色彩构成色彩采集与重构

• 如果单用，即显得大方、高雅。如黑色 皮鞋最大方，黑色皮包最雅致等。但在 与其他色彩并置使用时且忌太频，要慎 重使用，用多了会使很高档的设计显得 低劣。其次，如果与其他色混合使用， 会使其降低纯度、明度，显得沉着、成 熟、稳重，但也要适可而止。
• 灰——原意是灰尘之色，从光学上看， 它居黑、白之间，属中明度无彩色或低 彩色系。从生理上看，它对眼睛刺激适 中，既不眩目，也不深沉，属于视觉不 易疲劳之色。因此，视觉以及心理对它 反映平淡、乏味、休息、抑制、枯燥、 单调，没有兴趣，甚至沉闷、寂寞、颓 丧。在生活中，灰色与含灰色量大的物 体其鲜艳度低，因而最不引人注目。
• 比如，一组或几组补色关系的色或对比 色放在一起很难相处，十分吵闹，若加 入白色混合其中，使他们显得既对比而 又调和，也显得明朗、艳丽、洁净、欢 快、热烈且舒适。所以，白色是不可丢 失的重要色彩。
• 黑——从理论上讲，黑色无光，是无光 之色。在生活中，只要光照弱或反光弱 的物体，都呈现黑色。无光对人的心理 影响有两大类：一是消极，令人想起漆 黑的地方、阴森、恐怖、烦恼、忧伤、 消极、沉重、悲痛、迷惑、沉闷，甚至 死亡。二是积极，黑色使人休息、安静、 深思、坚持、准备、考验、严肃、庄重、 坚毅。它同时有重量、神秘、庄严、不 可征服之感。
• 艳绿、盛绿、浓绿，象征盛夏、 成熟、健康、兴旺、发达、富 有生命力。而灰绿、土绿、茶 褐色意味着秋季、收获和衰老。 绿色蔬菜可以食用，但要鲜嫩， 如果呈现出腐烂和过老的绿色， 人们会抛弃。绿色的植物可以 给人以休息的感觉，还可以给 人以清新空气的感觉，益于镇 定、疗养、休息与健康。
• 所以绿色是旅游业的象征色，在各色相 中绿色处于中庸、平静的地位，又象征 生命与希望、人们又把它看成和平事业 的象征色和邮电事业的象征色。绿色又 是一种很好的保护色，许多国家用它来 做军装的服色，当年首先是布尔人利用 绿色装备的掩护打败了穿红色军装的英 国军队，后来引起重视，被国际上通用 为军装和军事武器及军用物品的颜色。

２.整体色不按比例重构： 将色彩对象完整采集下
来，不按比例运用到设计作 品中。 这种重构方法的特点是什么?
既有原物象的色彩感觉， 又有一种新鲜的感觉。
3. 部分色的重构:从抽象出的色彩关系中任意选择所 需要的色彩. 这种重构方法的特点是什么?
更简约、概括、即 有原物象的影子， 又更加自由、灵活。
1.整体色按比例重构 2.整体色不按比例重构
3.部分色的重构
4.形、色同时重构
作业：色彩的采集重构
1、自然色的采集重构 2、民间色的采集重构 3、传统色的的采集重构 （任选一个）
规格：20cmX20cm 要求：1.作品内容新颖，富有创意 2.画采集色的色彩条 3.画面整洁
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
(３) 临摹：是学习和采 集传统色彩、民间色彩时 常用的手法．根据需要有 重点的进行色彩和图形的 临摹．
(４) 剪贴：借助于 彩色图片和实物标本同 样也能大到采集的目 的．
3.色彩的采集范围
（1）对自然色的采集 A、四季色 B、动物色 C、植物色—花卉色、 瓜果色、叶草色等 D、土石色
（2）对传统色的采集 :传统 色是指一个民族世代相传的， 在各类艺术中具有代表性的色 彩特征。
4 .形、色同构：是根据采集 对象的形、色特征，经过对形 概括、抽象，在画面中重新组 织的构成形式。
这种重构方法的特点是什么? 效果较好、更能突出整体特征。

