概念的内涵和外延概念的内涵和外延,是规定概念以及探讨全部概念运动的首要环节;将概念分为内涵和外延两个方面,是形式逻辑长期研究的结果,在形式逻辑史的各个阶段,都有对概念内涵和外延的探讨和规定;概念的内涵是指该概念所反映的对象的本质属性的总和；所谓“本质”也就是一事物之所以为该事物以及区别于其他任何事物所固有的根本属性,是唯一的;概念的外延是指具有该概念所反映的本质属性的一切对象;是反映思维对象的范围;也就是指该概念适用的范围;概念的内涵与外延成反比关系：内涵越少,外延越大；内涵越多,外延越小;在概念教学中,学生如果没有准确、完整地把握住概念的内涵,就会出现不适当的扩大或缩小概念外延的错误;概念不是固定不变的,随着历史的发展,随着人类对客观世界认识的不断深化,概念的内涵与外延都会发生变化;以概念为例:概念对事物本质属性的反映,是在感觉和知觉基础上产生的对事物的概括性认识;人们可以感知一个具体的事物,但感觉和知觉只能反映直接作用于感官的事物的属性,即事物的表面现象;例如,人们可以感知许多不同的鸟,反映它们的大小、外形、羽毛颜色等特点;通过思维对这些感性经验进行加工,就能够进一步把握各种不同的鸟所共有的属性,即鸟的本质特征：鸟是有羽毛的动物,这就是鸟的概念;概念从整体上概括一类事物的本质属性,比感觉知觉能更全面、更深刻地反映客观事物;概念是以词来表示的,但概念并不等同于词;概念构成词的意义,词是概念的物质外壳,同一个词可以表示不同的概念,而同一个概念可由不同的词来表示;概念具有外延和内涵两个方面;概念的外延是指具有该概念所反映的本质属性的一切事物;鸟的概念的外延是所有各种各样的鸟;概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性的总和,鸟的概念内涵包含鸟有羽毛和鸟是动物;概念的外延和内涵是紧密联系、互相制约的;外延确定以后,内涵也会随之得到确定,反之亦然;它们之间还存在一种相反的关系;如果一个概念的外延增多,其内涵就会减少；如果一个概念的内涵增多,其外延就会减少;鸟这一概念的外延少于动物这一概念的外延,因为动物的外延包含了鸟和所有其他的动物,但鸟的内涵却多于动物的内涵;因为鸟除具有一切动物的共同属性外,还具有不同于其他动物的特殊的属性,如有羽毛等;因此,可以用增加或减少概念内涵的办法对概念进行限制或概括;真正地掌握一个概念既需要正确地把握它的外延,也需要正确地把握它的内涵,否则就会发生不合理地扩大概念或不合理地缩小概念这类错误;如果将“会飞”的属性加进鸟这一概念的内涵,就会将不会飞的鸭鹅排除出鸟的外延;了解概念的内涵和外延的关系对掌握概念,特别是把握概念之间的关系十分必要;从概念的外延来看,可以区分出单独概念、普遍概念和集合概念等;单独概念是关于某一特定事物的概念,它的外延只有一个事物,如“黄河”、“鲁迅”、“北京大学”等；而它的内涵仍然带有概括的性质,它是人们有关某一特定事物的各种知识经验的概括;普遍概念是关于一类事物的概念,它的外延包括全部同类的个体,如“房屋”、“汽车”等;集合概念的外延是一些事物组成的集合体,如“花束”、“词汇”等;一个集合体所具有的属性,并不一定为它的组成部分所具有;从概念的内涵来看,概念可区分为实物概念和抽象概念;实物概念是关于事物的整体的概念,它反映完整的客体的本质属性,如“飞机”、“椅子”等;抽象概念不是关于事物的整体,而是关于事物的某个属性、状态、与其他事物的联系的概念,如“硬度”、“运动”、“平等”、“价值”等;这些属性、状态、联系等都是从完整的事物中分离出来的某个方面;一些实物概念和抽象概念同时又是普遍概念;实物概念一般都与表象有密切联系,甚至可以说具有一定的感性成分;当人们头脑里出现某个概念时,会同时出现与之有关的表象;抽象概念与表象的联系不是直接的,而是通过更具体的概念间接地与表象相联系的;例如,运动的概念需要通过某种特定物体的运动与表象发生联系;这也是抽象概念比实物概念难于掌握的一个原因;概念的功能概念是在人类社会历史发展过程中形成的,是人类知识经验的概括和总结;概念的内涵随人类社会实践的发展而变化;每一代新人都要通过掌握已有的概念来获得社会积累的知识经验,才能得到正常的心理发展并参加到社会生活中来;。
