2015思修复习题目

2015级思修题库考试专用第一篇：2015级思修题库考试专用思想道德修养与法律基础单元练习题（2015）绪论珍惜大学生活开拓新的境界一、单项选择题1.时代呼唤英才，希望在于青年。

成为德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，是大学生需要确立的成才目标。

其中，是人才素质的灵魂。

（）A.德 B.智 C.体 D.美2.“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。

”这段话告诉我们要树立的学习理念是（）A.自主学习的理念B.全面学习的理念C.创新学习的理念D.终身学习的理念答案：1.A 2.D二、多项选择题1.学习是大学阶段的主要任务，是大学生活的中心内容。

进入大学，学习的内容、形式和要求都发生了变化。

同学们不仅要努力学习，而且要树立正确的学习理念。

大学生要树立的正确的学习理念包括（）A.自主学习的理念B.全面学习的理念C.创新学习的理念D.合作学习的理念2.“思想道德修养与法律基础”课的特征包括（）A.思想性B.政治性C.知识性D.实践性答案：1.ABCD 2.ABCD三、简答题1.社会主义核心价值观的基本内容是什么？（1）富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求（2）爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求（3）自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求2.培育和践行社会主义核心价值观的重大意义是什么？（1）实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑（2）协调推进“四个全面”战略布局的精神动力（3）引导大学生进德修业、成长成才的根本指针3.如何理解中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德提供制度保障？第一，社会主义法律通过对社会主义思想道德的基本原则予以确认，为思想道德建设提供国家强制力保障；第二，社会主义法律的颁布和实施，能够有力地推动社会主义思想道德的传播和践行；第三，社会主义法律对违法犯罪的制裁，有助于惩罚和遏制严重违背社会主义思想道德的行为，引导和促进人们自觉履行道德义务、社会责任和家庭责任。

1.大学生怎样才能尽快适应大学新生活？P3答：（1）.树立自立自强自信自律的生活意识；（2）.提高明辨是非善恶的能力；（3）.虚心求教，细心体察；（4）.大胆实践，积累生活经验。

2.如何理解思想道德素质和法律素质对人成长成才的作用？P8答：思想道德素质是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面素养和能力的综合体现，反映着一个人的思想境界和道德风貌。

良好的思想道德素质是促进大学生健康成长、社会发展进步的重要保障和基础。

法律素质是指人们掌握和运用法律的素养和能力。

良好的法律素质对于保证大学生合法的实施行为，依法维护各种正当的权益，履行法定义务，弘扬社会中依法治精神，具有重要的意义。

3.如何将社会主义核心价值观内化于心、外化于行？P12答：培养和践行社会主义核心价值观是一项人心工程、灵魂工程。

大学生在学习生活中应深化理性认知，准确把握其基本内容、精神实质、重大意义和实践要求，增强价值判断力；增进情感认同，自觉用中华优秀传统文化滋养心灵，明确时代和人们赋予的责任；注重实践履行，从身边的小事做起，从一点一滴做起，真正把社会主义核心价值观内化于心、外化于行。

4.为什么要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行？P115.如何认识学习本课程的重要意义和基本方法？P13-146.谈谈理想信念对大学生成才的重要意义。

P207.怎样认识理想与现实的关系？P28-31答：（1）辩证看待理想与现实的矛盾；（2）实现理想的长期性、艰巨性和曲折性；（3）艰苦奋斗是实现理想的重要条件。

8.如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？P32-339.怎样认识在实现中华民族伟大复兴的中国梦中大学生肩负的责任？P34-35答：大学生应该：（1）立志当高远，志向高远，就是要放开眼界，不满足于现状，也不屈服于一时一地困难和挫折，更不要斤斤计较个人私利的多少和得失；（2）立志做大事，做大事就是献身于中国特色社会主义伟大事业；（3）立志须躬行，实现崇高理想，要从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起。

⼀、单项选择题 1. 下列选项中，在⼈的各项素质中，处于最重要的地位，体现⼈们在为实现本阶级利益⽽进⾏的精神活动和实践活动中表现出来的素质和能⼒的是()A.道德素质B.法律素质C.思想政治素质D.思想道德素质 2.社会主义核⼼价值体系是兴国之魂，决定着中国特⾊社会主义发展⽅向，包括多个⽅⾯的内涵，其中作为社会主义核⼼价值体系的基础，解决⼈们⾏为规范问题的是() A.马克思主义指导思想 B.中国特⾊社会主义共同理想 C.民族精神和时代精神 D. 社会主义荣辱观 3.下列选项中，从价值层⾯深为深⼊回答社会主义的本质特征提供根本价值遵循，在具体利益⽭盾、各种思想差异上最⼴泛地形成价值共识，为国家建设和社会发展提供先进的、根本的价值导向和理性信念，提供明确的、稳定的价值依据和评判标准的是() A. ⾃我价值 B. 社会价值 C. 社会主义核⼼价值观 D. 社会主义核⼼价值体系 4.国家安全⼀般是指⼀个不受内部和外部的威胁、破坏⽽保持稳定有序的状态。