终能与原物象色彩的意境、情趣保持一致。这种方法需要创作者对色彩有深刻的感受
和理解，否则重构的色彩就会缺乏感染力，很难与观者产生共鸣。
色彩情调的重构
通过色彩的采集和重构而产生的新的构成配色，对学习配色的人来说不仅 可以取得极新鲜的配色效果，而且还将有效地摆脱其一向的配色习惯而着眼于使用 更为广泛的色彩。伟大的雕塑家罗丹曾经说过：“我们的生活并不是缺少美，而是 缺少发现。”生活中好的配色时时处处都存在着，作为艺术工作者，必须具有敏锐 的观察力、独特的思维方式和深厚的文化修养，才能从平凡的事物中发现别人没有 发现的美，逐步认识客观世界中美妙的色彩关系，从而掌握美的配色规律。
配色的美妙将这样的配色应用到作品中，用构成的形式
再现这些美妙的色彩，是一种非常有趣的事。可以通过写生、摄影、临摹、剪贴等 方法对客观世界的色彩进行采集。
蝴蝶翅膀的配色
花的配色
鸟羽的配色
彩虹的配色
朝霞的配色
红土地的配色
晚霞的配色
(1) 写生。写生是收集色彩素材最好的方法，在采集自然色彩时用得较多。 (2) 摄影。摄影是比较常用的采集手法，它简便、快捷、真实、准确，能够把瞬息万变 的自然现象凝固于瞬间、再现于眼前。 (3) 临摹。临摹是学习和采集传统色彩、民间色彩、少数民族色彩时常用的手法。
二、整体色不按比例重构
整体色不按比例重构是指将抽象出的几种主要色彩等比例地做出色标，根 据画面的要求有选择地应用。由于不受原色面积和比例的限制，色彩运用灵活，所以
有可能进行多种色调的变化，重构的效果仍能保留原物象的色彩感受。
整体色不按比例重构
三、部分色的重构
部分色的重构就是从抽象后的色彩中任意选择所需的色彩进行重构，可以是 一组色，也可以是单个色。这种方法的特点是色彩运用更加自由、更加生动，不受原

色彩采集和重构
• 色彩采集 • 色彩重构 • 色彩采集和重构的应用 • 色彩采集和重构的注意事项 • 案例分析
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色彩采集
色彩采集的方法
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直接采集
通过观察自然或人造物体， 记录其颜色特征。
间接采集
通过摄影、扫描等手段获 取图像，再从图像中提取 颜色信息。
主观采集
根据设计师的审美和创意， 主观地选取和搭配颜色。
色彩采集的工具
色彩卡
数码相机
提供标准化的颜色样本， 便于对比和选择。
用于拍摄实物或场景， 获取颜色丰富的图像。
扫描仪
将实物或印刷品转化为 数字图像，便于提取颜
色信息。
计算机软件
如Adobe Photoshop、 GIMP等图像处理软件， 可进行色彩提取和调整。
色彩采集的步骤
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确定目标
如对比、和谐、冷暖等原则，使 采集的色彩搭配合理、美观。
考虑文化因素
不同文化对色彩的喜好和禁忌不同， 应充分了解目标市场的文化背景， 避免因色彩搭配不当而产生误解。
注重体效果
在搭配色彩时，应注重整体效果， 使色彩之间相互呼应、协调统一。
色彩的情感表达
了解色彩的情感寓意
不同的色彩具有不同的情感寓意，如红色代表热情、蓝色 代表冷静等。在采集和重构色彩时，应充分考虑色彩的情 感寓意。
Corel Painter
Corel Painter是一款专业的数字绘画 和色彩采集软件，提供了丰富的画笔 和色彩采集工具。
色彩重构的步骤
采集色彩
使用上述方法中的一种或多种 ，采集需要的色彩。
分析色彩
对采集的色彩进行分析，了解 色彩的组成和比例。

