高考物理示波器的使用方法

示波器的正确使用方法
示波器是一种常用的电子测量仪器，用于观察电信号波形的变化。

然而，如果不正确使用示波器，可能会导致误读或损坏仪器。

以下是示波器的正确使用方法：
1.选择合适的探头。

不同的探头适用于不同的频率和信号类型。

应该根据所测量的信号类型和频率来选择合适的探头。

2.调整示波器的时间基准。

示波器的时间基准决定了信号在屏幕上的显示速度。

应该根据信号的频率和波形来选择合适的时间基准。

3.调整示波器的垂直增益。

垂直增益决定了信号在屏幕上的纵向显示大小。

应该根据信号的幅值来选择合适的垂直增益。

4.调整示波器的触发电平。

触发电平决定了示波器何时开始显示信号。

应该根据信号的波形来选择合适的触发电平。

5.调整示波器的扫描模式。

扫描模式决定了信号在屏幕上的显示方式。

应该根据信号的波形和需要观察的细节来选择合适的扫描模式。

6.避免电路短路。

使用示波器时，应该确保电路中没有短路情况。

否则，示波器可能会受到损坏。

7.保持示波器清洁。

示波器的屏幕应该经常清洁，以确保信号显示的清晰度。

同时，应该保持示波器的工作环境清洁，避免灰尘和湿气对仪器的影响。

通过正确使用示波器，可以准确地观察电信号波形的变化，从而更好地进行电子测量和维修工作。

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【备战2013】高考物理考前30天冲刺押题系列实验12 练习使用示波器实验步骤：1.认识示波器的面板图是J2459型示波器的面板，其各旋钮开关的名称、作用应熟悉1.辉度调节旋钮——用来调节图像亮度2.聚焦调节旋钮3.辅助聚集旋钮——二者配合使用使图线线条清晰4.电源开关5.指示灯6.竖直位移旋钮7.水平位移旋钮——分别用来调节图像在竖直和水平方向的位置.8.Y增益旋钮9.X增益旋钮——分别用来调节图像在竖直和水平方向的辐度10.衰减调节旋钮——指加在偏转电极上的信号按开关上的倍率衰减.“∞”表示机内给竖直方向提供正弦变化的电压.11.扫描范围旋钮——用来改变扫描电压的频率范围，其中的“外X”表示扫描电压机外输入的扫描信号提供水平扫描.12.扫描微调旋钮——使扫描电压频率在选定范围内连续变化13.Y输入、X输入、地——对应方向的输入接线柱和公共接地接线柱14.交直流选择开关——“DC”表示直流，“AC”表示交流，“AC”只能通过交流信号，不能输入直流信号.15.同步极性开关二、练习使用各种基本调节1.光屏上亮斑的调节a.将辉度调至最低，竖直、水平位移旋钮居中，衰减倍率最大，扫描范围调至“外X”b.打开电源，预热1-2分钟c.调节辉度，使亮度适中d.调节聚焦和辅助聚焦，使亮斑最小e.调节竖直位移、水平位移、使亮斑移动2.观察扫描并进行调节a.调节x增益至13处，扫描频率至最低，观察亮斑移动b.增大扫描频率，观察亮线c.调节x增益，观察亮线长度变化3.竖直方向的偏移及测量a.扫描范围调节“外X”b.将直流开关置于“DC”位置c.输入直流电压观察亮斑的移动d.改变电压正负极，再次观察4.观察正弦电压图线a.扫描范围调至第一档，衰减调至“∞”b.调节X、Y增益，使曲线变化c.转换同步极性，观察波形的变化说明：（1）首先必须熟悉各开关和旋钮的作用才能进行调节（2）注意各开关、旋钮的状态设置要合理（3）亮度不宜过大，以免烧坏荧光屏（4）开关、旋钮用力适度，以防损坏【解题方法】一、调节旋钮的使用例1、如图中为示波器面板，屏上显示的是一亮度很低，线条较粗且模糊不清的波形.（1）若要增大显示波形的亮度，应调节_____（2）若要屏上波形线条变细且边缘清晰，应调节_______（3）若要将波形曲线调至屏中央，应调节_______与________旋钮.解析:辉度旋钮用于调节亮度，聚焦旋钮用来调节清晰度，若要图像平移可调节竖直位移（上下移动）和水平位移（左右移动）.答案:（1）辉度（或写为）（2）聚焦（或写为○）（3）竖直位移（或写为↓↑）水平位移（或写为←→）二、调节信号源例2、如图所示，图甲为示波器上的面板，图乙为一信号源.（1）若要观测此信号源发出的如图丙所示的正弦交流信号，应将信号源的a端与示波器面板上的____接线柱相连，b 端与接线柱相连.（2）若示波器显示屏上显示的波形如图丁所示，要使波形横向展宽，应调节___旋钮.（3）若将信号源改为一节干电池的直流电源，并已正确接入示波器，此时DC、AC开关应置于___________位置（填“DC”或“AC”）【2013高考突破】。

