学校信息化管理系统PPT模板演示课件

4、教育教学与学校管理信息化齐头并进
5、加强软件系统的开发与建设，促进信息化的应用
6．加强制度建设，做到学校信息化有章可循
7．加强信息化培训，提高使用者的整体素养 改变“技术中心模式”，强调“整合模式”，重点是技术 的“教育应用” “技术支撑，理念先行”
四、措施——构建校园综合信息化平台
1、校园综合信息化平台 校园综合信息化平台以校园网和互联网为基础，利用先 进的信息化手段和工具，实现从环境（包括设备、教室 等）、资源（如图书、讲义、课件等）到活动（包括教、 学、管理、服务、办公等）的全部信息化管理。
学校管理信息化概述
点击此处添加副标题
一、学校信息化发展
1、信息化社会对教育的挑战 （1）全球化 （2）人才需求 （3）教育需求 2、信息化社会对教育的新要求 （1）高水平、连续性基础教育 （2）实施终身教育 （3）形式多样的教育 （4）综合性教育 （5）学校管理的信息化 3、信息化，发展的新机遇
1
教师：2小时以上85%，6小时以上50%
在网上检索各种电子教学资源来自自己制作课件利用计算机演示文档
5．在区域环节上，均有投入但硬件软件建设不协调、区域 不均匀 重硬轻软，人才培养不足
城乡之间发展不均衡
东西部发展不均衡
6．在管理体系上，政府重视但缺乏规范，保障不周 缺乏统一规划、盲目建设、软件开发与应用混乱、数据 无法互联共享 网络互通不畅 信息平台安全问题
是在现实校园基础上构建信息化空间，拓展时间和空间 的维度，提升管理的效率，扩展管理的功能，最终实现教 育过程的全面信息化，从而提高教育管理水平和教育教学 质量的目的。
2、校园综合信息化平台的基本功能 校园综合信息化平台包括：学校信息化管理平台、学校

4.2系统注册
系统只有注册才能正式使用，未注册的系统只能试用一段时间（ 即“数据上传"功能受限制）。 操作步骤： 1) 注册前请先进行数据下载（系统管理—>数据下载）。 输入上级的IP ，点击”测试连接”,测试通过后，点击 “浏览学校”按钮，选择本地学 校。确定后进行身份验证，密码由上级设定，身份验证通过后，会提示下载成功。
4.3.1 基本信息
4.3.1.1 基本信息录入 1.通过”修改“按 钮，结合学校信息 设置完后，单击 “保存”。
1.输入学校 基本信息
2.输入“班级 信息”和“教 师培训信息”
2.输入”班级信息 和教师培训信息“。
4.3.1.2 硬件设备录入
1.左侧修改并保存教室信息；右侧通过新增、修改等按钮对 “硬件设备” 信息进行录入。 2.在界面下方还可以查看相应硬件设备的总额及其查询整体情况。 3.在查看硬件设备一栏时，就可显示各类设备总费用。
第 1步
第 2步
从上级获取 密码后，可 自行修改。
第 3步
2） 选择菜单“帮助—>系统注册”，弹出系统注册对话框。 输入联系方式和序列号后，点击“ ” 按钮，将生成的文本文件发送给我们。然 后我们会把注册码返给您。 输入注册码后，点击“确定”，弹出信息提示对话框，如右图所示即注册成功！
4.3 输入学校信息
教育信息化建设管理 平台系统
(学校版）
/sundae_meng
目录
• • • • • • 一、背景 二、运行环境 三、安装与卸载 四、使用说明 五、常见问题 六、技术支持
一、背景
随着信息技术在教育中的应用，电教软 件得到充分的利用，多媒体教学资源，计算 机辅助教学在课堂教学中显示了很大的优势。 同时学校的电教设备、课程资源也越来 越多。学校如何管理电教设备和资源，上级 主管如何掌握学校电教设备和资源的基本情 况是丞待解决的问题。

点击“新增”按钮 进入新增硬件信息 页面，如图
进入页面后填写相关硬件 信息，完成后点击“保存” 按钮保存所填信息。若存在 漏填必填项或填写错误则会 出现红色字体错误提示信息
信息提交成功后即进入县区管理员用户审核阶段，亦可 通过“批量删除”按钮删除不需要信息，如下图
可通过“导出EXCEL”按钮导出已填硬件设备信息。
XB性别（男，女） nl 年龄
Zw职务
zc 职称
sfzh身份证号
Szxq所在学区
Xd 学段（幼儿园、小学、初中、高中、特教学校）
Xk学科
sjhm手机号码
cxnd参训年度
Cxlb参训类别（国家级、省级、市级、县级）
Pxxs培训学时 zhxf转换学分
Yynldj应用能力等级（初级、中级、高级）
Pyqk评优情况（合格、优秀）
注：下载的EXCEL 模板中有24条示例数据，使用需删除
数据批量导入时先点击“浏览”按钮，选择EXCEL。 再点击“导入”按钮导入EXCEL数据。
导入完成时提示导入概况，如下图
教师培训数据成功添加后，进入待审核状态（未审核）。 审核不通过查看未通过原因。
（注：数据如果被县区管理员审核通过则在学校用户端 不能再修改数据。）
修改密码时先输入原 密码，且两次新密码 需要一致。最后点击 下方的修改按钮。保 存所修改新密码。
学校基本信息修改： 路径：“系统设置”==》“基本信息”
学校可根据实际情况修改基本信息，修改完成后点击下方的“保存”按钮保存 所修改信息。注意收集学校组织机构代码。
首页内容解释
首页内容分为两大块 系统公告：显示系统发布的一些公告内容 当前填报项目：显示学校当前正在填报项目的填报概况
教室信息 路径：“数据管理”==》“信息化设备”==》“教室信息 如下图

