问渠哪得清如许 为有源头活水来

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问渠哪得清如许为有源头活水来
——溢流河学校工作总结材料作者熊冬生
溢流河学校“课内比教学”从十月十七日开始经过五周的角逐,于十一月十五日落下了帷幕,圆满完成了上级教育行政部门“比教学”活动方案的全部规定动作。

全校52名教师全员参与,共计52人次说课,51人次授课,评课103节,参加评课1565人次,学科覆盖率100%,影像、图片、文字资料数量均是历史之最。

“课内比教学”是一支兴奋剂,全体教师如同青春焕发,工作激情盛况空前,每位教师誓将自己的全部身价在这场“比武”上和盘托出,教师的教学个性、教学风格、课堂效率淋漓尽致得到了展现。

全校教师按年龄分两大组,一是中青年教师组,一是老年教师组(50岁以上)。

按学科分为6个组,小学分语文组、数学组、综合组。

中学分文科组、理科组、英语组。

中青年一个教师一个内容三种形式,即:说课——授课——说课,老年教师一个教师一个内容两种形式,即:授课、说课。

无论哪种形式,务必让每节授课或说课都成为一节示范课或观摩课。

通过“比武”,小学语文组的马凤、易连开、徐慧芳、黄彩连、陈德明几堂语文课成为小学组最亮的几节课。

灵活的教学方法,现代的教学手段,讽趣幽默的教学语言,自制的教学教具在课堂上浑然一体,学生自主、合作、探究学习的氛围极其浓厚,把一个课堂演绎得惟妙惟肖。

中学理科组的五位青年教师陈利、陈钊、胡艳、林浩、汪贝,利用多媒体教学是得心应手,将多媒体、教材、教法、学生四者有机的结合在一起是恰到好处。

英语组的熊婧、何凤林、汪艳三位教师的英语课,过去受到教育局领导多次的高度评价,此次“比武”更是妙手天成,自主、合作学习贯穿到教学的始终,把教师的引导、学生的主体的地位分得是一清二白,没有一丝的含糊。

一次“比武”让人大开眼界。

可以说所有的参与者都获得了耳福、口福、眼福、心福,所有的参与者都沉浸在“比武”的精彩境界之中。

当你走进评课现场,那里又会让人流连忘返,大家各抒自见说授课人的成功,
又毫不隐讳评点授课者的不足,长处总结得是乐此不彼,不足指出又是入木三分,教师们评课水平不亚于专家的点评。

真让听者动容。

老年教师的说课“比武”,体现了一个“老成”,他们对教材的理解、分析、挖掘、利用、创新是年青教师无法企及的,教法的运用灵活多变,学法的引导点到为止,老年教师说课精彩纷呈。

“课内比教学”犹如一缕春风,给溢流河学校的教学教研注入了一片生机。

“比教学”活动开展至今,溢流河学校的全体教师每天上午7点上班,下午6点下班,走教的教师中午仍在办公室。

所有的教师都在钻研教材、讨论教法,年青的教师向老教师讨教,老教师向年青教师学习,彼此不耻下问,又诲人不倦,学习氛围浓厚,讨论开展热烈,自觉或不自觉把“比教学”与教学常规结全在一起。

学校形成了课前比备课质量,课堂比上课水平,课后比教学效果,考试比教学成绩的“四比”格局。

有这样的教学氛围是“课内比教学”给了溢流河学校教学的“活水”呀!。