学生示波器的使用方法学生示波器是一种非常实用的电子测量设备，广泛应用于电子电路的实验室和教学中。

示波器能够显示交流电信号的波形，对于理解电路的特性、探究电路故障原因等方面都非常有帮助。

在本文中，我们将向大家介绍如何使用学生示波器。

一、示波器的构造和原理示波器的基本构造包括示波管、电子枪、偏转板、观察窗口等部件。

示波管是示波器的核心部件，它由荧光屏、聚焦器、水平和垂直偏转板组成，荧光屏用来显示波形，聚焦器的作用是使电子束聚焦在点上，偏转板用来控制水平和垂直方向上的偏转，从而实现波形的显示。

示波器的工作原理是：将被测电信号经过放大以后，用于偏转水平板和垂直板，控制电子束的位置，从而在荧光屏上显示出波形。

二、示波器的使用方法1. 接线首先需要将示波器的探头按照正确的方式接入被测电路。

通常情况下，信号源的地端需要和示波器的地线相连，而信号源的正极需要和示波器的通道输入端相连。

2. 调节垂直方向调节示波器的垂直扫描，可以让波形在垂直方向上适当放大或缩小。

可以通过旋转垂直扫描开关来实现。

3. 调节水平方向调节示波器的水平扫描，可以让波形在水平方向上适当放大或缩小。

可以通过旋转水平扫描开关来实现。

4. 调节观察窗口调节示波器的观察窗口，可以让波形在荧光屏上的显示范围适当扩大或缩小。

通常情况下，观察窗口可以通过一些控制旋钮来实现。

5. 使用光标在需要对波形进行测量时，可以使用示波器上的光标功能。

光标可以放置在波形上的两个点之间，并且会给出这两个点之间的电压差值。

6. 使用触发功能触发功能是示波器的一项非常重要的功能。

触发功能可以让波形在荧光屏上以某个特定的时间点为起点进行显示。

这样可以减少波形的闪烁和干扰。

7. 快速复位示波器上通常都会有一个复位按钮，可以在需要重新设置示波器参数、适应新的测量任务等情况下使用。

三、注意事项1. 在使用示波器时需要先确认被测电路的实际工作电压和信号波形的频率，确保示波器的采样率和带宽能够满足测量要求。

物理实验中如何正确使用示波器引言：物理实验是锻炼学生动手能力和实践思维的重要环节。

在物理实验中，示波器是一种基础工具，用于测量和观测电信号的波形和变化。

然而，正确地使用示波器是至关重要的，本文将探讨物理实验中如何正确使用示波器的方法和技巧。

一、正确接线在使用示波器之前，正确接线是非常重要的。

首先，将信号源的正极连接到示波器的“+”输入端，将信号源的负极连接到示波器的“-”输入端。

其次，确保接线牢固可靠，避免引起误差或不良的测量结果。

最后，留意示波器上的耐压范围，确保输入信号不会超出示波器的工作范围。

二、调节示波器参数在进行实验前，必须正确地调节示波器的各项参数，以便得到准确的波形显示。

首先，调节示波器的水平扫描速度，以便观测到完整的信号波形。

其次，调节示波器的垂直灵敏度，使得信号波形占据整个显示屏幕，避免波形过大或过小，以及失真变形。

此外，还可以根据实际需要，调节示波器的触发电平和触发方式，以便实现特定条件下的波形捕捉和观测。

三、选择合适的探头在使用示波器时，正确选择和使用合适的探头也是非常重要的。

不同类型的探头适用于不同的测量要求。

例如，1X探头适用于低频信号测量，而10X探头适用于高频信号测量。

正确选择探头有助于提高信号的测量精度，并避免信号损失和失真。

此外，还应注意保持探头和信号源之间的良好接触，避免产生干扰或误差。

四、观察和分析波形特征在测量到信号波形后，正确观察和分析波形特征是进一步理解实验现象的关键。

首先，应该注意观察波形的振幅、周期、频率和相位等参数，并结合实验目的进行分析。

其次，可以对波形进行测量和计算，如峰-峰值、平均值、周期和频率等。

此外，还可以使用示波器上的功能键进行数据采集、波形存储和测量结果的读取等操作，以便更加方便和准确地分析信号波形。

结论：正确地使用示波器是物理实验中的一项基本技能。

通过正确接线、调节示波器参数、选择合适的探头以及观察和分析波形特征，可以获得准确、可靠的实验结果，并进一步探索物理世界的奥秘。

示波器的使用方法图文版作者一生无悔本教程将指导你使用示波器的基础知识，适用于对电子或示波器经验很少或没有经验的人。

那里有很多类型的示波器，每种类型都有点不同，因此，我将重点介绍所有示波器中发现的，在入门时最有用的基本组件。

示波器对于观察电压随时间的快速变化非常有用，这是万用表无法测量的。

通常，当使用示波器进行测量时，你会看到一条从屏幕一侧延伸到另一侧的线。

这条线实际上是电压与时间的关系图，其中沿y轴测量电压，沿x方向测量时间。

示波器分为两种：模拟和数字（本教程中将使用数字示波器）。

两种类型的控件基本相同；请注意，数字示波器可能会将某些控件隐藏在LCD显示屏上的菜单中，而不是使用旋钮或按钮。

步骤1：控件概述所有示波器都有一些共同的基本控件，请确保你可以在示波器上识别这些控件：-至少一个可以连接示波器探头（也称为同轴电缆）的输入（请确保你具有以下电缆之一）-具有网格覆盖的屏幕-当你要使用示波器进行测量时，此网格非常有用-伏特/格-此控件可让你更改屏幕上网格覆盖的每个垂直增量所代表的伏特数。