其中国家的领⼟、领海和领空不受外来军事威胁或侵犯的安全，指的是() A.政治安全 B.国防安全 C.⽣态安全 D.社会公共安全 5.由于科技发展和经济全球化趋势带来的影响，络安全、信息安全问题变得⾮常突出，络信息安全⾪属于下列哪项国家安全的范畴() A.政治安全 B.国防安全 C.⽂化安全 D.社会公共安全 6.全新的国安观包含这丰富的内容，其中⾷品药品安全问题，⾪属于下列哪项国家安全的范畴() A.政治安全 B.经济安全 C.⽣态安全 D.社会公共安全 7.下列选项，集中体现了法律的经济基础和阶级本质，体现了法律在确⽴和维护社会主义制度⽅⾯作⽤的是法律的() A.指引作⽤ B.强制作⽤ C.规范作⽤ D.社会作⽤ 8.中国特⾊社会主义法律体系是由多个法律部门组成的有机统⼀整体，其中居于统帅地位的法律部门是() A.宪法 B.民法商法 C.刑法 D.⾏政法 9. 中国特⾊社会主义法律体系是由多个法律部门、多个层次的法律规范构成的有机统⼀的整体，其中作为中国特⾊社会主义法律体系主⼲的是() A.宪法 B.法律 C.⾏政法规 D.地⽅性法规 10.下列程序法中，体现了“民告官”的法律救济制度的是() A.民事诉讼 B.仲裁调解 C.⾏政诉讼 D.刑事诉讼　11.指导⼈们进⾏法治实践的思想基础、基本原则和价值追求的，被理性化的法治观念是() A.法治理念 B.法治思维 C.法律意识 D.法律⽂化 12.⼈们按照法治的理念、原则和标准判断、分析和处理问题的理性思维⽅式，称为() A.法治理念 B.法治思维 C.法律意识 D.法律⽂化 13.遗嘱⼈⽤遗嘱的⽅式将其个⼈财产于其死亡后赠给法定继承⼈以外的⼈、国家或者集体组织的法律制度是() A.法定继承 B.遗嘱继承 C.遗赠 D.遗赠扶养协议 14.在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义、团结统⼀、爱好和平、勤劳勇敢、⾃强不息的伟⼤民族精神。

思想道德修养与法律根底试题一、概念题：1、思想道德2、法律3、社会主义核心价值观4、中国精神5、法律权利和法律义务6、社会主义法治观念二、简述题1、人生的自我价值与社会价值及其辩证统一关系2、交往中15种最不受欢送的人3、“四个全面〞战略与道德建设4、社会公德、职业道德、家庭美德的主要内容5、法治和人治的主要区别6、法治思维的根本内容一、概念题：1、思想道德修养中思想这一概念是从狭义的角度来理解的，即把思想看成是理性认识或理性认识的结果。

道德这个概念虽然兼有古代道德概念的含义，但主要是指一定社会调整人们之间以及个人和社会之间的关系的行为标准的总和。

2、法律是指由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的，以规定人们的权利和义务为内容，通过对人们行为的作用来调整社会关系的一种社会标准体系。

3、是指那些在社会主义价值体系中居统治地位、起指导作用、从最深层次科学答复“什么是社会主义〞或社会主义本质属性这一根本问题、在马克思主义理论体系中占据核心地位的价值理念。

社会主义核心价值观的科学内涵，国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐。

社会层面的价值准那么：自由、平等、公正、法治。

公民层面的价值行为：爱国、敬业、诚信、友善。

4、民族精神和时代精神，是社会主义核心价值体系的精髓，二者的有机结合构成了中国精神的根本内容。

民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德标准、精神气质的总和。

根本内容：爱国主义、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。

时代精神是在新的历史条件下形成和开展的，表达民族特质并顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌、社会风气的总和。