色彩的采集重构
色彩的采集重构
学习采集重构的目的是学习和借鉴优秀的色彩搭配方案， 以开阔自己的视野，提高自己的色彩审美品位。
采集：从色彩搭配和谐的色彩实体（自然色彩,动物植物、 风景；人工色彩，绘画艺术、雕塑建筑、民间艺术、服饰等） 获取色彩搭配的信息，这些信息包括该作品所用的主要色相、 各个搭配色的明度、纯度、面积、位置等因素，还包括色彩 作品的风格以及所采用的色彩调和方法等。
•3.重构：根据色饼配色方案进行色彩构成重构的绘制 •4.要求绘制在（面具、马勺、白纸盘、白瓷盘、白色马克杯）上（创意、 构图、风格自定），需配以设计说明10cm*10cm。
收集图片,制作色彩采集饼状图。饼状图直径为10cm，图片打印为 10cm*10cm的图片
重构：以（面具、马勺、白纸盘、白瓷盘、白色马克杯）为载体，利用采集到的 色彩进行重构，风格、图案、创意不限，配以设计说明
• 选择色彩相对丰富，色彩搭配和谐的作品，避免色彩单一 的图片。
• 打散原来的色彩形象的组织构成，在重新组织色彩形象时， 注入自己的表现意念，构成新的形象、新的色彩形式。
•作业：采集重构 （结合平构色构所学知识进行综合表现） •要求： •1.采集：将收集好的1张图片打印成10cm*10cm的彩色图片 •2.将收集好的1张图片制作成色标饼状图（直径为10cm，要求按照原图 色彩搭配面积大小对饼状图进行面积划分）
• 色彩重构的方法： • 1.整体色彩重组：将色彩有选择的提取出来，将色彩的原
有比例打乱，按新的色彩比例重新进行设置重组。 • 2.任意色彩重组：从抽象后的色彩当中任意选择一组色或
几个色，在原有色彩基础上加入更加符合作品主题的色彩。 • 3.形与色的重组：将色彩与原物象的形同时进行考虑。

代表性的色不按比例重构。 特点:既有原物象的色彩感觉，又有一种新鲜的感觉. 由于比例不受限制，可将不同面积大小的代表色作为主色调。
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（4）部分色的重构：从采集后的色标中选择所需的色进行重构，可选某个
局部色调，也可抽取部分色。 特点：更简约、概括、即有原物象的影子，又得更加自由、灵活。
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（5）色彩情调的重构：根据原物象的色彩情感，色彩风格做“神似”的重构，
传统文化类, (脸谱、陶器、 名胜古迹等… )
民间艺术类, (剪纸、布艺、蜡染、民族刺绣等…)
建筑类,
(任意中西方古今建筑艺术，室内室外…)
人物服装类, (时尚元素或人物整体造型)
艺术门类或大师画作 (如歌特、涂鸦&凡高、毕加索…)
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作业：以一张图片的色彩为基调，从中提炼出若干种主色调的色彩和关 键的色彩，列在下端，并以这些色彩为基调重新组织一张新的画面。
入预想的设计轨道
的
过
程
在新的画面上进行有形式美感的概括、归纳和重构
但重 仍组 不产 失生 原新 图的 的色 意彩 境形 。象
，
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色彩的采集
1.对自然色的采集 2.对传统色的采集 3.对民间色的采集 4.对图片色的采集
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1、色彩的采集
色彩的采集形式： （1）对自然色的采集：
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（1）对自然色的采集：
解构一词源自于解构主义。解构主义是指运用现代主义的词汇，却从逻辑上否定 历史上的基本设计原则（如美学原则、功能原则、力学原则）所构成的新的艺术 流派，有人称之为解构主义，又有人称之为新构成主义[2]。解构主义重视个体、 部件本身，反对墨守成规的集合和总体，它认为构件本身就是关键，因而对单独 个体的研究比对于整体结构的研究更重要。[3]解构手法的理论依据是格式塔完形 理论，格式塔（Gestalt）德文原意为形、完形。它是指事物在观察者心中形成的 一个有高度组织水平的整体。"整体"的概念是格式塔心理学的核心，它有一个重 要的特征：整体在其各个组成部分的性质（大小、方位）均变的情况下，依然能 够存在。格式塔心理学在一定程度上解决了解构作品中整体和部分的矛盾，从理 论上解释了原作与解构作品异构同质的关系问题。