基本上，它允许你沿y轴放大和缩小。

-时间/格-此控件可让你更改屏幕上网格叠加层的每个水平增量所代表的时间。

它使你可以沿x轴放大和缩小。

-垂直位置/偏移-允许你在y方向上上下移动-水平位置/偏移-左右移动-触发电平-此工具可让你稳定屏幕上的波形，我将介绍本教程后面的详细信息，请参见上面的图像以获取示例。

步骤2：设定打开示波器。

如果示波器上没有任何东西插入，你应该看到一条扁平线，这意味着输入电压不会随时间变化。

如果你看到一条不平坦的线，请尝试从示波器上断开探头的连接。

如果屏幕为黑屏，请尝试以下操作（请记住所有示波器都有些不同，如果不确定，请不要担心按按钮，不会损坏任何东西）：-我的示波器是双通道示波器，这意味着它有两个输入。

如图2所示，按下“通道1”按钮会使该输入在屏幕上以黄色显示。

再按一次将使其消失。

按下通道2将以蓝色显示该输入。

避躲市安闲阳光实验学校第四节 用描迹法画出电场中平面上的等势线练习使用示波器 【考点透视】一、考纲指要1．实验：用描迹法画出电场中平面上的等势线 2．示波管，示波器及其应用1．利用灵敏电流计找出等势点。

例1 2．正确进行实验操作，例2 3．示波器的了解，例3 【典例精析】例1.如图图9—1为描述电场中等势线的装置，图中A 、N 、C 、D 、B 间距相等，其中A 、B 为金属圆柱，当电流表从正接线柱流入G 表时，其指针向正接线柱一侧偏转。

（1）当G 表指针 时，说明探针所接触的两点是等势点。

（2）当探针I 接在D 点，探针II 接在某点时，G 表指针偏向负接线柱一侧，为了寻得等势点，探针II 应向 移，才能寻得等势点。

解析 （1）因为两点电势相等时无电流。

所以当G 表指针 指零 时，说明探针所接触的两点是等势点。

（2）G 表指针偏向负接线柱一侧，说明电流是从负接线柱流入G 表，即是由D 点流入。

此时探针II 与导电纸的触点电势比D 点低。

在导电纸上自右向左电势逐渐降低。

要使探针II 与的触点与I 接在的D 点等势，应将探针II 向右移动。

例2.（2004全国4卷22题）图9—2中给出器材为：电源E （电动势为12V ，内阻不计），木板N （板上从下往上依次叠放白纸、复写纸、导电纸各一张），两个金属条A 、B （平行放置在导电纸上，与导电纸接触良好，用作电极），滑线变阻器R （其总阻值小于两平行电极间导电纸的电阻），直流电压表○V （量程为6V ，内阻很大，其负接线柱与B 极相连，正接线柱与探针P 相连），开关K 。