其核心是改革创新。

中国精神是中华民族赖以生存开展的精神支柱。

5、法律权利是指权利主体依法要求义务主义作出某种行为或者不作出某种行为的资格。

法律义务，是指法律规定的、以作为或者不作为的方式履行对他人的责任。

思修考试试题及答案一、选择题1. 社会主义核心价值观中，提倡个人层面的价值准则是（）。

A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 改革、创新、协调、绿色答案：C2. 我国宪法规定，公民的宗教信仰自由权利包括（）。

A. 只能信仰国家规定的宗教B. 可以信仰宗教，但不能参加宗教活动C. 有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由D. 宗教信仰自由只针对少数民族公民答案：C3. 以下哪项不属于中华人民共和国公民的基本义务？（）。

A. 遵守宪法和法律B. 维护国家安全、荣誉和利益C. 尊重社会公德D. 有权参与国家政治事务的管理答案：D4. 道德建设的核心问题是（）。

A. 个人利益B. 集体利益C. 社会利益D. 国家利益答案：B5. 我国法律规定，劳动者依法享有的休息权利不包括（）。

A. 工作日休息时间B. 法定节假日C. 带薪年休假D. 无薪事假答案：D二、简答题1. 简述社会主义核心价值观的主要内容及其意义。

社会主义核心价值观包括国家层面的富强、民主、文明、和谐；社会层面的自由、平等、公正、法治；个人层面的爱国、敬业、诚信、友善。

这些价值观是当代中国精神文明建设的重要内容，对于引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展，构建和谐社会具有重要意义。

2. 阐述我国宪法对公民言论自由权利的规定及其限制。

我国宪法规定，公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。

但这些自由并非无限制，不得违反宪法和法律，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益。

这意味着公民在行使言论自由时，应当遵守法律法规，尊重他人权利，维护社会公共利益。

3. 描述我国法律对劳动者权益保护的主要措施。

我国法律对劳动者权益的保护主要包括：确保劳动者享有平等就业和选择职业的权利；规定劳动者有取得劳动报酬的权利；保障劳动者休息和休假的权利；为劳动者提供劳动安全卫生保护；以及确保劳动者在失业、疾病、工伤、生育等情况下获得社会保障。

大一期末思修考试题目第一部分：选择题1.人生的价值是由个人主观决定的。

（）– A. 对– B. 错2.马克思主义是解放全人类的理论。

（）– A. 对– B. 错3.中国特色社会主义是中国人民为实现中华民族伟大复兴所创造的理论。

（）– A. 对– B. 错4.伦理道德是普遍适用于全人类的道德规范。

（）– A. 对– B. 错5.人间至善是儒家思想中最核心的价值观之一。

（）– A. 对– B. 错第二部分：简答题1.请简要阐述马克思主义的基本观点。

马克思主义是一种政治理论和社会学理论，以马克思和恩格斯为代表的德国社会主义者所创立。

马克思主义的基本观点包括以下几点：–历史唯物主义：认为社会发展是由经济基础决定的，经济基础决定着上层建筑，社会的变革与发展是历史的必然。

–剩余价值理论：剩余价值是劳动者创造的价值，而资本家通过剥削劳动者获取剩余价值，导致阶级矛盾。

–阶级斗争：社会是由阶级斗争推动前进的，无产阶级是社会变革的主要力量。

–功利主义：强调社会利益的最大化和社会公正。

–无神论：马克思主义强调无神论和唯物主义观点。

2.请解释中国特色社会主义的概念，并列举几个中国特色社会主义的基本特点。

中国特色社会主义是在中国特定历史条件下发展起来的一种社会主义理论，是中国共产党领导下的中国人民为实现中华民族伟大复兴所创造的理论。

其基本特点包括：–坚持党的领导：中国特色社会主义强调党的领导地位，坚持以党为核心的领导体制。

–建设中国特色社会主义道路：中国特色社会主义有中国自己的发展道路，注重实践探索和创新。

–人民主体地位：中国特色社会主义强调人民是历史的创造者和社会发展的主体。

–社会主义核心价值观：弘扬社会主义核心价值观，坚持社会主义核心价值体系。

–建设社会主义法治国家：强调法治建设，保障公正、公平、公开的社会秩序。

第三部分：论述题请根据你对伦理道德的理解，阐述人的道德修养的重要性，并结合实际生活中的例子进行论述。

人的道德修养是指一个人在思想、行为和品德方面的修养和提高。

思修题库第一章第一篇：思修题库第一章第一章追求远大理想坚定崇高信念单项选择题1.理想与现实的关系，说法不正确的是______。

A.理想是现实的基础B.理想是未来的现实C.理想受现实的制约D.理想与现实存在对立面2.理想就是人生的奋斗目标，是人们对未来的一种追求.一种希望.一种向往。

理想作为一种社会意识，它是______。

A．人们头脑中天生固有的 B．人们主观自生的C．一定社会历史条件和经济关系的产物 D．阶级矛盾和阶级斗争的产物3．空想一般是______。

A.在实践中形成和具有实现可能的对美好未来的想象B.与生活愿望相结合，但离现实较远的对未来的想象C.缺乏客观根据的随心所欲的对未来的想象D.现时有很大距离，但在将来有实现可能的一种未来想象4．理想区别于幻想、空想的特点是______。

