少的心，让您受了多少的罪，让您流了多少的汗水和泪花呀！妈妈呀妈妈，孩子我今天已经懂事，我明白了：母亲是一艘大船载着我驶向大海去追寻生命的奥秘去探索世界的神奇母亲是一座高山蕴藏着万物哺育我成长强壮我的身心母亲是一曲动人的歌带着我云游四方用她那优美的曲调颂吟着祖国的历史母亲是一缕春风吹生着世界万物盈盈的步履间带来了勃勃的生机母亲是丝丝春雨滋润着大地万物更滋润着我幼小的心灵谁言寸草心，报得三春晖！啊！妈妈我爱您，您是我心中永远的最爱我用生命呼唤您您的爱、您的温情、您的慈悲、您的善良、您的微笑是我一生的财富！妈妈呀妈妈，我爱您！妈妈呀妈妈，我想对您说，我今生有您，我知足了！妈妈，我爱您！第二篇：生命的呼唤遵守交规------生命的呼唤英雄小学六（1）班张李斌今天，我们在教室里观看了一部仅三分钟的微电影—《妈妈再爱我一次》。

电影讲述了一个十分感人的故事：在一堂美术课上，老师要求小朋友们以《我的妈妈》为题作画。

然而，当别的小朋友都兴高采烈地画着心目中的妈妈的时候，小女主人公却无从下笔，最后撕心裂肺地哭起来。

原来小女孩儿的妈妈在过马路的时候，一位司机无视交通法规，驾车时，竟然一边接电话，一边抽烟，并闯红灯撞上了她。

从此，可怜的小女孩失去了最亲爱的妈妈。

影片的最后，当看到别的小朋友在放学的时候，都幸福的拥入妈妈怀抱时，小女孩儿拿起粉笔，在地上画了一个大大妈妈，然后带着无限的悲伤与期待，依偎在“妈妈”的怀抱中，仿佛要妈妈再次拥抱她。

看到这儿，很多人都鼻子酸酸地，既在为女孩难过，又痛恨这个无视交通法规的司机！就在这时，影片播放了那首耳熟能详的歌曲：“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草……”忧伤的音乐与孤独的小女孩躺在地上的那凄凉画面相互映衬，令人心碎，所有人的眼泪都夺眶而出，教室里响起了一阵抽泣声。

