17春福师《学前儿童科学教育》在线作业一

福师《学前儿童语言教育》在线作业一满分答案福师《学前儿童语言教育》在线作业一试卷总分:100得分:100一、单选题A.行为主义B.先天论C.认知相互作用论D.社会相互作用论正确答案:C2.幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得（）、前识字经验和前书写经验。

A.前图书制作经验B.前绘画经验C.前文字辨认经验D.前图书阅读经验正确答案:D3.在幼儿园，教师常常采用（）的活动形式来帮助幼儿理解体验具体文学作品。

A.故事编构B.故事复述C.故事表演游戏D. .自发游戏正确答案:C4.在帮助幼儿深入理解体验作品内涵时，最重要的是让幼儿切身地感受作品所展示的（）A.情感心理和精神世界B.言语结构C.故事情节D.人物形象满分：2分正确答案:A5.文学活动培养幼儿创造性运用语言的主要途径有仿编、想象讲述和（）。

A.儿歌背诵B. .歌曲表演唱C. .诗歌朗诵D.故事编构满分：2分正确答案:D6.幼儿园的语言教育()A. .很难在游戏活动中进行B.只能在日常生活中进行C. .贯串于幼儿的一日生活D.只能通过专门的语言教育活动进行满分：2分精确谜底:C7.将教育目标转化为儿童发展的中间环节是学前儿童语言教育活动的()。

A.教育手段B.教育内容C.教育形式D. .教育评价满分：2分正确答案:B8.处于句法结构发展（）阶段的儿童常常用“球球”表示“这是一个球”、“我要球球”等。

A.单词句B.电报句C.完全句D.复合句满分：2分正确答案:A9.幼儿园早期阅读活动向幼儿提供的前识字经验的具体内容包括（）。

A.图书制作的经验B.理解文字功能、作用的经验C.晓得誊写汉字的工具D.了解书写的最初步规则满分：2分正确答案:B10.一般而言，幼儿园常用的文学作品包括（）、童话、生活故事和幼儿散文等A.随笔B.儿童诗歌C.游记D.小说满分：2分正确答案:B11.儿童在学前时期应获得的基本阅读技能包孕观察摹拟书面言语的能力、（）和自我调适的技能。

福师《学前儿童科学教育》在线作业(总11页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除福师《学前儿童科学教育》在线作业一试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100单选题多选题判断题包括本科在内的各科复习资料及详细解析，可以联系屏幕右上的“文档贡献者”一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。

）得分：40V 1. 下例动物中，适合学前儿童饲养的是A. 乌龟、金鱼、娇凤、蝌蚪B. 乌龟、金鱼、蝌蚪、蚕C. 蛇、金鱼、泥鳅、蝌蚪D. 乌龟、甲鱼、娇凤、蚕。

满分：2 分得分：22. 科学的范畴极为广泛，我们把科学定义为：科学是关于A. 自然、思维和人类的知识体系B. 思维、天然和社会的知识体系C. 自然、社会和人类的知识体系D. 思维、自然和社会的知识体系。

满分：2 分得分：23. 世界上首创用实验法进行科学教学的是A. 孟子B. 墨子C. 老子D. 孔子。

满分：2 分得分：24. （）是“人造”的自然，是科学技术应用于社会生活的具体体现；A. 水、阳光、空气等B. 木、石、土等C. 电脑、宇宙飞船、拖拉机、电冰箱等D. 鸡、鸭、羊、狗等。

满分：2 分得分：25. 在幼儿园里开展的“听声音、猜东西”、“气味真正多”、“小小品尝会”等活动，是有关什么的探索（）。

A. 人体的结构、功能及保护B. 人的心理活动C. 个体的生命过程D. 感受、体验人体内部主要器官的活动和功能。

满分：2 分得分：26. 不属于学前儿童科学教育中常用的评价方式是A. 观察法B. 问卷法C. 实验法D. 作品分析法。

满分：2 分得分：27. 幼儿园科学教育评价是一种什么样的系统，可以用来判定科学教育过程中的每一个步骤是否有效，并采取相应的措施，以确保科学教育的质量：A.督导——反馈系统B. 评价——督导系统C. 反馈——校正系统D. 校正——督导系统。

满分：2 分得分：28. 对于学前儿童来说，他们的科学知识有两个层次，即：A. 科学经验和初级科学概念B. 感性的知识和理性的知识C. 初级经验和高级经验D. 具体的经验和抽象的经验。

17秋福师《学前儿童科学教育》在线作业一一、单选题1、B2、B3、A4、D5、C一、单选题（共20 道试题，共40 分。

）V 1. 下列属于幼儿发展评价指标的是：（）A. 知识面B. 创造精神C. 身高D. 智力正确答案：B2. “做中学”科学教育项目起源于A. 法国B. 美国C. 中国D. 德国正确答案：B3. 下列观察记录的形式中,不属于天气记录常用的形式的是（）。

