关于礼的中华传统美德故事

关于礼的中华传统美德故事中国传统礼仪自产生之初到发展至现代,一直因其具有的普遍性、继承性、差异性和时代性备受人们追捧。

那你知道关于礼的中华传统美德故事有哪些吗?下面是店铺给大家分享的关于礼的中华传统美德故事，欢迎大家阅读。

关于礼的中华传统美德故事：索敞严肃【索敞严肃】索敞讲学。

肃而有礼。

己立立人。

多士济济。

【原文】北魏索敞、为中书博士。

时魏尚武功。

贵近子弟。

不以讲学为意。

敞勤于诱导。

肃而有礼。

贵游皆严惮焉。

多所成立。

前后显达。

至尚书牧守者数十人。

皆受业于敞。

敞以丧服散于众篇。

遂选比为丧服要记。

许止净谓世风日下。

士气嚣张。

为师者宁取其严。

不取其宽。

师不严、则道不尊。

学者于自治之规矩准绳。

尚瞀瞀不知。

安望其克己复礼。

为忠为孝乎。

故治国必自端士风始。

欲端士风。

必自尊师道始。

【白话解释】南北朝时候。

北魏朝里有一个姓索单名一个敞字的人。

在朝里做了中书博士的官。

这时候的魏朝。

一味的讲究武力功劳。

贵家的子弟们。

都不留意去考究学问。

索敞的教导人。

是很勤谨的。

循循善诱。

既然很严肃。

又很有礼节。

因此贵家的子弟跟他游学的。

都很惧怕他。

所以能够成名立功的人很多。

前前后后都有显达的人。

官做到尚书太守的。

竟有几十个。

都是曾经在索敞那儿受业过的。

索敞又因为礼记里的丧服一部份。

向来没有专篇。

都是散见在各篇的里面。

他就一概选出来。

再分了类。

做成了一篇丧服要记。

关于礼的中华传统美德故事：原平恭耕【原平恭耕】郭子原平。

事死如生。

恐人裸袒。

束带躬耕。

【原文】南宋郭原平、禀至行。

佣力养亲。

亲殁既葬。

墓前田数十亩。

原平见耕者裸袒。

亵其墓。

乃货家资。

贵买其田宅。

束带垂泣。

躬自耕垦。

每出卖物。

裁求半价。

邑人共识。

加价与之。

彼此相让。

要使微贱。

然后取直。

许止净曰。

诗云、维桑与梓。

必恭敬止。

况父母邱墓乎。

束带躬耕。

此礼之出乎至性者。

非矫也。

卖物求半价。

而人加价与之。

何俗之醇耶。

然盛德所感。

无有顽民。

亦理之必然也。

【白话解释】南北朝时候。

长江以南的宋朝。

《传统美德故事》传统美德故事精选(一):中华传统美德故事之谦虚礼貌中国素称礼仪之邦。

礼作为一种具体得行为来讲,就就是指人们在待人接物时得礼貌举止,也就就是此刻所说得礼貌。

而礼貌得本质就是表示对别人得尊重与友善,这种心理需求,就是超越时代得,就是永存得、然而,一个人如果只懂得礼貌得形式,却没有谦让之心,那么,她不会真正懂得礼貌,谦让也就是谦虚、平等得表现,就是礼貌得重要内涵。

谦虚礼貌包含着我们得祖先对自然文化得骄傲与自豪,就是中国人之所以成为中国人得根本特征之一。

七岁之师春秋时期,孔子与她得学生们周游列国,宣传她们得政治主张。

一天,她们驾车去晋国、一个孩子在路当中堆碎石瓦片玩,挡住了她们得去路。

孔子说:您不该在路当中玩,挡住我们得车!、孩子指着地上说:老人家,您瞧这就是什么？孔子一瞧,就是用碎石瓦片摆得一座城。

孩子又说:您说,就应就是城给车让路还就是车给城让路呢？孔子被问住了。

孔子觉得这孩子很懂得礼貌,便问:您叫什么?几岁啦？孩子说:我叫项橐,7岁!孔子对学生们说:项橐7岁懂礼,她能够做我得老师啊！传统美德故事精选(二):中华传统美德故事之尊老爱幼中国有句古语:百善孝为先。

意思就是说,孝敬父母就是各种美德中占第一位得。

一个人如果都不明白孝敬父母,就很难想象她会热爱祖国与人民、古人说:老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。

我们不仅仅要孝敬自己得父母,还就应尊敬别得老人,爱护年幼得孩子,在全社会造成尊老爱幼得淳厚民风,这就是我们新时代学生得职责子路借米子路,春秋末鲁国人。

在孔子得弟子中以政事著称。

尤其以勇敢闻名。

但子路小得时候家里很穷,长年靠吃粗粮野菜等度日、有一次,年老得父母想吃米饭,但就是家里一点米也没有,怎样办？子路想到要就是翻过几道山到亲戚家借点米,不就能够满足父母得这点要求了不?于就是,小小得子路翻山越岭走了十几里路,从亲戚家背回了一小袋米,瞧到父母吃上了香喷喷得米饭,子路忘记了疲劳、邻居们都夸子路就是一个勇敢孝顺得好孩子、传统美德故事精选(三):中华传统美德故事之刻苦学习书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