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对 图 片 色 的 采 集
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色彩的重构
采集色的重构：指的是将原来物象中 美的、新鲜的色彩元素注入到新的组 织结构中，使之产生新的色彩形象。
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色彩的重构
重构的类型:
a.按比例重构 b.反比例重构 c.关系转移重构 d.变调重构
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• 二、对人工色的采集
指从色彩搭配和谐的色彩实体（如:东西方各时期的绘画、雕塑、建 筑、民族民间艺术、工业设计作品、平面设计作品、甚至包括服装、 食品等。）中获取色彩搭配的信息。
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对传统色的采集-向传统学习色彩
•
传统文化色系列包括不同时代、地域、国家、民族沉积的色彩文
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部分的重构
凡尔赛宫绘画的总色谱
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凡尔赛宫绘画的分色谱 凡尔赛宫绘画的分色谱的应用
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• d.形、色同时重构：
• 在重构过程中，有时会发现如果与原物象的形同时进行考虑，效果可能会更 好，更能充分显示其美的实质，突出整体特征。 许多物象色的表现是建立在特定形和形式之上的，尤其是自然色彩。反过来 ，原物象色的形和色关系往往还能给画面的结构、产品形态等带来启示。
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对自然色的采集
第二步是整理。将归纳后所得到的色彩信息整理成色整标理。版ppt
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对自然色的采集
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对自然色的采集
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对自然色的采集
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色彩采集重构原图
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色彩采集、重构、转移
• 重组结构的色彩面积比例可以采用正反比 例法。
• 正比例：基本尊重原图片的色彩比例关系。 • 反比例：打破原有的比例关系。
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• 将海豚、陶罐和餐桌中的颜色应用到了网页配色 中，同时标明出色彩迁移后获得的色彩印象。这 是一种采集色彩的方法，通过选用已有的彩色图 片并从中拾取颜色来完成新的构图。其右上角的 色块和色彩印象的描述是为强化练习者的色彩感 觉。图示的网页之所以没有运用文字等细节，是 为了培养练习者对色彩的大印象，让练习者先从 整体入手，养成由整体到局部的良好设计习惯
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归 纳 重 构
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色彩采集重构转移
归 纳 重 构
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归纳重构
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归纳重构
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创意重构概念
• 以原始图片为依据，通过想象和发挥，进 行重新组合构成.
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色彩重构的两种方法
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色彩采集重构
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色彩采集重构
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色彩采集重构
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色彩采集重构
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• 所谓解构大师作品就是借助一些在色彩方面有辉 煌成就的艺术大师，解构其著名作品中的典型形 象符号与色彩组合，作为主题性的解构色彩再创 作的切入点，在与艺术大师作品的对话中，认识 艺术大师创作的心路，加入自己的体验与认识，
去重构、再创出新的形象风格。
凡·高
蒙德里安
重构组合的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ法
包括：整体重构和局部重构。整体重构是把 原图片上的所有色彩进行综合、概括、归纳 。局部重构是取原图片的一部分，然后再对 这个局部的色彩进行提取和归纳。
• （3）对民间色的采集：民间色，是 指民间艺术作品中呈现的色彩和色 彩感觉。民间艺术品包括剪纸、皮 影、年画、布玩具、刺绣等流传于 民间的作品。在这些创作中，寄托 着真挚纯朴的感情，流露着浓浓的 乡土气息与人情味。
• （4）对图片色的采集：图片色指各 类彩色印刷品上好的摄影色彩与好 的设计色彩。
• 色彩的采集
• （1）对自然色的采集：浩瀚的大自然的 色彩，这些美丽的景色能引起人们美好的 情感。历来许多摄影艺术家长期致力于大 自然色彩的研究，对各种自然色彩进行提 炼、归纳、分析。从取之不尽、用之不竭 的大自然中捕捉艺术灵感，吸收艺术营养 ，开拓新的色彩思路。
• （2）对传统色的采集：所谓传统色 ，是指一个民族世代相传的，在各 类艺术中具有代表性的色彩特征。 这些优秀文化遗产中的许多装饰色 彩都是我们今天学习的最好范本。
解构色彩
• 案例1：解构自然色彩
色彩解构过程中我们提取原作中最本质特征的色 彩组合单元，按照一定的内在联系与逻辑重新构 建，组合成一个新的色彩画面，笔者称之为色彩
的同质异构。
• 案例2：解构传统色彩
传统色彩典范凝聚着古人对色彩规律探索的经验 与智慧