A.理想是个人对幻想空想的改进B.理想源于实践具有实现可能,是对未来的向往和追求C.理想是永恒的，幻想和空想可以随时间的变化而变化D.知识渊博的人具有崇高的理想，而空想幻想则源于无知5．理想______。

A.是指在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求B.是幻想C.既高于现实，又来源于现实D.是远离现实的人类特有的一种精神现象6.确立科学信念的根本途径是______。

A.设计理想B.理论学习C.社会实践D.人际交往7．“人们总是不断地从当时当地的社会存在出发，提出一个又一个的理想，总是在一个奋斗目标实现后，又提出更高的奋斗目标，人类社会就是这样不断地在追求和实现理想的奋斗中前进的。

”这一事实说明______。

A．人们对理想不断追求是人类社会进步的动力源泉B．理想既是对社会存在的反映，又对社会存在具有巨大的反作用C．任何理想对社会发展都有促进作用D．理想对人生有重要意义，是人生前进的方向8．理想的内容不包括______。

A.生活理想B.职业理想C.道德理想D.社会主义共同理想9.邓小平指出：“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民的利益而奋斗。

绪论一、单项选择题1、协调自我身心关系正确的是（ B ）A．只要有健康的心理就是一个健康的人B．一个人自觉的调适心理，保持心理健康，能够为人生价值的实现创造良好的自我环境C．大学生处于特定的心理期，这是产生心理问题的外因D．社会环境的影响，这是产生心理问题的内因2、人才素质的基础是（ C ）A.德B.智C.体D.美3、人才素质的综合体现是（ D ）A.德B.智C.体D.美4、人才素质的灵魂是（ A ）A.德B.智C.体D.美5、下列关于人的素质中，不属于思想道德素质的是( C )A、政治素质B、心理素质C、科学文化素质D、道德素质6、衡量大学生全面发展的一个重要标准是（ C ）A.知识渊博B.品质高尚C.德才兼备D.知行统一7、社会主义荣辱观是（ C ）的主要组成部分。

A.科学发展观B.历史观C.世界观D.道德观8、在社会主义核心价值体系四个方面的基本内容中，决定着社会主义核心价值体系性质和方向的是（ B ）A．社会主义荣辱观B．马克思主义指导思想C．中国特色社会主义共同理想D．以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神9、不同的历史条件下，人的历史使命是不一样的。

当今时代，我国大学生的历史使命是（ A ）A.继往开来，建设中国特色社会主义B.创造财富，改善个人物质生活条件C.面向世界，照搬西方发达国家模式D.救亡图存，争取民族独立和人民解放10、在当今时代，建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴，必须大力弘扬( C )A.以趋利避害为核心的时代精神B.以救亡图存为核心的时代精神C.以改革创新为核心的时代精神D.以明荣辨耻为核心的时代精神11、胡锦涛指出：“必须认识到，我们现在的努力以及将来多少代的持续努力，都是朝着实现共产主义这个最终目标前进的。

同时必须认识到，实现共产主义是一个非常漫长的历史过程，我国现在仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。

我们必须从这个实际出发确定现阶段的奋斗目标，脚踏实地地推进我们的事业。

2015级《思想道德修养与法律基础》期末考试复习题绪论1、大学新生如何尽快适应大学生活？认识大学生活的特点，提高独立生活的能力；树立新的学习理念，培养优良学风；确立成长成才目标，塑造崭新形象。

2、大学的学习理念和优良学风是什么？学习理念：自主学习、全面学习、创新学习、终身学习。

优良学风：勤奋、严谨、求实、创新。

3、如何理解道德和法律的关系？思想道德所体现的价值标准和价值观念为社会主义法律提供了价值准则和道义基础；社会主义法律的实施为社会主义思想道德建设提供了制度保障。

4、简述社会主义核心价值观的基本内容。

大学生为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值观？富强民主文明和谐自由平等公正法制爱国敬业诚信友善为什么：培养和践行社会主义核心价值观，是引领大学生成长成才的重要途径、为大学生加强自身修养、锤炼优良品德指明了努力方向。