关于礼貌简短小故事中国曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古训，意思就是说，有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。

文明礼貌是中华民族的优良传统。

这里给大家分享一些关于礼貌简短小故事，供大家参考。

礼貌简短小故事1“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁”。

孔子以礼治国，以礼服人，打造谦谦君子之国的思想，已为中华民族传承了两千多年，中国成为了闻名世界的“礼仪之邦”。

每当在路上遇见老师或者长辈，我都会礼貌地问声好，只是简单的一句话，就能体现出一个人的文化修养。

每当看见地上的垃圾，我也总能弯腰将它捡起。

还有很多像我一样的同学，从点滴小事做起，不仅体现了自己的良好修养，还能影响到身边更多的人。

日常生活中，文明礼仪可以说是无时不在，无处不在，小至我们平时人际交往中的服务礼仪、社交礼仪，大至国家之间交流的政务礼仪，商务礼仪。

礼仪是人们在社会上交往活动中应共同遵守的行为规范与准则，是一个人内在修养和素质的外在表现，因此，“礼”是不应该被忽视的。

歌德先生曾经说过：一个人的礼貌，就是一面照出他肖像的镜子。

作为小学生的我们来说，应该时刻从自身做起，从小事做起，让文明成为我们生活中形影不离的好朋友。

礼貌简短小故事2很小的时候，妈妈就要我背诵“人而无仪，不死何为”和“不学礼，无以立”，现在我终于明白了，这是要我们讲道德，讲文明，懂礼貌。

湘潭正在创建“全国卫生文明城市”，我觉得作为一个湘潭人，应该尊重、爱护我们生活的家园。

有一天，我和妈妈在路边等车，一位白发苍苍的环卫工人弓着身子，吃力地拖着一车垃圾。

他的面前正好有一个塑料袋，我赶紧跑过去捡起来，扔进垃圾车里，他朝我笑了笑，脸上的皱纹更深了。

这时，一位叔叔走了过来，往地上吐槟榔渣、扔烟蒂，我实在看不下去了，就勇敢地对叔叔说：“叔叔，乱扔垃圾是不对的，”叔叔白了我一眼说：“小屁孩，少管闲事。

”接着，他又继续往地上扔烟盒。

我仍旧不愿放弃，指着那位环卫工人劝说他：“叔叔，您看，环卫工人太辛苦了!”妈妈见状笑着走过来：“小伙子，不好意思，还是麻烦你把垃圾捡起来吧!小孩子都知道不能乱扔垃圾啊!”叔叔脸顿时红了，捡起烟盒扔到了垃圾桶里，我又捡起了槟榔渣和烟蒂。

中华民族传统美德典故丰富多样，涉及孝顺、忠诚、仁爱、礼仪等多个方面。

以下是一些典型的传统美德典故：1.舜的故事：舜是传说中的远古帝王，五帝之一。

他的父亲瞽叟及继母、异母弟象，多次想害死他，但舜毫不嫉恨，仍对父亲恭顺，对弟弟慈爱。

他的孝行感动了天帝。

舜在厉山耕种，大象替他耕地，鸟代他锄草。

帝尧听说舜非常孝顺，有处理政事的才干，把两个女儿娥皇和女英嫁给他；经过多年观察和考验，选定舜做他的继承人。

舜登天子位后，去看望父亲，仍然恭恭敬敬，并封象为诸侯。

2.亲尝汤药：汉文帝刘恒，以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。

母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。

3.啮指痛心：曾参是孔子的得意弟子，以孝著称。

少年时家贫，常入山打柴。

一天，家里来了客人，母亲不知所措，就用牙咬自己的手指。

曾参忽然觉得心疼，知道母亲在呼唤自己，便背着柴迅速返回家中，跪问缘故。

母亲说：“有客人忽然到来，我咬手指盼你回来。

”曾参于是接见客人，以礼相待。

4.百里负米：仲由是孔子的得意弟子，性格直率勇敢，十分孝顺。

早年家中贫穷，自己常常采野菜做饭食，却从百里之外负米回家侍奉双亲。

父母死后，他做了大官，奉命到楚国去，随从的车马有百乘之众，所积的粮食有万钟之多。

坐在垒叠的锦褥上，吃着丰盛的筵席，他常常怀念双亲，慨叹说：“即使我想吃野菜，为父母亲去负米，哪里能够再得呢？”孔子赞扬说：“你侍奉父母，可以说是生时尽力，死后思念哪！”这些典故都体现了中华民族的传统美德，如孝顺、忠诚、仁爱等。