A. 绘画式B. 表格式C. 插袋式D. 转盘式正确答案：A4. “能按照对事物内在的、物理特性分类”，是哪一个年龄的科学教育目标A. ２～３岁B. ３～４岁C. ４～５岁D. ５～6岁正确答案：D5. 有的教师认为，既然科学的内容十分广泛，那么选择什么内容也就无所谓了，而有的教师则认为可以无限制地增加学习内容。

这是没有对理解：A. 教育内容的代表性原则B. 教育内容的地方性原则C. 教育内容的广泛性原则D. 教育内容的科学性原则正确答案：C6. “教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于（）。

A. 学前儿童科学教育的活动B. 学前儿童科学教育的评价C. 学前儿童科学教育的方法D. 学前儿童科学教育的内容正确答案：C7. 活动过程中，随机性最强，最容易受外界因素干扰的是（）。

A. 正规性科学活动B. 非正规性科学活动C. 偶发性科学活动D. 都不是正确答案：C8. 作为学前儿童科学教育目标的一个方面，能体现学前儿童科学教育特殊性的是A. 方法方面的目标B. 知识方面的目标C. 情感个性方面的目标D. 技能方面的目标正确答案：B9. 竭力倡导发现学习的是A. 加涅B. 皮亚杰C. 布鲁纳D. 布鲁姆正确答案：C10. 在儿童学科学的诸要素中，儿童在科学探索活动中所表现出的认识和情绪倾向是：A. 探索态度B. 探索对象C. 探索过程D. 探索结果正确答案：A11. 我们对幼儿发展的评价指标应以幼儿的科学精神和品质与（）为核心，倾向于具有发展性的，可持续性的有益于幼儿终身的教育目标和价值。