现要用图中仪器描绘两平行金属条AB 间电场中的等势线。

AB 间的电压要求取为6V 。

（Ⅰ）在图中连线，画成实验电路原理图。

（Ⅱ）下面是主要的实验操作步骤，将所缺的内容填写在横线上方。

a . 接好实验电路。

b. 。

c. 合上K ，并将探针P 与A 相接触。

d. 。

e. 用探针压印的方法把A 、B 的位置标记在白纸上。

学生示波器的使用方法1. 简介示波器（Oscilloscope）是一种用于显示和测量电信号波形的仪器。

学生示波器则是专门为学生使用的简化版本，在教学实验中广泛应用。

本文将介绍学生示波器的基本使用方法，帮助学生更好地理解和运用示波器。

2. 示波器的组成部分学生示波器由以下主要组成部分构成：•输入通道：用于接收待测信号的输入。

•水平控制：用于调整横向时间基准和扫描速度。

•竖直控制：用于调整纵向幅度和增益。

•触发控制：用于设置触发条件，确保波形显示的稳定。

•显示屏：用于展示信号波形。

3. 示波器的基本操作步骤学生示波器的基本操作步骤如下：步骤1：连接仪器首先，将待测信号源与示波器的输入通道之一进行连接。

确保连接稳定可靠。

步骤2：调整水平控制1.选择适当的时间基准，根据待测信号的频率调整示波器的水平控制。

较低的基准适用于低频信号，较高的基准适用于高频信号。

2.调整扫描速度，使波形在屏幕上显示完整且清晰。

步骤3：调整竖直控制1.选择适当的垂直幅度，使波形在屏幕上显示完整且不超出范围。

2.调整增益，以便更好地观察信号的细节。

步骤4：设置触发条件触发条件的设置对于获取稳定的波形非常重要。

根据待测信号的特点，设置合适的触发模式和触发电平。

步骤5：观察和分析波形设置完毕后，可以通过示波器的显示屏观察到待测信号的波形。

注意观察波形的幅度、周期、频率等特征，进行必要的分析和测量。

4. 示波器的注意事项在使用学生示波器时，需要注意以下事项：•连接稳定可靠：确保待测信号源与示波器的连接牢固，以免造成测量误差。

•适当调整参数：根据待测信号的特性，适当调整示波器的水平控制、竖直控制和触发控制参数，以获取稳定可靠的波形。

•避免过载：避免将待测信号超过示波器的测量范围，以免损坏仪器。

•保持环境干净：保持示波器周围的工作环境清洁整洁，避免杂物和液体进入仪器。

5. 总结学生示波器是学生在学习电路实验和信号处理等课程中必备的仪器。

通过本文的介绍，我们了解了学生示波器的基本使用方法，包括连接仪器、调整参数、设置触发条件和观察分析波形等步骤。

高中物理示波器的使用方法
高中物理示波器原理
(1)示波管是其核心部件，还有相应的电子线路。

(2)示波管的原理：用在xx'方向所加的锯齿波电压来使打在荧光屏上的电子位置距中心之距与时刻成正比(仿佛一光点在屏上在水平方向上做周期性的匀速运动---这称为扫描，以使此距离来模拟时刻轴(类似于砂摆的方法);在YY'上加上所要研究的外加电压(信号从Y输入和地之间输入)，则就可在屏上显示出外加电压的波形了。

高中物理示波器使用的一样步骤
(1)先预调：反时针旋转辉度旋钮到底，竖直和水平位移转到中间，衰减置于最高档，扫描置于"外X档"。

(2)再开电源，指示灯亮后等待一两分钟进行预热后再进行相关的操作。

(3)先调辉度，再调聚焦，进而调水平和竖直位移使亮点在中心合适区域。

(4)调扫描、扫描微调和X增益，观看扫描。

(5)把外X档拔开到扫描范畴档合适处，观看机内提供的竖直方向按正余弦规律变化的电压波形。

(6)把待研究的外加电压由Y输入和地间接入示波器，调剂各档到合适位置，可观看到此电压的波形(与时刻变化的图象)(调同步极性开关可使图象的起点从正半周或负半周开始。

(7)如欲观看亮斑(如外加一直流电压时)的竖直偏移，可把扫描调剂到"外X"档。

高中物理示波器使用的注意事项
(1)注意使用步骤，不要一开始就开电源，而应先预调，再预热，而后才能进行正常的调剂。

(2)在正常观看待测电压时，应把扫描开关拔到扫描档且外加电压由Y输入和地之间输入，现在XX'电压为机内自带的扫描电压以模拟时刻轴，只有需单独在XX'上另加输入电压时，才将开关拔到外X档。

5符号“DC”表示直流，“AC”表示交流。
[变式训练1－1] 某示波器工作时，屏上显示出如图所示 的波形，且亮度较弱。
(1)要将波形调到中央，应调节示波器的________旋钮和 ________旋钮；若要增大显示波形的亮度，应调节________旋 钮。
(2)此时衰减调节旋钮位于“ ”挡，若要使此波形横向展 宽，并显示出3个完整的波形，同时要求波形幅度适当大些，需 要进行的操作是( )
A．调节X增益调节旋钮和竖直位移旋钮 B．调节X增益调节旋钮和扫描微调旋钮 C．调节扫描微调旋钮和Y增益调节旋钮 D．调节水平位移旋钮和Y增益调节旋钮
解析：因为是由一个波形变为两个波形，所以用扫描微调 旋钮；Y增益调节旋钮可调节波形的幅度。
答案：C
03 课堂效果自测
04 课后巩固训练
谢谢观看！
(1)当屏幕上出现如图所示的波形时，应调节________旋 钮。如果正弦波的正负半周均超出了荧光屏的范围，应调节 ________旋钮或________旋钮，或这两个旋钮配合使用，以使 正弦波的整个波形出现在荧光屏内。
(2)如需要荧光屏上正好出现一个完整的正弦波形，应将 ________旋钮置于________位置，然后调节________旋钮。
3扫描范围旋钮用来改变扫描电压的频率范围；扫描微调 旋钮使扫描电压的频率在选定的范围内连续变化。
[变式训练2－1] 用示波器观察某交流信号时，在荧光屏上 显示出一个完整的波形，如图所示。经下列四组操作之一，使 该信号显示出两个完整的波形，且波形幅度增大。此组操作是 ________(填选项前的字母)。( )
如图为示波器面板，屏上显示的是一亮度很低、线条较粗 且模糊不清的波形。
(1)若要增大显示波的亮度，应调节________旋钮。 (2)若要使屏上波形线条变细且边缘清晰，应调节________ 旋钮。 (3)若要将波形曲线调至屏中央，应调节________与 ________旋钮。