这些美德不仅是中华民族文化的重要组成部分，也是现代社会中人们应该具备的道德品质。

传统美德故事（优秀6篇）谦虚礼貌中国素称“礼仪之邦”。

“礼”作为一种具体的行为来讲，就是指人们在待人接物时的礼貌举止，也就是此刻所说的礼貌。

而礼貌的本质是表示对别人的尊重和友善，这种心理需求，是超越时代的，是永存的。

然而，一个人如果只懂得礼貌的形式，却没有谦让之心，那么，他不会真正懂得礼貌，谦让也是谦虚、平等的表现，是礼貌的重要内涵。

谦虚礼貌包含着我们的祖先对自然文化的骄傲和自豪，是中国人之所以成为中国人的根本特征之一七岁之师春秋时期，孔子和他的学生们周游列国，宣传他们的政治主张。

一天，他们驾车去晋国。

一个孩子在路当中堆碎石瓦片玩，挡住了他们的去路。

孔子说：“你不该在路当中玩，挡住我们的车！”。

孩子指着地上说：“老人家，您看这是什么？”孔子一看，是用碎石瓦片摆的一座城。

孩子又说：“您说，就应是城给车让路还是车给城让路呢？”孔子被问住了。

孔子觉得这孩子很懂得礼貌，便问：“你叫什么？几岁啦？”孩子说：“我叫项橐，7岁！”孔子对学生们说：“项橐7岁懂礼，他能够做我的老师啊！”尊老爱幼中国有句古语：“百善孝为先”。

意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。

一个人如果都不明白孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。

古人说：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。

我们不仅仅要孝敬自己的父母，还就应尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们新时代学生的职责。

子路借米子路，春秋末鲁国人。

在孔子的弟子中以政事著称。

尤其以勇敢闻名。

但子路小的时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜等度日。

有一次，年老的父母想吃米饭，但是家里一点米也没有，怎样办？子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就能够满足父母的这点要求了吗？于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。

邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。

诗曰：邓曼谏君，抚民以信，莫敖未刑，楚师败阵。

中华传统美德故事中国自古以来就有许多关于传统美德的故事，这些故事不仅富有教育意义，而且还能让人们感受到中华传统文化的深厚底蕴。

下面，我们就来看看一些关于中华传统美德的故事。

第一则故事是关于“孝”的。

相传，春秋时期，有一个叫孟子的人，他的母亲去世后，他非常孝顺，每天都亲自前去扫墓，还常常在墓前跪拜。

有人问他为什么要如此孝顺，他说，“我母亲生我养我，我应该尽孝道。

”这个故事告诉我们，孝顺父母是中华传统美德的重要内容，我们应该尊敬父母，孝顺父母。

第二则故事是关于“忠”的。

在三国时期，有一个叫关羽的将军，他对刘备忠心耿耿，不离不弃。

在一次战斗中，他被敌人围困，面对敌人的逼迫，他宁死不屈，最终壮烈牺牲。

这个故事告诉我们，忠诚是中华传统美德的核心之一，我们应该忠于国家、忠于朋友、忠于事业。

第三则故事是关于“义”的。

相传，战国时期，有一个叫孟尝君的人，他为了帮助自己的朋友，不惜冒着生命危险，去接受敌人的挑战，最终为朋友赢得了宝贵的时间。

这个故事告诉我们，中华传统美德中的“义”是指为了正义和公平而奋斗，我们应该有大公无私的精神，帮助他人，维护正义。

第四则故事是关于“礼”的。

在春秋时期，有一个叫孔子的圣人，他提倡“礼”之道，认为“礼”是社会秩序的基石，是人与人之间相互尊重的表现。

他强调人们要遵守礼仪，尊重长辈，尊敬师长，这样社会才能和谐稳定。

这个故事告诉我们，中华传统美德中的“礼”是指人们在日常生活中要遵守规矩，尊重他人，维护社会和谐。

以上这些故事，都是中国传统美德的典范，它们蕴含着丰富的道德教育意义，对我们今天的生活和学习都有着重要的启示。

希望我们能够从这些故事中汲取力量，传承中华传统美德，让这些美德在我们的心中生根发芽，成为我们做人做事的准则。

愿我们能够在传统美德的指引下，做一个品德高尚、行为端正的人。

中华传统美德的故事故事一，孝顺。

在古代中国，有一个叫做孟子的孝子。

他的母亲生病了，他为了照顾母亲，日夜不离。

有一天，孟子听说母亲的病情加重，他立刻放下手中的工作，连夜赶回家中。

他一路狂奔，不顾一切地冲回家中，只为了能够见到母亲最后一面。

最终，他赶回家时，母亲已经离世。

孟子悲痛欲绝，他跪在母亲的床前，泣不成声。

这个故事告诉我们，孝顺是中华传统美德的重要体现，孟子的行为感动了无数人，也成为了后人传颂的佳话。

故事二，诚信。

在古代中国，有一个叫做管仲的人。

他是一个非常诚信的人，他做生意从不欺骗他人，讲究信用。

有一次，他和别人做生意，对方不小心多给了他一些钱，管仲知道后立刻归还给了对方。

这个故事告诉我们，诚信是中华传统美德的重要内容，只有诚信待人，才能赢得他人的尊重和信任。

故事三，礼仪。

在古代中国，有一个叫做孔子的人。

他非常重视礼仪，他认为礼仪是人们相处的准则，是维护社会秩序的重要手段。

有一次，孔子在路上遇到了一个老人，他立刻下车行礼问好。

这个故事告诉我们，礼仪是中华传统美德的重要组成部分，只有遵循礼仪，才能使人与人之间的关系更加和睦。

故事四，忠诚。

在古代中国，有一个叫做岳飞的将军。

他对国家忠诚耿耿于怀，不畏强敌，不惧艰难，一生都在为国家的安宁和人民的幸福而努力奋斗。

他的一生都在为国家的安宁和人民的幸福而努力奋斗。

这个故事告诉我们，忠诚是中华传统美德的重要体现，只有忠诚于国家和人民，才能成就伟业，留下不朽的功勋。

故事五，友善。

在古代中国，有一个叫做孟非的人。

他待人非常友善，乐于助人，善良宽厚。

有一次，他在路上遇到一个受伤的人，他二话不说，立刻施以援手，将受伤的人送到了医院。

这个故事告诉我们，友善是中华传统美德的重要内容，只有善待他人，才能收获友谊和爱心。

中华传统美德的故事数不胜数，每一个故事都蕴含着深刻的道理，都值得我们去学习和传承。

让我们共同努力，传承中华传统美德，让这些美德在我们心中永存。

体现中华民族传统美德仁义礼智信忠孝节勇和的小故事破釜沉舟秦末时，秦军进攻重新建立起来的赵国，赵国向楚国求救。

楚将项羽率兵渡江攻打秦军。

过江之后，项羽下令士兵把战船全部沉掉，把灶锅统统砸烂。

楚军没有了退路，人人奋勇，终于战胜了秦军。

孔融分梨什么朝代？在孔融小的时候，叔叔曾经给他出了一个难题，让他把六个梨分给六个弟弟妹妹，但是必须还有一个梨在盘子里。

聪明的孔融想出了一个办法，圆满的把梨分了。

........樊哙闯宫汉大将樊哙有紧急公务赶到京城，却得知汉高祖刘邦连日睡大觉不理朝政。

樊哙便一路冲开御林军的拦阻，闯进皇宫内院，那么后在樊哙的直言相劝下，刘邦幡然悔悟。

立刻整衣上朝。

诸葛恪得驴三国时，吴王孙权在宴会上用一头驴来取笑诸葛谨。

在场的诸葛谨幼子诸葛恪机智聪明，不但解除了父亲的尴尬，还受到吴王的赏识。

吴王把这头驴赐给了诸葛恪。

荆轲刺秦王战国末期，秦国大军在攻下了赵国后直逼燕国。