0.00%
使用百分比
上网使用网络资源 浏览幼儿园网站 关注宝宝成长档案 老师与家长的交流与共通 与老师联系方式qq 邮箱 age06短信息 msn 计算机方面的知识 使用电脑 使用电脑30分钟以下 用电脑看动画片
宝宝成长档案
幼儿园信息化管理及应用
•家长及时了解幼儿在园的情况，园长清楚、全面便
捷地了解全园幼儿各方面的发展情况。
•宝宝成长档案成为教师实施教育方案的有效素材来
源。
幼儿园信息化管理及应用
讨论社区
网上教研
家长之声
信息技术
休闲娱乐区
0~3岁早期教育
教研组长设计主 题板块的把握方 向，进行教研互 动
针对诸多问题的 教师与家长间的 互动。
与教学无关但有 益的内容进行交 流互动
针对课题研究、 教师共享资源 （课件、视频、 音乐、图片）等 上传进行广泛教 师之间的互动
幼儿园信息化管理及应用
幼儿园信息化管 理及应用
幼儿园信息化管理及应用
校务 教师 公开 专区
家长 专区
电子 备课
讨论 社区
我的 教师成 宝宝成 资源 长档案 长档案
学校概况 主题活动
婴幼学堂
政策法规 环境创设
娃娃餐厅
计划总结 重大事项 教育收费
人事管理 招生考试 奖学帮困 家校联系
活动设计
科研课题 安全、环保 主题收集 论文理论 电脑绘画 绘画作品 手工制作
自拍影视 宝宝工作室
讨论社区
０～３岁 网上教研 家长之声 信息技术 休闲娱乐
家园互动方面： 开辟Age06家园互动平台 宝宝成长档案
幼儿园信息化管理及应用
幼儿园信息化管理及应用
90.00% 80.00% 70.00% 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00%

智慧校园整体架构
方案优势
多样化宣传渠道，提升学校形象 学校、老师、学生、家长多群体之间高效沟通 老师与学生之间的教学资源共享，提升教学质量 与教育主管部门及校际之间的协同办公 学校内部的教务教学管理、校内教育资源的共享
第6页/共24页
基础通信解决方案 ——办公网络组网方案
互联网接入方案
——形象提升
学校彩铃
业务介绍
学校彩铃是通过定制本学校被叫铃音，让家 长接通等待时听到统一音乐和语音，通过学 校彩铃可以传播学校管理及教学理念，是学 校宣传的新窗口、新途径。
学校挂机短信
业务介绍
挂机短信是短信广告主动推送类业务，当家长拨 打学校固定电话并挂机后，系统根据被叫状态 （如：接通、遇忙、无应答等），实时将该号码 设置的不同短信内容发送到主叫家长手机终端上。
业务介绍
丰富的直播点播资源，教师可选择纪实、科教、新闻等频道供学 生扩展课外知识。
分年级、课目提供优质的课堂同步教学资源，方便学生进行远程 教育。丰富的课堂内外实录视频，补充老师学生的知识。
及时发布教委的相关政策、通知、培训等信息。图文展示学校风 采、方便合作交流。
提供本地周边交通、医疗、银行、超市等各类信息。
第13页/共24页
信息化应用解决方案
——学校管理（3/3）
天翼对讲
业务介绍
广覆盖、大容量的移动通信网络和电信级的业务管理平 台，通过带有对讲功能的手机终端，为学校安全保卫、 后勤服务保障提供移动通信网络覆盖范围内的半双工对 讲业务，为学校应急管理提供通讯调度保障。
重要区域监控
业务介绍
提供全方位，7x24小时视频监控，校门、教学场所、宿舍楼、办公 楼等重点区域实时全程录像，针对无民事行为能力的教学对象更可 开放远程图像，供学生家长远程查看。有利于学校的规范化管理， 提升文明教学，保障学生在校权益及校园资产安全。