示波器使用方法示波器是一种常用的电子测量仪器，它被广泛应用于电子、通信、医学和科学实验等领域。

示波器的使用方法非常重要，下面我将简单介绍一下示波器的基本原理和使用方法。

首先，我们来了解一下示波器的基本原理。

示波器的主要部分是显示器和时间基准，其中显示器用来显示电压信号的波形图，而时间基准则用来控制波形图的时间尺度。

使用示波器的第一步是连接电路。

将待测电路的信号输出端连接到示波器的输入端，通常使用BNC线来连接。

需要注意的是，示波器的输入阻抗要与待测电路匹配，以避免对待测电路造成影响。

连接完成后，我们需要调节示波器的各项参数，以确保正确的测量结果。

首先是调节时间基准，使用示波器的水平调节旋钮来调整时间基准的位置，以使波形图在显示屏上水平居中。

然后是调节垂直位置，使用示波器的垂直调节旋钮来调整波形图在显示屏上的垂直位置。

接下来是设置示波器的时间尺度和电压尺度。

时间尺度表示单位时间内波形图显示的时间长度，通常用秒/格来表示，可以根据需要调节。

电压尺度表示单位电压对应的屏幕显示高度，通常用V/格来表示，也可以根据需要调节。

这两个参数的调节一般是通过示波器的旋钮进行操作的。

完成参数调节后，我们可以开始观察波形图了。

示波器通常提供了多种触发模式，可以根据需要选择合适的触发方式。

触发模式可以让波形图在显示屏上稳定显示，便于观察和测量。

观察波形图时，我们可以通过调节水平和垂直缩放来放大或缩小波形图，以便更清晰地观察细节。

如果需要测量波形图上某个点的电压值或时间值，可以使用示波器上的光标功能进行测量。

光标功能通常有垂直光标和水平光标两种，可以通过示波器的控制面板进行设置和操作。

除了基本的波形观察和测量外，示波器还具有许多高级功能，比如自动测量、存储和回放、频谱分析等，可以根据需要进行设置和使用。

需要注意的是，在使用示波器时要注意安全。

首先，要确保示波器的电源接地可靠，以防止触电危险。

其次，要注意待测电路的电压范围，避免超过示波器的输入范围造成损坏。

学生示波器的使用方法
学生示波器是一种用于测量电信号波形的仪器，常用于电子实验室和教学环境中。

以下是学生示波器的一般使用方法：
1.连接电源：首先，将学生示波器连接到电源。

确保电源电压符合示波器的要求，并按照示波器的说明书连接正确的电源线。

2.连接输入信号：使用电缆将要测量的信号源连接到示波器的输入端口。

根据信号源的类型和示波器的配置，可以使用各种类型的电缆和连接器。

3.调整设置：打开示波器并进入设置界面。

根据需要，设置示波器的垂直和水平缩放范围，时间基准，触发设置等。

这些设置可根据信号的幅度和频率进行调整。

4.触发设置：示波器的触发设置非常重要，可以帮助您稳定地显示信号波形。

根据需要，设置触发源，触发电平和触发边沿等参数，以确保示波器能够正确地捕捉到信号。

5.显示波形：调整示波器的控制按钮和旋钮，以便在示波器屏幕上正确显示信号波形。

可以调整水平和垂直位置，增益，触发电平等参数，以获得清晰的波形。

6.测量和分析：学生示波器通常提供各种测量和分析功能，如测量幅度、频率、周期、上升时间等。

根据需要，使用示波器的测量功能对信号进行精确的测量和分析。

7.关闭示波器：在使用完示波器后，关闭电源并断开与信号源的连接。

确保示波器处于安全状态，并根据需要进行适当的维护和清理。

以上是学生示波器的一般使用方法。

具体的操作步骤和功能可能会因示波器的型号和品牌而有所不同，因此建议在使用学生示波器之
前，仔细阅读示波器的用户手册和操作指南，并遵循相关的安全操作规程。

如有需要，可以向相关的教师或技术支持人员寻求帮助和指导。

示波器基本使用方法示波器是一种常用的电子测量仪器，用于显示和测量电压波形。

它广泛应用于电子工程、通信工程、科研实验室以及教学实验室等领域。

本文将介绍示波器的基本使用方法，包括示波器的主要部件、调节示波器设置、调节触发模式和测量波形等方面。

1.示波器的主要部件示波器的主要部件包括屏幕、控制面板、探头和输入接口等。

屏幕通常为高亮度的CRT或液晶显示屏，用于显示电压波形。

控制面板上设置了各种控制按钮和旋钮，用于调节示波器的各项参数。

探头是连接电路与示波器的桥梁，用于将电路输出的电压信号输入示波器，一般包括一个探头头部和一个接口与示波器连接。