壮士荆轲自愿出使秦国，在向秦始皇献上樊於期的人头和赵国地图时，荆轲从地图中取出匕首，刺向秦始皇。

但最终未能成功，荆轲英勇牺牲。

解铃还须系铃人小和尚泰钦聪明过人，一次却因喝酒违犯了寺规面临被逐出寺的后果，法眼禅师当众出了道题，众和尚回答不出。

泰钦在明白了师父其中的含意后，说出了正确答案。

少年柳公权唐代书法家柳公权少年时就写得一笔好字，但一位老者告诉他，有人用脚也能比他写得更好，柳公权心里不服。

经过亲眼所见后，他终于能够虚心向人求教，明白了不能骄傲自满的道理。

硬汉子董宣洛阳县令董宣刚直不阿，秉公执法，连皇帝姐姐的家奴犯了法也不放过，当众处决。

皇姐一气之下，告到皇帝面前。

在皇宫中，董宣拒理力争，皇帝也气得直瞪眼。

事后，皇帝却对董宣进行了奖励。

特殊遗嘱孙叔敖是楚国很有贡献的老臣，他临去世前留下遗嘱。

公子孙安听从父亲的意思，不接受高官和丰厚的赏赐，只接受了楚王赏赐的一块荒芜之地--寝丘，过着自食其力的生活。

玄奘取经唐代高僧玄奘去西天取经路过高昌国，高昌国国王为了提倡佛教，极力挽留玄奘留在该国。

中华传统美德之礼的故事中国传统礼仪是中华民族文明的标志,声名播于海外,影响上下五千年,深入到社会生活各个层面,所以中国被称为礼仪之邦。

那你知道中华传统美德之礼的故事有哪些吗?下面是店铺给大家分享的中华传统美德之礼的故事，欢迎大家阅读。

中华传统美德之礼的故事：卢植楷模【卢植楷模】卢植侍师。

左右美姬。

未尝一盼。

数载如斯。

【原文】汉卢植、字子干。

刚毅有大节。

师马融。

融左右多列美姬。

植侍讲数年。

未尝一盼。

融以是敬之。

董卓议废立。

众唯唯。

植独抗论不回。

曹操尝曰。

植名著海内。

学为儒宗。

士之楷模。

国之桢干。

昭烈微时。

尝执经门下。

礼为男女大防。

人之心志。

最易为女子所移。

故孔圣尝以未见好德如好色勉人。

马融坐高堂。

施绛帐。

前授生徒。

后列女乐。

亦以试诸生之心耳。

植侍讲数年。

未尝一盼。

即此守礼一端。

可以风世矣。

【白话解释】汉朝末年间的时候。

有一个姓卢的人。

名叫植。

表字叫子干。

他的为人刚毅。

很有气节。

拜马融做先生。

马融的左右。

多排列着美貌的姬妾。

卢植在先生的面前。

侍立着讲书。

有好几年。

没有一次把眼睛去看她们的。

马融因为这个缘故。

所以很敬重卢植。

那时候有一个大奸臣名叫董卓的。

聚合了朝廷的臣子。

会议废立皇帝的事情。

许多的人都畏惧董卓的威权。

只有唯唯的答应。

独有卢植说着反对的论调。

曹操曾经称赞他说道。

卢植的声名。

彰著于四海之内。

他的学问。

可以做儒家的宗师。

是读书人的模范。

是国家的干材。

蜀汉昭烈帝贫贱的时候。

曾经在卢植的门下受业。

中华传统美德之礼的故事：仇览自整【仇览自整】仇览宴居。

以礼自整。

不责妻孥。

免冠内省。

【原文】汉仇览、一名香。

为蒲亭长。

劝人生业农事毕。

乃令子弟还就学。

其剽轻游恣者。

皆役以田桑。

严设科罚。

平日宴居。

必以礼自整。

妻子有过。

辄免冠自责。

妻子庭谢。

候览冠。

乃敢升堂。

三子皆有文史才。

元最知名。

石奋子孙有过。

不责子孙。

而以对案不食化之。

仇览妻子有过。

不责妻子。

而以免冠自责化之。

陈元母告元不孝。

览以教化未至。

亲到元家。

尊重他人以礼待人诚实守信的故事尊重他人、以礼待人、诚实守信，是中华民族传统美德的重要组成部分。

这些价值观在我们日常生活中扮演着至关重要的角色，正是这些美德成就了我们的个人品格和社会风尚。

在这篇文章中，我将通过几个典型的故事，来展现尊重他人、以礼待人、诚实守信的重要性，并对此进行深入思考。

故事一：尊重他人曾经有一位年长的先生，每天都会去公园散步。

有一天，他在公园里遇到了一位小男孩，这个男孩正在玩耍，不小心打碎了先生的眼镜。

先生并没有责备他，而是耐心地和男孩解释眼镜的重要性，并告诉他，能否补偿并不重要，重要的是要学会尊重他人的财物。

这个小男孩被先生的宽容和理解所打动，主动道歉并答应以后会更加小心。

从这个故事中，我们可以看到尊重他人的重要性。

无论是年长者还是年轻人，每个人都应该学会尊重他人的权益和财产。

只有当我们学会尊重他人，我们才能更好地融入社会并和谐共处。

故事二：以礼待人在一个繁华的商场里，有一位店主，她每天都用微笑和温暖的话语迎接每一位顾客。

即使是力不强的顾客，她也会以礼待人，用心地为他们服务。

有一次，一个外貌朴素的顾客买了一件廉价商品后离开了店铺，店主发现他忘记了找零钱，她主动跑出去找到了那位顾客并把零钱交给了他。

这位顾客被她的真诚和善意深深感动，之后成为了她的忠实顾客。

这个故事告诉我们，以礼待人的重要性。

无论是生意场上还是日常生活中，我们都应该学会用心去对待每一位接触到的人，用真诚和温暖的态度去影响他人，这样才能收获更多的真诚和善意。

故事三：诚实守信有一位年轻人在一家大公司里工作，有一次他犯了一个严重的错误，导致公司遭受了巨大的损失。