爱的呼唤赞美诗歌爱的呼唤赞美诗歌：
一、晨钟响起，你的爱在心间荡漾；
阳光洒满大地，你的爱在花开花落之间流淌。

春暖花开，夏日炎炎，秋风送爽，冬日雪落，你的爱，时时刻刻呼唤着我。

二、我曾追求过富贵和荣誉，
却发现它们都是浮云一朵。

直到我遇见你，才明白爱是最珍贵的财富。

你的爱如一股清泉，流进我心窝，
无论风雨还是晴空，都能让我感到无尽的温柔。

三、当紫色的夕阳慢慢消失，
你的爱却从未离去。

每日的呼唤，如同清晨的鸟鸣，
让我无法停止对你的热爱。

你的爱，是我生命中最为美好的风景，
我愿意在你的爱里，放飞我的梦想和希望。

四、在你的怀抱中，我感到无比的安慰和温馨；在你的拥抱里，我尝到了幸福和甜蜜。

你微笑时的眼神，让我明白了爱的真谛，
你在我身边时的陪伴，让我领悟了人生的意义。

在你的呼唤中，我听到了爱的声音，
在你的爱里，我找到了属于我的天堂。

五、爱的呼唤，如同天使之音，
在落日余晖中轻轻地荡漾。

我愿与你一同漫步在爱的大道上，
用真诚和温馨，谱写属于我们的幸福。

你的爱如同一束鲜花，
永远绽放在我心间，
将我心灵的每一寸空间，
都点缀成最美的风景。

六、你的呼唤，是我永远的方向，
你的爱，是我心灵的寄托。

在你的怀抱里，我感到无忧无虑，
在你的爱里，我找到了快乐和自由。

愿我们的爱情如同一朵花，
绽放在岁月的长河里，
永远青春，永远充满活力，
用爱情浇灌我们的幸福。

四年级诗歌朗诵稿篇一：适合小学生的诗歌朗诵稿献给爸爸妈妈的歌1 是谁把我们送到这个世界2是谁抱着我们欣慰地微笑1 是谁拉着我们的小手走上街头2 是爸爸和妈妈合世界上最亲爱的爸爸妈妈1 是谁在清晨把我们温柔地唤醒2 是谁在临走前还嘱咐千言万语1 是谁每日为我们准备可口的饭菜2 是谁时刻关心着我们的冬暖夏凉1 是爸爸和妈妈合世界上最慈爱的爸爸妈妈1是谁在我们取得成绩时给予无限激励2 是谁在我们经受挫折时给予无限鼓舞1 是谁在我们遭受委屈是给予无限爱抚2 是谁在我们遇到阻力时给予无限力量1 是爸爸和妈妈合世界上最伟大的爸爸妈妈亲爱的爸爸妈妈谢谢你们1 爸爸是阳光，给我温暖照耀我歪歪斜斜的脚步2 妈妈是雨水，给我滋润浇灌我智慧的心灵的土壤1 你们用毕生的心血点亮生命的红烛2 你们用永远的微笑支撑稚嫩的脊梁1 让我们衷心地说一声合爸爸妈妈辛苦了1我愿成为您们门前一棵忠实的树守卫你们在夕阳中的休息 2 我愿成为一只纯洁的白鸟趴在你们的窗前为你们放声歌唱合我们终将长成家中铁骨脊梁1 爸爸是一艘船载着责任载着使命2 妈妈是一支桨摇着勤劳摇着温柔1我愿是一面帆扬着希望扬着向往2 让我们驾着家庭之舟驶向明天的太阳1 让我们怀着满腔真诚满腔爱合向爸爸妈妈致敬为爸爸妈妈高歌老师，辛苦了是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们吮吸着细雨茁长成长。

老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤醒了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。

老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；老师——在我迷蒙的人生道路上是您为我拨开了心头的乌云；老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。

配乐诗朗诵《呼唤》【呼唤】【女】：今天，今天的这里，人声鼎沸。

喜迎庆典。

【女】：今天的这里，是花的海洋。

您，多么可亲的名字。

您，多么温馨的群体。

您、像沧海一粟，屹立在人们的心里。

您、你像五彩的祥云，时刻萦绕人们的灵魂。

这座爱的平台，来到这里，让成为朋友，知己，莫逆，团结和谐把我们连在一起。

这座温馨的桥梁，让我们从迷茫中走来，步入了现实的纽带。

【男】：xx人：-----【女】：xx人：-----【男】：xx---- 是最有希望的，您，向一支笔书写着今生与未来它是产供销一体化，有着雄厚的基础与实力的铺垫。

【男】：多少人不够理解，这能是真的吗？【男】：错了：步入xx是最好的见证，这里才是您美丽的家园。

我亲爱的伙伴，这是真的，【男】：来到xx---它给我们带来精神的寄托，生命的延续找到了家一般的温暖这里是财富自由的纽带，展现自我的大舞台----，【男】：它---【女】：它---【男】：它---。

【女】：它---【男】：新的征程，新的科技，国内领先，更创奇迹，【男】：多少不眠之夜、我们在这里倾诉。

【男】：来到这里--【女】：来到这里--【男】：来到这里--【女】：来到这里--【男】：退休了，【女】：下岗了，【男】：多少贫穷的人【女】：多少致富的人，【男】：多少夫妻、年轻的伴侣，走入这样的群体，携手并肩。