5、谈谈你对思想道德素质和法律素质内涵的理解。

思想道德素质和法律素质是人的基本素质，体现人们协调各种关系、处理各种问题时的是非善恶分辨能力和行为选择能力，是政治素养、道德品质和法律意识的综合体，决定人们在日常生活中的行动目的和方向。

第一章6、什么是理想、信念?理想信念对大学生成长成才有什么重要意义？理想是人们在实践中形成的、有实现的可能心的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们散光在奋斗目标上的集中体现；信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。

意义：引导大学生做什么人；指引大学生走什么路；激励大学生为什么学。

7、联系历史和现实，谈谈如何正确理解理想与现实的关系。

1)坚持个人理想与社会理想的统一；2)立志高远、始于足下；3)认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性；4)在实践中化理想为现实。

8、结合自身实际，谈谈大学生的成长成才（个人理想）与实现中国梦的关系。

中国梦，是中华民族的振兴之梦，也是每一个大学生的成才之梦。

2015思修复习简纲一．题型选择题（单选1x10’多选2x10’,共30’）——一半来自06-15考研真题论述题（2x20’）——范围不超过8个重点问题，关键是摆事实讲道理~材料题（1x30’）——结合材料答题二．06-15考研真题整理Part1 单选1.（07考研）社会主义道德的核心是A．为人民服务B．集体主义C．诚信主义D．爱国主义【答案】A2.（07考研）中国共产党和中国政府始终尊重和保护人权，认为首要的人权是：A．参政权、议政权B．自由权、平等权C．生存权、发展权D．选举权、被选举权【答案】C（(⊙o⊙)额……介过书上好像也咩有啊，，所以就了解一下就行了啦~~）3.（08考研）为研究和完善国家法定节假日制度，国家有关部门按照国务院的部署，通过有关网站进行问卷调查，并在部分城市进行了电话调查。

在广泛进行民意调查的基础上，经过一年多的研究论证，确定了新的节假日调整方案。

这体现的执政理论是()A. 依法执政B. 科学执政C. 民主执政D. 理性执政【答案】c4.（08考研）. 民族精神是社会主义核心价值体系的重要内容之一，其核心是()A. 爱国主义B. 团结统一C. 勤劳勇敢D. 自强不息【答案】A【解析】民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。

在五千年的历史发展，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

5.（10考研）爱因斯坦曾经说过“大多数人都以为是才智成就了科学家，他们错了，是品格”下列名言与这段话含义一致的是()A。

道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成B。

才者，德之资也；德者，才之帅也C。

不学礼，无以立D。

是非之心，智也【答案】B。

【解析】本题考查的是思想道德修养和法律基础的内容。

爱因斯坦的话强调的是“才”和“德”之间的关系。

选项中，只有B符合题意。

C涉及到的“礼”不仅仅是德，还包括礼仪规范等等内容。

A和D都未体现道德和才两者的关系。

6.(10考研)中华民族精神源远流长，包含着丰富的内容，其中，夸父追日、大禹治水、愚公移山、精卫填海等动人的传说，其中体现的是中华民族精神的()A。

第0章珍惜大学生活开拓新的境界一. 判断题注：每题2分，在相应的选项后面打勾。

（得分：0.0）1. 坚持马克思主义的指导地位，就把握了社会主义核心价值体系的精髓。

()（）标准答案：错2. 道德和法律作为一种特殊的社会意识形态，归根到底是由当时的统治者决定的。

()（）标准答案：错3. 树立和践行社会主义荣辱观，就突出了社会主义核心价值体系的主题。

()（）标准答案：错4. 思想道德修养与法律基础课包含着丰富的人生哲学、伦理道德和法律知识。

()（）标准答案：对5. 在大学阶段，学习是同学们的主要任务，是大学生活的中心内容。

()（）标准答案：对6. 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精神内核及其遵循的根本原则。

()（）标准答案：对7. 马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。

()（）标准答案：对8. 社会主义思想道德为社会主义法律提供了思想基础和价值目标；社会主义法律为社会主义思想道德提供了制度保障。

()（）标准答案：对9. 思想道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。

()（）标准答案：对10. 《思想道德修养与法律基础》课程的主线是社会主义核心价值体系。

()（）标准答案：对二. 单选题注：每题1.5分。

（得分：0.0）11. 以（）为荣，以损人利己为耻（）标准答案：BA. 服务人民B. 团结互助C. 崇尚科学D. 艰苦奋斗12. 一种道德行为多次重复出现，就会成为一种习惯。