虽然责任不完全在他，但他主动承担了责任，并向公司领导诚实地道歉并提出了解决方案。

公司领导深受他的诚实和勇气所感动，决定给予他一个机会。

从此之后，他更加用心工作，成为了公司的骄傲。

这个故事告诉我们，诚实守信的品质是多么的重要。

在面对错误和困难的时候，能够勇敢地承担责任并诚实地道歉，这样的勇气和责任感才是我们应该学习的。

我国关于文明有礼的传统美德小故事我国关于文明有礼的传统美德小故事在中国的悠久历史中，文明有礼一直是人们所崇尚的美德。

这种传统的文明和礼节在中华民族的血脉中流淌，并代代相传。

下面，我将为大家讲述几个关于我国传统美德的小故事，让我们一起领略中华文明的华丽。

故事一：破壶的美德那是一个夏日的午后，一个年轻学子走在烈日下的小巷里。

他满头大汗，疲惫不堪。

突然，他脚下一滑，一只名贵的汝窑瓷壶从他的手中掉落，碎成了几块。

年轻学子慌忙跪在地上，试图拼凑起壶来。

就在这时，一位老人走过来，看到了这一幕。

“孺子可教也！”老人对年轻学子说道。

他接过年轻学子手中的瓷片，耐心地将它们拼凑在一起。

虽然破碎的痕迹一目了然，但整体的美感并未消失。

“这是一件好壶，可惜破了。

”老人说道。

“年轻人，你应当更加小心，不要再让这样美好的事物遭受伤害。

”年轻学子羞愧地点点头，默默地站起来。

他向老人致以诚挚的谢意，并向他保证再也不会让这样美好的事物遭受伤害。

从那天起，年轻学子开始更加注重自己的言行举止，他重新认识到了文明有礼的重要性。

故事二：桃花源的礼仪在一个遥远的村庄里，有一片被称为“桃花源”的地方。

这里风景如画，路旁的桃花树下是清澈见底的溪水，溪水里游弋着金鱼和小龙虾。

当地人世世代代都以礼仪为荣，他们对陌生人的热情款待令人难忘。

有一次，一位背着行囊的旅人来到了桃花源。

他在村口被一位老人迎接，并被邀请到一家村民家中品尝自家酿制的美酒。

这位旅人受到了如此热情的款待，感动得几乎要落泪。

他问老人：“为什么你们村里的人如此热情好客？难道不怕被陌生人骗走财物吗？”老人微笑着回答说：“我们相信，待人以诚、以礼相待，便能换来更多美好的事物。

即使被骗了，也可以以礼相待，因为我们的心是善良的。

”旅人感到非常震撼，他决定在桃花源定居下来。

他向村民学习礼仪，并与他们一起度过了许多快乐的时光。

他从那之后，也用自己的行动宣扬着文明有礼的美德。

故事三：牛郎织女的细节在中国最古老的传说中，有一个关于牛郎织女的故事。

中华传统美德礼仪故事有哪些中华传统美德礼仪故事：希宪礼贤【希宪礼贤】元廉希宪。

卓见超群。

不厚尊贵。

独礼斯文。

【原文】元廉希宪、礼贤下士。

刘整以尊官往见。

公不命坐。

宋诸生褴褛。

袖诗请见。

公延入坐。

尽欢。

既罢。

人或问之。

公曰。

国家大臣。

语默进退。

系天下轻重。

刘整虽贵。

曾有犯上之行。

诸生斯文。

我不加厚。

则儒术由此衰矣。

尊富贵。

轻贫贱。

人之常情。

而不知已失礼矣。

然非谓尊贫贱而轻富贵也。

亦惟视其贤不贤耳。

亦非谓尊其贤而轻不贤也。

盖不贤者须化之为贤。

故嘉善而矜不能。

若以不贤致富贵者。

则卑之可也。

【白话解释】元朝时候。

有一个姓廉名字叫希宪的很敬礼贤士。

并且很谦虚优待读书人。

有个大官姓刘名叫整的去见他。

廉希宪不叫他坐。

有几个前宋朝的秀才。

衣服穿得很破很丑。

袖子里带了所做的诗句去见他。

廉希宪就邀他们入坐。

大家谈得很欢喜。

这班人去了以后。

人家就问廉希宪。

这是为了什么缘故。

廉希宪说。

凡是做国家里大臣的人。

或说或不说。

和他的一进一退。

都关系着天下的轻重。

刘整虽然贵显。

可是他曾经有了冒犯皇上的行为。

秀才们都是些斯文的人。

我若不去格外的厚待他们。

那末读书的风气。

都要从此衰下去了中华传统美德礼仪故事：朱熹闲居【朱熹闲居】晦翁庄重。

敬慎威仪。

自少至老。

须臾未离。

【原文】宋朱熹、字仲晦。

自号晦翁。

庄重能言。

闲居、未明而起。

深衣幅巾方履。

拜于家庙及先圣。

退坐书室。

几案必正。

书籍器用必整。

倦而休也。

瞑目端坐。

休而起也。

整步徐行。

其威仪容止之则。

自少至老。

未尝须臾离也。

晦翁幼颖悟。

父松指天以示。

问曰。

天之上何物。

父异。

授以孝经。

封之。

题其上曰。

不若是。

非人也。

尝从群儿戏沙上。

独端坐。

以指画沙。

视之、八卦也。

幼时已不凡。

至观其平日行止。

无时无地。

不合于礼也。

【白话解释】宋朝有个著名的大儒家朱夫子。

单名是一个熹字。

表字就叫仲晦。

自己取了一个别号。

叫做晦翁。

他的为人。

很端庄稳重。

在朝廷里又能够很正直的说话。

他在平日家居的时候。

每每天色还没有亮。

中华美德故事,礼篇篇一：中华德育故事动画系列之礼篇中华德育故事动画系列之礼篇——《德言对经》1、萧德言因才华出众，熟知礼仪，被任命掌管国史，修撰诸多千秋百代之书。