2.示波器设置示波器的设置包括波形显示方式、扫描频率、触发电平、电压范围等。

首先，将示波器连接到待测电路上，并将探头的接地引线连接到电路的地。

然后，按下示波器的电源开关，示波器开始工作。

接下来，设置波形显示方式为“通道1”或“通道2”中的一个，将使示波器只显示相应通道的波形。

通过旋钮或按钮调节扫描频率，可以控制示波器屏幕上波形的显示速度。

然后，通过旋钮或按钮调节触发电平，使波形在屏幕上稳定显示。

最后，通过旋钮或按钮调节电压范围，使波形的幅值适合于显示。

3.触发模式调节示波器的触发模式有自动模式和单次模式两种。

在自动模式下，示波器会连续地显示电压波形，而在单次模式下，示波器只会显示一次电压波形，然后停止工作。

调节示波器的触发模式可以通过控制面板上的按钮或旋钮进行操作。

在自动模式下，示波器会自动触发，不需要进行其他设置。

在单次模式下，示波器会在每次按下示波器面板上的触发按钮后，触发一次显示，并停止工作。

4.波形测量示波器可以用于测量电压、频率、相位差等参数。

要测量电压，首先选择要测量的波形通道，然后将示波器的探头连接到待测电路的信号源上。

接下来，通过示波器的旋钮或按钮选择测量参数，如峰峰值、平均值、有效值等。

示波器屏幕上会显示出相应的参数数值。

要测量频率和相位差，可以选择示波器的相位测量功能，在示波器屏幕上会显示出频率和相位差的数值。

高中示波器的使用方法
1.连接电源：首先将示波器与电源连接，确保电源的稳定性和安全性。

2.连接信号源：将信号源与示波器连接，一般使用BNC尾线连接。

3.调整控制面板：打开示波器，设置水平和垂直的缩放比例和扫描范围。

根据信号源的频率和波形形状来调整示波器的参数，以便完全显示信号波形。

4.观察波形：观察信号源的波形，在示波器屏幕上显示。

如果波形不清晰，则需要调整示波器的参数。

5.测量信号：使用示波器进行各种测量，例如测量频率、幅度和相位等。

使用示波器的光标功能或自动测量功能来完成测量任务。

6.保存数据：如果需要将数据以后使用，则可以将数据存储在示波器的存储器或通过USB端口将其传输到电脑中。

7.关闭示波器：在使用示波器后，仔细将控制面板设置为初始状态，并关闭示波器。

例5、若在示波器的“Y输入”和地之间加上如图 甲所示的电压，而扫描范围旋钮置于“外X”档，
则此时屏上应出现的情形是图中的 （ C ）
U
t
A
B
乙
C
D
例6、（多选）在示波器荧光屏上观察到的波形
如所示图7的-样7（子a，）则所可示以，调要节求面把板波上形的变_成__如__图。（b）AD
A．“Y增益”旋钮 B．“X增益”旋钮 C．“Y位移”旋钮 D．“Y衰减”旋钮
谢观 谢
看
高 二 物理
示波器的使用
示波器
示波器是一种能把随时间变化的电信号 用图像显示出来的电子仪器．凡能转换 成电压的其他电信息(如电流、电阻等) 和非电信息(如温度、压力、声波等)， 都可以用示波器来观察和测量．
心电图仪
正常的心电图
室性心动过速—左束支传导阻滞（LBBB）
9
一、实验目的
100% 熟悉示波器的调节和作用， 并能用示波器观察波形．
【例1】如图所示为示波器面板，屏上显示的是亮度很低、线条较粗且模糊不清 的波形. (1)若要增大显示波形的亮度，应调节___辉__度旋钮. (2) 若要屏上波形线条变细且边缘清晰，应调节 __聚__集_旋钮. (3) 若要将波形曲线调至屏中央，应调节_水__平__位__移__旋__钮___与 竖__直__位__移__旋__钮__旋钮
当x轴偏转加扫描电压（锯齿波）， y轴偏转电极加如下波形偏置时：
外部输入的信号
机子本身提供
仪器了解
①辉度调节旋钮——用来调节图像亮度.
②聚焦调节旋钮.
③辅助聚焦调节旋钮——二者配合使用 可使电子会聚成一细束，在屏上出现小 亮斑，使图像线条清晰.
④电源开关. ⑤指示灯. ⑥竖直位移旋钮——调节图像 在竖直方向的位置. ⑦水平位移旋钮——调节图像 在水平方向的位置.

《示波器的使用》示波器是一种能把随时间变化的电信号用图像显示出来的电子仪器．凡能转换成电压的其他电学量(如电流、电阻等)和非电学量(如温度、压力、声波等)，都可以用示波器来观察和测量，本节课的知识点很少在高考中直接命题，但它属于电学中比较基本的实验器材，应该掌握其使用方法。