这种习惯即为( )（）标准答案：AA. 道德品质B. 道德思想C. 道德情感D. 道德意识13. “业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”，这句名言教育大学生在学习上要发扬（）的优良学风。

（）标准答案：AA. 勤奋B. 严谨C. 求实D. 创新14. 衡量大学生全面发展的一个重要标准是( )（）标准答案：CA. 理想远大B. 勇于创新C. 德才兼备D. 视野开阔15. 大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求是( )（）标准答案：DA. 热爱祖国B. 德才兼备C. 全面发展D. 践行社会主义核心价值体系16. “吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”这句话强调了，进行自我修养要( )（）标准答案：CA. 认真读书，求得真知B. 躬行实践，知行统C. 常思己过，有则改之D. 学习榜样，积极进权17. 刘少奇曾指出：“我们是革命的唯物主义者，我们的修养不能脱离人民群众的革命实践。

思修考试类型1单项选择（20题，20分）2.多项选择（5道，10分）3.辨析题（3选2,12分）4.简答题（4选3,21分）5材料分析题（3道，37分）思修考试选择题单项选择⒈人生观的核心是（）A、人生目的B、人生价值C、人生态度D、人生理想⒉世界观是人们对（）的最根本看法和总和。

A 社会B 人生意义C 自然界D 整个世界⒊人生观是（）的反应。

A 自我认识B 政治关系C 社会存在D 自然条件⒋人生的目的是对（）这一人生根本问题的认识和回答。

A 人为什么发展B 人为什么活着C 人为什么工作D 人为什么努力⒌人生的社会价值是个人的人生对（）的意义。

A 自我与社会B 集体与社会C 自我与他人D 社会与他人⒍人生的价值趋向是对（）的意义。

A 自我价值B 社会价值C 价值质量D 价值目标⒎理想是人在实践中形成的具有（）的对美好未来的追求和想法。

A 实现豁然性B 不可能性 C超越客观性 D 实现可能性⒏理想人的确立于（）A 中年B 童年C 青年D 青年时期⒐处于核心地位的理想类型（）A 生活 B社会理想 C 道德理想D职业理想⒑信念突出的本质特征（）A“信” B“诚” C “真” D“疑”⒒社会主义的核心是（）A 为人民服务B尊老爱幼 C⒓道德是由一定的社会经济基础所决定的为其服务的（）A 政治制度B 文化传统C 传统习惯D 上层建筑⒔道德核心问题是( )A物 B 自然 C 人 D 社会⒕为人民服务低层次的要求（）A人人为我，我为人人 B 全心全意为人民服务C 毫不利己，专门为人D 人人为自己，上帝为人家⒖反应阶级民族或社会利益的道德( )A 狭义B 广义C 高尚D 法律规定⒗在一定职业生活中所遵循的具有自身职业准则的（）A 职业规范 B职业行为准则 C 职业守则 D 职业道德⒘我国职业道德的本质特征( 奉献社会)⒙伴随道德认识所表现出来一种内心体验是（）A 道德评价B 道德意志C 道德情感D 道德习惯⒚法律主要体现（统治阶级）的意志⒛法律以（）为基础。

1、进入大学后应树立哪些新的学习理念？要养成优良的学风应该从哪些方面下功夫？（1）树立自主学习的理念树立全面学习的理念树立创新学习的理念树立终身学习的理念（2）勤奋严谨求实创新2、论述当代大学生的成才目标。

成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人德是人才素质的灵魂智是人才素质的基本内容体是人才素质的基础美是人才素质的综合体现大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。

大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。

当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。

3、什么是法？什么是道德？试述他们两者的关系。

（1）法：指由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的，以规定人们的权利和义务为内容，通过对人们行为的作用来调整社会关系的一种社会规范体系。

法律是调整社会关系的一种行为规范法律是规定权利和义务的社会规范法律是出自国家的社会规范道德：主要是指一定社会调整人们之间以及个人和社会之间的关系的行为规范的总和。

（2）关系：A区别：表现形式不同：法律是国家制定或认可的一种行为规范，它具有明确的内容，通常以各种法律渊源的形式表现出来。

而道德规范的内容存在于人们的意识之中，并通过人们的言行表现出来。

调节领域不同：道德所涉及的范围极其广泛的，包括人们的行为，思想等。

而法律只调整人们有关法律的行为。

调节方式不同：法律由国家强制力保证实施，而道德主要依靠社会舆论的力量，靠人们自觉遵守。

B联系：道德与法律都是调节人与人之间相互关系的一种社会规范。

道德与法律都是社会主义生产关系的反，体现了无产阶级和广大人民共同意志。

道德与法律在许多方面是相通的，法律为道德提供了保障，道德建设为法律制定提供了目标。

C总结：道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。

道德与法律虽然在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥的作用和方式存在很大不同，但是二者作为上层建筑的重要组成部分相辅相成、缺一不可，共同服务于经济社会健康有序的发展。