一天，德言坐着马车赶路，忽然前方有位老奶奶走在马路中央。

2、管家急忙拉紧缰绳：“吁，吁……”老奶奶也很着急，可越着急越走不动，竟“扑通”一声坐倒在地上。

3、管家赶忙下了马车，扶起老奶奶。

德言也跳下马来，走向老奶奶。

管家急忙行礼：“萧大人！”4 德言扶着老奶奶说：“老人家，您摔疼了吗？要不要紧啊？”老奶奶说：“大人？您就是萧德言大人？德言道：“正是。

老人家，刚才让您受惊了！管家，还不快向老人家陪礼！”5、管家向老奶奶行礼道：“老人家，请恕晚辈冒犯之罪！”老奶奶：“这，……使不得啊，你看，唉，这人老了，腿脚也不利索了，不怪您啊！”德言说道：“老人家，请您上车吧，我们送您回家！”6、老奶奶感动地说：“我人老了，可心不糊涂啊。

早就听说有个遵礼守法的萧大人，没想到连手下人也这么好。

唉，今天总算让我亲眼见到了！”7、多年后，萧德言的三个儿子也都长大读书了。

一天，三儿子正在读书，二哥手拿风筝跑过来，三弟说：“哇，好漂亮的风筝啊！”二哥：“这是我刚刚做好的！”8、三弟兴奋地说：“二哥，那咱们现在就去放风筝吧？”二哥：“好！”二人出去开心地玩，石桌上的书随意地堆放着，地上扔着各种各样的果皮。

9、回来后，兄弟俩看见大哥站在书桌旁。

大哥说：“东汉著名学者陈蕾小时候十分懒散。

父亲的朋友来访，见他家十分凌乱，就问：?为什么不把屋子收拾干净？?他说：?我的手是用来扫天下的。

?你们猜，他父亲的朋友怎么说？”10、老二老三一起摇头说：“不知道。

”大哥说：“父亲的朋友反问：?一屋不扫，何以扫天下？?”两个弟弟惭愧地说：“大哥，我们错了。

娘每天扫院子很辛苦，我不该乱扔果皮。

”篇二：中华美德故事近代篇中华美德故事（近代篇）五一班杨博雯愉快的暑假生活开始了，我遇见了一个新的朋友：中华美德故事（近代篇）。

古代文明礼仪小故事古代文明礼仪小故事（通用15篇）中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，其中古代礼仪故事是以一种特殊的方式来教导大家关于一些礼仪的事情，下面我们一起来看看中国古代文明礼仪小故事都有哪些吧！古代文明礼仪小故事篇1曾子避席“曾子避席”出自《孝经》，是一个非常著名的故事。

曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗？”曾子听了，明白老师孔子是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。