沐浴着xx魅力。

【女】：多少中年人，老年人，加入xx的群体，不再是那样的沧桑迈起轻盈的步履。

【男】：这、就是xx人的力量，让我们牵手，缘赐--我与你。

打造了今天，创造了如今的奇迹。

财富双赢拥抱明天、把心紧紧连在一起，美好的未来、将永远所向--披靡。

这里是家的呼唤。

这里是爱的呼唤。

这里是xx人永久的呼唤。

牛亚军 2。

感谢老师的诗歌感恩老师诗歌朗诵稿感谢老师的诗歌感恩老师诗歌朗诵稿1.引言感恩的心情如同春天的阳光般照亮了我们的生活。

诗歌作为一种表达情感的艺术形式，让我们有机会通过音乐和文字分享心中的感恩之情。

在这里，我想向我们敬爱的老师致以深深的感谢，感谢他们创作出一首首美妙的诗歌，给予我们深厚的教诲和无尽的启发。

2.老师的启发之诗2.1 诗歌一：《晨曦》这首诗描述了清晨的第一缕阳光照耀大地时的美好和温暖。

它启发我们要珍惜每一天，每一个美好的时刻。

老师通过这首诗，向我们传递了对生活的感恩之情。

2.2 诗歌二：《激情》这首诗描绘了一个富有激情和动力的世界，勉励我们要积极向上，追求自己的梦想，并充满热情地投入到学习和工作中。

老师通过这首诗，传达了对我们的鼓励和赞许。

3.老师般的诗歌之美3.1 诗歌三：《思绪飘飞》这首诗表达了思绪的自由和想象的辽阔，让我们感受到了诗歌的美妙和无限的可能性。

老师通过这首诗，启发我们要开阔思维，放飞自我，勇于探索未知的世界。

3.2 诗歌四：《时光之舞》这首诗描述了时间流逝的美妙和生命的短暂。

它提醒我们要珍惜时间，抓住每一个机会去追寻自己的梦想。

老师通过这首诗，引导我们明白生命的宝贵和珍贵。

4.老师的心灵之诗4.1 诗歌五：《爱的呼唤》这首诗表达了对爱情的向往和渴望。

它让我们感受到了爱的力量和美好。

老师通过这首诗，传达了爱的重要性，引导我们用爱去温暖身边的人。

4.2 诗歌六：《友谊的港湾》这首诗描述了友谊的温馨和珍贵。

它鼓励我们要珍惜友谊，关心他人，为他们提供最真诚的支持和帮助。

老师通过这首诗，传递了友谊的力量和意义。

5.结语感恩的心情如同诗歌般美妙动人。

我们要珍惜老师们的诗歌，感悟其中的人生哲理，并付诸行动。

让我们用感恩的心态去面对生活，去传递爱和温暖。

最后，再次向我们敬爱的老师们致以深深的谢意！附件：附上老师的诗歌收集册，供大家阅读欣赏。

法律名词及注释：1.感恩：一种对他人或事物所作贡献及帮助的感激之情。

爱心手拉手诗歌朗诵甲从杏花春雨的江南走来，我是长江边迷人的彩蝶；乙从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱翔的雏鹰；丙从群山环抱的石城走来，我是春风中的一只乳燕；丁从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲。

齐啊！神州大地生长的希望，我们都是中华民族的少年！甲九曲长江让我懂得百折不回，乙巍巍天山使我学会立地顶天，丙教我纯洁的是北国的雪花，丁教我热烈的是南疆的红棉。

男齐龙的故土，民族的摇篮，锦绣山川，我们的家园。

女齐炎黄子孙，中华的儿女，黑发黄肤，不改的容颜。

甲今天在这一片宽广辽阔的蓝天下，我们风雨无阻，向新疆的朋友奉献我们的热情和关爱。

乙今天在这一片蔚蓝晴朗的蓝天下，我们相约走来，让苹苹果果的爱心飞向遥远的心田。

丙蓝天下并不都是芳草碧绿，也会有漫道黄沙，枯萎衰竭；丁蓝天下并不都是白鸽蹁跹，也会有雷声阵阵，雨风霜雪。

齐我们手拉手，互相帮助才会渡难关展笑颜，我们手拉手，心心相印就会有奇迹奔向前。

齐我们站在蓝天下响亮地说出誓言：我们要用爱心把世界相连，雨外小的少年要谱写更璀璨的诗篇！甲我的心灵就是你的家园，乙你的朋友也是我的挂牵，丙我的进取就是你的努力，丁你的荣誉也会成为我的焦点。