“思想道德修养与法律基础”（2015）核心180题张新桥第一章追求远大理想坚定崇高信念一、单项选择题1．下列关于理想的认识中，科学的是A．理想作为人类的一种精神现象，是人类进入阶级社会的产物B．理想是人类特有的现象，有无理想是人与动物最本质的区别C．理想产生于现实，但不是对现状的摹写，而是对现实的超越D．理想是人们在现实基础上对未来的设想，具有实现的必然性2．从不同的角度审视，可以把理想划分为许多类型。

性质上划分，理想可分为A．崇高理想和一般理想 B．个人理想和社会理想C．长远理想和近期理想 D．科学理想和非科学理想3．下列关于信念的认识中正确的是A．信念是一种纯粹的知识或想法 B．信念是认知、情感、意志的统一C．信念是联接理想与现实的桥梁 D．信念是对客观规律的正确认识4．不同的人由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征等方面的差异，会形成不同的乃至截然相反的信念。

即使是同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的信念。

这体现出信念具有A．稳定性 B．多样性 C．科学性 D．多层次性5．斯大林曾经说：“伟大的精力只是为了伟大的目的而产生。

”高尔基也曾指出：“一个人追求的目标越高，他的才能就会发展得越快，对社会就越有益。

”这说明A．理想来源于现实又高于现实 B．理想是人生前进的目标和动力C．理想是对未来的向往和追求 D．理想是在现实的基础上产生的6．在伦敦海格特公墓的马克思墓碑上，镌刻着马克思的一句名言：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。

”这简练的语言深刻揭示了A．马克思主义是科学的又是崇高的 B．马克思主义具有持久的生命力C．马克思主义以改造世界为己任 D．马克思主义是认识世界的强大思想武器7．社会主义核心价值体系的灵魂是A．马克思主义指导思想B．中国特色社会主义共同理想C．民族精神和时代精神D．社会主义荣辱观8．建设社会主义核心价值体系，最根本的就是要坚持A．马克思主义指导地位 B．中国特色社会主义共同理想C．民族精神和时代精神 D．社会主义荣辱观9．现阶段我国各族人民的共同理想是A．争取国家独立和民族解放B．全心全意为人民服务C．践行社会主义核心价值体系D．建设和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴10．在整个理想体系中，社会理想是最根本、最重要的，而个人理想则从属于社会理想。

大学思修考试题目及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 社会主义核心价值观在个人层面的第一个价值目标是（）。

A. 富强B. 民主C. 文明D. 和谐答案：C2. 我国社会主义法律体系的核心是（）。

A. 刑法B. 宪法C. 民法D. 行政法答案：B3. 以下哪项不是社会主义市场经济的基本特征？（）A. 以公有制为主体B. 以共同富裕为目标C. 以市场调节为基础D. 以政府干预为主导答案：D4. 社会主义道德建设的核心是（）。

A. 集体主义B. 爱国主义C. 诚实守信D. 为人民服务答案：D5. 我国宪法规定，中华人民共和国公民在法律面前（）。

A. 人人平等B. 特权平等C. 权力平等D. 地位平等答案：A6. 社会主义和谐社会的特征不包括（）。

A. 民主法治B. 公平正义C. 诚信友爱D. 贫富差距答案：D7. 以下哪项不是中国特色社会主义法治道路的基本原则？（）A. 党的领导B. 人民主体地位C. 法律面前人人平等D. 以德治国答案：D8. 社会主义核心价值观中，最深层的精神追求是（）。

A. 富强B. 自由C. 爱国D. 敬业答案：C9. 我国社会主义初级阶段的基本经济制度是（）。

A. 计划经济B. 市场经济C. 公有制为主体、多种所有制经济共同发展D. 私有制答案：C10. 以下哪项不是中国特色社会主义法治体系的重要组成部分？（）A. 完备的法律规范体系B. 严格的法律监督体系C. 高效的法律实施体系D. 完善的道德规范体系答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 社会主义核心价值观包括以下哪些方面？（）A. 国家层面的价值目标B. 社会层面的价值取向C. 个人层面的价值准则D. 国际层面的价值观念答案：ABC12. 我国宪法规定的公民基本权利包括以下哪些？（）A. 言论自由B. 宗教信仰自由C. 人身自由D. 教育权答案：ABCD13. 社会主义市场经济体制的基本特征包括（）。