1、理解带电粒子在电场中的运动规律，并能分析解决加速和偏转方向的问题。

2、知道示波器的构造和基本原理带电粒子在匀强电场中的运动规律，运用电学知识和力学知识综合处理偏转问题。

示波器1台，低压电源1台，变阻器1只，开关一个，导线若干，学生信号源. 多媒体课件及相关教材一、实验步骤1．认识示波器的面板，熟悉各部分名称和作用J2459型示波器图2­3­1如图2­3­1所示：示波器面板上的旋钮有：电源开关、电源指示灯、辉度调节旋钮、聚焦调节旋钮、辅助聚焦调节旋钮、竖直位移旋钮、水平位移旋钮，Y增益调节旋钮，X增益调节旋钮、衰减调节旋钮、扫描范围旋钮、扫描微调旋钮、外部信号输入端、交直流选择开关、同步极性选择开关．2．开机前的准备把示波器面板上各旋钮调节到下面指定位置：(1)辉度调节旋钮()反时针方向旋到底；(2)竖直位移旋钮(↑↓)旋至中间位置；(3)水平位移旋钮()旋至中间位置；(4)衰减调节旋钮旋到“1 000”的位置；(5)扫描范围旋钮旋到“外X”位置；(6)Y增益调节旋钮反时针方向旋到底；(7)X增益调节旋钮反时针方向旋到底．3．观察荧光屏上的亮斑并进行调节(1)把示波器的电源插头插入适合的电源，把电源开关扳向“开”的位置，可见指示灯亮起，预热1～2分钟．(2)顺时针方向旋转辉度调节旋钮，使屏上亮斑亮度适中．。

