三年级下册 解决问题 人教版PPT课件

人行道 宽6米。 长90米。
用面积是 4 平方分米的 正方形地砖铺人行道， 需要多少块？
90×6＝540（平方米） 540平方米＝54000平方分米 54000÷4＝13500（块） 答：需要13500块。
3. 同学们出的墙报长18分米、 宽12分米。墙报的面积是多 少平方分米？在墙报四周贴
一条花边，花边的总长是多
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R· 三 年 级 下 册
解决问题
三年级下册 解决问题 人教版PPT课件
一、创设情境,激趣导入
小明搬了新家，想请小朋友们当一回小小设 计师，为他家的客厅铺地砖，你们愿意吗？
二、自主探究，合作交流
阅读与理解 正方形地砖的边长是3分米。
问题：1. 仔细阅读，
客厅的长是6米， 宽是3米。
6米
答:需要700块大理石方砖。
8米
1.也就是说,阅读的心态和方式都应该 是轻松 的 2.千万不要端起做学问的架子,刻意求 解
3.无论《论语》、柏拉图还是康德,不 妨就当 作闲书 来读 4.这里有一个浸染和熏陶的过程
5.读不懂不要硬读,先读那些读得懂的 、能够 引起自 己兴趣 的著作 和章节 6.所谓人文修养就是这样熏染出来的
150+6=25(块)
120+6=20(块)
25×20=500(块)
答：需要500块这样的墙砖。
二、有一面墙壁,中间是一一个正方形电子屏,四周用4平
方
分米的大理石方砖来铺,需要多少块大理石方砖? 8×8 - 6×6 = 28 (平方米)
28平方米 = 2800平方分米
8米
2800÷4=700(块)
方法一：
先算出客厅的面积 6×3＝18（平方米） 18平方米＝1800平方分米
再算出一块地砖的面积 3×3＝9（平方分米）
总面积÷一块地砖的面积＝所需地砖总块数 1800÷9＝200（块） 答：一共要用200块地砖。
分析与解答
追问：你能帮小明算一算买多少块地砖铺客厅吗？
方法二：
先沿着客厅的长铺，长是6米，即60分米，地砖边长 是3分米，需要地砖：60÷3＝20（块） 再沿着客厅的宽铺，宽是3米，即30分米，需要地砖：
少分米？
提示：求墙报的面积根据长方 形的面积公式，把数据代入即 可；求花边的长度，就是求长 方形墙报的周长，把数据代入 周长公式即可。
3. 同学们出的墙报长18分米、 宽12分米。墙报的面积是多 少平方分米？在墙报四周贴 一条花边，花边的总长是多 少分米？
18×12 = 216（平方分米） （18+12）×2 = 60（分米）
四、课堂小结
同学们，通过本节课的学习， 你们有哪些收获呢？
▶备选练习
一、(2019·武汉东湖高新区)2019年10月第七届世界军人运 动会在武汉举行，武汉市对主干道的房屋外立面进行
贴 砖美化。现在给长15米、宽12米的外墙贴边长为6分米 的正方形墙砖,需要多少块这样的墙砖?
15米=150分米
12米=120分米
你知道了什么？
客厅的长是6米，
宽是3米，也知道
地砖是边长为3分
铺客厅地面一共要用多少块地砖？
米的正方形。
阅读与理解 正方形地砖的边长是3分米。
问题：2. 理解要解
客厅的长是6米， 宽是3米。
决的问题是什么？
要我们解决的问
题是铺客厅地面
一共要用多少块
铺客厅地面一共要用多少块地砖？
地砖？
分析与解答 追问：你能帮小明算一算买多少块地砖铺客厅吗？
三、综合应用
1.陈俊家的厨房地面Hale Waihona Puke 3米、宽2米。用面积是4平方分米的
正方形地砖铺厨房地面，需要多少块？
问题：（1）仔细阅读，你知道了什么？ （2）要解决的问题是什么。 （3）说一说你是怎么想的，怎么做的。
3×2＝6（平方米） 6平方米＝600平方分米 600÷4＝150（块）
答：需要150块。
2.
5. 一辆洒水车每分钟行驶 200米，洒水的宽度是8 米。洒水车行驶6分钟， 能给多大的地面洒上水？
提示：用200×8=1600（平方米），即是求出1分钟喷
洒的面积，然后乘6即可求出6分钟喷洒的面积。 200×8＝1600（平方米） 1600×6＝9600（平方米）
答：能给9600平方米的地面洒上水。
30÷3＝10（块） 每行块数×行数＝总块数 20×10＝200（块）
答：一共要用200块地砖。
回顾与反思 问题：解答正确吗？说一说你的想法。
每块地砖的面积是3×3=9（平方分米）， 9×200=1800（平方分米）， 1800平方分米=18平方米， 正好与客厅的面积相等，解答正确。
答：一共要用200块地砖。
答：墙报的面积是216平方分米，花边的总长是60分米。
4. 教室前面的墙壁，长6米、宽3米。墙上有一块黑 板，面积是3平方米。现在要粉刷这面墙壁，要 粉刷的面积是多少平方米？
提示：用墙壁面积减去黑板面积就是要粉刷的面 积6×。3＝18（平方米） 18－3＝15（平方米） 答：要粉刷的面积是15平方米。
7.在结构方式上,作者有意采用中国古 典小说 的传统 形式,运 用相对 集中的 短章节 结构安 排方法,六七千 字一章 。