三、 简答题（共35分，选做5题，每题7分）1、 社会主义荣辱观的基本内容。

2、 爱国主义的吋代价值是什么？3、 保持心理健康的途径和方法主要有哪些？4、 简述道德的功能和作用。

5、 我国公共生活屮的主要法律规范有哪些？6、 简述我国宪法的基本原则。

7、 简述职业道徳的涵义及特征。

四、 论述题（共20分，每题10分）1、 中华民族优良道德传统的主要内容有哪些？联系实际谈谈当代大学生应怎样继承和弘扬 屮华民族优良道德传统？2、 法律权威在当代社会具有何种重要意义？法律权威通过哪些途径得以确立？五、 材料分析题（共20分，每题10分）1、 当代大学生的楷模徐本禹是2004年感动中国十大人物之一。

2002年暑假前往贵州支教，2003年考取华中农业 大学硕士研究生，2005年8月结束贵州支教生涯，回校继续深造。

2006年12月15日徐本 禹作为一位国际志愿者离开屮国远赴非洲津巴布韦支教。

在徐本禹离开屮国之前，动情地说: “贵州，是我永远的牵挂！"洪战辉是2005年感动屮国十大人物之一。

现为河南省保护未成年人委员会办公室辅导员。

2006年被评为第十七届中国十大杰出青年之一。

曾在湖南怀化学院上学。

在家庭屡遭变故 的情况下，十多年来克服重重困难，自立自强，勇于进取，顽强拼搏，带着和自己没有血缘 关系的妹妹边求学边打工。

根据上述材料，运用自我价值与社会价值关系的理论，谈谈如何创造有价值的人生？ 2、 五年之后想追款时效已过难讨回金某、杨某两人原同在云台大岛养殖场从事水产养殖，2000年5月至9月间杨某多次从金 某处购买鱼饲料，在支付部分款项之后，余款10068元一直未付，在金某的多次催要下，杨 某出具了欠条一份，双方口头约定于2000年底付清。

到期后，杨某以饲料存在质量问题为 由拒绝给付余款，金某在催要无果的情况下于2005年1月份向法院提起诉讼。

法院经开庭审理后认为，依照我国民法的有关规定，金某于2005年1月份向法院提起诉讼, 超过了诉讼时效，丧失了公力救济权，法院遂依法判决驳回了金某的诉讼请求。

《思想道德修养与法律基础》一、单选题1、我国的最高国家权力机关是(A)。

A、全国人民代表大会B、国务院C、最高人民检察院D、中央军事委员会2、“为人民服务”是(A)提出的。

A、毛泽东B、邓小平C、习近平D、雷锋3、下列选项中属于我国国体的是(A)。

A、人民民主专政制度B、人民代表大会制度C、民族区域自治制度D、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度4、社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志在于，社会主义道德建设(D)。

A、敬重诚实守信B、讲究德性修养C、与市场经济相适应D、以为人民服务为核心5、人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动(B)，是否通过实践促进了历史的进步。

A、是否促进个人的发展B、是否符合社会发展的客观规律C、是否促进生产力的发展D、是否促进生产关系的改善6、从业人员对待职业服务对象的态度不能有亲疏、贵贱之分，不管是领导还是群众、是熟人还是生人、是强者还是弱者，都应自觉遵守规章制度，一视同仁、周到服务。

这是职业道德建设中(A)的要求。

A、办事公道的要求B、爱国守法的要求C、尊老爱幼的要求D、助人为乐的要求7、马克思说“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切（A）的总和”。

A、社会关系B、地缘关系C、业缘关系D、自然关系8、如果说，现实是此岸，理想是彼岸，那么，唯有（A）是联系两者的桥梁。

A、实践B、立志C、信念D、学习二、多选题1、人生价值包括（AB）。

A、人生的自我价值B、人生的社会价值C、人生的生存价值D、人生的存在价值2、积极进取的人生态度包括（ABCD）。

A、人生须认真B、人生当务实C、人生应乐观D、人生要进取3、理想的特征有（ABC）。

A、理想具有超越性B、理想具有实践性C、理想具有时代性D、理想具有人民性4、信仰马克思主义的原因是（ABC）。

A、马克思主义体现了科学性与革命性的统一B、马克思主义具有鲜明的实践品格C、马克思主义具有持久生命力D、马克思主义是我们的共同理想5、增强改革创新的能力本领，需要做到（ABC）。