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3、一个获得过诺贝尔经济学奖的美国教授认为，管理即决策，而决 策分为四个大步骤，如下哪项是正确的？
A.情报活动—设计方案—选择方案—执行方案 B.设计方案—情报活动—选择方案—执行方案 C.情报活动—选择方案—设计方案—执行方案 D.执行方案—设计方案—选择方案—情报活动 4、任何管理活动都离不开四大过程，排序是（ ） A.计划—组织—领导—控制 B.组织—领导—计划——控制 C.领导—计划—组织—控制 D.控制—计划—组织—领导
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1.2.3 信息管理与信息化
信息资源开发：将潜在的信息资源变成现实的信息资源 信息资源利用：使现实的信息资源发挥作用、产生效益。 信息管理是信息化的具体体现，是在信息化进程中进行
的一系列管理活动。
– 建立完善的信息管理体制； – 建立稳定可靠的信息系统； – 提高信息资源的利用和管理水平； – 建立信息管理的组织机构和队伍。
MIS是以计算机科学、管理科学及行为科学等学科相 互交叉的较新学科。
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理学 工学 农学 医学 哲学 经济学 管理学 法学 教育学 文学 历史学 军事学
信息管理与信息系统专业的位置
管理科学与工程 工商管理 公共管理 农业经济管理 图书档案学
学科类（共71个）
信息管理与信息系统
专业，共301个
3
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为什么猿变成人类后成为地球主宰，而许 多动物出生后智力不再发展？
有了语言，人类学会集体协作活动；由于记录 语言的需要产生文字，依靠文字，实现知识的 积累与传承。
4
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现代社会依靠互联网和基于互联网的应用系统进行沟 通和交流，依靠数据库存储海量数据，以信息系统为 工具进行数据挖掘，帮助人们获取知识。

校园信息管理系统系统初始化流程
系统登录
系统管理员
初 始 化 流
修改密码 建立管理部门与角色 系统权限分配 模块开关设置 教师资料录入与角色分配
系统管理员
学校信息化领导小组
学校信息化领导小组
系统管理员
学校信息化领导小组
程
学生学籍录入与分班
学籍管理部门
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常见的中小学人事结构图 初 始
校长助理 校长
化 流 程
教学处主任
办公室主任
学生工作处主任
教学研究处主任
信息中心主任
总务主任
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系统初始化
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学籍管理
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学籍管理操作流程图
建立新生名册 分班 学籍整理并上报 学籍审核
否 管理部门 管理部门
班主任
管理部门 管理部门
2. 单击“全校学籍查询”模块，显示班列表； 3. 在这一步里既可以利用班列表查询学生学籍，也 可以用关键字查询的方式来查；
4. 点击进入学生所在班；
5. 点击所要查找的学生查看其详细学籍资料；
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大数据时代 的管理挑战与 机遇
信息与信息 化
✓信息的含义 ✓信息化的内涵 ✓信息化的影响
信息化管理 的发展
大数据时代 的管理挑战与 机遇
基于云计算 的信息化管理
信息化的影响
广泛应用、高度渗透的信息技术正孕 育着新的重大突破
信息产业在国民经济中的主导地位越 来越突出
信息化成为推动经济增长的重要手段， 信息化水平和国家或地区的经济发展 水平高度相关
大数据时代 的管理挑战与 机遇
基于云计算 的信息化管理
企业资源计划系统（续）
开环MRP→闭环MRP→MRP Ⅱ
➢发展：资源概念内涵不断扩大；计划闭 环形成
➢局限：企业内部资源；结构化决策
ERP突破以上两个局限
➢资源管理范围方面 ➢生产方式管理方面 ➢管理功能方面 ➢事务处理控制方面 ➢跨国（或地区）经营事务处理方面 ➢计算机信息处理技术方面
大数据时代
的管理挑战与 机遇
客户获取
客户保留
客户拓展
客户选择
基于云计算 的信息化管理
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信息与信息 化
客户关系管理系统（续）
信息化管理 的发展
✓企业资源计划 系统
✓客户关系管理 系统
✓供应链管理系 统
✓办公自动化系 统
营销活动支持
➢销售队伍自动化管理 ➢客户服务管理 ➢销售流程管理 ➢促销活动管理 ➢营销分析
大数据时代
的管理挑战与 机遇
客户数据存储
➢特征数据 ➢交易数据
基于云计算
➢沟通数据
的信息化管理
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信息与信息 化
信息化管理 的发展 ✓企业资源计划 系统 ✓客户关系管理 系统 ✓供应链管理系 统 ✓办公自动化系 统

智慧校园的建设
书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
4 智慧校园社会效益
1Part 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
这是许多人都关心的问题，有人认为 慈善就 要高调 公开， 有人认 为要保 密。近 日南京 理工大 学对每 月在食 堂消费 一定额 度的学 生实行 资助补 贴，就 引起了 许多人 的讨论 。 这是许多人都关心的问题，有人认为 慈善就 要高调 公开， 有人认 为要保 密。近 日南京 理工大 学对每 月在食 堂消费 一定额 度的学 生实行 资助补 贴，就 引起了 许多人 的讨论 。
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