甲乙我们的友谊在蓝天下茁壮成长，白云记录着我们成长的点点滴滴。

丙丁我们的友谊在蓝天中展翅飞翔，信笺诉说着互相鼓励的万语千言，齐金色的梦想，让我们展翅高飞，犹如那洁白的海鸥，在一望无际的大海上，寻找快乐与希望。

甲丁听，长笛和号角一齐吹响，!乙丙看，乳燕和雏鹰比翼翱翔。

齐让民族之花共同开放，一起装点祖国无比美丽的大好河山。

教师朗诵《爱的翅膀》朗诵稿爱的翅膀我爱你，不光因为你的样子，还因为，和你在一起时，我的样子。

我爱你，不光因为你为我而搞的事，还因为，为了你，我能够制成的事。

我爱你，因为你能够暗魔，我最真的那部分。

我爱你，因为你穿越我心灵的旷野，如同阳光横越水晶般难。

我的傻气，我的弱点，在你的目光里几乎不存有。

而我心里最美丽的地方，却被你的光芒照得通亮。

别人都不曾费心走那么远，别人都真的找寻太麻烦，所以没人发现过我的美丽，所以没人至过这里。

我爱你，因为你将我的生活化腐朽为神奇。

因为有你，我的生命，不再是平凡的旅店，而沦为了恢宏的庙宇，我日复一日的工作里，不再充满著埋怨，而是美妙的旋律。

我爱你，因为你比信念更能使我的生活变得无比美好，因为你比命运更能够并使我的生活显得充满著快乐。

而你做出这一切的一切，不费和一丝力气，一句言辞，一个表明，你做出这一切的一切，只是因为你就是你，毕竟，这也许就是朋友的含义。

爱的翅膀每天早上醒过来，我都会感谢上苍：又给了我一天生命!用这一天，我又可以如醉如痴地快乐你了!爱不是单方面地给予，而是能量的互换。

我在付出爱之前，就已经从你那里赢得了奇妙的能量，一种可以忘掉自己的美，从此再也无法忘却。

关于爱的主题的朗诵稿二：爱无声朔风进帘侵闺容，我来央凂展鹰扬。

只怨不晓求解花语，心凝玉簇照粉芳。

寄养终身仰息渠，疼惜薤露守岑寂。

淫淫悠长间关路，你却执子独怆殇。

快乐的翅膀静静的你是静谧的风景你不晓得却美饰着世界当蝴蝶飞呀红蜻蜓的日子闪亮美意的心坡遍地开花当温柔的风轻抚你的心坎生活的天空流欢溢乐生命因你而精彩世界因你而美丽你知道吗你就是天之宠儿没有什么能够伤害你你晓得吗世界、时空不能阻挡爱的光你的心莱桑代利县被标示生命的爱永远脉动具有快乐就好像小溪融入了大海就犹如白云搂着蓝天还有什么可以阻挡的呢你不必伤感因为爱为你分担你不必惧怕因为爱为你保护袒露你的心接受爱的洗礼舒展你的心让心一起走与快乐一降落！亲爱的来吧使我们用爱划同心圆亲爱的去吧使我们在快乐的天空飞翔！在爱的道路、真理、生命里头随心儿乘起翅膀欢欣起动扇回去忧伤冷却泪水与爱一起飞……关于快乐的朗读稿三：快乐的演绎爱的内涵，例如大海般茫茫，又如水滴般渺小；例如糖果般浪漫，又如黄连般苦涩；例如团圆般快乐，又如分别般痛苦……不过——不管怎样，爱之花都会在我们身边悄悄盛开。