”在这里，“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。

曾子懂礼貌的故事被后人传诵，很多人都向他学习。

古代文明礼仪小故事篇2程门立雪杨时（1053－1135）是北宋时一位很有才华的才子，南剑州将乐人（今属福建）。

中了进士后，他放弃做官，继续求学。

程颢（1032－1085）、程颐（1033－1107）兄弟俩是当时很有名望的大学问家、哲学家、教育学，洛阳人，同是北宋理学的奠基人。

他们的学说为后来的南宋朱熹所继承，世称程朱学派。

杨时仰慕二程的学识，投奔洛阳程颢门下，拜师求学，4年后程颢去世，又继续拜程颐为师。

这时他年已40，仍尊师如故，刻苦学习。

一天，大雪纷飞，天寒地冻，杨时碰到疑难问题，便冒着凛冽的寒风，约同学游酢（1053－1123年）一同前往老师家求教。

当他来到老师家，见老师正坐在椅子上睡着了，他不忍打搅，怕影响老师休息，就静静地侍立门外等候。

当老师一觉醒来时他们的脚下已积雪一尺深了，身上飘满了雪。

老师忙把杨时等两人请进屋去，为他们讲学。

后来，“程门立雪”成为了广为流传的尊师典范。

中华民族的美德,关于礼让的故事
以下是几个关于礼让的中华民族美德故事：
1、孔融让梨：孔融是东汉末年的文学家，他从小就懂得礼让。

每次吃梨，他都会把大的留给别人，小的留给自己。

这个故事体现了孔融对礼让的实践和尊重。

2、千里送鹅毛：唐朝时，有一个地方官为了表达对皇帝的忠诚，送了一只天鹅给皇帝。

但是，天鹅在路上死了，他不想让自己受罚，于是把天鹅用布包起来，藏在竹篮里，并送给皇帝。

这个故事体现了他的诚实和礼让精神。

3、举案齐眉：这个故事讲述了东汉名士梁鸿和他的妻子孟光的故事。

梁鸿每次吃饭时，孟光都会把饭菜放在托盘上，举到眉毛的高度，然后递给梁鸿。

这个故事体现了夫妻之间的相互尊重和礼让精神。

4、礼让三先：这个故事讲述了明朝时期的一个官员李汰的故事。

他每次经过驿站时，都会先让别人休息，自己再休息。

这个故事体现了他的谦虚和礼让精神。

5、让地三尺：这个故事讲述了明朝时期的一个农民张英的故事。

他家和邻居因为建房占地问题发生纠纷，张英写信给在京城做官的亲戚，希望他能帮忙解决。

亲戚回信说：“让他三尺又何妨？”张英明白了亲戚的意思，主动让出三尺地，邻居也感到惭愧，不再争地。

这个故事体现了张英的宽容和礼让精神。

这些故事都展现了中华民族的礼让美德和社会和谐的精神追求。

礼尚往来的故事礼尚往来是中华民族的传统美德，它是几千年来中华民族智慧的结晶，也是中华民族在长期生产和社会实践中形成的一种具有深刻意义的行为准则和文化形态。

曾经有这样一个故事：一个商人常来江边码头买卖货物，当他第一次来到这里的时候，由于他的身份贵重，所以被一些没有钱财的人围攻了。

当他看到这些人的时候，他并没有表现出无礼的态度，而是和他们平等地交流，并且帮助他们解决了问题。

这种互惠互利的行为受到了所有人的喜爱和尊重，于是那些人亲手为这位商人建造了一座供人休息的凉亭。

在这个故事当中，商人没有因为自己的身份而显得傲慢和高傲，他选择了平等待人，并且通过自己的行动来证明自己的善意。

他的行动使得那些人感激他，所以他们选择回报这位商人，为他建立了一座凉亭。

这种互惠互利的行为道德已经全面渗透进了我们的社会中。

礼尚往来正是中华民族传统美德的一个集中体现。

从古至今，中华民族就一直以礼待人，以人为本，愿与他人交往和合作。

这种精神在社会实践中得到了进一步的组织和深化，很好地体现了人与人之间的相互依存、相互影响和相互合作等关系。

而这种相互关系正是社会的发展和进步所必须的，也是当代社会互相尊重、和谐发展的基础。

因此，我们在日常生活中也应该秉承着礼尚往来的精神，以平等、尊重和善意的态度待人。

只有在彼此相互尊重、和睦相处的基础上，才能真正实现乐于互助、和谐相处的社会目标。

我们每一个人都应该以身作则，走入生活中的点点滴滴中，在日常生活中实践着这种美德，渲染着人与人之间团结和谐的氛围，推动社会发展和进步的步伐。

⽂明礼仪⼩故事⽂明礼仪⼩故事（通⽤7篇） ⽂明礼让是中华民族的传统美德，中国素来都有“礼仪之邦”的美称。

下⾯⼩编为⼤家整理的是关于礼仪的⼩故事，⼀起来看看吧! ⽂明礼仪⼩故事篇1 ⼀、孔⼦尊师 公元前521 年春，孔⼦得知他的学⽣宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天⼦，觉得这是个向周朝守藏史⽼⼦请教“礼制”学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同⾏。

到达京都的第⼆天，孔⼦便徒步前往守藏史府去拜望⽼⼦。

正在书写《道德经》的⽼⼦听说誉满天下的孔丘前来求教，赶忙放下⼿中⼑笔，整顿⾐冠出迎。

孔⼦见⼤门⾥出来⼀位年逾古稀、精神矍铄的⽼⼈，料想便是⽼⼦，急趋向前，恭恭敬敬地向⽼⼦⾏了弟⼦礼。

进⼊⼤厅后，孔⼦再拜后才坐下来。

⽼⼦问孔⼦为何事⽽来，孔⼦离座回答：“我学识浅薄，对古代的‘礼制’⼀⽆所知，特地向⽼师请教。

”⽼⼦见孔⼦这样诚恳，便详细地抒发了⾃⼰的见解。

回到鲁国后，孔⼦的学⽣们请求他讲解⽼⼦的学识。

孔⼦说：“⽼⼦博古通今，通礼乐之源，明道德之归，确实是我的好⽼师。

”同时还打⽐⽅赞扬⽼⼦，他说：“鸟⼉，我知道它能飞;鱼⼉，我知道它能游;野兽，我知道它能跑。

善跑的野兽我可以结⽹来逮住它，会游的鱼⼉我可以⽤丝条缚在鱼钩来钓到它，⾼飞的鸟⼉我可以⽤良箭把它射下来。

⾄于龙，我却不能够知道它是如何乘风云⽽上天的。

⽼⼦，其犹龙邪! ” ⼆、汉明帝敬师 汉明帝刘庄做太⼦时，博⼠桓荣是他的⽼师，后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。

他曾亲⾃到太常府去，让桓荣坐东⾯，设置⼏杖，像当年讲学⼀样，聆听⽼师的指教。

他还将朝中百官和桓荣教过的学⽣数百⼈召到太常府，向桓荣⾏弟⼦礼。

桓荣⽣病，明帝就派⼈专程慰问，甚⾄亲⾃登门看望，每次探望⽼师，明帝都是⼀进街⼝便下车步⾏前往，以表尊敬。

进门后，往往拉着⽼师枯瘦的⼿，默默垂泪，良久乃去。

当朝皇帝对桓荣如此，所以“诸候、将军、⼤夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下”。