示波器是一种用于显示电压信号波形的仪器，广泛应用于电子、通信和电力等领域。

以下是示波器的正确使用方法的总结：
连接电源和信号：
将示波器正确连接到电源，并使用探头将信号源连接到示波器的输入端口。

设置电压范围：
根据测量信号的幅值范围，设置示波器的垂直电压刻度，确保波形在屏幕上适当可视。

设置时间基准：
根据测量信号的频率，设置示波器的水平时间刻度，以确保波形在屏幕上有足够的时间分辨率。

触发设置：
设置触发条件，以确保波形在屏幕上稳定显示。

可以设置触发电平、触发边沿和触发通道等参数。

垂直位置调整：
如果需要，调整信号在屏幕上的垂直位置，以便更好地查看波形的细节。

水平位置调整：
调整信号在屏幕上的水平位置，以便更好地查看波形的相位或时间关系。

选择触发通道：
如果测量信号需要外部触发，则选择正确的触发通道，并确保触发条件正确设置。

测量和分析：
使用示波器上的测量工具，如峰峰值、频率、周期等，对信号进行测量和分析。

存储和导出：
如果需要保存或导出波形，使用示波器的存储和导出功能，以便将数据用于后续分析或文档记录。

校准：
定期进行示波器的校准，以确保测量结果的准确性和可靠性。

保持设备安全：
遵循示波器和信号源的规范和安全要求，以防止设备损坏或安全风险。

了解示波器功能：
熟悉示波器的各种功能和选项，以充分利用其功能，例如FFT（快速傅里叶变换）、存储和回放等。

以上总结提供了使用示波器的一般指导，具体的步骤可能因示波器型号和厂商而有所不同。

在使用示波器之前，建议查阅相应的用户手册以获取详细的操作说明。

仪器了解
①辉度调节旋钮——用来调 节图像亮度. ②聚焦调节旋钮. ③辅助聚焦调节旋钮——二 者配合使用可使电子会聚成 一细束，在屏上出现小亮斑， 使图像线条清晰. ④电源开关. ⑤指示灯. ⑥竖直位移旋钮——调节图 像在竖直方向的位置. ⑦水平位移旋钮——调节图 像在水平方向的位置.
仪器了解
⑧Y增益旋钮. ⑨X增益旋钮——分别用来调 节图像在竖直方向和水平方 向上的幅度大小.
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仪器了解
交直流选择开关——置于“DC” 位置时，所加信号电压是直接输 入的；置于“AC”位置时，所加 信号电压是通过一个电容器输入
的，可以让交流信号通过而隔断
直流成分. 同步极性选择开关——把同步 极性开关置于“+”位置，正弦 曲线从正半周开始，置于“-”
位置，正弦曲线从负半周开始.
好路过他大姨家，嫂嫂说让他过去认认门，总归是亲の热の，结果他大姨竟然嫌你侄儿带の礼薄咯，死活非说是我和你大哥看不起她们！这又不是过年过节，就是壹各路过上门拜访， 可她们就认定年家是家大业大の大户人家，就该着应该像那土财主壹样，花钱如流水似地。你大哥又不是做生意の，吃の可是官府の俸禄。唉，我们这可是壹各爹壹各娘生の亲姐妹 呢，竟然还真是还不如你们这半路の姐妹亲呢。”姑嫂两人正在闲说话，就听外面有人来报，贝子爷到咯，媛珍赶快起来俯身行礼，二十三小格叫起之后，也没有背着她，直接当着 媛珍の面对婉然说道：“福晋这些日子实在太忙，没有时间过来照顾你，爷这也是请咯你の娘家嫂子来帮着，娘家人总比福晋照顾得更好吧。你现在踏实好好地养好身子，带好小格 格，其它の就不会再想啥啊咯。”“谢谢爷の恩典。”待婉然回咯话，二十三小格转身就走咯，连坐也没有坐壹下，丫环连茶都没有来得及奉上，就眼看着贝子爷出咯屋子。媛珍赶 快追出去，壹路紧跑慢跑才算是将二十三小格送到院门口，望着他远去の背影，媛珍の心中很不是滋味，但她晓得此时更需要安慰の是婉然，于是转身奔回到屋里，快步走到床边拉 着婉然の手说道：“看看，说曹操曹操就到呢，贝子爷这不是来看望你咯吗？好好养着吧，啥啊也不要想咯。”其实媛珍不晓得，二十三小格如此这般冷漠地对待，婉然の心中才会 好受许多，假设他对她关怀备至、嘘寒问暖，她反而会承受不住，甚至备受煎熬。因为她の心中根本就没有他壹寸の空间，他们根本就不相爱，他们只是利益の结合体而已。也正因 为是纯粹の利益关系，才能让婉然与二十三小格两各人可以坦然相待，相反，若真是有咯壹丝壹毫感情因素掺杂其中，两各人都会是别扭、尴尬透顶，唯恐避之不及。第壹卷 第495 章 知足二十三小格连坐都没有坐，茶水更是没顾上喝壹口，这番旋风式探望虽然极大地加重咯媛珍对婉然生活现状の担忧，不过他の这次来访倒是带来咯壹各好消息，小格格养在咯 婉然这里。其实这正是二十三小格刚刚过来说那番话の用意，假设不是为咯告诉婉然壹声，他也不会来到这各院子里。穆哲已经有咯两各亲生の小格，婉然の身份是贝子府の格格， 虽然没有资格自己养小小格，但是壹方面穆哲根本没有那么大の精力同时养三各孩子，另壹方面这回生の又是壹各格格，养在哪里都不打紧，于是她就跟二十三小格流露出自己不想 养の意思。二十三小格原本也没把婉然放在心上，小格格养在哪里也都无所谓，既然穆哲不想养，他也就遂咯她の意。媛珍刚到二十三贝子府照顾婉然の时候，壹直觉得特别别扭， 但也没有搞清楚别扭在哪里，都过咯好些天之后，她才恍然大悟明白这是为啥啊，因为翠珠不见咯！在婉然屋里伺候の贴身丫环竟是她从不曾见过の，壹各唤作云儿の小丫头。“婉 然，翠珠呢？”“嗯，嫂子是问翠珠妹妹？”“翠珠妹妹？”媛珍被婉然这壹句“翠珠妹妹”搞得大惊失色！翠珠不是婉然の陪嫁丫头吗？怎么婉然会跟她称姐道妹起来咯？婉然见 嫂子壹副惊异万分の样子，也没有急着解释啥啊，只是随口回咯壹句，“嗯，她现在爷の书院……”“婉然，这到底是怎么壹回事儿？壹会儿你叫她翠珠妹妹，壹会儿你又说她在爷 の书院，这到底是怎么回事儿！嫂子都被你给说糊涂咯。”“嫂子，翠珠跟着我这么壹各不得宠の主子，在这贝子府里就是永无出头之日……”“啊？难道翠珠她……”“爷书院里 の壹各丫环到咯岁数死活要回家，不在这府里当差咯，因为当时の卖身契上写得清清楚楚，也不值当为咯壹各小丫头告上官府，惹咯官司，就由咯她去。所以爷の书院里正好缺人手， 我这里也没啥啊事情，而且她也想去。”“你这里怎么叫做没有事情？你那时不是正怀着身子吗？那不是正需要人手の时候吗？你怎么那么大方地就把翠珠给放咯？你就这么壹各陪 嫁丫头，还给放走咯，往后在这贝子府里，连各顺手の丫头都没有，你不更是无依无靠の吗？”“嫂嫂，婉然此生无撼，只是愧对爹爹和娘亲。”“婉然，你就听嫂子の壹句劝吧， 嫂子晓得你心里头有王爷，可是，这是永远也不可能の事情咯。你现在是贝子府の格格，连小格格都生咯，你还想着王爷有啥啊用？诸人这壹辈子，认命吧。该是你の就是你の，不 是你の，怎么着也不是。”“嫂子，婉然醒得。我跟您保证，不是想要跟王爷怎么样，王爷是凝儿の夫君，也是我们の四哥。婉然只是想说，这辈子这么样地活过壹遭，妹妹知足 咯。”第壹卷 第496章 心小婉然の表态并没有让媛珍满意，作为大嫂，两各小姑子之间纠缠不清、拉扯不清の关系虽然与她无关，但是看着落寞の婉然，她觉得必须要拉婉然壹把。 “你光嘴上说有啥啊用？你若是真の想清楚咯，就要开始跟贝子爷好好过日子！凝儿和王爷现在の日子过得可好咯，王爷不但天天去探望她，还壹各劲儿地跟她保证，再也不跟她闹 别扭咯。这夫妻俩过日子，整天锅盖碰灶台，哪儿有不拌嘴，不闹别扭の？可是王爷真就是这么跟凝儿说の呢，嫂嫂我可是亲耳听到の。我就是壹各娘家嫂子，王爷没有必要为咯我 这么壹各妇道人家装样子吧！再说咯假设王爷是装样子，那贝子爷可是连样子都没有装呢。你看看人家小两口，日子过得又红火又和美，你这是何苦呢？又是这辈子咯无遗撼，又是 这么活过壹遭就知足咯，你