华师《幼儿科学教育》在线作业一、单选题〔共15 道试题,共30 分.〕1. 让幼儿知道四季的自然变化,一般不适合采用____.A. 实验法B. 散步和采集C. 种植和饲养D. 观察法正确答案：2. 引导儿童观察周围常见的个别自然物<动植物和无生命物质>的特征,获取初浅的科学经验,初步了解它们与儿童生活、与周围环境的具体关系,该目标适合____.A. 托班B. 小班C. 中班D. 大班正确答案：3. 谁曾说过:"儿童就是科学家"？____A. 艾利康宁B. 乌索娃C. 福辽利娜D. 皮亚杰正确答案：4. 幼儿科学技术玩具一般应____.A. 写实B. 夸张C. 拟人D. 自动化正确答案：5. 引导儿童观察日常生活中直接接触的个别人造产品的特征与用途,获取初浅的科学经验,感受它们给生活带来的方便,该目标适合于____.A. 托班B. 小班C. 中班D. 大班正确答案：6. 《幼儿园教育纲要》科学领域规定全班幼儿必须学习的内容,一般采用____.A. 集体活动B. 小组活动C. 个别活动D. 家庭活动正确答案：7. 下面哪一条不是刘占兰提出的幼儿园科学教育目标？〔〕A. 乐学B. 会学C. 会思D. 会用正确答案：8. 〔〕认为知识是头脑中经验模式和认知图式A. 皮亚杰B. 维果斯基C. 赞科夫D. 斯金纳正确答案：9. 西汉史游的哪部著作主要帮助儿童识别五谷食物？____A. 《地球词言》B. 《百家姓》C. 《幼学琼林》D. 《急就篇》正确答案：10. 1935年,雷震清副教授的〔〕出版,这是我国第一本幼儿科学教学法.A. 《幼稚园科学》B. 《幼稚园的自然》C. 《幼稚园常识》D. 《幼稚知识普与》正确答案：11. 1924年,谁在《现今幼稚教育之弊病》一文中指出幼儿科学教育要以用自然和社会为中心"？A. 张雪门B. 陶行知C. 陈鹤琴D. 张宗麟正确答案：12. 下面哪个不是物理现象？____A. 力和运动B. 光和颜色C. 热和温度D. 淀粉变色正确答案：13. 〔〕曾说过："儿童就是科学家"？其意即是儿童天生就对世界充满强烈的好奇心,渴望探索和了解世界.A. 艾利康宁B. 乌索娃C. 福辽利娜D. 皮亚杰正确答案：14. 1989年,我国哪份文件中首次将幼儿园科学课程改为《科学领域》.A. 《幼儿园教育指导纲要》B. 《幼儿园管理条例》C. 《幼儿园规程》D. 《有关幼儿园教育的几点说明》正确答案：15. 发展儿童的好奇心,引导儿童探究周围生活中常见的自然现象、自然物和人造物,愿意参加制作活动,该目标适合于〔〕A. 托班B. 小班C. 中班D. 大班正确答案：华师《幼儿科学教育》在线作业二、多选题〔共25 道试题,共50 分.〕1. 幼儿学习自编口述应用题通常有〔〕A. 按活动内容编题B. 看图编题C. 自由编题D. 按玩具所设置情境编题正确答案：2. 计数活动的结构在动作方面主要包括〔〕A. 头的动作B. 眼睛的动作C. 手的动作D. 语言动作正确答案：3. 过去通常把数学课分为〔〕A. 综合型B. 复习型C. 个别型D. 集体型正确答案：4. 培养幼儿对数学的兴趣教师应注意〔〕A. 内容要适合幼儿水平B. 方法要能引起儿童积极的思维活动C. 时间不超过3分钟D. 多种多样的直观材料正确答案：5. 按比较的性质可分为〔〕A. 对应比较B. 非对应比较C. 简单的比较D. 复杂的比较正确答案：6. 幼儿数学教学中的教学游戏有____.A. 情节性的数学教学游戏B. 操作性的数学教学游戏C. 运用各种感官的数学教学游戏D. 口头数学教学游戏正确答案：7. 5--6岁幼儿能够〔〕A. 用数群加减B. 用表象加减C. 用具体实物加减D. 用动作加减正确答案：8. 4--5岁儿童可以〔〕A. 用数群进行加减B. 自己动手将实物合并C. 自己动手将实物取走D. 逐一计数加减正确答案：9. 量可以分为〔〕A. 不连续量B. 连续量C. 数量D. 测量正确答案：10. 复习巩固对平面图形认识的方法有〔〕A. 图形分类B. 寻找图形C. 拼图活动D. 折叠活动正确答案：11. 分类的意义有____.A. 能帮助幼儿感知集合B. 是数数的前提C. 是形成数概念的基础D. 能促进幼儿分析、综合能力发展正确答案：12. 幼儿数学课的类型有?____A. 集体型的数学课B. 集体小组结合型的数学课C. 小组、个人结合型的数学课D. 个人型的数学课正确答案：13. 教幼儿用数的组成学习加减应注意〔〕A. 逐个数的教B. 加减结合教C. 口述应用题不用直观材料D. 总结口述应用题的三条件正确答案：14. 简单加减法存在着三个数群的关系是〔〕A. 等量关系B. 逆反关系C. 互补关系D. 函数关系正确答案：15. 幼儿学习自编口述应用题〔〕A. 不宜从理解抽象的应用题结构开始B. 应从描述和模仿开始C. 宜用小数量<4以内数〕开始D. 宜用大数量开始正确答案：16. 数的组成存在着相互联系的三种关系〔〕A. 等量关系B. 互补关系C. 互换关系D. 函数关系正确答案：17. 学习接数和倒数的常见方法有〔〕A. 卡片游戏B. 口头游戏C. 拍手游戏D. 智力游戏正确答案：18. 非对应比较可分为〔〕A. 单排比较B. 双排比较C. 不同排列形式的比较D. 连线比较正确答案：19. 幼儿早期学习计数,一般要经过〔〕A. 口头说数B. 按物点数C. 说出总数D. 辨认多数正确答案：20. 幼儿学习简单的数学初步知识技能主要有____.A. 对应B. 计数C. 简单加减D. 自然测量等正确答案：21. 10以内加减教学的安排通常是〔〕A. 学习解答口述应用题B. 理解加减含义C. 利用数的组成学习加减D. 巩固对加减的认识正确答案：22. 计数活动是____.A. 有目的的B. 有手段的C. 有结果的D. 操作活动正确答案：23. 5-6岁儿童对集合的理解____.A. 开始具有简单的分类能力B. 初步理解集合和子集的包含关系C. 能按两种特征将集分成子集D. 能较好地理解集合和子集的包含关系正确答案：24. 守恒不仅有数守恒还有〔〕A. 长度守恒B. 面积守恒C. 容积守恒D. 大小守恒正确答案：25. 巩固10以内各数的组成知识常见的方法有〔〕A. 儿歌练习B. 操作练习C. 游戏练习D. 填空练习正确答案：华师《幼儿科学教育》在线作业三、判断题〔共10 道试题,共20 分.〕1. 学前儿童是0--3岁的个体.A. 错误B. 正确正确答案：2. 儿童学会计数的年龄是2岁左右.A. 错误B. 正确正确答案：3. 幼儿对图形之间关系的认识主要是通过观察完成的.A. 错误B. 正确正确答案：4. 教幼儿学习数的组成要分合分开教.A. 错误B. 正确正确答案：5. 逐一加减就是用计数的方法进行加减运算.A. 错误B. 正确正确答案：6. 比较法一般只限于视觉比较.A. 错误B. 正确正确答案：7. 量的相对性是儿童的视觉获得的.A. 错误B. 正确正确答案：8. 3岁幼儿基本会加减运算.A. 错误B. 正确正确答案：9. 归纳法一般都在小班运用.A. 错误B. 正确正确答案：10. 幼儿学习加法要难于减法.A. 错误B. 正确正确答案：。